【公开课】酶的特性课件2023-2024学年高一上学期生物人教版必修1.pptx
《【公开课】酶的特性课件2023-2024学年高一上学期生物人教版必修1.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《【公开课】酶的特性课件2023-2024学年高一上学期生物人教版必修1.pptx(26页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、第二课时 酶的特性1.概述酶的本质及作用实质。2.阐明酶的高效性、专一性和作用条件较温和。3.通过探究“影响酶活性的条件”,培养科学探究能力。学习目标1.生命观念:认同细胞代谢离不开酶。2.科学探究:学会控制实验的变量和设置对照实验。素养要求 普通洗衣粉和加酶洗衣粉你会选择哪一种?为什么呢?回顾:1231、2号对照说明1、3号对照说明2、3号对照说明Fe3+具有催化作用。过氧化氢酶具有催化作用。过氧化氢酶比Fe3+催化效率高。【分析】1)曲线b、c比较,说明无机催化剂具有_ _曲线a、c比较,说明酶具有_ _。曲线a、b比较,说明酶具有_。2)酶只能缩短达到化学平衡的时间,不改变化学反应的平衡
2、点。(反应物/产物)abc高效性催化作用三、酶的特性1.高效性:(比较过氧化氢在不同条件下的分解)(1)含义:酶的高效性是相对无机催化剂而言的。酶的催化效率是无机催化剂的_ _倍。(2)意义:保证细胞代谢快速进行。(3)曲线:催化作用1071013胃蛋白酶属于一种能够帮助患者分解吸收所摄入的食物中蛋白质的一种物质,通常主要用于治疗那些吃了过量的蛋白质类食物所诱发的腹痛、腹泻等消化不良症状。适用于消化不良、胰腺疾病引起的消化障碍和各种原因引起的胰腺外分泌功能不足的替代治疗。只要消化不良,可以随便服用任意一种酶类药物吗?为什么?反应物(底物)酶产物2.专一性(1)含义:每一种酶只能催化 化学反应。
3、一种或一类 1)字母A、B、C和D分别代表_、_、_。2)如何解释这一模型?体现酶具有专一性。反应前后酶的理化性质不发生变化。酶反应物产物脲酶只能催化尿素分解专一性机制:酶催化作用的专一性与酶的活性中心和底物分子在空间结构上有特殊的匹配关系相关,当酶的活性中心与底物分子结合时,就启动了化学反应。(2)专一性曲线:a、在A反应物中加入酶A,反应速率较未加酶时明显_,说明酶A_底物A参加反应。b、在A反应物中加入酶B,反应速率和未加酶时_,说明酶B_底物A参加反应。加快催化相同不催化(3)探究酶的专一性(淀粉酶对淀粉和蔗糖的分解作用)注意:为了实验的严谨性,实验前应先检查淀粉溶液、蔗糖溶液中是否有
4、还原性杂质。试管编号12可溶性淀粉溶液2 mL蔗糖溶液2 mL新鲜的淀粉酶溶液2 mL2 mL60 水浴保温5 min新配制的斐林试剂2 mL2 mL水浴加热2 min实验现象有砖红色沉淀没有砖红色沉淀(1)1号试管有砖红色沉淀生成,2号试管不出现砖红色沉淀,说明什么?你能从该实验得到什么结论?(2)上述实验中能否使用碘液代替斐林试剂作为鉴定试剂?(3)该实验的自变量和因变量分别是什么?(4)本实验的设计思路是什么?你还有其他设计思路吗?1号试管:砖红色沉淀还原糖产生淀粉被水解淀粉酶催化;2号试管:无砖红色沉淀无还原糖产生蔗糖未被水解淀粉酶不能催化蔗糖水解酶的作用具有专一性。不能碘液只能检测淀
5、粉的有无,而蔗糖分子无论是否被水解都不会使碘液变色。自变量:底物的种类;因变量:底物是否被淀粉酶水解。本实验设计思路:探究同一种酶对不同底物的催化作用另一种设计思路:探究不同种类的酶能否催化同一种底物的水解。发烧时,为什么胃口变差了?发烧胃口不好可能是温度偏离,酶的活性降低。一般人体的酶在37.5时酶活性达到最高点,只后催化效率就会降低,从而导致食欲下降。由此,你认为酶还具有什么特性由此,你认为酶还具有什么特性?三、酶的作用条件温和 酶催化特定化学反应的能力,可用酶促反应速率来衡量。单位时间内底物的减少量或产物的生成量酶活性:酶促反应速率:研究表明:酶活性不仅与反应体系中酶浓度和底物浓度等有密
6、切关系,还受多种环境因素如温度,ph等的影响。酶活性不等于酶促反应速率!酶活性不等于酶促反应速率!小组讨论小组讨论 设计实验设计实验请同学们从下面提供的物质中选择反应物和酶,自行设置条件来设计实验,探究(1)温度对酶活性的影响(2)PH对酶活性的影响。淀粉溶液、淀粉酶、过氧化氢溶液,新鲜的肝脏研磨液(过氧化氢酶)思路:设置条件对照 单一变量原则1号试管淀粉溶液实验步骤一二三四实验现象结论2号试管3号试管加入淀粉酶2滴,振荡试管各加入2mL淀粉溶液无蓝色出现加热至60约5min加热至100,约5min保持0冰水,约5min各加入两滴碘液振荡蓝色只有在一定温度下酶的催化效率最好蓝色(1)探究温度对
7、淀粉酶活性的影响酶的催化需要适宜的温度改正?注意:1.探究温度对酶活性影响时,一定让反应物和酶在各自所需的温度下保温一段时间,再进行混合序号项目11*22*33*1注入可溶性淀粉溶液保温5min2mL2mL2mL2注入淀粉酶溶液保温5min1mL1mL1mL3温度条件()0601004相同温度下淀粉溶液与淀粉酶溶液混合,保持温度3mL混合液3mL混合液3mL混合液5碘液检验变蓝不变蓝变蓝思考:1.温度对酶活性影响的实验中,操作顺序应注意什么?将底物和酶先混合再保温,还是先保温再混合?为什么?2.温度影响酶活性的实验中,底物能否选择H2O2和H2O2酶进行实验?3.能否选择斐林试剂作为检测材料?
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 公开课 公开 特性 课件 2023 2024 学年 上学 生物 人教版 必修
限制150内