2021年上海市崇明区中考二模化学试题（带解析）.pdf

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1、崇明区2020学年第二学期教学质量调研测试卷(2)九年级综合测试化学部分片 用溶质质量分数为3 6%的浓盐酸配制5%的稀盐酸时，不会用到的仪器是(满分135分，考试时间120分钟)相对原子质量：H-1五、选择题(共20分)1.发生化学变化的是0-16 C-12 Mg-24 Ca-40A.石蜡熔化 8.2.酒 精(C2H5OH)属于盐酸挥发 C.铁钉生锈 P.湿衣晾干A.盐 B.3.取氯化钠进行焰色反应，有机物 C.氧化物 D.碱火焰呈A.黄色 B.4.属于纯净物的是紫色 C.蓝色 D.红色A.二氧化碳 B.5 N O 2 中氮元素的化合价是天然气 C.石油 D.煤A.-1 B.-2 C.+2

2、D.+46.将水加到盛有少量下列物质的试管中，形成悬浊液的是A.泥土 8.食盐 C.麻油 P.味精7.含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多的反应：A(O H)#3 H 2。，该反应属于A.化合反应 B.8.物质的用途错误的是A.C a (H2 P O 4)2：作磷肥分解反应 C.复分解反应 D.置换反应13.活性炭：杀菌消毒C.熟石灰：降低土壤酸性P.氯气：制作多种用途的电光源A.1。化学用语表达错误 是A.汞元素：Hg硫酸铁：FeSO4关于电解水实验的说法错误的是A.该实验证明分子在化学变化中可以分成原子B.元素存在形态从化合态变为游离态C.正、负电极产生气体的质量比是1：2D.正极产生的气体能使带

3、火星的木条复燃1 2.有关碳和碳的化合物说法中，错误的是A.金刚石、石墨互称为同素异形体C.二氧化碳和一氧化碳的分子构成不同8.俊根：NH4+C.2个氮分子：2N2 P.B.常温下，碳的化学性质很活泼D.金刚石硬度大，可用于裁切玻璃1 3.实验方案能达到实验目的的是实验目的实验方案A鉴别实验室中的食盐水和蔗糖水品尝味道B除去碳酸钙中的氧化钙高温煨烧C除去氯化钠溶液中氢氧化钠加 入 适 量 盐 酸D分离二氧化镭和氯化钾的混合物加入足量的水溶解，过滤A.A B.B C.C D.D1 4.无水硫酸铜粉末中逐滴滴加水，加入水的质量与所得溶液质量的图像正确的是A.能量观:酒精燃烧放出热量B.微粒观：保持

4、氧气化学性质最小微粒是氧原子C.变化观:铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁D.守恒观:24g镁和32g氧气在点燃条件下完全反应，生成56g氧化镁1 6.有关说法正确的是A.室温下，pH7的溶液一定是碱的溶液B.某物质能与酸反应生成盐和水，则该物质一定是碱C.不饱和溶液变为饱和溶液，溶质质量分数一定变大D.酸、碱、盐都一定含有非金属元素1 7.向硝酸银溶液中加入一定质量锌粉和铜粉的混合物，充分反应后过滤。向得到的滤渣和滤液中分别加入足量的稀盐酸，均无现象。推断正确的是A.滤渣中一定有银和铜，一定没有锌B.滤渣中一定有银，可能有铜，一定没有锌C.滤液中一定有硝酸锌，可能有硝酸铜，一定没有硝酸银D.滤液

5、中一定有硝酸锌和硝酸铜，一定没有硝酸银六、简答题（共30分）1 8.根据所学化学知识，回答下列问题。多步行，骑单车出行，能有效减少CO2、SO2、CO等气体的排放，这些气体中能引起温室效应的是,会造成酸雨的是.奥司他韦（化学式为C l 6 H 2 8 N 2 O 4）是一种治疗流行性感冒的药物，奥司他韦由_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _种元素组成,其中氢、氧元素的质量比为（填最简整数比）。我国科学家用新型催化剂将二氧化碳高效转化为 甲 醇（化学式为C H 3 0 H）,其反应的微观过程如下图所/J S o甲催化剂多碳原子+亮O氧原子I.该反应的化学方程式是丁 O氢原子个碳原子

6、。（用科学计数法表示）8ZH.lmolCH30H中约含有下图是初中化学的一些基本实验。X实蛤一干冷烧杯I .如图实验一，实验目的是探究物质的溶解性与n.如图实验二，在空气中点燃氢气，实验现象是湿润的紫色年一石蕊小纸花斯 浓 盐 酸实蛉三_ _ _ _ _ _ _ 有关。；反应的化学方程式为山.如图实验三，湿润的紫色石蕊小纸花变红，说明分子具有的性质是1 9.图1是硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线,试回答下列问题。和氯 化 钠 溶 解 度 相 等。在乙时，硝酸钾“海水晒盐”利用的方法是（选 填“蒸发结晶”或“降温结晶”）。图22 0 时，在5 0 g水中加入2 0 g硝酸钾固体，充分溶解后，所得溶液的

7、质量为若需配制2 0%的氯化钠溶液，可 把5 0 g、8%的氯化钠溶液蒸发g水。在 t时:将等质量的硝酸钾和氯化钠分别加入到各盛有100g水的两个烧杯中，充分搅拌后现象如图2所示，下 列 说 法 正 确 的 是 （填序号）。A.甲中的溶质一定是硝酸钾B.乙中的溶液可能是饱和溶液C.t 不可能为24D.溶质质量分数：甲一定大于乙2 0 实验室中，常用下图所示装置制取和收集某些气体。仪器a 的名称是实验室既可用于制取氧气，又 可 用 于 制 取 二 氧 化 碳 的 发 生 装 置 是 （填字母）。实验室用过氧化氢溶液和二氧化锌制取3.2g氧气，求分解的过氧化氢的物质的量。（根据化学方程式列式计算）

8、。用 D 装置收集二氧化碳时，检 验 二 氧 化 碳 已 经 收 集 满 的 方 法 是。利用混有C02的 C 0 气体还原C u O,并验证反应后的气体产物。I.用CO还 原 氧 化 铜 的 化 学 方 程 式 为。第一兴趣小组同学做了如图1所示实验。实验结束后，小组同学将A、B 两支试管中的上层清液倒进一洁净的烧杯中（如图2）,观察到有气泡产生和白色沉淀生成。B a C h 溶满N及C C h 溶流稀硫酸I .A 试管中反应的化学方程式为H.B 试管中的物质充分反应后，所得溶液中的溶质是 o （写化学式）I I I.将烧杯内的物质进行过滤,滤液中溶质的成分有三种可能：第一种为N a C l

9、；第二种为N a C l、N a 2 c o 3;第三种为N a C l、B a C b 小组同学取少量滤液于试管中，只加入一种溶液，就确定了滤液的溶质成分，加入的溶液是。第二兴趣小组同学撕开某雪饼包装袋，发现袋内有一包生石灰干燥剂。I .干燥剂干燥的原理是（用化学方程式表示）。I I.甲同学想探究这包干燥剂中是否含有碳酸钙？实验方法是取少量干燥剂于试管中，滴加足量盐酸，观察到，说明不含碳酸钙。n I.乙同学用一支试管做实验就证明了该包干燥剂仍然有效，其实验方法是。W.丙同学在乙同学的实验基础上，认为这包干燥剂（假定都是含钙物质）其成分有两种可能，即 C a O 或C a O、C a （OH）

10、2,于是又设计了如下方案：时，该包干燥剂成分为C a O。a g 干燥剂加足里稀盐酸_溶液加足里裱酸讷溶液况证b g过速崇明区2020学年第二学期教学质量调研测试卷（2）九年级综合测试化学部分（满分135分，考试时间120分钟）相对原子质量：H-1 0-16 C-12 Mg-24 Ca-40五、选择题（共20分）1 .发生化学变化的是A.石蜡熔化 8.盐酸挥发 C.铁钉生锈 P.湿衣晾干【答 案】C【解 析】【详 解】铁钉生锈过程中有新物质铁锈生成，铁锈 主要成分是氧化铁，故属于化学变化。石蜡熔化、盐酸挥发、湿衣晾干的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。故 选C。【点 睛】化

11、学变化：生成其他物质的变化称为化学变化。物理变化：没有生成其他物质的变化称为物理变化。2 .酒 精（C2H5OH）属于A.盐 13.有机物 C.氧化物 P.碱【答 案】B【解 析】【分 析】【详 解】含有碳元素的化合物是有机物，但一氧化碳、二氧化碳、碳酸盐等属于无机物，酒精属于有机物,故 选B。3 .取氯化钠进行焰色反应，火焰呈A黄色 B.紫色 C.蓝色 D.红色【答 案】A【解 析】【详解】氯化钠中含有钠元素，灼烧时火焰的颜色呈黄色，故选A。4.属于纯净物的是A.二氧 化 碳B.天然气 C.石 油D.煤【答案】A【解析】【分析】【详解】A、由同种物质组成的是纯净物，由不同种物质组成的是混合物

12、。二氧化碳由同种物质组成，属于纯净物，此选项符合题意；13.天然气由甲烷、丙烷等不同种物质组成，属于混合物，此选项不符合题意；C、石油由汽油、柴油等不同种物质组成，属于混合物，此选项不符合题意；D、煤主要成分是碳，还含有其它杂质，由不同种物质组成，属于混合物，此选项不符合题意。故选Ao【点睛】解答此题主要看物质是否由同种物质组成。S.NCh中氮元素的化合价是A.-1 B.-2 C.+2 D.+4【答案】D【解析】【详解】氧元素显-2价，设氮元素的化合价是,根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：x+(-2)?,得x g,故N。2中氮元素的化合价是+4价。故选D。6.将水加到盛有少量下列物质的

13、试管中，形成悬浊液的是A.泥土 13.食盐 C.麻油 P.味精【答案】A【解析】【分析】【详解】A、泥土不溶于水，形成悬浊液，此选项符合题意；B、食盐能溶于水形成溶液，此选项不符合题意；c、麻油不溶于水，形成 是乳浊液，此选项不符合题意;D、味精能溶于水形成溶液，此选项不符合题意。故选Ao7 .含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多的反应：A/(OH)#3H 2。，该反应属于A.化合反应 B.分解反应 C.复分解反应 D.置换反应【答案】C【解析】【详解】试题分析：复分解反应：由两种化合物互相交换成分，生成另外两种化合物的反应，故选C考点：基本反应类型的判断8 .物质的用途错误的是A.Ca(H2PO4)

14、2：作磷肥 8.活性炭：杀菌消毒C.熟石灰：降低土壤酸性 D.氨气：制作多种用途的电光源【答案】B【解析】【详解】A、磷酸二氢钙含磷一种营养元素，属于磷肥，不符合题意；8、活性炭具有吸附性，能吸附水中的色素和异味，不能杀菌消毒，符合题意；C,熟石灰显碱性，能与酸性物质反应，可用于改良酸性土壤，不符合题意；D、氮气属于稀有气体，稀有气体通电时，能发出不同颜色的光，可制作多种用途的电光源，不符合题意。故选8。9 .用溶质质量分数为36%的浓盐酸配制5%的稀盐酸时，不会用到的仪器是【答案】C【解析】【详解】用溶质质量分数为36%的浓盐酸配制$%的稀盐酸时，其操作步骤是计算、量取、混匀，量筒和胶头滴管

15、用于量取浓盐酸和水，烧杯、玻璃棒用于进行混匀操作，因是浓溶液稀释，所以不需要使用天平。故选C。.化 学用语表达错误的是A.汞元素：H g B.钱根：N H4+C 2 个氮分子：2 N 2 D.硫酸铁：FeS 0 4【答案】P【解析】【分析】【详解】A、汞元素的符号为H g,一个元素符号中有两个字母，第一个字母大小，第二个字母小写，此选项正确；B、一个钱根离子由一个氮原子和四个氢原子构成,带一个单位的正电荷，表示为：N E+,此选项正确；C、由分子构成的物质，化学式可表示一个该分子，多少个分子就在其化学式前加上相应的数字。2 个氮分子表示为2 N 2,此选项正确；D、硫酸铁中铁元素的化合价为+3

16、,硫酸根的化合价为-2,根据化合物中各元素化合价的代数和为零，硫酸铁的化学式为：Fe2(S O4)3,此选项错误。故选D。1 1.关于电解水实验的说法错误的是A.该实验证明分子在化学变化中可以分成原子B.元素存在形态从化合态变为游离态C.正、负电极产生气体的质量比是1：2D.正极产生的气体能使带火星的木条复燃【答案】C【解析】【详解】A、水通直流电分解，是因为水分子分裂成了氢原子和氧原子，然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子，说明分子是可以再分的，此选项正确；B、电解水生成氢气和氧气，水是化合物，氢气和氧气是单质，元素存在形态从化合态变为游离态，此选项正确；C、正、负电极产生气体的

17、体积比(而不是质量比)是 2:2,此选项错误;D、电解水时，与电源正极相连的试管内产生的气体体积少，产生的是氧气，能使带火星的木条复燃，此选项正确。故 选C.12.有关碳和碳的化合物说法中，错误的是A.金刚石、石墨互称为同素异形体 8.常温下，碳的化学性质很活泼C.二 氧化碳和一氧化碳的分子构成不同 D.金刚石硬度大，可用于裁切玻璃【答 案】8【解 析】【分 析】【详 解】A、同素异形体是由同种元素组成的不同形态的单质，金刚石、石墨互称为同素异形体，此选项正确；B、常温下，碳的化学性质稳定，此选项错误；C、二氧化碳和一氧化碳的分子构成不同，一 个 二 氧 化 碳 分 子 由1个 碳 原 子 和

18、2个氧原子构成，一个一氧化碳分子由一个碳原子和一个氧原子构成，此选项正确；D、金刚石硬度大，可用于裁切玻璃，此选项正确。故 选B。13.实验方案能达到实验目的的是实验目的实验方案A鉴别实验室中的食盐水和蔗糖水品尝味道B除 去 碳 酸 钙 中 氧 化 钙高温燃烧C除去氯化钠溶液中氢氧化钠加入适量的盐酸D分离二氧化镒和氯化钾的混合物加入足量的水溶解，过滤A.A B.B C.C D.D【答 案】C【解 析】【详解】A、实验室不能品尝任何药品的味道，不符合题意;B、碳酸钙高温煨烧生成氧化钙和二氧化碳，不但没有除去杂质，反而除去了原物质，不符合题意;C、氢氧化钠与盐酸反应生成氯化钠和水，除去了杂质，符合

19、题意;D、二氧化锌难溶于水，氯化钾溶于水，可加入足量的水，溶解，过滤，滤渣洗涤、干燥得到二氧化镐，滤液蒸发结晶得到氯化钾，不符合题意。故选C。1 4 .无水硫酸铜粉末中逐滴滴加水，加入水的质量与所得溶液质量的图像正确的是【答案】C【解析】【分析】【详解】无水硫酸铜粉末中逐滴滴加水，发生反应：CUSO4+5H2O=CUSO4-5H2O,当硫酸铜粉末反应完以后,再加入水，形成硫酸铜溶液，待五水硫酸铜完全溶解后，继续加水，溶液质量继续增加，但是增加幅度变小，故选C。【点睛】图像问题主要是结合化学反应分析图像的起点位置、变化趋势、转折点、终点位置是否正确。1 5 .对化学基本观念的认识错误的是A.能量

20、观：酒精燃烧放出热量B.微粒观：保持氧气化学性质的最小微粒是氧原子C.变化观：铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁D.守恒观：24g镁和32g氧气在点燃条件下完全反应，生成56g氧化镁【答案】B P【解析】【分析】【详解】A、酒精燃烧放出热量，此选项正确；B、分子是保持物质化学性质的最小粒子，则保持氧气化学性质的最小微粒是氧分子，此选项错误；C、铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，此选项正确；占燃D、镁与氧气反应：2 M g+O2=2MgO,参加反应的镁与氧气的质量比为3:2,2 4 g 镁 和 1 6 g 氧气在点燃条件下完全反应，生成4 0 g 氧化镁，此选项错误。故选B D。1 6.有关说法正确是

21、A.室温下，p H 7 的溶液一定是碱的溶液B.某物质能与酸反应生成盐和水，则该物质一定是碱C.不饱和溶液变为饱和溶液，溶质质量分数一定变大D.酸、碱、盐都一定含有非金属元素【答案】P【解析】【详解】A、室温下，？H 7的溶液不一定是碱的溶液，如碳酸钠溶液显碱性，但是属于盐，不符合题意；3、某物质能与酸反应生成盐和水，该物质不一定是碱，如氧化铜和稀盐酸反应生成氯化铜和水，不符合题意；C、通过改变温度的方法，无溶质析出，溶质、溶剂质量不变，溶质质量分数不变，不符合题意；D、酸是电离时产生的阳离子都是氢离子的化合物，一定含非金属元素，碱是电离时产生的阴离子都是氢氧根离子的化合物，一定含非金属元素，

22、盐是由金属离子（或钱根离子）与酸根离子构成的化合物，一定含非金属元素，符合题意。故选D。1 7.向硝酸银溶液中加入一定质量的锌粉和铜粉的混合物，充分反应后过滤。向得到的滤渣和滤液中分别加入足量的稀盐酸，均无现象。推断正确的是A.滤渣中一定有银和铜，一定没有锌8.滤渣中一定有银，可能有铜，一定没有锌C.滤液中一定有硝酸锌，可能有硝酸铜，一定没有硝酸银P.滤液中一定有硝酸锌和硝酸铜，一定没有硝酸银【答案】B C【解析】【分析】金属活动性：Z C u A g,向硝酸银溶液中加入一定质量的锌粉和铜粉的混合物，锌先与硝酸银反应生成硝酸锌和银，待锌完全反应后，铜与硝酸银反应生成硝酸锌和银，充分反应后过滤。

23、向得到的滤渣和滤液中分别加入足量的稀盐酸，均无现象，说明锌和硝酸银都已经完全反应.【详解】A、由分析可知，锌已经完全反应，故滤渣中一定不含锌，锌一定与硝酸银反应生成了硝酸锌和银,故一定含银，铜可能恰好与硝酸银完全反应，也可能过量，故可能含铜，不符合题意；B、由A可知，滤渣中一定含银，可能含铜，一定不含锌，符合题意；C、锌一定与硝酸银反应生成了硝酸锌和银，故滤液中一定含硝酸锌，向滤液中加入稀盐酸，无明显现象，一定不含硝酸银，铜可能与硝酸银发生了反应，也可能没有反应，故可能含硝酸铜，符合题意；D、由C可知，滤液中一定含硝酸锌，一定不含硝酸银，可能含硝酸铜，不符合题意。故选BC.六、简答题（共30分

24、）1 8.根据所学化学知识，回答下列问题。多步行，骑单车出行，能有效减少CCh、SO2、CO等气体的排放，这些气体中能引起温室效应的是，会造成酸雨的是 o奥司他韦（化学式为Cl6H28N2O4）是一种治疗流行性感冒的药物，奥司他韦由 种元素组成，其中氢、氧元素的质量比为（填最简整数比）。我国科学家用新型催化剂将二氧化碳高效转化为甲醇（化学式为CHaOH）,其反应的微观过程如下图所示。甲催化剂+8乙多碳原子+具.氧原子I.该反应的化学方程式是丁 O氢原子n.l m o l C F h O H中约含有.个 碳 原 子。(用科学计数法表示)下图是初中化学的一些基本实验。a g硝酸钾实 睑 一氯气干

25、冷 烧 杯实蛉二XTT-湿 润 的 紫 色石 蕊 小 纸 花I.如图实验 一，实防 浓 盐 酸实睑三验目的是探究物质的溶解性与有 关。I I .如图实验二，在空气中点燃氢气，实验现象是.,；反应的化学方程式为I I I.如图实验三，湿润的紫色石蕊小纸花变红，说明分子具有的性质是【答 案】(1).C O 2 (或二氧化碳)(2).S O2(或二氧化硫)(3).四(4).7：1 6 (S).C O2+3 H2 整 C H 3 0 H+H2O(6).6.0 2 x 1 02 3(7).溶 质 的 种 类(或 溶 质 的 性 质)(8).导管口火焰呈浅蓝色，烧杯内壁有液滴占燃.2H2 +O 2仝W 2

26、 H 2。(1O).分子在不断运动【解 析】【分 析】【详 解】在82、S 02 CO气体中,能造成温室效应的气体是C 02;二氧化硫与空气中的水结合生成亚硫 酸，从而溶于雨水会形成酸雨；故分别填：C O2;S O 2。奥司他韦的 化 学 式 为C i 6 H2 8 N 2 O 4,可以看出奥司他韦由碳、氢、氧、氮四种元素组成；其中氢、氧元素的质量比为：(2 8?1):(4?；故分别填：四；7:1 6。I、根据微观示意图可知，甲是二氧化碳、乙是氢气、丙是甲醇、丁是水，该反应是二氧化碳和氢气在催化催化剂条件下转化为甲醇和水，其化学方程式为：CO2+3H2=C H,O H+H2O oH、Im o

27、l C H3 0 H中含有约6.0 2 x 1 （）2 3个C H QH分子，每 个C H 3 0 H分子中含有1个碳原子，所 以Im o l C H.3 0 H中含有约6.0 2 x 1 0 2 3个碳原子；故填：6.0 2 x 1 0 2 3。I、实验一中，将碘和硝酸钾分别加入酒精中，此时碘和硝酸钾是溶质，酒精是溶剂，溶剂相同溶质不同，故实验目的是探究物质的溶解性与溶质的种类或溶质的性质有关；故填：溶 质 的 种 类（或溶质的性质）。H、在空气中点燃氢气，导管口火焰呈浅蓝色，烧杯内壁有液滴；氢气在空气燃烧生成水，该反应的化学占燃方程式为：2H2+O2=2H2OO故分别填：导管口火焰呈浅蓝色

28、，烧杯内壁有液滴；点燃2H2+O2=2 H2OOIII、湿润的紫色石蕊遇酸变红，浓盐酸具有挥发性，氯化氢分子从溶液中移动到石蕊小纸花中，使湿润的紫色石蕊小纸花变红，故说明分子具有的性质是：分子在不断运动；故填：分子在不断运动。图1是硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线,试回答下列问题。和氯化钠的溶解度相等。“海水晒盐”利用的方法是 （选 填“蒸发结晶”或“降温结晶”2 0 时，在5 0 g水中加入2 0 g硝酸钾固体，充分溶解后，所得溶液的质量为 g 若需配制2 0%的氯化钠溶液，可 把5 0 g、8%的氯化钠溶液蒸发_g水。在t C时，将等质量的硝酸钾和氯化钠分别加入到各盛有1 0 0 g水的两个烧杯

29、中，充分搅拌后现象如图2所示，下列说法正确的是（填序号）。A.甲中的溶质一定是硝酸钾B.乙中的溶液可能是饱和溶液C.t不可能为2 4 D.溶质质量分数：甲一定大于乙【答案】（1）.24（2）.蒸发结晶（3）.65.8（4）.30（5）.CD【解析】【详解】通过分析溶解度曲线可知，在2 4 时，硝酸钾和氯化钠的溶解度相等；故填：2 4。根据氯化钠的溶解度曲线，氯化钠的溶解度受温度变化影响较小，所以“海水晒盐”利用的方法是蒸发结晶；故填：蒸发结晶。2。七时，硝酸钾的溶解度是3*.6夕 即*OOg水 中 最 多 能 够 溶 解 硝 酸 钾 形 成 饱 和 溶 液，所以在夕为水中加入2 0 g硝酸钾固

30、体，充分溶解后，只能溶解1 5.8 g的晶体，所以所得溶液的质量为：50g+15.8g=65.8g；故填：6 5 8。设需要蒸发的水的质量为x,根据蒸发前后溶质质量相等，贝I：50g?x,求得x,故需要蒸发3 0 g水。在之七时，将等质量的硝酸钾和氯化钠分别加入到各盛有工。的 水的两个烧杯中，充分搅拌后现象如图2所示；A、tC时的温度无法确定，所以氯化钠、硝酸钾的溶解度不能确定大小，若在温度小于2 4 时，氯化钠的溶解度大于硝酸钾的溶解度，所以甲中的溶质不一定是硝酸钾，此选项错误；B、乙中的溶液底部有固体剩余，所以一定是饱和溶液，此选项错误；C、2 4 时，硝酸钾和氯化钠的溶解度相等，烧杯中溶

31、液的状态应该是相同的，所以t不可能为2 4,此选项正确；D、溶剂质量相同，加入的固体质量相同，但是，乙中的固体没有全部溶解，所以溶质质量分数，甲一定大于乙，此选项正确。故选：CD。2 0实验室中，常用下图所示装置制取和收集某些气体。c仪器a的名称是实验室既可用于制取氧气，又 可 用 于 制 取 二 氧 化 碳 的 发 生 装 置 是 (填字母)。实验室用过氧化氢溶液和二氧化锦制取3.2g氧气，求分解的过氧化氢的物质的量。(根据化学方程式列式计算)用D装置收集二氧化碳时，检 验 二 氧 化 碳 已 经 收 集 满 的 方 法 是，利用混有C02的CO气体还原C uO,并验证反应后的气体产物。I.

32、用CO还 原 氧 化 铜 的 化 学 方 程 式 为。(2).B 0).设产生3.2g氧气需要过氧化氢的质量为x,则:MnO22H2O2,2H2O+O2 T68x323.2g留 =x =6 8g则分解的过氧化氢的物质的量是：6.8g?32 3.2g34g。A(4).把燃着的木条放在b处，火焰熄灭，说明已收集满(5).CO+CuO=Cu+CO2(6).乙一 甲 一 丙 一 甲 一 J【解析】【分析】【详解】根据图示信息，仪器a的名称是：锥形瓶；故填：锥形瓶。如果用双氧水和二氧化镒制氧气就不需要加热；实验室制取二氧化碳，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙和水和二氧

33、化碳，因此不需要加热，故可以选择的发生装置是：B o见答案。二氧化碳的密度比空气大，用D装置收集二氧化碳时，二氧化碳从c导管进入，故检验二氧化碳己经收集满的方法：把燃烧的木条放在b导管口，如果燃烧的木条熄灭，说明己经收集满；故填：把燃烧的木条放在b导管口，如果燃烧的木条熄灭，说明已经收集满。A I.在加热条件下，一氧化碳和氧化铜反应生成铜和二氧化碳，其化学方程式为：CO+CuO=Cu+CO2。II.首先应除去混合气体中的二氧化碳，避免造成对反应后生成气体中二氧化碳检验的影响，因此混合气体先通入盛有氢氧化钠溶液的乙装置；通过装置乙的混合气体再通过甲装置的澄清石灰水，检验二氧化碳是否被完全吸收，然

34、后通入装置丙进行还原氧化铜的反应，最后再通过甲装置检验二氧化碳的生成进而确定一氧化碳的存在，因反应后的气体中还含有未完全反应的有毒气体一氧化碳，用气囊收集，防止污染空气,故按气体流向从左到右，装置的连接顺序依次为：乙一甲f丙一甲一丁。2 2.科学探究是学习化学的重要途径。第一兴趣小组同学做了如图1所示实验。实验结束后，小组同学将A、B两支试管中的上层清液倒进一洁净的烧杯中（如图2）,观察到有气泡产生和白色沉淀生成。Na2c03溶液BaCh溶满BaCh溶液稀硫酸BI.A试管中反应的化学方程式为图 1图 2II.B试管中的物质充分反应后，所 得 溶 液 中 的 溶 质 是。（写化学式）川.将烧杯内

35、的物质进行过滤，滤液中溶质的成分有三种可能：第一种为NaCl；第二种为NaCl、Na2cCh;第三种为NaCl、BaCb小组同学取少量滤液于试管中，只加入一种溶液，就确定了滤液的溶质成分，加入的溶液是。第二兴趣小组同学撕开某雪饼包装袋，发现袋内有一包生石灰干燥剂。I .干燥剂干燥的原理是（用化学方程式表示）。I I.甲同学想探究这包干燥剂中是否含有碳酸钙？实验方法是取少量干燥剂于试管中，滴加足量盐酸，观察到 一 说明不含碳酸钙。n i.乙同学用一支试管做实验就证明了该包干燥剂仍然有效，其实验方法是。W.丙同学在乙同学的实验基础上，认为这包干燥剂（假定都是含钙物质）其成分有两种可能，即C a O

36、或C a O、C a （O H）2,于是又设计了如下方案：a g干燥剂加足里稀盐酸溶液加足里裱酸讷溶液况证b g过速若b g沉淀所含钙元素质量等于时，该包干燥剂成分为C a O。【答案】（i）.B a C l2+N a2C O3=B a C O31+2 N a C l（2）.H C 1,B a C h（3）.稀 H2s（或稀硫酸）（4）.CaO+H2O Ca（OH）o（$）.无明显现象（或无气泡产生）（6）.取一定量干燥剂于试管中，加入适量水，用手感觉试管外壁 发 烫（或放热）（7）.a g氧化钙所含钙元素质量（或5/7 a g）【解析】【详解】I.A试管中反应为氯化馔与碳酸钠反应生成碳酸钢和

37、氯化钠，该反应的化学方程式为：B a C l2+N a2C O3=B a C O3 J +2 N a C l ；n方 试管中，氯化钢和稀硫酸反应生成硫酸粉和盐酸，实验结束后，小组同学将A、B两支试管中的上层清液倒进一洁净的烧杯中，观察到有气泡产生和白色沉淀生成。故A中碳酸钠剩余，B中氯化钢剩余，混合后，碳酸钠先与稀盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水，待稀盐酸完全反应后，碳酸钠和氯化钢反应生成碳酸钢和氯化钠，故0试管中的物质充分反应后，所得溶液中的溶质是：BaClz，H ChH I.碳酸钠能与稀硫酸反应生成硫酸钠、二氧化碳和水，氯化钢能与稀硫酸反应生成硫酸钊!和盐酸，故可加入稀硫酸，如无明显现象，

38、则为第一种，如产生气泡，则为第二种I如产生白色沉淀，则为第三种；I .生石灰是氧化钙的俗称，氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，故可用作干燥剂，该反应的化学方程式为:CaO+H2O=Ca（OH）7;”.碳酸钙能与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，故若观察到无明显现象，则说明不含碳酸钙；I I I .氧化钙与水反应生成氢氧化钙，放出大量的热，故可取一定量干燥剂于试管中，加入适量水，用手感觉试管外壁发烫（或放热），说明仍然有效；W.根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类和质量不变，故ag干燥剂中钙元素的质量与姐沉淀中40 5钙元素的质量相等，如果该包干燥剂成分为氧化钙，则钙元素的质量为：agx x 100%=-ag o