2021年人教版二年级上册语文阅读理解1.pdf

《2021年人教版二年级上册语文阅读理解1.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年人教版二年级上册语文阅读理解1.pdf（15页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2021年人教版二年级上册语文阅读理解（考题）一、阅读短文，完成练习。徒劳的寒鸦天神想要为鸟类立一个王。他指定了一个日期，要求众鸟全都按时出席，所有的鸟都跑到河里去梳洗打扮，只有寒鸦没有这样做。他知道自己没一处漂亮，就等到众岛都梳洗打扮完毕，飞到河边，捡起众鸟脱落下的羽毛，将它们全插在自己身上，再用胶水粘住。指定的日期到了，所有的鸟儿都一起来到天神面前。天神一眼就看见五彩缤纷的寒鸦在众鸟之中显得最漂亮，于是准备立他为王。众鸟非常气愤，就纷纷从寒鸦身上拔下本属于自己的羽毛。就这样，寒鸦身上美丽的羽毛没了，又变回了一只丑陋的寒鸦，徒劳一场。1.这个故事有一 个自然段。2.请 你 用“”画出寒鸦是怎

2、么让自己变美的。3.故事中形容寒鸦漂亮的词是（）,你还积累了哪个词可以用来说颜色丰富？4.在下面正确的选项后打“。我们应该要时刻关注自己的外表。（）寒鸦的做法是对的，只是羽毛没粘牢固。（）自己没有真材实料，一旦被发现，一切就会现出原形。（）二、阅读理解。妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”1.仿写词语。蹦 蹦 跳 跳 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2

3、 .选文中“一匹出色的马”指的是 o3 .为什么说这是“一匹出色的马”？（）A.因为这匹马跑得很快，妹妹没多久就回家了。B.因为妹妹把它当成了一匹真正的马，忘记了疲劳，骑着它很快地回家了。三、阅读理解。画杨桃老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。”这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。1 .在文中找出下列词语的反义词。陌 生（）怀

4、 疑（）哭（）2 .选关联词填空。虽然但是 因为所以 如果就（1）（一）观察的角度不同，杨桃的样子（）不同。（2）（）妈妈生病了，（）她没去上班。（3）杨 桃（）被画成了五角星，（）好笑吗？3 .老师说的话中哪句话最重要？找出来，抄写在下面的横线上，并说说这是一种什么态度。4 .“他们的教诲使我一生受用。”你从中得到了什么启示?四、阅读中国传统文化一一剪纸中国传统文化博大精深，渊远流长。其中剪纸文化是中国最古老的民间艺术之一。剪纸又叫刻纸，是一种用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹的艺术。剪纸的种类有很多，比如：窗花、喜花、礼花、鞋花、团花等等。剪纸的内容包含着浓浓的生活气息，鱼虫鸟兽、花草树木、亭桥风

5、景这些人们熟悉而热爱的自然景物都成了人们剪纸的花样。剪纸的用途也比较广泛，一是用来张贴，二来可以当做摆衬用，还有就是用于衣饰、鞋帽、枕花等作为刺绣底样。中国还有很多传统文化，比如：书法、刺绣、戏剧等等。1.读了短文我知道剪纸又叫（），是 一 种 用（）或（）在纸上剪刻（）的艺术。2.短 文 共（）小节，第2小节讲了剪纸的含义、剪 纸 的（）、剪纸的（）和 剪 纸 的（）。3.从文中找出合适的填空。（）的民间艺术（）的生活气息4.中国的传统文化有很多，你最喜欢哪一种？为什么？五、课外阅读自然界的时钟只要你留心，就会发现，大自然是一座美丽的时钟。牵牛花大约在清晨四点打开喇叭。五点钟，野蔷薇绽开笑脸

6、。六点钟，蒲公英向你点头。到了太阳当顶的中午，美丽的午时花才展现它的美貌。夜幕降临，夜来香不声不响地散发出它的香味。昆虫根据花儿开放的时间，安排自己的活动：辛勤的蜜蜂一早飞向牵牛花，中午飞向午时花；至于夜蛾，它们是夜来香的客人，每天晚上，总是准时去拜访它。原来动植物的身体内部都有一个神秘的生命之钟，人们把它叫做“生物钟”。1.在文中的横线上填上合适的词语。作 者 把 牵 牛 花 开 放 说 成 是,把 野 蔷 薇 开 放 说 成 是,把 午 时 花 开 放 说 成 是。2 .根据短文内容按从早到晚的顺序给下列花儿开放的时间排序。蒲 公英夜来香午时花野蔷薇牵牛花正确的顺序：_ _ _ _ _ _

7、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _3 .在 夜 间 活 动 的 昆 虫 是 （蜜蜂 夜蛾）。六、阅读天地。树叶的悄悄话秋风吹呀吹。树叶都在悄悄说话。梧桐叶在风里瑟（s e）瑟发料，说：“落吧，落吧，到土地妈妈的怀里去吧，那儿多温暖。”他们说着，纷纷飘落地面。银杏叶说：“飞吧，飞吧，让我们去做一次快活的飞行！”他们真的飞起来了，像一只只金色的蝴蝶。香 樟（z h d n g）树的叶子又浓又密。他们也在低声商（s h d n g）量（l ia n g）：“落，还是不落？”老树干听了难过地说：“你们离开了我。我多么 孤（g

8、 u）单啊！”香樟树想起了火热的夏天，树干不断（d u a n）送来清甜的汁（z h l）水，现在怎么能抛开他呢？他们都留了下来。冬天，北风刮（g u d）,大雪飘，香樟树叶紧紧抱着树干，在冰天雪地里显出一团苍翠的绿色。春天来了，树上发了新叶，那些老樟树叶子对树干说：“我们陪伴你度过了冬天，现在让新叶和你做伴吧！”说着从树上飘落下来。樟树干点点头。说：“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _1 .短文一共有 个自然段，第四自然段有 句话。2 .秋风吹起的日子里，叶、叶和 叶都在说悄悄说，和 都落下来了，只有 没有落。3 .“抛”这个字我不认识，可以用 查字法，先查 部，再查画，查字典后，我

9、知道这个字念“p d o”。4 .照样子写一写。例：叶 子 又（浓）又（密）汁水又 又 果子又 又一5.听了老樟树叶的话，樟树干会说什么？在最后一段的横线上写一写。七、阅读短文，完成练习。华盛顿是美国第一任总统，他小时候特别活泼好动。有一天，爸爸外出没在家，华盛顿把爸爸用惯了的一把小斧头握在手里，胡乱砍着玩。他一会儿在这试试，一会儿在那砍砍。玩着玩着，他来到花园的一株小树下，叫着：“来吧，让我在你身上试试。”说着一斧头砍下去，只听“咔嚓”一声，小树被砍成了两截。这下小华盛顿可闯了大祸。被他砍倒的这棵小樱桃树，是爸爸买回来的优良品种，用来做试验的。不久，爸爸从外面回来。一眼望见他最心爱的树被砍倒

10、，他气坏了，大发雷霆是谁砍了我的树 要 是 发 现 是 谁 我 就 要 他脸色铁青，嘴唇直哆嗦。小华盛顿的心里在激烈地斗争着。终于，他鼓起勇气，慢慢走到爸爸面前说：“爸爸，请您惩罚我吧，这事是我干的。我是想试试这把斧头是否锋利，所以就，就”小华盛顿喉咙哽咽了，他惭愧地低下了头。爸爸见儿子在错误面前这样诚实，转怒为喜。他一把搂住儿子，非常激动地说：“我的好孩子，爸爸非常喜欢你的诚实。我宁愿损失掉一棵心爱的樱桃树，也不愿我的儿子说一句谎话。”1.写出近义词。锋利（）特别-（）激烈（）惭愧（）2.用“”画出文中描写爸爸“大发雷霆”的语句，用“一”画出文中描写爸爸“转怒为喜”的语句。3.你能给第三自然

11、段空白处句子加上标点吗？4.爸爸转怒为喜的原因是什么？5.你觉得华盛顿是个怎么样的孩子？6.学了这篇短文，你有什么收获和体会?八、做一做。爱动脑筋的孩子华佗是我国古代的名医。华佗七岁时，父亲就去世了。他每天帮助母亲打柴、放牛、养蚕。有一天，华佗和几个小朋友一起摘桑叶，一位老爷爷路过，问他们：“谁能摘下树顶上的叶子？”小朋友们抬头一看：树那么高，树顶上的枝条那么细，根本上不去呀！华佗想了想，找来一根绳子，在绳子一头拴了一块石头，把石头抛过枝条，枝条就被压弯了。他又用双手使劲拽绳子，枝条更低了。这样，他就摘到树顶上的叶子了。老爷爷笑了说 这孩子爱动脑筋 好 我就收你做徒弟吧 原来_ 一老爷爷就是当

12、地有名的蔡医生1.给文中最后一段加上标点符号。老爷爷笑了 说 这孩子爱动脑筋 好 我就收你做徒弟吧 原来 老爷爷就是当地有名的蔡医生_ _ _ _ _ _ _ _2.从文中找出几个带“才”的字，模仿一下它们的动作。3.按短文内容回答问题。方法提示：认真读文章，找出相关的语句来回答。华佗是什么时候的人？他是干什么的？华佗是怎样解决老爷爷提出的问题的？为什么老爷爷只收华佗做徒弟，而不收其他的孩子？4.你还知道哪些名人小时候的故事呢？读了这些故事，你想过长大后要干什么吗？为了实现你的理想现在该如何做呢？写一写吧。九、阅读短文，完成练习。小猴戴眼镜(j i n g)小猴看见妈妈戴着眼镜看书、写字，奶奶

13、戴着眼镜缝(f e n g)补(b i i)衣服，它就问这是什么道理，妈妈和奶奶回答说：“戴上眼镜看得清楚(c hU)o ”一天，小猴戴上了妈妈的眼镜，哟！模(m o)模 糊(h u)糊；再戴上奶奶的眼镜，头 晕(y i i n)眼花，差点摔(sh ud i)跤(j i a o)它生气地说：“妈妈和奶奶骗我！”猴妈妈知道了，对小猴解释说：“奶奶年老了，需要戴老花镜；妈妈戴的是近视镜。”事情往往就是这样，对别人合适的东西，对自己不一定合适。1 .短文共有 个自然段。2 .小 猴 的 妈 妈 需 要 戴,它的奶奶需要戴 o3 .小 猴戴上妈妈的眼镜，觉得；戴上奶奶的眼镜，觉得4 .这篇短文告诉我们

14、一个什么道理？十、读短文，做练习。小水滴旅行记小水滴告别大海妈妈去旅行。太阳公公让小水滴变成水汽向空中飞去，小水滴来到了云妈妈的怀里，云妈妈一下变胖了。它带着小水滴到处旅行，小水滴看到了茂(m d o)密的树林和可爱的动物。几天后，小水滴来到了北极。北极真冷啊，小水滴不禁哆嗦(d uo suo)起来。一阵大风吹过，小水滴从云妈妈的身上掉下来。寒冷的风让它变成了雪花，一片一片地飘落到了北冰洋。小水滴顺着北冰洋的水一路游去，发现自己又回到了家。1.这篇短文描写的是 的旅行。2.在括号里填上搭配恰当的词语。（）的树林（）的动物（）的风3.短文共有 个自然段，第 自然段描写了小水滴来到云妈妈的怀里。4

15、.默读全文，排一排小水滴变身的过程。（填序号）水汽变雪花 水滴变水汽 雪花变水滴按先后顺序排：十一、阅读理解。小毛虫一只小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的目光观察着周围的一切：各种昆虫欢歌曼舞，飞的飞，跑的跑，又是唱，又是跳到处生机勃勃。只有它，可怜的小毛虫，被抛弃在一旁，既不会跑，也不会飞。小毛虫费了九牛二虎之力，才能挪动一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，自己觉得，就像是周游了整个世界。尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人，它懂得：每个人都有各自该做的事情。它，一只小小的毛虫，应该学会吐纤细的银丝，为自己编织一间牢固的茧房。小毛虫一刻也没迟疑，尽心竭力地做着工作，临近期限的时候

16、，把自己从头到脚裹进了温暖的茧子里。“以后会怎么样？”与世隔绝的小毛虫问。“一切都将按自己的规律发展。”小毛虫听到一个声音在回答，“要耐心些，以后你会明白。”时辰已到，它清醒过来，但它已不再是以前那只笨手笨脚的小毛虫。它灵巧的从茧子里挣脱出来，惊奇的发现自己身上生出一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。它高兴地舞动了一下双翅，竟像一团绒毛，从叶子上飘然而下，它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。1 .“趴”的正确读音是什么？2 .小毛虫的成长经历，对你有什么启示呢？3 .根据意思填出短文中的词语。（1）跟外界断绝一切联系。（）（2）形容女子身材苗条，动作轻快。（）（3）雾气。（）（4）（为别

17、人）费尽心思和力气。（）十二、快乐阅读，轻松作答。神笔马良从前，有个孩子名字叫马良。他的父母亲死的早，他就靠自己打、割草过日子。他从小喜欢学画，可是，因为家里穷，他不能上学，连一支笔也没有啊！马良是个有志气的孩子，他下决心学画，每天用心苦练。他到山上打柴时，就折一根树枝，在沙地上学着描飞鸟。他到河边割草时，就用硬邦邦的干树枝蘸蘸z h d n 河水，在岸石上学着描游鱼。晚上，回到家里，拿了一块木炭,在窑y d o 洞的壁上，又把白天描过的东西，一件件再画一遍。没有笔，他照样学画画。一年一年地过去，马良学画从没有一天间断过，他的窑洞四壁，密密麻麻画的全是画。当悠，进步也很快，真是画的鸟就差不会叫

18、了，画的鱼就差不会游了。一回，他在村口画了只小鸡，村口上空，成天有老鹰打转。一回，他在山后画了只黑毛狼，吓得牛羊不敢在山后吃草。但是马良还没有一支笔啊！他想。自己能有一支笔该多么好呢！马良刻苦好学的精神感动了仙人，仙人送给他一只神笔。从此，马良就用这支神笔专为穷人画画。1 .短文有 个自然段。第 自然段写马良苦练画画的。2 .在下面括号里填上合适的量词。一（）木炭 一（）笔一（）树枝 一（）母鸡3 .照样子，写词语。硬 邦 邦 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _4 .读这个故事，我从马良身上学到了 o十三、快乐阅读。骄傲的小野猪有一头小野猪总认为自己

19、的本领最大，它每天都在森林里吹牛。动物们很不服气，决定派代表和小野猪比试一下。大象和小野猪比搬（b&n）木头，只见大象长长的鼻子轻松一卷，便把木头搬到了终点，而小野猪还没有把木头放在身上。河马跟小野猪比潜（q 谄n）水，河马可以在水里潜半个小时，而小野猪一跳进水里就喘不过气来。长颈鹿跟小野猪比摘树叶，长颈鹿一伸脖子就摘到了树叶，小野猪却怎么跳都摘不到。于是小野猪再也不敢吹牛了，满脸通红地低着头走了。1 .这篇短文共有一个自然段。2 .小 野猪和比搬，和比潜水，和长颈鹿比摘，他都输了。3 .照样子，在括号里填上表示动作的词。例：（搬）木头（摘）树叶（）本领（）代表（）鼻子（）脖子4 .读了这个故

20、事，你想对小野猪说些什么，写在下面的横线上。十四、阅读爱问的霍金霍（h u b）金是世界闻名的科学家。他小时候特别喜欢问这问那。一天，霍金又缠（c h a n）着妈妈问开了。“妈妈，收音机为什么会说话、会唱歌呢？”霍金摆弄着家里的收音机,（好 奇 奇 妙）地问道。“妈妈回答不出来呢。这样吧，你去看看书上是怎样说的。”妈 妈 慈（CI）爱地对霍金说。还有一次，霍金在书上读到“能量”这个词，他问爸爸：“什么是能量呢？”“平时我们感受到的热与光，就是最常见的两种能量，如果想进一步了解它是什么，就需要更多的知识。”爸 爸（拍拍 打 打 一）霍金的脑袋说，“许多东西，必须通过自己的学习与思考，才会找到答

21、案。”霍金听了爸爸的话，点了点头。从此，探求科学知识的种子，在他幼小的心灵深处扎下了根。1.文中 画横线的词语“闻名”的意思是02 .从 文 中 括 号 内 选 择 合 适 的 词 语 打。3 .从爸爸妈妈的话中，霍金懂得了什么？（）（多选）A.多读书，才能懂得更多。B.通过自己的学习与思考，才能找到答案。C.不懂得问题爸爸妈妈都会告诉你答案。十五、阅读短文，完成练习题。聪明的徐文长我们明朝有个大文学家叫徐文长。他从小聪明过人，上学以后，又勤奋好学，常常受到老师的称赞。有一次，老师想测试一下学生的智力。他让学生拿着两只盛满水的木桶，走过一座贴水面的小竹桥，还不准把鞋底弄湿，看看谁有办法做到。一

22、个学生不假思索地拎起两桶水，快步走上竹桥。因为桶里的水很沉，竹桥被压低了，河水漫过了桥面，这个学生的鞋全湿透了。大家一看，都不敢再试了。徐文长想了想说：老师，让我来试试。只见他把两只盛满水的木桶，放在桥两边的河水里，用手牵着桶上的绳子，轻松地走过了竹桥，鞋一点也没有沾湿。“真是个聪明的孩子！”老师翘起了大拇指。1 .短文一共有（）段话，第二自然段有（）句话。2 .徐文长是用什么办法走过这座竹桥的，请 用“”划出描写他过桥的方法句子。3 .文 中“不假思索”是什么意思，选择正确的选项（）A.思虑周全 B.不想思考 C.熟练，用不着考虑4 .体会文中划横线的句子，应读出怎样的语气。在正确答案后面的

23、（）里打上“，”。（1）平静的语气。（）（2）感叹的语气。（）5 .读完徐文长的故事，你认为徐文长是一个怎样的孩子？答案1.32 .他知道自己没一处漂亮，就等到众鸟都梳洗打扮完毕，飞到河边捡起众鸟脱落下的羽毛，将它们全插在自己身上，再用胶水粘住。3 .五彩缤纷 五光十色4 .J二、1.开开心心 打打闹闹2.一根又长又细的枝条3.B三、1.熟悉 相信 笑2.如果 就 因为 所以 虽然 但是3 .我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。是一种实事求是的态度。4 .从不同的角度看问题会得出不同的结论，对事物的观察应该实事求是。四、1 .刻 纸 剪 刀 刻 刀 花 纹2 .3 种 类 内

24、容 用 途3 .古老 浓浓4 .我最喜欢剪纸。因为剪纸不仅漂亮，用处多，而且还可以和妈妈一起制作。五、1 .喇叭绽开笑脸展现美貌2 .3 .六、1 .6 42.梧桐 银杏 香樟树 梧桐叶 银杏叶 香樟树叶3.部首 才 44.清 甜 大 圆5.谢谢你们陪我这么久，我不会忘记你们的七、1 .尖利 十分，非常 激动 羞愧2 .是谁砍了我的树，要是发现是谁，我就要他一把搂住儿子，非常激动地说：“我的好孩子，爸爸非常喜欢你的诚实。我宁愿损失掉一棵心爱的樱桃树，也不愿我的儿子说一句谎话。”3 .：“？，”4 .我的好孩子，爸爸非常喜欢你的诚实。我宁愿损失掉一棵心爱的樱桃树，也不愿我的儿子说一句谎话。5 .

25、是一个诚实，敢于承认自己犯的错误。6 .犯错误后要诚实坦承错误，认真改正，做人要诚实有信。八、1.2 .打，摘，找，拴，抛，拽3 .古代，医生。华佗想了想，找来一根绳子，在绳子一头拴了一块石头，把石头抛过枝条，枝条就被压弯了。他又用双手使劲拽绳子，枝条更低To这样，他就摘到树顶上的叶子了。因为华佗是个爱动脑筋的孩子。4 .我希望我长大后成为一名运动员。我要在奥运会上，得到一个好成绩。我要为祖国赢得一块又一块的金牌。当中国的五星红旗冉冉升起的时候，我该是多么的自豪，多么的兴奋呀！但是，现在我不能只抱有这些幻想，要踏踏实实地努力学习，长大后才能实现我的目标，报效祖国。九、1.42.眼镜看书、写字

26、眼镜缝(f e n g)补(b t i)衣服3.模模糊糊 头晕眼花4.对别人适合的东西，对自己不一定适合。十、1 .小水滴2 .茂密 可爱 寒冷3 .4 24 .十一、1.p a2.一个人要尽力做好自己分内的事情，按照自己的规律发展，要有耐心，不悲观失望，就会变得更加美丽。3.(1)与世隔绝(2)轻盈(3)雾霭(4)尽心尽力十二、1.4 22.块 支 根 只3.红彤彤 白花花4.做什么事都要勤学苦练，努力上进十三、1.42.大象 木头 河马 树叶3.比 派 卷 伸4.你不能太骄傲了，不能吹牛，要实事求是。十四、1.有名2.好奇拍拍3.A B十五、1.5 42.只见他把两只盛满水的木桶，放在桥两边的河水里，用手牵着桶上的绳子,轻松地走过了竹桥，鞋一点也没有沾湿。3.D4.(2)5.是一个聪明，善于思考的孩子。