自考00533中国古代文学作品选(二)考前密押120题及答案含解析.pdf
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1、1第一章第一章 宋代部分宋代部分一一、单选题单选题1.下列诗作中使用了以乐景衬哀情手法的是()A.初晴游沧浪亭B.戏答元珍C.村行D.游金山寺2.北宋第一个专力写词的作家是()A.苏轼B.欧阳修C.秦观D.柳永3.苏轼前赤壁赋中“方其破荆州,下江陵,顺流而东也”描写的历史人物是()A.曹操B.诸葛亮C.周瑜D.孙权4.黄庭坚登快阁的“快阁”,面临的是()A.长江B.赣江C.黄河D.鄱阳湖5.陆游书愤“铁马秋风大散关”中的“大散关”作为南宋与金的边界,在现在的()A.山西省B.河南省C.安徽省D.陕西省二二、多选题多选题6.辛弃疾贺新郎(老大那堪说)提及的古人有()A.陈登B.陈遵C.周瑜D.祖
2、逖E、诸葛亮7.下列作品中,以秋天为背景的有()A.柳永雨霖铃(寒蝉凄切)B.柳永玉蝴蝶(望处雨收云断)C.范仲淹苏幕遮(碧云天)D.张先天仙子(水调数声持酒听)E、晏殊蝶恋花(槛菊愁烟兰泣露)8.下列作品中,具有文论性质的有()A.上欧阳内翰第一书B.梅圣俞诗集序C.祭欧阳文忠公文D.答谢民师书E、朋党论三三、简答题、简答题9.为什么说待漏院记一文有很强的逻辑性?10.简述柳永雨霖铃(寒蝉凄切)渲染离情、抒发情感的方式。11.简述陆游书愤中对比手法的运用。212.简述周邦彦兰陵王(柳阴直)借柳抒怀的层次。13.简述王沂孙齐天乐蝉用典的特色。14.秦观鹊桥仙(纤云弄巧)的内容与传统风俗中哪一个
3、节日有关?简析这首词的艺术特点。15.举出错斩崔宁中一个情节片断,说明巧合手法的运用。16.筒述晏殊蝶恋花(槛菊愁烟兰泣露)表达相思之苦的手法。17.简述史达祖绮罗香(做冷欺花)的句法特色。18.李清照永遇乐(落日镕金)一词是如何借助时空的安排,来突出主题的?19.陆游三月十七日夜醉中作最后四句:“逆胡未灭心未平,孤剑床头铿有声。破驿梦回灯欲死,打窗风雨正三更。”简析其中复杂的情感内涵。20.欧阳修秋声赋从哪些方面来描摹秋声?21.贺铸青玉案以结句“一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨”著称,请问这三句在艺术表现上有什么特点?22.为什么说黄庭坚的登快阁一诗用典、炼字颇见功力?23.简说谢翱登西台恸
4、哭记的结构特点。24.欧阳修朋党论一文是如何运用对比手法的?25.从张元幹贺新郎(梦绕神州路)的题旨看,表达了作者怎样的思想感情?26.为何说柳永雨霖铃(寒蝉凄切)上片采用了半句一转的手法,有何好处。27.简析吴文英风入松词中“一丝柳,一寸柔情”“黄蜂频扑秋千索,有当时纤手香凝”的侧面描写作用。28.简析欧阳修踏莎行(候馆梅残)一词暗用典故的具体含义。29.为什么说张孝祥念奴娇过洞庭中“表里俱澄澈”是全篇的关键之句?330.杨万里初入淮河:“两岸舟船各背驰,波痕交涉亦难为。只余鸥鹭无拘管,北去南来自在飞。”作者主要采用了什么抒情手法?请具体说明。31.试举例说明苏轼江城子(十年生死两茫茫)一词
5、情景描写以白描取胜的特点。32.为何说苏轼荔枝叹一诗用了虚实结合的手法?四四、论述题、论述题33.论述文天祥正气歌中对比手法的运用。34.论述苏轼前赤壁赋的艺术特色。35.苏辙写上枢密韩太尉书的目的是什么?他是怎样阐述自己想法的?这样阐述有何优点?36.论述柳永雨霖铃(寒蝉凄切)对情景关系的处理。37.试述陆游沈园诗两首之间是怎样有所分工又互相呼应的?38.具体分析黄庭坚登快阁围绕“快”字多方生发的构思特点。39.试析姜夔扬州慢是如何“感慨今昔”,表达“黍离之悲”的?40.试分析陆游书愤是怎样运用对比手法来突出自己的情感取向的。41.具体分析周邦彦兰陵王(柳阴直)讲究时空转换、将当前送别情景与
6、缅怀往事穿插安排的铺叙手法。42.具体分析辛弃疾摸鱼儿(更能消几番风雨)比兴象征手法的运用。43.论述苏轼念奴娇(大江东去)复杂的情感内容和“借宾定主”的艺术手法。答案&解析1.答案:C解析:村行大致可分为两部分:前六句重点写秋天的优美景色以及由此引发的“野兴”,是乐景;末两句转入“乡思”,是抒发哀情。总体上看,诗歌用了以乐景反衬哀情的表现手法,哀乐相生,情感益显浓郁。2.答案:D解析:北宋第一个专力写词的作家是刘永。43.答案:A解析:方其两句:指建安十三年赤壁战前,荆州牧刘表卒,其子刘琮向南征的曹操军投降,曹操不战而占领荆州,继又击败刘备,进军江陵的事。故本题选 A。4.答案:B解析:快阁
7、:原名慈氏阁,前临赣江,宋沈遵任太和邑时更名为快阁。5.答案:D解析:大散关:宋金交界的关塞,在今陕西宝鸡西南。6.答案:ABD解析:稼轩善于用典,贺新郎(老大那堪说)这首词同样如此。如陈登、陈遵、伯乐、郭隗、祖逖、女娲等典故,因多数是人们熟知的典故,用意又十分贴切,用来抒情时并无晦涩窒碍之感,多个典故连用,意思几经曲折,反觉笔力千钧,气势如虹。故本题选 ABD。7.答案:ABCE解析:A 选项以凄清的秋天为背景描写离别。B 选项通过描写萧疏凄凉的秋景,抒发对远方故人的怀念。C 选项借秋色思乡怀人。D 选项围绕春愁别恨展开。E 选项是一首深秋怀人之作。故排除 D 项,本题选 ABCE。8.答案
8、:ABD解析:ABD 为文论性质。C 为及祭悼文,E 为议论文。9.答案:文章先由“勤”立说,引出待漏院,由待漏院转出“思”字,又由“思”字切入,描写贤、奸两类宰相的不同表现,最后以“慎”字作结,点明文章主旨。全文环环相扣,步步深入,具有很强的逻辑性。10.答案:采用点染之法,“多情”至“晓风残月”点出离别,“冷落”“今宵”两句就此意染之。用转折方法抒情,上片半句一转,在不断转折中将离愁别绪表达得淋漓尽致。11.答案:壮岁豪迈与而今衰颓。报国壮心与自己年老。向往诸葛亮的北伐业绩与朝廷君臣不思进取的现实。12.答案:第一段从折柳送别写起,直到“登临”两句写到自身,关合久客京华的境遇;5第二段写客
9、中送客,写行者的离别之恨,写居者的淹留之苦;第三段抒写别后情怀,寂寞场景,显得迷离惆怅。13.答案:典故全都与蝉的形象相关;多与宫中情事关合,都指向作者内心的家国之恨;全篇借蝉构筑了一个具有政治寓意的有我之境。14.答案:(1)七夕节。(2)古代歌咏牛郎织女爱情悲剧故事的七夕诗词不可胜数,太多以感叹两人会少而别多为主旨。这首七夕词虽然也运用这一题材,但能自出机杼,化故为新,一反相思离别的缠绵感伤,提出“两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮”的新颖见解。古人忌以议论入词,此词却将写景、抒情与议论说理熔为一炉。全词以情景为辅弼,以议论点明题旨。全词采用象征手法,以天上双星暗喻人间男女。“弄巧”写织女手艺
10、精巧,“传恨”写流星传递情愫,“暗度”写牛郎织女踽踽夜行,“忍顾”写两人一步三顾,描绘出人的神貌,充满人的情意。此词意境深婉,富有理趣,淡语而有兴味。15.答案:情节:刘贵所借十五贯钱被贼人所劫,官府追捕时发现崔宁身上恰好也带十五贯钱,于是被疑为凶犯。这种巧合起到了推动情节发展的关键作用,也是吸引读者阅读的重要手段。16.答案:作者采用多种手法表达相思之苦:(1)用拟人的手法,移情于物,如上片的“菊”、“兰”、“明月”都带有人的感情;(2)用对比反衬的手法,如燕子的“双飞”对比人的“独上”;(3)用暗示的手法,如“明月不谙离恨苦”两句,不仅用“明月”的“不谙”反衬人的“离恨苦”,而且还暗示主人
11、公因相思而一夜无眠。17.答案:(1)词中对句,最贵整炼工巧。(2)作者十分讲究句法,如“临断岸”两句是对偶句,意境优美,凝练工致;同时,用上三下四句式,古人称为“折腰句”,与一般诗歌中的七言句节奏不同,有流动活泼的美感。18.答案:这首词写元宵,将昔盛而今衰、物是而人非,作为贯串全篇的意脉,词人选择了两个不同时空的意象,两相对衬既着力突出了自甘孤寂的女主人公形象,同时也借这种盛衰、哀乐的对比深化了主题。19.答案:(1)抒发渴望战斗却无可奈何的心情。6(2)由沉痛转为悲凉,表现现实境遇的凄凉况味。床头孤剑鸣响的战斗渴望,与破驿灯暗、风雨打窗的凄凉况味,形成强烈反差,表现了作者内心巨大的忧愤。
12、20.答案:作者为突出秋威,从多方面描写秋声:(1)先是从听觉的角度写秋声,如第一段中的风雨声、金属撞击声、人马行走声等,都能引起读者的听觉联想;(2)其次从视觉的角度写秋声,如童子外出探看一段,用树影晃动的视觉衬托“声在树间”的秋声,十分巧妙;(3)再次是通过描摹秋天形状来烘托秋声,如第二段中选择烟云、天日、寒气、山川等景物,从色、容、气、意四个方面加以摹写,极力渲染秋气的肃杀寂寥,由此烘托秋声。21.答案:此词结句最为人称道。第一,从字面看,烟草、风絮、梅雨,为江南春天最常见,也是十分典型之景物,信手拈来,造语自然,不假雕琢;第二,作者所赋为闲愁,闲愁是无形之心理感受,实在不可捉摸,一旦用
13、这三种比喻性意象,闲愁便显得具体可感,仿佛具有广度、密度和长度;第三,作者运用了博喻手法,将三种景物复合起来比喻闲愁,也十分新奇。因前人大都是单一之比,而这首词中三者和谐一体,就把闲愁形容到了极致,足以超迈前人。22.答案:本诗在用典、炼字等方面颇见功力。“天远大”、“月分明”,从杜甫和谢朓诗句脱化而来,意境逼真,对仗精粹,点活了眼前之景,也传达出作者的胸襟怀抱;“朱弦”、“青眼”,不仅用事贴切,而且善敷色彩。五、六两句属对严整,又糅进七言歌行句法,以“已为”与“聊因”相连缀、呼应,使得气势流转,所谓“寓单行之气于排偶之中”,显出情致的跌宕变化。23.答案:以“哭”为全篇之眼,先写始哭于姑苏,
14、再写哭于越台,然后把重点放在三哭于西台,详记祭奠文天祥的经过。24.答案:作者在阐述君子之朋与小人之朋的本质区别时,扣住道和利、真和伪进行对比论证;在论及君王的态度时,从辨和不辨、用和退、国家兴和亡等方面分析利弊得失,将道理说得十分透彻。25.答案:作者不忘中原故土,忧心国事,面对投降派挟持朝廷、打击抗金志士的局面,在词中既表现了难以抑制的悲愤,抒发慷慨激烈的爱国情怀,也吐露了爱国志士之间同气相求的殷殷情谊。26.答案:(1)方骤雨,马上初歇;方帐饮,紧接说无绪;刚留恋,又兰舟催发,如此等等。7(2)在不断的转折中,将离愁别绪表达得淋漓尽致。27.答案:(1)“一丝柳、一寸柔情”:借春日弱柳写
15、出女子的楚楚动人。(2)“黄蜂频扑秋千索,有当时、纤手香凝”:见秋千想到女子的纤手,见蜂扑想到女子留下的香气,对作者而言是情深语痴,又写出了亡妾当年活泼可爱的形象。28.答案:(1)上片前三句描画行者所见的春天景色,又暗含典故。(2)写梅,使人联想到陆凯从江南寄梅给长安友人范晔的故事;写草薰风暖,无疑与江淹别赋的句子相关;写柳,则与古人折柳赠别的习俗有联系。(3)三者全部与离别相关联。29.答案:(1)“表里俱澄澈”一句既是概括题旨的警策之笔,表现了作者超拔高洁的人格。(2)是对此词艺术特色的形象表述,即物境与心境高度融合。30.答案:(1)反衬手法。(2)船的“背驰”与水的“交涉”是反衬。(
16、3)鸥鹭可以“无拘管”、“自在飞”,人却不能自由往来,也是暗中反衬。31.答案:(1)此词写景、记事、抒情,均以白描取胜。(2)或描绘自己饱经沧桑的容貌,见出仕途坎坷、心力交瘁之苦。(3)或选取日常生活场景,是夫妻恩爱十年的艺术再现。(4)“相顾无言,惟有泪千行”,属细节特写,具有“此时无声胜有声”的丰富情感内容。(5)末两句化景物为情思,表达了作者对亡妻的无尽思念。(6)白描手法的运用,使得词作情感真挚,意象清新,思致绵长。32.答案:诗中有一系列生动的场景描写,如写传送荔枝急如星火,送荔枝的灾难性后果,唐代马嵬坡事变。但作者不就事论事,又用尖锐深刻的议论批评来显示题旨,虚实结合,使人警醒。
17、33.答案:正气与种种邪气的对比;客观恶劣环境与主观精神面貌的对比;死亡威胁与自己从容淡定态度的对比。在对比中,显示了精神力量的无比崇高。834.答案:文章用了赋家“主客问答”的表现手法,代表了作者内心的矛盾斗争,借客之口宣泄政治失意、人生无常的感慨;借主之口表达潇洒超脱、返归自然的情怀。因景生情,借景寓理,江水、清风、明月意象贯串全文,形象性、情感性和哲理性三者统一,使文章充盈着诗情画意和理趣之美。35.答案:(1)目的:为求见当朝大臣韩琦,以期获得提拔。(2)想法:全文以“养气”一意贯串首尾。开头直截了当提出“文不可以学而能,气可以养而致”的观点,以下引孟子、司马迁之文章证之;接着着重讲增
18、广见闻、交游豪杰对养气的重要性,再落实到自己以未能一见韩琦为憾,自然道出求见之意。(3)优点:构思上有言在彼而意在此的特点,为求见而写信,却宕开一笔,从养气找到突破口,这就是“立言在彼”;再从养气谈到增广阅历,从增广阅历谈到求见太尉,层层推进,落到实处,这就是“注意在此”。本文立意高远,但并不狂傲自负,表达尽量纡徐婉曲。如表达求见太尉之意,说“辙之来也,于山见终南、嵩、华之高,于水见黄河之大且深,于人见欧阳公,而犹以为未见太尉也”,“故愿得观贤人之光耀,闻一言以自壮,然后可以尽天下之大观,而无憾者矣”,“太尉苟以为可教而辱教之,又幸矣”,皆言辞恳切,委婉得体。36.答案:情景关系处理十分融合。
19、一开始将“伤离别”的凄苦感情置于“冷落清秋节”的气氛中,情景自然融合。上片以景收束,既暗示前程的迷茫与分别的深愁,又使词情从“无语凝噎”的凄绝转为“千里烟波”的悠长。下片“杨柳岸”虚景实写,充满“伤离别”的凄婉情致,已成千古绝唱。37.答案:第一首回忆往事,第二首写今日情事第一首写对方(唐琬),第二首写自己第一首写物是人非的悲伤,第二首写对唐琬的感情和思念38.答案:全诗围绕快阁的“快”字生发。首联入题,从登阁时间和心境写起,表明为求快意,故寻快事,登快阁,其中隐含厌倦官务情绪。颔联绘景,承“晚晴”二字写登快阁所见,从景物中求得快意。颈联抒情,说世无知音,唯有借酒浇愁,透射出兀傲不群的性格。尾
20、联述志,诗人面对无限美景,弃官归隐之心油然而生。39.答案:将扬州的今昔加以对照,以景现情,化景物为情思。“过春风十里,尽荠麦青青”:过去繁华,而今萧条。“废池乔木,犹厌言兵”、“清角吹寒,都在空城”:劫后一片荒芜凄凉。“二十四桥仍在,波心荡、冷月无声”:繁华已成荒寂。“念桥边红药,年年知为谁生”:美景无人欣赏。940.答案:(1)从作者自己的角度看,壮岁的豪迈与而今的衰颓构成对比。(2)报国的壮心犹存与自己的年老力不从心构成对比。(3)从当时形势的角度看,向往诸葛亮的北伐业绩,与朝廷君臣不思进取的现实,构成对比。41.答案:(1)“柳阴直”四句写眼前景色。(2)“长亭路”三句虚写这是历来送行
21、之处。(3)“又酒趁哀弦”两句实写当前别筵境况。(4)“愁一箭风快”四句虚写行者在别后孤舟远行的景象。(5)“渐别浦萦回”三句写别后渡口情景,“念月榭携手”两句回忆前事。42.答案:(1)上片伤春,借花草零落象征暗示南宋抗金形势如风雨飘摇,具体分惜春、留春、怨春几层来写(2)下片闺怨,以男女喻君臣,借陈皇后被贬象征自己被谗失意的政治遭遇,又以杨玉环、赵飞燕作反面陪衬(3)结句“斜阳烟柳”景象也象征南宋日薄西山、前途暗淡的政局43.答案:(1)词作于苏轼因“乌台诗案”贬谪黄州之后,思想感情十分复杂(2)作者抚今追昔,反思人生,迫求对现实处境的超越(3)其中有对残酷党争的鄙弃,对宦游生涯的厌倦(4
22、)对心灵创伤的抚慰,对精神解脱的向往(5)从艺术手法说,周郎是宾,自己是主,借宾定主,传达了自然永恒、功业易逝的历史意识第第二二章章 金元部分金元部分一一、单选题单选题44.卷地朔风沙似雪,家家行帐下毡帘”出自()A.刘因观梅有感B.赵孟頫岳鄂王墓C.杨维桢题苏武牧羊图D.萨都剌上京即事45.西厢记第四本第三折中,莺莺给张生的送行诗中说()A.弃掷今何在,当时且自亲B.从今经忏无心礼,专听春雷第一声C.人生长远别,孰与最关亲D.青霄有路终须到,金榜无名誓不归46.下列岐阳诗句中,写地形险固而金兵毫无战功的是()A.百二关河草不横B.十年戎马暗秦京C.岐阳西望无来信D.陇水东流闻哭声47.下列【
23、般涉调】哨遍(高祖还乡)曲句中,描写日旗的是()10A.一面旗狗生双翅B.一面旗白胡阑套住个迎霜兔C.一面旗蛇缠葫芦D.一面旗红曲连打着个毕月乌二二、多选题多选题48.南吕一枝花(不伏老)充分展现了作者的()A.丰富阅历B.凄凉晚景C.倔强性格D.过人才情E、孤独心态49.高明琵琶记糟糠自厌中,上场的人物有()A.蔡伯喈B.赵五娘C.蔡公D.蔡婆E、牛丞相50.下列曲词,出自西厢记第四本第三折的有()A.恨相见得迟,怨归去得疾。柳丝长玉骢难系,恨不倩疏林挂住斜晖B:旧恩金勒短,新恨玉鞭长。本是对金殿鸳鸯;分飞翼,怎承望C.蜗角虚名,蝇头微利,拆鸳鸯在两下里D.此一节君须记,若见了那异乡花草,再
24、休似此处栖迟三三、简答题、简答题51.概括元好问岐阳一诗的主旨。52.概括般涉调哨遍(高祖还乡)写作所依据的历史事实。53.窦娥临刑前发下哪三桩誓愿?三桩誓愿的实现表明了什么?54.马致远夜行船(秋思)表现了怎样的思想感情?55.琵琶记(糟糠自厌)中,赵五娘如何对待公婆?从中可以看出赵五娘怎样的品质?56.简析琵琶记(糟糠自厌)的语言特色。57.以“碧云天,黄花地,西风紧,北雁南飞。晓来谁染霜林醉?总是离人泪”为例,简析西厢记(第四本第三折)写景的特色和作用。58.简析关汉卿【南吕】一枝花(不伏老)呈现的主人公自我性格特征。59.睢景臣般涉调哨遍高祖还乡虽是散曲,却采用了戏曲的代言体形式,产生
25、了怎样的艺术效果?1160.简述刘时中【正宫】端正好上高监司触及重大社会问题的特点。四四、论述题、论述题61.分析窦娥冤(第三折)所表现的窦娥的性格特征。62.试析西厢记(第四本第三折)中莺莺的心理描写及其对于塑造人物形象的作用。63.分析睢景臣高祖还乡中的汉高祖形象。64.分析琵琶记糟糠自厌中赵五娘的形象。65.赵孟頫岳鄂王墓表现了怎样的思想感情?66.试述睢景臣哨遍(高祖还乡)的立意和表现手法特色。67.试述窦娥冤中窦娥思想变化对于深化作品主题的作用。答案&解析44.答案:D解析:萨都剌上京即事原文:牛羊散漫落日下,野草生香乳酪甜。卷地朔风沙似雪,家家行帐下毡帘。故本题选 D。45.答案:
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