公开课活动总结演讲方案1.docx

《公开课活动总结演讲方案1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《公开课活动总结演讲方案1.docx（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、公开课活动总结演讲方案1公开课活动总结演讲方案1 本文关键词：公开课，演讲，活动总结，方案公开课活动总结演讲方案1 本文简介：可镇中学2022-2022学年公开课活动总结我校进行了教学公开课活动，每学期一轮的教学公开课都给老师创建了一种相互学习、相互沟通的机会。在这次活动中老师通过对教材的解析，对所教的一课进行了细致的加工和重组，通过亲自授课、课后说课、课后反思、听同年级的课和不同学科的课，并刚好地对课进行评议等一系列方式公开课活动总结演讲方案1 本文内容：可镇中学2022-2022学年公开课活动总结我校进行了教学公开课活动，每学期一轮的教学公开课都给老师创建了一种相互学习、相互沟通的机会。在

2、这次活动中老师通过对教材的解析，对所教的一课进行了细致的加工和重组，通过亲自授课、课后说课、课后反思、听同年级的课和不同学科的课，并刚好地对课进行评议等一系列方式和措施，不仅相识到自身授课上的不足，而且还学习了其他老师授课中一些好的阅历和方法。从每一次听课中我们也都能感受到不同学科老师对本学科学问领域、我们可以从他们的身上学习他们更好的教学阅历和方法，改进自己的教学不足，使每一位老师的教学实力都有更大的提高。现对本次教学公开课状况进行总结：一、领导高度重视、老师参加面广。每一次的教学公开课都得到了学校领导的高度重视，在本次公开课活动中，校长在繁忙的学校公务中能与主管教学的领导一起听课，这看出我

3、校领导对教化教学工作的重视程度。在这次公开课活动中，本教研组有8名老师参与了授课，授课人数是最多的全组的没课老师都参与听课了。二、评委能公正评课这次公开课和以往不同。在这次活动中各评委都尽职尽责，评委之间各自打分，没有带有各人感情色调的现象。而且能给讲课人专心地去评课，去指导，都能说出自己建议和看法。三、多媒体教学，增加了课堂教学的有效性。现代教学手段的运用，对课堂教学的效果的确起到了主动有效地促进作用。有几个老师能够结合授课内容亲自制作或在网上查找相关的资料制成课件，课件中还配有音乐渲染了课堂气氛。而且课件的制作水平很高，起到的效果也很好。这说明老师们的教化技术水平也有了大提高。四、创设情境

4、，激发学生，主动投入到学习中。教学是一门艺术，是一种精神沟通活动。在教学过程中，老师运用艺术化的语言或其他媒介引入或创设肯定感情色调的以形象为主体的生动详细的场景或氛围，以引起学生，激发学生学习的爱好。所谓课上的好玩，这就是说，学生带着这种高涨的、激烈的心情从事学习和思索，学生在学习中感受到自己的才智力气，体验到创建的快乐。在总结阅历学习别人优点的同时，我们更应当看到课堂教学中存在的不足，这样才能有更大的发展。所占用的时间安排上还须要进行改进；课堂教学方式上也存在老师讲解过多，没有放手让学生去完成的现象；虽然运用了多媒体协助教学，但是在老师自身要有激情、要用自己的心情感染学生上做得还不尽完备；

5、没有按要求讲完课后说课；学生不会仔细听课，习惯很不好。语言组2022年11月语文公开课活动总结在校领导的关切指导下，本次语文组的公开课已圆满结束，共授课10节，此次活动是语文，汉语，英语老师们对课程改革的又一次实践和探究，积累了更多的阅历。1、细心制作多媒体课件，解决教学难点多媒体教学的美丽是形象结合，生动直观，只要运用的得当会收到良好的效果。2、创设生活场景，增加切身体验单纯的学问灌输已经不能打动学生，调动学生了，所以老师应把握学生通过形象相识世界的规律，教学应情境化。3、启发学生主动思索，激励学生自主学习课程改革的主要任务之一就是转变学生龙活虎学习方式，由他主转向自主。老师在教学中充分发挥

6、学生主体性，让学生处主读书，允许喾学生用“自已喜爱的方式”自读课文，自我感悟课文内容。此次活动也发觉了不少问题。如：课件操作不娴熟，授课语言不精炼，课堂效率不高。还需接着努力，提高自身素养，娴熟驾驭课堂。语言组弘扬新疆精神一、指导思想：在国庆前夕我校以“弘扬新疆精神”为主题，开展“歌颂新疆，赞美家乡”的演讲活动，为的是通过这次征集活动，培育学生酷爱祖国、酷爱家乡、服务学校的思想感情，在感受家乡巨变的同时，增加做合格小公民的责随意识，培育立志报效家乡的情感。二、详细实施：（一）做好宣扬工作1、开展以“弘扬新疆精神”为主题的“歌颂新疆，赞美家乡”的演讲竞赛，通过活动，增加学生的责随意识和报效家乡的

7、感情。2、通过广播这个阵地宣扬大队委候选人事迹，为队干部改选做好前期打算。（二）召开主题大会，进行进行演讲竞赛，并选出等级。活动时间：2022年10月日下午1：30（新疆）参与人员：全体师生地点：学生食堂评委：三、大会主题：可镇中学“弘扬新疆精神”的“歌颂新疆、赞美家乡”主题大会四、程序：1、语言组优秀老师朱跃华老师讲话。2、选手们按抽签序号上台演讲。五、大会打算：话筒，音响等。六有任务人员：1、主持人：2、会场布置：语言组3、会标制作：德育处可镇中学“弘扬新疆精神”为主题，“歌颂新疆、赞美家乡”参赛演讲学生名单序号班级姓名演讲题目17年级4班布丽布赞扬爱国精神28年级3班周馨涵让爱芳香永存3

8、8年级1班叶尔肯古丽我爱新疆47年级1班布丽得胜爱祖国59年级3班康雨洁回望历史，振兴准中华67年级2班昂赛尔酷爱祖国79年级2班迪丽努尔祖国母亲的胸怀87年级3班马芸弘扬新疆精神建设美妙家园99年级1班吐尼克学习新疆精神建设美妙家园108年级2班松哈尔别克弘扬新疆精神语言组在校领导和各科老师的关切和指导下，“弘扬新疆精神”为题的演讲竞赛活动开展的特别圆满，受到了广阔老师们的一样好评，此次活动进一步推动了各班级学生宏扬新疆精神的崇高意识、从而也提高了民语班学生的学习汉语意识，为同学们今后更好地学习汉语打下了良好的基础，为我校的文化发展作出了肯定贡献。第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页