人教版三年级数学上册全册堂堂清一课一练习题集.pdf

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1、人教版三年级数学上册全册堂堂清一课一练习题集第一章、测量第一章、测量考前读一读考前读一读1、比较大小一定要化到知识点相同。2、注意超载问题一定要比较大小。3、解决问题认真审题，观察单位的变化。一、一、长度单位长度单位基础知识过关基础知识过关1、在生活中，量比较短的物品，可以用（毫米毫米、厘米厘米、分米分米）做单位；量比较长的物体，常用（米米）做单位；测量比较长的路程一般用（千米千米）做单位，千米也叫（公公里里）。2、1 厘米的长度里有（1010）小格，每小格的长度（相等相等），都是（1 1）毫米。3、1 枚 1 分的硬币、尺子、磁卡、小纽扣、钥匙的厚度大约是 1 1 毫米毫米。4、在计算长度时

2、，只有相同的长度单位才能相加减。小技巧：换算长度单位时，把大单位换成小单位就在数字的末尾添加小技巧：换算长度单位时，把大单位换成小单位就在数字的末尾添加 0 0（关系式（关系式中有几个中有几个 0 0，就添几个就添几个 0 0）；把小单位换成大单位就在数字的末尾去掉把小单位换成大单位就在数字的末尾去掉 0 0（关系式中有关系式中有几个几个 0 0，就去掉几个，就去掉几个 0 0）。）。5 5、长度单位的关系式有：（、长度单位的关系式有：（每两个相邻的长度单位之间的进率是每两个相邻的长度单位之间的进率是 1010）进率是 10：1 米=10 分米1 分米=10 厘米1 厘米=10 毫米10 分米

3、=1 米10 厘米=1 分米10 毫米=1 厘米 进率是 100：1 米=100 厘米1 分米=100 毫米100 厘米=1 米100 毫米=1 分米 进率是 1000：1 千米=1000 米1 公里=1000 米1000 米=1 千米1000 米=1 公里考点一、填合适的单位考点一、填合适的单位1、一块玻璃厚 50（）一只大象高 3（）粉笔长 75（）床长约 2（）回形针长约 3（）儿童漫画书宽约 2（）学校操场长 90()一根跳绳长 2()小华身高 130()一本小学生字典厚 4()一把小学生尺子长 2()一幢楼高 12()2、一枚 1 元的硬币厚度约是（）。A2 克B2 毫米C2 厘米3

4、、数学课本的宽约是 145()。毫米 厘米 分米4、厚度最接近 1 厘米的物体是()。文具盒 电视机 数学书考点二、比较大小考点二、比较大小【一定要化成相同单位】1、简单的比较大小在里填上“”或者“=”4 分米 40 毫米70 毫米70 厘米3 千米2970 米4 分米39 厘米2、计算后比较大小1 米3 分米7 厘米5 米 3 分米53 米7 厘米23 厘米3 米1 米2 分米8 分米1 米2 分米 30 厘米考点三、计算考点三、计算87 毫米37 毫米()毫米()厘米1 米70 厘米()厘米()分米2 千米=（）米3 米2 分米=（）分米7 千米2000 米=（）千米36 分米16 分米=

5、（）米4 厘米的 5 倍长是()分米考点四、解决问题考点四、解决问题1、足球场是一个长方形，长 100 米，宽 75 米，小东沿着足球场跑了一圈，跑了多少米？2、王华身高 140 厘米，教室的门高 2 米，谁高？高多少厘米？3、一层楼高约 40 分米，五层楼高大约是多少米？4、一根 4 分米的木条，锯成每段是 5 厘米的小木条，可以锯成多少段？要锯多少次5有一根长 10 厘米的火腿，壮壮吃了 6 厘米长的一块。妈妈把剩下的每 5 毫米切成一片，一共可以切几片？【总结锯的段数总比锯的次数多一】6、7、一幅画长 2 米，用 5 分米长的丝带给画的上下都编边，需要多少条丝带？6、【提高】丽丽把一条

6、3 分米 6 厘米的绳子折两次再沿折线剪断，每段彩带长多少？7、【提高】蜗牛从深 9 分米的桶底往上爬，每爬 3 分米需要 2 分钟，再休息 1 分钟，蜗牛爬到桶上需要多长时间？二、基本的行程问题【学会画图分析】二、基本的行程问题【学会画图分析】1、一辆客车平均每小时行驶 50 千米，小红早上 8：:0 乘坐这辆客车去外婆家，中午11:00 到，小红家到奶奶家有多少千米？2、小从平均每小时行驶 4 千米，小从 3 小时行的路程爸爸只用了 2 小时。爸爸平均每小时行多少千米？3、小华步行去青山旅游，平均每小时行驶 5 千米,2 小时后距离青山还有 6 千米，那么小刚家离青山多远？4、羚羊的奔跑速

7、度是每小时 90 千米，而袋鼠的奔跑速度是每小时 50 千米，如果羚羊与袋鼠赛跑，2 小时后，羚羊会落下袋鼠多少千米？一、一、质量单位质量单位基础知识过关基础知识过关1、当我们表示物体有多重时，通常要用到（质量单位质量单位）。在生活中，称比较轻的物品的质量，可以用（克克）做单位；称一般物品的质量，常用（千克千克）做单位；计量较重的或大宗物品的质量，通常用（吨吨）做单位。小技巧小技巧：在在“吨吨”与与“千克千克”的换算中的换算中，把吨换算成千克把吨换算成千克，是在数字的末尾加是在数字的末尾加上上3 3 个个 0 0；把千克换算成吨，是在数字的末尾去掉；把千克换算成吨，是在数字的末尾去掉 3 3

8、个个 0 0。2、相邻两个质量单位进率是 1000。1 吨=1000 千克1 千克1000 克1000 千克=1 吨1000 克1 千克6 吨（）千克7621 克（）千克（）克（单位相同直接计算或比较数字大小，单位不同换成相同单位再计算或比较。）一、认真读题，谨慎填空。1、在括号里填上合适的单位。重 10()高 8()重 50()2、在括号里填上合适的数。3 吨=()千克60 毫米=()厘米400 厘米=()米4000 米=()千米5000 千克=()吨7 分米=()厘米3、一袋大米重 10 千克。()袋这样的大米重是 1 吨。4、一盒牛奶重 400 克，（）盒牛奶重 2 千克。5、2 千克铁

9、比 1 千克棉花重。（）二、反复比较、慎重选择。1、数学课本的宽约是 145()。【毫米 厘米 分米2、一枝钢笔长大约 14()。【分米 厘米 毫米】3、厚度最接近 1 厘米的物体是()。【文具盒 电视机 数学书】4、自行车每分钟行 300()。【分米 米 千米】5、4 千克()4 千米。【不能比较】三、比一比，然后在里填上“”“”或“”。1 千克铁 1 千克棉花999 千克1 吨2 千克980 克4 吨400 千克6 千克6000 吨5 千米4980 米4 吨7000 千克一只大象重 6 吨 60 千克=（）千克四、按从大到小的顺序排列下面各数。2 千克1 吨2500 千克1500 克五、解

10、决问题1食堂买来萝卜 250 千克，买来的白菜是萝卜的 3 倍，买来萝卜和白菜共多少千克？2菜市场运来 4 车油菜，每车装 500 千克，又运来 3000 千克菠菜菜市场一共运来油菜和菠菜多少吨？3、超市把 22 千克水果糖和 20 千克酥糖平均放在 6 个袋子里，每袋装几千克？5、超载问题超载问题载重问题：首先要统一应用题中的单位其次进行计算最后比较大小方可得出结论(超重还是不超重)1、苹果 786 千克，梨 892 千克，用一辆载重 2 吨的货车运，一次能运完吗？2、有 8 箱货物，每箱 300 千克，用一辆载重 2 吨的货车运，一次能运完吗？3、电梯的载重量是 1 吨，现在有 20 名乘

11、客，平均每人重 60 千克，他们能同时乘坐电梯吗？第第 2 2 单元单元万以内的加法和减法万以内的加法和减法考前读一读考前读一读竖式格式(尺子)进位 1 和退位看准符号横式得数注意验算，看标什么的一定验算估算时注意十位数要估算到个位、百位数要估算到十位。复习内容：复习内容：两位数进位加法、三位数连续进位加法、三位数退位减法、中间含有的零的退位减法、中间和末尾同时有零的连续退位减法、加减法的验算(逆运算法、十叉加乘验算法)、估算基础知识过关基础知识过关1、被减数是三位数的连续退位减法的运算步骤：列竖式时相同数位一定要对齐；减法时，哪一位上的数不够减，从前一位退 1；如果前一位是 0，则再从前一位

12、退 1。2、在做题时，我们要注意中间的 0，因为是连续退位的，所以从百位退 1 到十位当 10 后，还要从十位退 1 当 10，借给个位，那么十位只剩下 9，而不是 10。（两个三两个三位数相加的和位数相加的和:可能是三位数，也有可能是四位数。）可能是三位数，也有可能是四位数。）3 3、公式。、公式。被减数减数差和加数另一个加数减数被减数差加数和另一个加数差被减数减数1、把下列算式按得数的大小，从大到小排列：298+154392+78256+176173+137（）（）（）（）2、当回小医生找出下列各题错误的原因并改正。5 7 63 2 76 5 6+2 8 4+7 9+3 2 47 6 01

13、 1 1 73 3 2任务一：三位数中间有零的连续退位减法任务一：三位数中间有零的连续退位减法1 1、阅读教材第 24 页例 2，看不明白的有红笔勾画出来。2、我来算一算：402-358=501-157=3、思考：当十位上退 1 时，十位上是 0，怎么办？4、三位数中间有零的连续退位减法的计算方法注意：任务二：三位数末尾有零的连续退位减法任务二：三位数末尾有零的连续退位减法1 1、阅读教材第 24 页例 2，看不明白的有红笔勾画出来。2、我来算一算：420-358=500-157=3、三位数末尾有零的连续退位减法的计算方法注意：二、巧算加法简便算法规律：多加几要减几多加几要减几减法简便计算规律

14、：多减几要加几多减几要加几1、有两组队员正在比赛，看谁算得最快第一组：456+198725+79356299第二组：4562002725+8013563001强调：在计算加减法时在计算加减法时，如果加数或减数是接近整十如果加数或减数是接近整十，整百的数整百的数，把它们先看作整十把它们先看作整十、整百的数，计算起来比较简便。整百的数，计算起来比较简便。2、填空：例：89 看作（加 90 减 1）198 看作（）97 看作（）299 看作（）299 看作（）3、想一想、填一填276（）=2762003435（）=4353002（）267=26710034、比一比，谁找的简便算法最多19798982

15、995、竖式的数字谜15737+483219057360+78604326、在图 6-1 算式的每个空格中，各填入一个合适的数字，使竖式成立。三、加减法验算三、加减法验算(一一)加法验算加法验算方法一、用加数和加数交换位置再算一次方法一、用加数和加数交换位置再算一次1、我来验算146+78=方法二、用和减去其中一个加数，看是否得到另一个加数方法二、用和减去其中一个加数，看是否得到另一个加数1 3 5验算183+4 8-1351 8 31、我来验算167+156=2 2、用竖式计算并用两种方法验算、用竖式计算并用两种方法验算468+357=验算：验算：二、减法的验算二、减法的验算方法一、用被减数

16、减去减数再算一次方法一、用被减数减去减数再算一次1、我来验算146-78=476-123=方法二、用差与减数相加看是否等于被减数方法二、用差与减数相加看是否等于被减数2 00验算183-18 3+17171、我来验算167-156=264-193=四、加减法的关系四、加减法的关系加法各部分间的关系是：和=加数十加数，一个加数=和另一个加数减法各部分间的关系是：差=被减数减数，减数=被减数差，被减数=减数+差加数+加数=和被减数减数=差21+17=3838 21=1717+21=3838 17=21减法是加法的逆运算（快乐大挑战）（快乐大挑战）师：看到同学们学到了那么多知识，肯定很想检验一下自己

17、掌握的如何对吧？下面我们就一起来快乐大挑战，你喜欢挑战练习几。1、看谁填得又对又快！23769306502387115306237387502237691153872、用 355、356、357、358 这四个数，每个只能用一次，编一道混合运算，看你能编多少就写多少，（）-（）+（）=（）（）-（）+（）=（）（）-（）+（）=（）3、求+15=40 中的未知数=（）4、（1）+38=51(2)45+=625、27 加上什么数得 70？6、80 减去一个数得 49，这个数是多少？7、牧场养的肉牛比奶牛多 16 头，肉牛有 94 头，奶牛有多少头？8、丁丁买了一支钢笔和一支圆珠笔一共花了 22

18、元，一支钢笔是 15 元，那么一支圆珠笔是多少元？五、其他运用1、一个加数减少 18.另一个加数增加 25，则和（）A、增加B、减少C、不变2、小马虎在计算加法的时候不小心把其中一个加数 56 看做 65 计算，得到的结果为 254如果他没看错结果应该为多少？3、小红在计算减法时，不小心把减数 30 前面的减号看成了加号，算出来的结果是 56如果她吗看错结果应该为多少?第第 3 3 单元单元四边形四边形考前读一读考前读一读1、应用题中提及到将图形的一周用花边、篱笆、栏杆围的话，那么求花边的长、篱笆的长、栏杆的长等等都是求的图形的周长2、如果题目中提及到了图形一面靠墙，问题是篱笆至少要用多少的时

19、候，就要写出两种可能性。其一是图形的长靠墙，那么求的篱笆长就是一个长加上两个宽；其二是图形的宽靠墙，那么求的篱笆长就是一个宽加上两个长。3、拼图形问题：上下拼变成一个大正方形、左右拼变成一个大长方形基础知识过关基础知识过关1、有 4 条直的边和 4 个角封闭图形我们叫它四边形。2、四边形的特点四边形的特点：有四条直的边，有四个角。3、长方形的特点长方形的特点：长方形有两条长,两条宽，四个直角，对边相等。4、正方形的特点正方形的特点：有 4 个直角，4 条边相等。5、长方形和正方形是特殊的平行四边形。长方形和正方形是特殊的平行四边形。6、平行四边形的特点平行四边形的特点：对边相等、对角相等。平行

20、四边形容易变形。（三角形不容易变形）7、封闭图形一周的长度，就是它的周长封闭图形一周的长度，就是它的周长。8、公式。长方形的周长=（长+宽）2正方形的周长=边长4长方形的长=周长2宽正方形的边长=周长4长方形的宽=周长2长考点一、补充平行四边形考点一、补充平行四边形【利用平移补充】1、下列图形是平行四边形吗？怎样改成平行四边形2、把下列图形补成一个平行四边形考点二、周长的拼接考点二、周长的拼接1、已知每张正方形卡片的周长是 32 厘米，将两个正方形拼成一个长方形，它的周长是2、如果是 3 张桌子这样拼起来呢？拼成了一个长方形，它的周长是3、如果是四张这样的正方形卡片，随你怎样拼，你能拼出几种不

21、同的图形来呢？它们的周长是不是一样呢？（1）拼成了一个长方形，它的周长是（2）拼成了一个大正方形，它的周长是（3）也可以是这样拼的周长4、用 2 个边长 1 厘米的正方形拼成的长方形的周长是（）厘米。A、6B、7C、85、两个图形拼成一个图形周长计算：4cm4cm8cm8cm4cm4cm8cm8cm6、把两个大小相同的正方形拼成一个长方形后，周长比原来两个正方形的周长和减少10 厘米。原来一个正方形的周长是多少？7、把一个正方形剪成两个大小相同的长方形后，两个长方形的周长和比原来正方形的周长增加 8 分米。原来正方形的周长是多少？考点三、求不规则图形面积考点三、求不规则图形面积1.下图是一块小

22、麦地,已知条件如图中所示.这块地的周长是米.2.上中图“十”字的横与竖都长 6 厘米.问“十”间的周长是厘米.3.求上右图上“凹”形的周长.单位:厘米4.把边长分别是 5 厘米、4 厘米、3 厘米和 2 厘米的 4 个正方形按从大到小的顺序排成一行(如图),排成的图形周长是多少厘米?135360 米240 米A考点四、灵活求周长与长度考点四、灵活求周长与长度1、一个长方形和一个正方形的周长相等，长方形的长是 12 厘米，宽是 6 厘米，正方形的边长是多少厘米。2、一根铁丝刚好围成一个长 4 米，宽 2 米的长方形，如果用这根铁丝围成一个正方形，那么正方形的边长是多少？3、一个长方形操场，长 8

23、0 米，长比宽多 20 米，周长是多少米？4、一个长方形，它的长是 10 厘米，周长是 36 厘米，它的宽应是多少厘米？5学校操场是一个长 150 米，宽 100 米的近似的长方形，小明体育课跑了 2 圈他一个跑了多少千米？考点五、靠墙问题考点五、靠墙问题1一个正方形的鸡舍，一面靠墙，三面用篱笆围起来。（如图）需要准备多长的篱笆？2、王大妈沿着一条河用篱笆围一个长 25 米，宽 10 米的长方形菜地，最少需要准备多长的篱笆？3、王爷爷有一块长方形菜地，长 6 米，宽 3 米。求篱笆的长度。4、在一个围墙边上，围了一个周长相同的正方形的篱笆和长方形的篱笆，正方形的篱笆的边长是 5 米，长方形的篱

24、笆的长是 8 米，那么长方形篱笆宽为多少？考点六、多种情况讨论考点六、多种情况讨论1、一块长方形花圃，长 8 米、宽 6 米。它的一边靠墙，其余 3 边围上篱笆，篱笆至少要多少米？2、周长为 12 厘米的长方形它的长和宽可能是，请你把多种情况列出来。3、用两个长 4 厘米，宽 2 厘米的长方形，围成一个新的图形，有几种拼法，周长各是多少？4、如果一个长方形的周长是 18 厘米，你认为它的长和宽可能分别是多少厘米？（请写出算式，至少写 3 种）考点七、在长方形中剪一个最大的正方形考点七、在长方形中剪一个最大的正方形1一张长为 15 厘米，宽为 10 厘米的长方形卡片，剪下一个最大的正方形，这个正

25、方形的周长是多少？2、这个一个长方形的长为 8，宽为 6。在此长方形中截取一个最大的正方形。正方形的边长是（），周长是（）。4、妈妈要将一块长方形的地毯长 28 厘米，宽 15 厘米，剪成一个最大的正方形，求正方形的周长。5，一张长为 25 厘米，宽为 10 厘米的长方形，先剪下一个最大的正方形，余下的长方形的周长是多少？第第 4 4 单元单元有余数的除法有余数的除法考前读一读考前读一读1、有余数的除法竖式、横式中的余数、2、余数一定要比除数小3、应用题中余数和除数的单位要根据答话而确定。4、解决问题至多至少一定要注意基础知识过关基础知识过关1、余数和除数之间的关系：进行有余数的除法计算时，结

26、果中的余数一定要比除数小余数一定要比除数小。2.有余数的除法应用题中：商和余数都有单位；商和余数都有单位；商和余数的单位名称有可能不一样。商和余数的单位名称有可能不一样。3 3、公式。、公式。被除数=除数商余数除数=被除数商余数商=被除数除数余数一、除法竖式的理解一、除法竖式的理解1、列式计算除法 列式 186=3（组）（1）先写）先写表示除号表示除号（2）在除号内写被除数，在除号外左侧写除数）在除号内写被除数，在除号外左侧写除数186（3 3）1818 厘米有厘米有 3 3 个个 6 6，商要写在被除数的个位上，商要写在被除数的个位上3186（4 4）除数与商的乘积写在被除数的下面，）除数与

27、商的乘积写在被除数的下面，31861818（5 5）被除数减去除数与商的乘积表示还剩的部分）被除数减去除数与商的乘积表示还剩的部分3186181、很快填出下面各题的商。4）259）728）526）43二、括号最大填几二、括号最大填几三、有余数除法的理解三、有余数除法的理解1、指出像上面这样的除法，没有除完还有余数，叫做“有余数的除法”。2、有余数除法的读法235=43，读作：23 除以 5 等于 4 余 33、带余数除法的计算切记一定要合理的写好数的位置。4、注意点商的单位是要求的单位，余数的单位是原来数的单位注意点商的单位是要求的单位，余数的单位是原来数的单位（1）一共有 17 盆花，每组摆

28、 5 盆，最多可以摆（）组，还多（）盆。列式（）（）（2）我有 21 个面包要包装，每袋 6 个，最多可以装几袋？列式（）（）（3 3）18 条金鱼，平均分在 4 个鱼缸里，每个鱼缸里有几条金鱼？还剩几条？列式（）（）（4）43 只兔子，如果每 7 只住一个兔笼，能住满几个兔笼，还剩几只？列式（）（）四、余数与除数的关系四、余数与除数的关系1、请完成左图的式子，在观察一下余数的特点当除数是 5 时，余数可能是（）2、我们发现一个问题，余数和除数的大小，余数（）除数3、【在的除法中，余数是因为不够分而留下的，如果除数等于或大于余数，那么说还可以再分，就不叫余数啦！所以余数一定比除数小余数一定比除

29、数小】1、3=（）可能剩余根6=（）可能剩余根2、除数是 7，余数可能是最大是（）最小是（）3、当当小医生（1）（2）（3）（）（）（）4、判断正误（1）在一个有余数的除法算式中，除数是 7，商是 8，余数最大是 7.（）（2）709=82（）（3）（）430，（）里最大能填 7。（）（4）395=81（）5、在下列有余数的除法中，如果余数相同，余数最大是几？5=，8=五、除法各部分之间的关系五、除法各部分之间的关系1、被除数、除数、与余数的关系345=6456+4=34479=5259+2=47748=9289+2=74被除数=除数商+余数2、做一做，请求出下列式子的被除数（）7=63（）7

30、=63（）4=32（）4=63（）6=35（）8=963、思维拓展屋（）5=6（）（1）当余数最大时，被除数是（）。（2）当余数最小时，被除数是（）。4.你能将下面的算式改成有余数的除法算式吗？36+4=22（）（）=()（）59+3=48（）（）=()（）5、一个绳子长 52 米，剪下同样长的 6 段，还剩下 4 米，那么这根绳子有多长？六、有余数除法解决问题六、有余数除法解决问题考点一、看图写算式考点一、看图写算式1、回忆：平均分我们用除法！比如：15 个苹果分成 3 分每份（）个。列式：15 个苹果 5 个一份，一共有（）份。列式：【注意点商的单位是要求的单位，余数的单位是原来数的单位】

31、【注意点商的单位是要求的单位，余数的单位是原来数的单位】2填空。（）（）_（束）_（朵）（）（）_（朵）_（朵）3 3、看图写算式。、看图写算式。=（）（）=（）（）考点二、有余数除法的简单应用考点二、有余数除法的简单应用1.有 30 个气球，每 4 个扎成一把，可以扎成几把？还剩几个气球？2.李老师买来 70 本故事书，每班分 8 本，可以分给几个班？还剩多少本？3、学校有 34 个排球，李老师拿走 7 个，剩下的分给 6 个班，每个班可以分几个?还剩几个？4、养鸭专业户有鸭蛋 38 千克，每 5 千克装 1 箱，能装多少箱?还剩多少千克?考点三、至少至多的问题考点三、至少至多的问题1、34

32、 名同学坐船玩，每条船最多坐 5 个人，至少要租多少条船？2、成成借一本 45 页的书，借期为一个星期，成成每天看 6 页，能按期还书吗？3、小明买来 13 个苹果，平均分给奶奶、爸爸、妈妈，余下的给自己，小明自己还有 多少个苹果?考点四、利用有余数除法的意义考点四、利用有余数除法的意义【当不够分的时候产生余数，如果去掉余数刚好够分】【当不够分的时候产生余数，如果去掉余数刚好够分】1、幼儿园买来 40 个梨，至少拿走几个，才能使 9 个小朋友能分得一样多？2、一个绳子长 52 米，剪下同样长的 6 段，还剩下 4 米，那么这根绳子有多长？3、有一筐苹果平均分给 5 只小猫多 2 个，平均分给

33、6 只小猫也多两个，这筐苹果有多少个？4、小华带 6 个小朋友去浇 45 棵树，平均每个小朋友浇几棵，小华得多浇多少棵才能完成任务？考点五、用余数解决问题考点五、用余数解决问题1、有一串珠子，按“三黑二白”排列。（如图）想一想，第 28 个珠子是黑的还是白的？2、张老师把 150 的卡片按顺序发给李平、赵强、张虎、刘红四位同学，第 35 号卡片发给了哪位同学？3、小白熊的饭店门前有一串彩灯，每串彩灯都是按 4 个红灯、2 个黄、3 个蓝、灯的规律排列。请你算一算，第 39 盏彩灯是什么颜色？第 50 盏呢？考点六、方案选择考点六、方案选择1、花店花的数量：月季玫瑰百合22 枝16 枝10 枝我

34、想用 7 枝月季，3 枝玫瑰，2 枝百合扎成一束。这些花最多可以扎成多少束这样的花？2、三（2）班周末去敬老院看完爷爷奶奶们班上买的水果如下苹果梨子橙子20 枝23 枝13 枝班上每 4 个苹果，5 个梨子，3 个橙子拼成一个水果篮送给一个房间的老人，请问最多送给几个房间的老人？3、用 5 枝康乃馨，3 枝玫瑰，3 枝水仙可以扎成一束花。31 枝康乃馨，17 枝玫瑰，8只水仙最多可以扎成几束这样的花束？4、幼儿园搞活动，发给每个小朋友 4 个小面包、2 瓶饮料和 3 个苹果。现有 39 个小面包、17 瓶饮料和 26 个苹果，能发给几个小朋友？5、幼儿园的老师要把下面的玩具分到各个小组：木马

35、20 个，雪花片 25 盒，小汽车 15辆，现在每个组要分 3 个木马，3 盒雪花片，2 辆小汽车，这些玩具可以分给几个组？第第 5 5 单元单元时时 分分 秒秒考前读一读考前读一读熟练掌握时、分、秒之间的换算及进率 60。会比较三者的大小关系。参考大本中的所有比较大小的题型。会填写合适的时间单位基础知识过关基础知识过关1、钟面上有 3 根针，它们是（时针时针）、（分针分针）、（秒针秒针），其中走得最快的是（秒针秒针），走得最慢的是（时针时针）。2、钟面上有(1212)个数字，(1212)个大格，(6060)个小格；每两个数间是(1 1)个大格，也就是(5 5)个小格。3、时针走 1 大格是(

36、1 1)小时；分针走 1 大格是(5 5)分钟，走 1 小格是(1 1)分钟；秒针走 1 大格是(5 5)秒钟，走 1 小格是(1 1)秒钟。4、时针走 1 大格，分针正好走(1 1)圈，分针走 1 圈是(6060)分，也就是(1 1)小时。时针走 1 圈，分针要走(1212)圈。5、分针走 1 小格，秒针正好走(1 1)圈，秒针走 1 圈是(6060)秒，也就是(1 1)分钟。6、时针从一个数走到下一个数是(1 1小时小时)。分针从一个数走到下一个数是(5 5分钟分钟)。秒针从一个数走到下一个数是(5 5 秒钟秒钟)。7、钟面上时针和分针正好成直角的时间有：（3 3 点整点整）、（9 9 点

37、整点整）。8 8、公式。、公式。（每两个相邻的时间单位之间的进率是（每两个相邻的时间单位之间的进率是 60）1 时=60 分1 分=60 秒半时=30 分60 分=1 时60 秒=1 分30 分=半时一、秒的认识一、秒的认识1、像这样计量很短的时间，我们就要用到比分更小的单位。2、时钟;粗又短，走得最慢分钟：粗又长秒钟：细又长走得最快3、秒与分的关系4、体验 1 分钟与 1 秒钟1、现在给你们 1 分钟时间，1 分钟我们能画能写能算2、尽管很短，但好好利用它可以做许多事情。5、总结1、我们计算比较短的时间可以用（）2、1 小时=60 分钟1 分钟=60 秒【练一练】1、秒针从数字 3 走到数字

38、 6 经过了；分针从数字 3 走到数字 6 经过了时针从数字 3 走到数字 6 经过了2、秒钟走一小格是秒钟走一大格是经过了分钟走一小格是分钟走一大格是经过了时钟一小时要走时钟走一大格是经过了3、8：30：25 是（）时（）分（）秒。4、一节课是（）分钟，课间休息（）分钟，再加上（）分钟就是一小时。5、分针走一小格，秒针正好走（）小格，是（）秒。6、带零的计算606=602=2020=40010=7、我们学习了时间，你知道一分钟能干多少事吗？2 分钟呢？请你用秒表测一下下面的口算你只需要几分钟请你用秒表测一下下面的口算你只需要几分钟403=2400=206=27=503=4600=730=20

39、7=809=7005=30002=2007=1007=302=209=20007=我是神算手，我只用了（）分钟。【练一练】1时钟先生说：我身上有（）根针，走得最快的是（）针，秒针走 1 圈是（）秒，也就是（）分钟。2、在括号内填上合适的单位名称或数字。（1）小朋友每天至少要睡 10（）。（2）做一次深呼吸要 4（）。（3）蒸一锅米饭大约要 25（）。（4）你每天在学校大约 6（）。（5）做 20 道口算题需 2（）。（6）小红 50 米赛跑的成绩是 10（）。（7）大约每天睡 9（）。3、转换单位3 分=（）秒135 分=（）时（）分240 秒=（）分540 分=（）时2 分 38 秒=（）秒

40、4 时=（）分4、在里填上“”、“”或“”8 分80 秒160 秒3 分50 0+53 分300 秒30 分5 时2 时7200 秒9 分90 秒4 时24 分5 时500 分5、判断对错我最行。（对的在括号里打“”，错的打“”）1、钟面上最短的针是秒针。（）时时分分秒秒时2、秒针走 1 圈是 1 分。（）3、小明用 60 秒写完了一篇作文。（）6、绕操场跑 1 圈，王刚用 59 秒，李月用了 1 分零 3 秒，谁快些？二、学会看表的时间1、我们先观察时钟，时钟在 2-3 之间代表（）点多分钟在 6 代表（）分秒钟在 12 代表（）秒2、8：30：25 是时分秒。9 时 20 分 写作。10时

41、 写作。2 时 5 分写作。6 时 15 分写作三、时间的计算（一）时间单位之间的换算1 小时=60 分2 小时=（）分1 分钟=（）秒3 分钟=（）秒总结：时、分、秒的进率都是 60，前面是几就是几个 60 相加一节课是 35 分钟，课间休息 15 分钟，再加上分钟就是一小时。（二）计算经过的时间（二）计算经过的时间1、我们一起来看看小城每天起床到上学用的时间2、先写出下列表的时间，再好好计算经过了多少时间？（）（）（3）在方框时写出钟面上所指的时刻,在括号里算出中间经过的时间。()（）（）4、经过经过 1212 时的时间采取分段计时时的时间采取分段计时成成在学校学习的时间从早上8点到下午6

42、点，他一天待在学校多长时间（1）从早上8点到中午12点（）时（2）中午12点到下午6点（）时（3）那么一天在学校待了（）+（）=（）时、4、时间的计算2:30-2:12=4:12-3:50=7:40-6:50=8:48-8:30=7:45+30 分=6:45+35 分=【练一练】【练一练】1、学校下午 1 时 30 分上第一节课，每节课 35 分，第一节下课是时分，课间休息 15 分，第二节是时分上课，时分下课。2、小花 7:30 起床 7:45 吃早餐，她起床到吃早餐花了多长时间？7:45-7:30=3、从北京兰州的列车经过A城市的时间是早晨630。现在要晚点15分，它什么时候到达？4、美宜

43、佳超市早上9：00开门，晚上8：00关门，超市每天工作时间多长？小明早上8：40来到超市，她还要等几分钟超市才开门？5、小明每两分钟可以做1朵花，他从上午9：15做到9：31，一共可以做几朵花？6、小波最快1分钟能做9道口算题，他用6分钟能完成50道口算题吗？7、同学们去博物馆参观，要坐 45 分钟的车，他们 8：30 分准时到达，请问他们是什么时候出发的？8、三（2）班同学参加植树，从早上7：15开始，10：15结束，如果平均每小时植树8棵，他们一共植树多少棵？9、电影哈利波特下午 2：10 开始，到下午 4：05 结束，中间放了两段广告均为 5 分钟。哈利波特实际放映时间是多少？10、妈妈

44、上午 9：00 上班，下午 5：10 回家，妈妈一天工作（）。11、汽车站每隔 20 分钟来一辆车，早晨 6：00 开来第一辆车，到 7：20 共来了多少趟？12、一趟省城的班车每小时一趟，黄先生想坐 8:30 的车但，他 8:45 才到，他还要等多久才能坐车13、下面有一段“停电预告”：7 月 30 日上午 8：1010：30和平路一带8：3011：00南岸小区一带10：00下午 1：20红荔一区下午1：00下午 3：00红荔二区（1）（）停电时间最长，有（）。（2）小欣在下午 1：30 回到家，发现家里停电，她家住在（），还要（）才能有电第第 6 6 单元单元多位数乘一位数多位数乘一位数考

45、前读一读考前读一读1、口算乘法(整十数、整百数、整千数乘一位数)2、估算(先估再算)、3、两位数乘一位数不进位乘、两位数乘一位数进位乘、三位数乘一位数连续进位乘、中间或末尾含零三位数乘一位数进位乘。基础知识过关基础知识过关1 1、估算、估算。（。（先求出多位数的近似数，再进行计算。如 49773500）2 2、0 0 和任何数相乘都得和任何数相乘都得 0 0；1 1 和任何不是和任何不是 0 0 的数相乘还得原来的数。的数相乘还得原来的数。3 3、因数末尾有几个、因数末尾有几个 0 0，就在积的末尾添上几个，就在积的末尾添上几个 0 0。4、三位数乘一位数、三位数乘一位数：积有可能是三位数，也

46、有可能是四位数。5 5、（关于、（关于“大约）应用题：大约）应用题：条件中出现“大约”，而问题中没有“大约”，求准确数。（）条件中没有，而问题中出现“大约”。求近似数，用估算。（）条件和问题中都有“大约”，求近似数，用估算。（）知识点一、提出乘法问题知识点一、提出乘法问题（一）、几个几用乘法（一）、几个几用乘法1、9 元/个8 元/个2 元/个5 元/把（1）、买 4 个西瓜要用多少元？（2）、买 5 个菠萝和一把香蕉要用多少元？（二）、一个数的几倍我们用乘法式子（二）、一个数的几倍我们用乘法式子1、小轿车说：“我车上有3位乘客。”吉普车说：“我车上的人是小汽车的2倍。”大客车说：“我车上的人

47、数是小轿车的7倍。”（1）、吉普车上有多少位乘客？（2）、大客车上有多少位乘客？（三）、知道份数与每份数用乘法（三）、知道份数与每份数用乘法1、小丽妈妈今天买了很多苹果，要小丽把苹果分给在家里的每个人，有爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、外公、外婆。每人分 3 个，一共要多少个苹果？知识点二、整百整时乘一位数的乘法知识点二、整百整时乘一位数的乘法（一）整十整百的计算技巧（一）整十整百的计算技巧403=403=403=4003=4030=40030=40003=40300=4000300=【计算的时候先不看零进行简单的乘法运算，算完后两个因数一共有多少个零均写到积后面，切记为因数零的个数和】（二）最近我们

48、学习了时间，你知道一分钟能干多少事吗？2 分钟呢？请你用秒表测一下下面的口算你只需要几分钟请你用秒表测一下下面的口算你只需要几分钟403=2400=206=27=503=4600=730=207=809=7005=30002=2007=1007=302=209=20007=我是神算手，我只用了（）分钟。知识点三、两位数与三位数乘一位数的估算知识点三、两位数与三位数乘一位数的估算1、小明一家非常喜欢旅游，他们来到一座公园。在公园售票处，小明遇到了一群也想去公园参观的孩子，共 29 人，每张门票 8 元，他们带了 250 元钱，够吗？【适时引进：298 大约等于 240 元，用约等号表示，跟老师一

49、起书写，弯弯的像波浪一样。读作“约等于”。】2、美丽的公园吸引了许多游客。这时又来了一些同学，现在是 32 个孩子带 250 无钱，够吗？注意：现在和前面一样，每张门票 8 元钱。观察以上两组算式：298，把 29 看作 30，308=240（元），够买门票；328，把 32 看作 30，308=240（元），不够买门票。请大家思考：拿了同样的钱去买门票，估算结果同样都是 240 元，为什么 29 个同学带 250 元钱够买门票，而 32 个同学却不够呢？想一想，这是为什么？3 3、引入大估和小估的问题、引入大估和小估的问题总结：这两个问题的估算方法都是正确的，但是由于估算得到的仅仅是一个大约

50、数，它与准确数始终有一定的距离，因此，遇到实际问题要具体情况，具体分析。我们外出办事时，通常会多带一些钱，这样遇到万一的情况比较保险。4 4、练一练练一练1、三年级有 200 位小朋友来看海豚表演，看台上有 5 排座位，每排 43 个座位，估一估，够不够坐？2 2、学校组织同学们看电影，三年(2)班有 54 人，每人交 9 元钱，陈老师带 550 元够吗？你还记得我们估算的要领吗？（）知识点四、笔算乘法知识点四、笔算乘法（一）请问你会玩电脑吗？那你会打字吗？你一分钟能打多少呢？看下图，请算出小明 5 分钟能打多少个字？列式：（二）那么我们怎么计算呢？415=405=20055=25200+25