2022年大班毕业典礼策划方案8篇.docx
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1、2022年大班毕业典礼策划方案8篇大班毕业典礼策划方案8篇为了保障事情或工作顺当、圆满进行,经常须要提前打算一份详细、具体、针对性强的方案,方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作,一般都用带“文件头”形式下发。那要怎么制定科学的方案呢?下面是我整理的大班毕业典礼策划方案,希望对大家有所帮助。大班毕业典礼策划方案1设计意图:奉城幼儿园即将送走我园又一批毕业生,同时也是展示丰收成果的时刻:我园“一切为了孩子,为了孩子的一切”的教化理念”,培育出一批健康、自信、活泼聪慧的小挚友,为小学输入多元发展人才幼苗。大班的小挚友在老师的辛勤培育下顺当地完成了幼 儿园美妙华蜜的学习生活,他们犹如展翅的雏鹰
2、要离开幼儿园,飞向更广袤的天空。幼儿园到处留下了他们天真烂漫的笑脸和活泼可爱的身影。为了让小挚友们体验毕业离园时的惜别、感恩情,我们将为孩子们实行丰富多彩、具有纪念意义的毕业典礼,更进一步激发小挚友们对幼儿园生活的留念,对小学生活憧憬的情感。一、活动目标1、幼儿与老师、家进步行联欢,进一步感受师生之间、同伴之间的情意,体验离园时的惜别之情。2、体验与老师、同伴、父母一起参加活动的乐趣。二、活动时间:20xx年 6月19日(周四) 下午2:30三、活动地点:奉城中学大礼堂四、活动打算:1、礼堂布置:李琳负责2、音乐播放:赵莹莹负责3、拍照、摄像:徐大庆、肖叶负责4、座位支配:瞿婷负责5、平安现场
3、:分部总部各一保安6、好宝宝奖状:屠慧斐7、好家长证书:朱晓薇负责8、幼儿化妆:每班老师+家长志愿者9、主持人(吴雯、郭宇豪、闫歆岳)10、小、中班参与人员:好家长11、结束打扫卫生:保育员负责大班毕业典礼策划方案2开场:1、主持人作开场白并请园长为晚会致辞(可参考前言)2、园长致辞晚会过程:一、看我变变变节目形式:开幕大型节目串词:别看我个子小,我们懂得团结的力气大,看我变,我变,我变变变人数:80100人道具、舞服:可参考运动会开幕式的大型节目。备注:以大型的节目拉开晚会的帷幕,给全部观众以视觉感官的刺激,胜利的开头能吸引全场的目光。本节目参加的人数较多,服装及道具随队列的改变而变更,从而
4、产生不同的视觉效果和演出效果。紧扣主题,起到开宗明义的作用,并充分体现幼儿间的合作实力。二、暖和的怀抱节目形式:大班舞蹈串词:老师的怀抱是暖和的、幼儿园的怀抱是暖和的,即将要告辞这种令人眷恋的暖和,我们的心情变得恋恋不舍,请看暖和的怀抱。人数:24人道具、舞服:由爱好班老师负责(颜色选择上以暖色调为主,如红、黄、橙等)备注:三、百变形象时装show节目形式:时装表演串词:孩子有着许很多多奇妙的幻想,在这小小的舞台上他们将呈现自己的幻想,请看他们瞬间的改变。人数:4050人道具、舞服:由现实生活不同职业服装形象(如厨师、医生、宇航员、舞蹈家、建筑工人等)及幼儿的幻想形象(如超人、白雪公主等)所需
5、进行选择备注:本节目通过不同造型的展示来呈现孩子的内心世界和对将来美妙生活的向往,进一步紧扣主题。四、摇太阳节目形式:大班舞蹈串词:孩子的心是天真烂漫的,孩子的想象是无比广袤的,在孩子的幻想里他们是无所不能的,看,太阳也被他们摇动了人数:24人道具、舞服:节目老师负责,色调仍以暖色为主。备注:五、欢乐的课室节目形式:打击乐串词:幼儿园的生活是多姿多彩的,孩子的生活是无比欢乐的,我们老师把课室变成了演奏厅,现由我们的老师和孩子共同演奏一曲欢乐的课室。人数:40人道具、舞服:课桌、椅子、铅笔盒、玩具、餐具、体育器械(高翘、球等)园服备注:从幼儿在幼儿园的生活中取材,设置课室情景,利用课室内的物品变
6、成打击乐器,体现了孩子在我们幼儿园里生活和学习是欢乐的。依旧紧扣主题,深化主题内容。六、花环迪斯科节目形式:中班体操串词:我们变身为魔法师,花环被魔法棒点中,它们随着节奏强劲的迪斯科音乐舞动起来了。人数:19人道具、舞服:节目老师负责备注:七、Lovesdance节目形式:家长节目(集体交际舞表演)串词:爸爸妈妈对孩子的爱是最无私最宏大的,今日,他们的孩子毕业了,为了表达他们对老师专心教化的感谢之心,也给孩子送上一份美妙的祝愿,请观赏他们的爱之舞。人数:12对家长、48个小挚友道具、舞服:礼服为主。备注:幼儿为家长伴舞,主要是为了增加舞蹈的演出效果。八、彩云追月节目形式:老师舞蹈串词:“每当我
7、轻轻走过你窗前,高大的身影映在我心上”老师对孩子的爱是无私奉献的,对于孩子的成长既感到深深的欣慰,又感到恋恋的不舍。由我们敬爱的老师为孩子送上一份特殊的礼物彩云追月人数:24人道具、舞服:已有备注:九、猜猜看节目形式:中班舞蹈串词:感谢老师对我们美妙的祝福,现在请大家猜猜看我们中班的小挚友们又变身为什么了呢?人数:20人道具、舞服:节目老师负责备注:十、同唱一首歌鲁冰花节目形式:歌曲演唱串词:我们在同一天空下,有着共同的志向、共同的愿望,让我们全部的家长和小挚友来同唱一首我们特别熟识的歌鲁冰花。人数:由一名有音乐特长的家长和幼儿作为演出嘉宾在舞台中领唱,全场家长和小挚友和唱。道具、舞服:备注:
8、这是一首经典的小孩与成人分部合唱的歌曲,可预先发给家长一份歌谱,与孩子共同练唱。由演唱者引领全场观众参加演唱,引起共鸣,把晚会推至最高潮,同时这也是晚会的尾声,给全场观众留下了无限的回味和震荡。谢幕:主持人致谢幕辞、领导和演员及工作人员出场谢幕、放礼炮。大班毕业典礼策划方案3设计意图大班幼儿在幼儿园度过了三年华蜜欢乐的时间,在这里他们嬉戏、生活、学习和运动,如今他们犹如展翅的雏鹰,要离开幼儿园,飞向更广袤的天空。将幼儿在园三年的生活浓缩成一个大的庆祝活动幼儿毕业典礼,既能将本园幼儿的责任心、做事的毅力、学习的方式和方法及自信念融合成“像”,又能将我园的教化理念“健康活泼、博文知礼、善思乐为”用
9、具象可显的方式呈现给社会。活动主题华蜜童年、欢乐成长活动对象大班全体幼儿、家长以及全园老师。活动目标1.在活动的打算与实施过程中敢于表现自己、挑战自己,形成良好的学习品质。2.通过活动产生对幼儿园生活的怀念及对小学生活的憧憬。3.在活动中体验人生第一次毕业的成就感和华蜜。活动预期效果1.老师方面:形成毕业典礼的策划和组织思路;有序、职责分明地组织工作;在活动中落实“活动皆课程”的理念。2.幼儿方面:在活动过程中勇于挑战自己,有责任心、自信念,做事有毅力,能获得学习的方式和方法。活动过程一、制定方案(2月18日3月22日)阶段目标:把握活动核心价值,确定活动基调,理清思路,制定出一份优质方案。关
10、键事务:1.2月18日2月23日:结合我园幼儿培育目标,借鉴以往毕业典礼方案,在幼儿已有阅历的基础上,基本确立活动核心价值、目标和基调。2.2月25日3月8日:通过与园领导、活动负责人、大班组老师探讨,理清活动思路,明晰各阶段目标,各班自主申报节目并通过级组审议后确定,制定初稿。3.3月11日3月15日:园领导、活动负责人审议毕业典礼方案。4.3月22日:毕业典礼方案定稿。二、组织实施(3月25日6月17日)阶段目标以课程为基础,以幼儿为主力军,幼儿、老师、家长通力合作,在物质和心理等各方面做好毕业典礼的打算工作。关键事务1.3月25日:年级组组织学习活动方案,明晰活动目标和核心价值,了解活动
11、思路,明确分工及责任人。2.3月26日4月30日:各班在班级节目确定后,利用一日活动的区域嬉戏、晨间谈话、每周的留白课程等环节与幼儿一起进行节目的各项打算(道具、角色、服装、配音等)。3.5月6日前:典礼主持人选拔。4.5月10日前:主持稿定稿。5.5月15日前:各类节书目音结束。6.5月27日6月20日前:每天下午排练节目。7.5月30日前:幼儿在园三年的照片及视频收集工作。8.6月10日:第一次节目审核。9.6月14日:其次次节目审核。10.6月17日:制作节目单及责任支配一览表(见表一)。(三)演出活动(6月21日6月23日)阶段目标:以毕业典礼演出为载体,进一步激发幼儿的表现欲望,激励
12、他们勇于展示自己,感受成长的欢乐。关键事务:1.6月18日6月21日:节目彩排。2.6月23日:毕业典礼演出。整体节目支配及编排意图节目支配:毕业典礼的节目以本园的幼儿培育目标为核心,以园所的特色课程为抓手,以欢乐、成长为基调,将幼儿在幼儿园的生活、嬉戏、运动、学习通过语言类、歌舞类、乐器类的节目形式聚汇成一台由幼儿全程参加的他们自己的毕业典礼。语言类:毕业诗、礼仪情景剧从这里起先、绘本剧绘本漂亮希望、生活情景剧我的幼儿园生活。歌舞类:舞蹈欢乐的户外活动、音诗画剪花花、舞蹈真的很不错、歌曲联唱童年的歌、体操动感珍宝、歌伴舞最好的将来、毕业歌、老师歌曲联唱。器乐类:打击乐童年的鼓舞。编排意图:1
13、.节目的核心思想与我园理念及幼儿发展目标相结合本次活动充分体现了我园“每颗星星都闪光”的核心理念,每个节目基本都强调群体参加,每个幼儿都有表现自己的机会。另外,许多节目都能体现出我园幼儿的发展目标,如舞蹈欢乐的户外活动,充分展示了大班幼儿的“健康活泼”。2.节目的内容与我园特色项目相结合我园有很多特色项目,如户外活动、礼仪教化、绘本阅读等。本次活动中的节目很好地呈现了我园的多种特色,如舞蹈欢乐的户外活动、绘本剧绘本漂亮希望、礼仪情景剧从这里起先等。3.节目的内容描绘出幼儿在园的一日生活幼儿是活动的主体,所以本次活动内容来源于幼儿的一日生活。我们将幼儿在园时的一日活动变成一个个生动好玩的节目,让
14、幼儿的在园生活简洁明白地呈现在每个人眼前。4.节目的结构包含着内在的关联活动主要分为两个部分:回味篇和展望篇,这两个部分相互区分却又不行割裂,回味是展望的基础,而展望又是回味的持续。从对幼儿园生活的回忆到对美妙将来的展望,这一连串的活动中无不彰显着幼儿的发展与我园的特色。5.节目种类的选择突破以往单一的模式与前几届毕业典礼相比,本次毕业典礼的节目类型有了较多的突破,从以往的以歌舞为主的单一形式发展为现在的歌、舞、语言、乐器、舞台剧等多种形式。附:大二班打击乐演奏童年的鼓舞打算过程。编排理念:打击乐是孩子们平常比较喜爱的活动之一,但是由于多方面的缘由,我园的打击乐活动始终比较薄弱。本节目既很好地
15、利用了幼儿的爱好点,又能借机让全园师生对打击乐有进一步的了解和宠爱,从而促进我园打击乐活动的发展。推动过程:第一阶段(2月10日2月28日):思索与确定阶段本阶段的主要工作是思索与确定节目的内容和主要形式。在分析以往毕业典礼内容时我们发觉,以前的节目主要以舞蹈、歌颂为主,形式比较单一。为了有所突破,经年级组商议后确定增加打击乐演奏节目。其次阶段(3月11日4月20日):筹备阶段本阶段主要工作是打击乐节目的编排以及训练。我们选出比较适合幼儿水平的音乐,并观赏了一些较胜利的幼儿打击乐作品,请音乐组的老师一起进行打击乐节目的编排、修改与完善,最终确定节目内容。其后,在幼儿已有水平的基础上略微提高难度
16、,激励幼儿坚持练习,提高水平。第三阶段(4月20日6月5日):道具的选购、制作与节目排练阶段本阶段的主要工作是在节目内容与形式都确定后完成道具、服装的选购与制作。我们邀请园内在这方面有肯定造诣的老师进行指导和帮助,并邀请其他班级老师、幼儿进行观摩,接受有效建议,接着完善节目。第四阶段(5月20日5月31日):节目审核阶段一次活动胜利与否,它的确定性因素就是活动中节目的质量如何,而节目质量的好与差跟参加活动的每个人心中的目标与标准有关,所以在他审的同时更要注意自审,严把节目质量关,自审与他审相结合,进一步提升节目质量。在这段时间,我们会不定时地邀请领导、同事、家长、幼儿来审核我们的节目,提出珍贵
17、看法。第五阶段(6月6日-6月21日):彩排本阶段主要工作是彩排。彩排的质量干脆确定着演出时的节目质量,所以彩排时要注意每一个细微环节,对演出时可能中出现的问题进行预设并拿出解决方案,做到不遗漏、不疏忽,保证活动的有序进行。大班毕业典礼策划方案4一、前期打算1、发给家长邀请函。(提示家长为孩子设计好化妆舞会的衣服、面具等)2、老师布置大厅。3、食堂工作人员打算自助餐食物等。4、活动结束工作:支配好人员清扫场地。二、目的1、体验毕业离园时的惜别之情,萌发对小学生活的憧憬之情。2、体验与老师、同伴、父母一起参加活动的乐趣、增进师生、同伴、家园的互动。时间:地点:幼儿园大厅人员:幼儿园领导、部分老师
18、、大班组全体幼儿、家长(代表)三、流程1、主持人出场2、园长寄语3、家长代表讲话4、大班组老师寄语5、大班幼儿汇报演出6、起先聚餐7、化妆舞会8、整理工作四、主持人发言稿起先部分(男)甲:敬爱的小挚友,(女)乙:敬爱的老师、爸爸、妈妈、叔叔、阿姨,合:你们好!老师:离别的钟声即将敲响,我深深的感受到那份与你们分别的伤情。作为老师,我内心既兴奋又有说不出的不舍,为你们即将成为一名小学生而兴奋、又为你们即将离开我们而恋恋不舍。甲:此时此刻,我们的心情特别激烈,让我们珍惜这一特别的日子,把美妙的时刻恒久留在心中。乙:请听由大(1)班小挚友朗诵的诗歌毕业诗。甲:幼儿园给了我们许多许多,我们将恒久牢记。
19、乙:我们特别感谢培育我们成长的老师,也舍不得离开我们的园长老师。小挚友们,让我们再次感受园长老师那慈祥的笑脸、听听园长老师的训诲和对我们的殷切希望吧!(园长寄语)甲:幼儿园是一个花园、一片沃土,园长、老师是辛勤的园丁。如今,华蜜、健康、强壮成长的小苗苗就要离开这块土地了。家长的心中也充溢了无限的感谢和敬意。乙:首先,有请大(1)班xxx爸爸,让我们一起听听他的讲话。甲:接下来有请大(2)班xxx爸爸,他又会对我们小挚友说些什么呢?(家长发言)甲:小挚友们,还记得刚入园时的情景吗?乙:玩具满地扔、耍点小脾气、遇到困难哭鼻子!甲:三年了,当爱哭的小不点已经长大,乙:是老师像妈妈一样一点一点教我们学
20、习,关爱着我们的成长,让我们在离园之前,再一次听听老师说的话。(大班组老师寄语)老师:现在我们大(2)班的小挚友也有很多心里话想对大家说呢!让我们一起来听听大(2)班小挚友的毕业献词吧!二、汇报演出甲:为了今日的毕业典礼,我们小挚友打算了许多精彩的节目,快看,那边来了一群神气的小兵!请观赏由大一班小挚友表演的学做解放军。乙:刚才的小兵可真神气啊!我们的女生也不甘示弱。请听由大二班女生小组唱小鱼的梦。甲:有一个地方,我们曾经听说过,但我们未曾到达过,乙:下面请观赏舞蹈南泥湾。甲:爸爸妈妈,我是你们的珍宝吗?我真想人人叫我好儿童。请观赏大一班演唱的歌曲人人叫我好儿童。乙:我们班有一对了不得的姐妹花
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