小学二年级数学上册乘法口诀知识重点+练习题(精编版).doc
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1、小学二年级数学上册乘法知识点精选2-5的乘法口诀一、5的乘法口诀1. 利用5个5个连加的方法,列出有关5的乘法算式,根据算式编制5的乘法口诀。2. 5的乘法口诀共有9句,每相邻两句口诀的结果相差5,所得结果个位上的数字不是5,就是0。3.口诀的编制方法:口诀的前半部分表示相乘的两个数,后半部分是相乘的积。例如:四五 二十(四五:相乘的两个数;二十:相乘的积)4.要点提示:根据五五二十五只能写出一道乘法算式。二、2的乘法口诀1.利用2个2个连加的方法,列出有关2的乘法算式,根据算式编制2的乘法口诀。2. 2的乘法口诀共有9句,每相邻两句口诀的结果相差2。3.要点提示:应用2的乘法口诀计算出的结果
2、都是双数。三、3的乘法口诀1.根据2的乘法口诀的编制方法,编制3的乘法口诀。2. 3的乘法口诀共有9句,每相邻两句口诀的结果相差3。3.要点提示:根据“二二得四”和“三三得九”都只能写出一道乘法算式。四、4的乘法口诀1.先用数数的方法得出结果,再列乘法算式,根据乘数和结果编制4的乘法口诀。2. 4的乘法口诀共有9句,每相邻两句口诀的结果相差4。3.要点提示:应用4的乘法口诀计算出的结果也都是双数。五、2 5的乘法口诀的应用1.运用2 5的乘法口诀,可以计算相关的乘法算式。2.要点提示:要根据问题中所给数的特征,确定使用哪句口诀计算。六、用乘法口诀解决问题1.学会收集、选择、整理数学信息,利用收
3、集到的数学信息去提出问题和解决问题。2.要点提示:数学问题由已知条件和问题两部分组成。乘法的认识和乘法口诀(1) 认识乘法算式并理解乘法的意义:认识:乘数乘数=乘数意义:表示几个相同加数相加的和。乘法与加法的联系:如34=12写成加法算式是:3+3+3+3=12或4+4+4=12;3+3+3+3=12写成乘法算式是:34=12或43=12。(2) 根据具体情境列出乘法算式,并知道算式中各部分的名称:(3) 解决相关的简单实际问题:(4) 熟记表内乘法口诀:在理解的基础上熟记,会根据一个乘法口诀推出另外的乘法口诀,如根据“三七二十一”可以推出“五七三十五”(5个7比3个7多2个7,也就是在21上
4、再加14,即21+14=35。)错误典型:a、“口诀”与“读作”混淆:如:37=21,读作:3乘7等于21。口诀:三七二十一(其中的“十”字容易漏掉)1把口诀填写完整二三( ) 一三( ) 一二( )二二( ) 三三( ) 三五( )2口算33= 23= 22= 31=3+3= 12= 25= 32=3在( )里填上“+”,“-”或“”1( )1=2 3( )2=1 2( )2=4 3( )2=61( )1=0 3( )2=5 1( )3=3 3( )3=64看谁算的对(1)一共有多少只小鸟? 2)一共有多少朵花? 5把口诀填完整一二( ) 二三( ) 三三( )( )得六 ( )得四 ( )
5、得三6直接写得数23= 33= 22= 21=25= 12= 32= 35=7在( )里填上“”“”“”32( )23 12( )1+2 23( )3+322( )32 22( )2+2 21( )3+18在( )里填上“+”“ ”3( )3=9 2( )3=6 3( )3=6 6( )4=105( )2=10 1( )2=3 2( )2=4 3( )1=39看图列式(1)一共有几个苹果? 算式: 口诀 (2)一共有几个桃子? 算式: 口诀 10.看谁填的对23=22+( ) 33=3( )+311想一想,填一填一辆汽车有( )个轮子,乘法算式: _ 或 _ 口诀: _ 二辆汽车有( )个轮子
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