【高中数学】2023-2024学年北师大版必修第一册 分层随机抽样课件(21张).ppt
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1、 设计抽样方法时,核心是如何使抽取的样本设计抽样方法时,核心是如何使抽取的样本具有代表性具有代表性.因此,应充分利用对总体的了解因此,应充分利用对总体的了解.当当已知总体由差异明显的几部分组成时,如何才能已知总体由差异明显的几部分组成时,如何才能使样本能更充分地反映总体的情况?使样本能更充分地反映总体的情况?1.1.正确理解分层抽样的概念正确理解分层抽样的概念.2.2.掌握分层抽样的一般步骤掌握分层抽样的一般步骤.3.3.并会选择并会选择适当正确的方法进行抽样适当正确的方法进行抽样1.1.通过对分层随机抽样概念的学习,培养数学抽象素养通过对分层随机抽样概念的学习,培养数学抽象素养2.2.借助分
2、层随机抽样过程的实施,培养数据分析素养借助分层随机抽样过程的实施,培养数据分析素养 体会课堂探究的乐趣,体会课堂探究的乐趣,汲取新知识的营养,汲取新知识的营养,让我们一起让我们一起 吧!吧!进进走走课课堂堂例例2 2 某学校开展学生对教师认可满意程度的调查活动,首先通过问卷某学校开展学生对教师认可满意程度的调查活动,首先通过问卷对全体学生进行普查,然后根据普查结果抽取一部分学生进行访谈对全体学生进行普查,然后根据普查结果抽取一部分学生进行访谈.下面是下面是该学校在普查中对某位教师任该学校在普查中对某位教师任教的所有班级(教的所有班级(4 4个班级个班级)的满意的满意度调查结果度调查结果:探究点
3、探究点1 1 分层随机抽样分层随机抽样你认为哪名同学的调查更合理?你认为哪名同学的调查更合理?同学乙从1号班级、2号班级中抽取一部分同学进行访谈.同学丙从1号班级、3号班级中抽取一部分同学进行访谈.同学丁从3号班级、4号班级中抽取一部分同学进行访谈.现在,想从这4个班级中选取一部分学生进行访谈,有4名同学是这样操作的:同学甲从2号班级、4号班级中抽取一部分学生进行访谈.在这个调查中,总体是该教师任教班级每名同在这个调查中,总体是该教师任教班级每名同学对其任教的满意度,从普查结果来看,总体的分学对其任教的满意度,从普查结果来看,总体的分布呈现满意度布呈现满意度“高高低低高高低低”的现象,因此,在
4、选取的现象,因此,在选取访谈学生的抽样时,既不能只选择两个满意度高的访谈学生的抽样时,既不能只选择两个满意度高的班级,也不能只选择两个满意度低的班级,而是要班级,也不能只选择两个满意度低的班级,而是要让样本的分布与总体的分布近似相同,也就是说说让样本的分布与总体的分布近似相同,也就是说说同学甲和同学丙的抽样更合理一些同学甲和同学丙的抽样更合理一些.l例例3 3 某市有大、中、小型的商店共某市有大、中、小型的商店共15001500家,且这三种类型家,且这三种类型的商店的数量之比为的商店的数量之比为1:5:91:5:9,要调查全市商店的每日零售额,要调查全市商店的每日零售额情况,要求抽取情况,要求
5、抽取3030家商店进行调查,应当采用怎样的抽样方家商店进行调查,应当采用怎样的抽样方法?法?在这个问题中,调查的总体是在这个问题中,调查的总体是15001500家家商店的每日零售额,商店的每日零售额,而且在总体中大、中、小型商店的比例是已知的而且在总体中大、中、小型商店的比例是已知的.l在随机抽样过程中在随机抽样过程中,抽取的样本中三种类型商店的比例,应与抽取的样本中三种类型商店的比例,应与总体中三种类型商店的比例相同,因此,抽取的总体中三种类型商店的比例相同,因此,抽取的3030家商店样本家商店样本应按照应按照1:5:91:5:9的比例从大、中、小型商店中抽取,使样本比较的比例从大、中、小型
6、商店中抽取,使样本比较好的代表总体的特征好的代表总体的特征.l 如果总体是由差异明显的几类个体构成,并且知道每一如果总体是由差异明显的几类个体构成,并且知道每一类个体在总体中所占的百分比,那么按照这个比例抽取每一类个体在总体中所占的百分比,那么按照这个比例抽取每一类个体,样本就能很好地反映总体的规律,也会提高对总体类个体,样本就能很好地反映总体的规律,也会提高对总体推断的准确性推断的准确性.将总体按其属性特征分成互不交叉的若干类型将总体按其属性特征分成互不交叉的若干类型(有时称有时称作作层层),然后在每个类型中按照所占比例随机抽取一定的个,然后在每个类型中按照所占比例随机抽取一定的个体,这种抽
7、样方法通常叫做体,这种抽样方法通常叫做分层随机抽样分层随机抽样.1.1.应用分层抽样应遵循以下要求:应用分层抽样应遵循以下要求:(1 1)分层:将相似的个体归入一类,即为一层,)分层:将相似的个体归入一类,即为一层,分层要求每层的各个个体互不交叉,即遵循不重复、分层要求每层的各个个体互不交叉,即遵循不重复、不遗漏的原则不遗漏的原则.(2 2)分层抽样为保证每个个体等可能入样,需遵)分层抽样为保证每个个体等可能入样,需遵循在各层中进行简单随机抽样,每层样本数量与每循在各层中进行简单随机抽样,每层样本数量与每层个体数量的比与样本容量与总体容量的比相等层个体数量的比与样本容量与总体容量的比相等.2.
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