2021年全国高考理综乙卷化学试题解析.pdf

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1、2021年全国高考理综乙卷化学试题解析聚焦核心素养突出选拔功能引导教学改革2021年全国高考化学试题，符合大纲的要求，试题规范，难度适中，注重创新，形式灵活，符合中学教学实际，充分发挥高考命题的育人功能，具有良好的导向作用。试题具有以下几个特点：1.重视核心素养，落实学科时政2021年高考理综化学试题，符 合 中国高考评价体系中对高考命题核心功能、考查内容和考查要求的内容，以及教育部对2021年高考命题的基本要求，高考试题重视核心素养考查，重视立德树人，重视环保理念，彰显中国贡献，激发学生的爱国热情，体现时代主题，弘扬时代精神，体现化学学科的核心价值。同时在试题中渗透核心素养，充分考查学生的综

2、合素质和学科素养，正确引导教学改革和高考改革。例如，第7题 以“碳中和”为情境，引导学生掌握利用化学手段减少二氧化碳排放；第11题以我国嫦娥五号探测器带回的月球土壤的成分为背景，考查元素周期律和元素周期表相关知识；第26题以磁选后的炼铁高钛炉渣为原料采用一系列工艺流程回收金属，促进学生树立绿色化学思想和环保理念。2.重视必备知识，突出学科基础2021年高考理综化学试题，充分考查了考生对化学基础知识和基本技能的掌握情况。第8题考查气体实验制法，第9题考查离子方程式正误判断，第10题有机物的结构、同系物、同分异构体、重要反应类型和重要性质，第11题元素推断题，第12题电解海水等，这些内容都是高中化

3、学的常见的重要基础知识。非选择题源于教材但又不拘泥于教材，许多试题是在教材原有知识的基础上，经过加工处理，考查基本概念、氧化还原反应、离子反应、元素化合物、有机化学、化学反应原理等化学核心知识，体现了高考命题重视必备知识，突出学科基础知识的考查。3.强化能力考核，突出选拔功能2021年高考理综化学试题，突出关键能力的考查。在试题中，大量出现通过图表呈现的信息，要求考生能基于物质性质、实验事实、实验数据及其有关规律，做有理有据的分析、推理、判断或计算，主要考查考生接受、吸收、整合信息的能力，分析和解决问题的能力，化学实验与探究的能力，符合高考大纲对考生能力的要求，突出能力考查，凸显了高考的选拔功

4、能。例如，第1 2题利用电解装置示意图提供信息，考查电化学知识，第1 3题中提供难溶盐的饱和溶液中阳离子浓度随氢离子浓度的变化关系图，要求考生通过分析图中数据，推导一元弱酸的电离常数、难溶电解质溶度积常数，并通过分析推理，逐一解决问题。第2 6题无机化工流程题，要求考生利用题目中提供的图表信息，结合相关知识解决实际问题，第2 8题利用分压平衡常数的对数与温度的倒数之间的关系，要求学生获取信息，分析解决问题。4.注重情境创设，突出创新意识试题重视真实情境创设，试题以来自生产科研中的素材为背景，以真实问题为载体，考查必备知识和关键能力，其中的背景材料都是教科书和考纲里没有的陌生甚至是科技前沿内容。

5、试题重视思维的创新性，注重解决问题过程的探究性,淡化课本现成结论,鼓励学生有独特见解,标新但不立异，考查学生的创新能力。这些虽然每年都考，但是情境不同，考查的侧重点不同，考查的角度不同，对能力的要求不同，试题通过创设情境，打破传统的考查方式，变化创新设问方式等，突出体现了高考改革，注重考查创新能力，有利于培养和选拔创新性人才，也有利于体现高考的公平性。例如，第2 6题无机化工流程题，以炼铁高钛炉渣为原料回收钛、铝、镁等为背景，引导学生利用已有知识，解决来自实际中的化学方程式、离子方程式、化学计算、分离提纯等问题。第2 7题实验题，通过氧化石墨烯的制备，考查氧化还原反应、实验仪器名称、离子检验、

6、沉淀洗的涤操作方法等。第2 8题将平衡常数的对数与温度的倒数关系图，要求学生利用图中信息解决问题。5.试题相对稳定，难度基本不变2 02 1年高考理综化学试题与近几年的高考试题相比，题型和难度基本保持不变，考查的热点比较集中，具有一定的相似性，预料之内，情理之中。例如，化学实验、有机化学基础、电化学基础、无机化工流程题、化学反应原理综合题等内容，每年都考，常考常新。试题难度适中，符合学生实际，具有良好的区分度，符合高考大纲和化学课程标准的要求。大多数化学试题很难找到和复习资料中完全相同的题目，避 免“猜题押题”。对于掌握必备知识和关键能力、基本功扎实、善于灵活变通的考生，就可以顺利解决，而对于

7、因循守旧、墨守成规、只会简单重复、死记硬背的考生，则很难解决。这有利于选拔具有发展潜力的优秀学生，充分体现高考的选拔功能和公平原则，避免死记硬背和机械刷题，更好的引导中学化学教学。6.重视问题的综合性，考查综合应用能力高考化学试题重视问题的综合性，注重知识的综合应用，注重考查知识的内在联系和学科体系，尤其关注学科内容之间的“隐性联系”，充分考查了学生的潜能，测试了考生利用所学知识进行信息迁移、逻辑推理，从而解决实际问题的能力。例如，第26题要求考生综合分析整个工艺流程，并根据物质性质推理流程中的物质转化关系，考查了化学实验、元素化合物、氧化还原反应和化学计算等。第27题以物质制备为背景，充分考

8、查了仪器的名称和作用、实验操作、试剂的作用、离子检验等重要的化学实验知识和重要的元素化合物知识。7.贴近生产实际，突出学以致用高考化学试题，关心社会热点，关注科技前沿，考查知识的“应用性”，试题紧密联系生产生活实际和科学技术发展，用所学知识解决实际问题，突出学以致用，体现化学学科的社会价值。化学试题中，出现一些教材中没有出现、学生没有见过的、来自生产或生活实际的真实情境素材，利用化学知识解决实际问题,让化学为人类社会服务，为社会发展做出贡献，避免把化学学习变成纸上谈兵。例如，第7、10、12、26、27、28题的背景素材基本上都来自生产、生活和科技前沿，要求考生利用化学知识和原理，解决实际中存

9、在的问题。8.重视实验考核，突出学科特色高考化学试题中直接或间接涉及化学实验的题目较多，重视化学实验的基本方法和技能考查，引导学生重视化学实验。在解决化学问题的过程中，注重引导考生运用化学原理和科学方法，进行设计和评价，体现了学科价值，凸显了化学学科的特色和魅力。例如，第8题、第26题、第27题，充分考查了化学实验的基础知识和基本技能。9.重视化学思维，弱化数学计算试题中的化学计算主要是涉及有关浓度计算、化学方程式计算、化学平衡计算、氧化还原反应计算、p H值有关计算、晶胞计算等，计算题注重考查化学推理过程，对数学工具使用和数学计算的要求降低，有些题目甚至只需要列出计算式，不要求计算结果。例如

10、，第28题中一氯化碘分解反应平衡常数的计算和第35题晶胞的空间占有率计算，只要求学生列出计算式即可。10.选考题保持稳定，学生容易发挥化学的两道选做题,严格按照考纲要求，以模块为单位进行,实行超量给题、限量做题，给学生足够的选择空间，可以充分发挥学生的潜能和个性特长。如果学生基本功扎实，选择适合自己的题目，则得分不难。第35题考查的形式和往年相同，考点碎片化，各小题之间基本没有关联，考查了物质结构与性质中的热点知识，例如核外电子排布、化学键比较判断、电负性、原子结构与性质、化学键类型、化学键与氢键、分子结构与性质、晶胞计算等。第36题是以有机合成路线为背景，考查了有机化合物命名、反应类型判断、方程式书写、同分异构体判断等有机化学核心内容，题目注重知识的网络化，重视知识的综合应用，问题环环相扣，前后联系比较密切，综合性强。总之，2021年高考理综化学试题，既保持了近几年高考化学试题的特色,又表现出自身的特点。试题强调“立德树人”的育人功能，突 出“服务选才”的核心功能，体 现“引导教学”的导向作用，强化能力立意与学科核心素养导向，体现了高考试题的连续性、稳定性，既有利于高校选拔新生，又助力推动中学素质教育，推进教学改革和高考改革。