最新的国家创业政策_国家大学生创业政策.docx

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1、最新的国家创业政策_国家大学生创业政策篇一：2022年各地高校生创业最新实惠政策政策 2022年各地高校生创业最新实惠政策 发布时间:2022-04-29 来源:高校生创业网 2022年各地高校生创业最新实惠政策政策 (一)高校毕业生在毕业后两年内自主创业，到创业实体所在地的工商部门办理营业执照，注册资金(本)在50万元以下的，允许分期到位，首期到位资金不低于注册资本的10%(出资额不低于3万元)，1年内实缴注册资本追加到50%以上，余款可在3年内分期到位。 (二)高校毕业生新办询问业、信息业、技术服务业的企业或经营单位，经税务部门批准，免征企业所得税两年;新办从事交通运输、邮电通讯的企业或经

2、营单位，经税务部门批准，第一年免征企业所得税，其次年减半征收企业所得税;新办从事公用事业、商业、物资业、对外贸易业、旅游业、物流业、仓储业、居民服务业、饮食业、教化文化事业、卫生事业的企业或经营单位，经税务部门批准，免征企业所得税一年。 (三)各国有商业银行、股份制银行、城市商业银行和有条件的城市信用社要为自主创业的毕业生供应小额贷款，并简化程序，供应开户和结算便利，贷款额度在2万元左右。贷款期限最长为两年，到期确定需延长的，可申请延期一次。贷款利息根据中国人民银行公布的贷款利率确定，担保最高限额为担保基金的5倍，期限与贷款期限相同。 (四)政府人事行政部门所属的人才中介服务机构，免费为自主创

3、业毕业生保管人事档案(包括代办社保、职称、档案工资等有关手续)2年;供应免费查询人才、劳动力供求信息，免费发布聘请广告等服务;适当减免参与人才集市或人才劳务沟通活动收费;实惠为创办企业的员工供应一次培训、测评服务。 杭州出台新政力挺高校生自主创业 高校生创业可获资助20万 以创业带动就业，让更多高校生实现幻想，将杭州打造成高校生创业天堂。近日，杭州市政府出台了关于激励和扶持高校生在杭自主创业的若干看法(以下简称看法)，为在杭及来杭创业的高校生供应全面的政策支持。据介绍，这在全国范围内尚属首创，政策实惠力度也属国内领先。 不分本地外地生源均可享受 高校生在杭自主创业，是指一般高校在校生及毕业后五

4、年内的高校生(毕业时间为2022年及以后)在杭州市区范围内创办企业或从事个体工商经营，且必需符合以下条件：1.从事当年度杭州市产业发展导向书目中非禁止、非限制类发展项目。2.高校生在杭创办企业，必需由高校生担当该企业的法定代表人，且高校生创业团队核心成员出资总额不低于注册资本的30%。 只要是符合以上条件的高校生来杭、在杭创业，不管他是本地生源高校生还是外地高校生，都一视同仁，可以享受看法中的相关实惠政策。 免收工商注册费用 为出台这一政策，今年上半年，杭州市人事局主动开展调研，实地考察部分高校生创业企业，广泛征求看法。 在调研中，工作人员发觉，高校生普遍反映不知道如何开办企业。就此状况，看法

5、从多个方面为高校生注册企业供应便利：一是开通注册绿色通道。在杭州市工商局和各城区工商分局注册大厅设立高校生创业注册登记专用窗口，供应一站式服务;在各工商所办事窗口支配专人负责高校生创业注册登记事项。二是实行工商注册免收费。对高校生自主创业不管是从事个体经营还是成立企业的，一律免收各类行政事业性收费。三是放宽市场准入条件。高校生自主创业成立的企业，除法律、行政法规和依法设立的行政许可另有规定外，企业注册资本最低限额一律降低为3万元;激励高校生以学问产权、实物、科技成果等可评估资产作价出资;允许高校生自主创业企业以股权出质融资。四是放宽经营场所限制。允许高校生租用、运用高校范围内的相应场地作为经营

6、场所进行注册登记。 该政策还规定，杭州市行政服务中心开设高校生创业服务窗口，为高校生创业供应一站式受理服务。在杭州市行政服务中心审批的高校生创业项目，由杭州市投资项目审批代办服务中心供应全程代办服务。 创业资助提高一倍 加大对高校生创业企业的资助力度是看法中最大的亮点。在“优化创业资助政策”中，将现有的创业资助政策适用范围由毕业高校生扩大到高校生在校接受孵化并在杭落地转化的创业项目，使在校高校生也可以享受资助政策。对高校生创业项目申请无偿创业资助的，资助金额的额度从原来的最高10万元提高到20万元。同时，简化创业资助资金拨付流程， 将首期拨付比例从20%提高到73%，其余部分在首期资助资金通过

7、考核或审计后再予拨付，同时要求区级配套资助资金应在市创业资助资金文件下达后1个月内到位。 “实行房租补贴机制”是针对高校生创办企业租用住房存在肯定困难的客观状况，实行了对高校生创业园内和园外企业分别赐予不同补贴的措施，明确高校生创业园所在城区政府为入园企业供应两年50平方米的免费用房，引导高校生集中到创业园内创业，形成整体效应;对在创业园外租房用于创业的，由纳税地财政在两年内按标准赐予房租补贴，补贴标准为第一年补贴1元/平方米天、其次年补贴0.5元/平方米天(实际租用面积超过101平方米的，按101平方米计算;房租补贴超过实际租房费用的，按实际租房费用补贴)。这样既可为创业高校生供应适度帮助，

8、又避开少数毕业生利用政策租用高价商铺、写字楼，加重财政负担的可能。 “实施会展补贴”主要是为激励高校生企业参与各类会展，尽快拓展市场而实行的措施，对单家企业每年最多可补贴3万元，可连续补贴3年。同时也有一些限制：一是坚持展费以高校生创业企业自行担当为主，财政按展位费的50%赐予补贴;二是对赐予补助的会展范围进行限定，必需是参与市政府(或经市政府批准)举办或组织参与的会展，并经企业纳税地政府认可。 享受税费实惠政策 税务部门将为高校生自主创业供应税务办事绿色通道和便捷服务，免费办理税务登记证，供应注册培训。高校生新办软件生产企业、小型微利企业、高新技术企业、技术贸易企业和服务业企业、农业企业均可

9、按规定分别享受税费实惠政策，体现了政府对高校生创办企业类型的政策导向。对高校生自主创业企业为开发新产品、新技术、新工艺发生的探讨开发费用，未形成无形资产的，在按规定据实抵扣的基础上，再根据探讨开发费用的50%加计扣除;形成无形资产的，根据无形资产成本的150%摊销。实际发生的技术探讨开发费用当年抵扣不足的部分，可按税法规定在5年内结转抵扣。 篇二：教化部15年创新创业政策汇总 人民网北京12月15日电（记者林露）教化部近日发出通知，要求各地各高校做好2022届毕业生就业创业工作。教化部提出，从2022年起全部高校都要设置创新创业教化课程，对全体学生开发开设创新创业教化必修课和选修课，纳入学分管

10、理。 高校要设立创新创业奖学金 依据教化部的要求，高校要对有创业意愿的学生，开设创业指导及实训类课程。对已经开展创业实践的学生，开展企业经营管理类培训。要广泛举办各类创新创业大赛，支持高校学生成立创新创业协会、创业俱乐部等社团，举办创新创业讲座论坛。高校还要设立创新创业奖学金，并在现有相关评优评先项目中拿出肯定比例用于表彰在创新创业方面表现突出的学生。 为创新创业学生清障搭台 高校要落实完善创新创业实惠政策。各地各高校要深化实施“高校生创业引领安排”，主动会同有关部门进一步加大政策落实力度，落实创业担保贷款、小微企业减税降费、创业培训补贴等各项扶持政策，重点支持高校学生到新兴产业领域创业。推动

11、相关部门加快制定有利于互联网创业的扶持政策。要根据一般高等学校学生管理规定要求，制订本地本校创新创业学分转换、实施弹性学制、保留学籍休学创新创业等详细措施，支持参加创业的学生转入相关专业学习，为创新创业学生清障搭台。 通过风投等渠道筹集资金扶持创新创业 各地各高校要建设和利用好高校科技园、高校生创业园、创业孵化基地、高校生校外实践教化基地等创新创业平台。高校要通过合作、转让、许可等方式，向高校毕业生创设的小微企业优先转移科技成果。要通过学校自设、校外合作、风险投资等多种渠道筹集资金，扶持高校学生创新创业。充分运用市场机制，引导社会资金和金融资本支持高校生创业活动。配齐配强创新创业教化专职老师

12、各地各高校要配齐配强创新创业教化专职老师，聘请各行各业优秀人才担当兼职老师，建立全国万名优秀创新创业导师人才库。要创新服务内容和方式，为打算创业的学生供应开业指导、创业培训等服务，为正在创业的学生供应孵化基地、资金支持等服务。高校要建立校内创新创业导师微信群、QQ群等，发布创业项目指南，实现高校学生创业时时有指导、到处有服务。要进一步完善高校学生创业服务网功能，为高校学生供应项目对接、产权交易、培训实训、政策宣扬等服务。 促进政法专业毕业生就业 各地要主动推动健全从政法专业毕业生中招录人才的规范便捷机制，促进政法专业毕业生就业。各地还要激励和引导毕业生到国家重点行业、重点地区、重大工程、重大项

13、目就业。要结合“一带一路”、“长江经济带”、“京津冀协同发展”等国家重大发展战略，主动向 沿海沿江沿线经济带输送毕业生。要结合实施“中国制造2025”和“互联网+”行动安排，大力开拓就业岗位。 各地各高校要大力引导高校毕业生到金融保险、节能环保、电子商务、现代物流等生产性服务业和旅游休闲、健康养老、社会工作、文化体育等生活性服务业就业。要适应现代农业发展方式转变和新农村建设须要，激励高校毕业生面对农业新技术、新品种研发和现代农业经营管理等领域就业。 年底前编制和发布就业质量年度报告 教化部要求，各地各高校要在年底前编制和发布就业质量年度报告，将创新创业相关状况以及有就业意愿尚未就业毕业生、升学

14、、暂不就业等内容纳入就业质量报告，更加科学、客观地反映高校毕业生就业创业状况和特点。还要进一步完善学科专业预警、退出管理方法，健全就业与招生安排、人才培育、经费拨款、院校设置、专业调整的联动机制，促进人才培育与经济社会发展紧密对接。 如何使创新创业成为管理者办学、老师教学、学生求学的理性认知与行动自觉？记者14日从教化部获悉，2022年起将全面深化高校创新创业教化改革，瞄准9项改革任务，推出30余条详细举措，力争2022年取得重要进展，形成一批可复制可推广的制度成果，普及创新创业教化，到2022年建立健全课堂教学、自主学习、结合实践、指导帮扶、文化引领融为一体的高校创新创业教化体系。 在教化部

15、14日实行的新闻发布会上，教化部高等教化司司长张大良介绍关于深化高等学校创新创业教化改革的实施看法有关状况时表示，深化高校创新创业教化改革，是国家实施创新驱动发展战略、促进经济提质增效升级的迫切须要，是推动高等教化综合改革、促进高校毕业生更高质量创业就业的重要举措，将来将把创新创业教化质量作为衡量高校办学水平、考核领导班子的重要指标。 “坚持问题导向，补齐培育短板，是深化高校创新创业教化改革的重点之一。”张大良说，要通过实施改革新政，使高校生成为大众创业、万众创新的生力军，毕业后成为主力军。 资金短缺是制约高校生创业的一大瓶颈。新政如何解决高校生创业资金短缺问题？“实施看法给出了8条途径。”教

16、化部高校学生司副司长荆德刚介绍说，新政从政府层面、高校层面、社会层面都做了详细部署，中国教化发展基金会还设立了高校生创新创业教化嘉奖基金，此外，高校生可以申请创业担保贷款、创新创业奖学金、创新创业训练安排等专项资金，也可以参与创新创业大赛，有机会获得奖项资金。 谁来指导创新创业？新政提出，高校要聘请各行业优秀人才，担当专业课、创新创业课授课或指导老师。在清华高校副校长杨斌看来，这是特别有挑战性的问题，它也是新政中最难在短期内见效，但又保障着目标达成的基础实力建设。 “我们学校进行的人事制度改革，将老师分成教研、教学和探讨三个系列，但结合形势发展，我们感觉到有必要开拓非事业编制的实践系列。”杨斌

17、认为，但凡是教化教学中与实践亲密结合的，都迫切须要有实践阅历的人参加到教学过程中来。至于以什么样的方式，可以敏捷设置，但清华的做法是，不管他如何参加，都要与受教化者建立反馈评估机制，对参加到教化教学中来的人要严格把关。 课程是高校开展创新创业教化的基本载体，针对结合专业不紧密等问题，如何健全课程体系？教化部高等教化司副司长刘贵芹介绍说，新政提出三大举措，不仅着力促进专业教化与创新创业教化有机融合，还面对全体学生开发开设探讨方法、学科前沿、创业基础、就业创业指导等方面的必修课和选修课，纳入学分管理，建设依次递进、有机连接、科学合理的创新创业教化特地课程群，同时，加快创新创业教化优质课程信息化建设

18、，推出慕课、视频公开课等在线开放课程，建立在线开放课程学习认证和学分认定制度。 实践是创新创业的重要环节，如何强化创新创业实践？新政提出，激励各地区、各高校利用各种资源建设高校科技园、高校生创业园、创业孵化基地和小微企业创业基地，同时建好一批高校生校外创新创业实践基地。张大良表示，创新创业教化已经融入人才培育的全过程，各地各高校可以建设一批新基地，也可以拓展原来基地的内涵，关键是要把资源用好 教办20223号 教化部关于大力推动高等学校创新创业教化和高校生自主创业工作 的看法 各省、自治区、直辖市教化厅（教委），部属各高等学校，各国家高校科技园：党的十七大提出“提高自主创新实力，建设创新型国家

19、” 和“促进以创业带动就业”的发展战略。高校生是最具创新、创业潜力的群体之一。在高等学校开展创新创业教化，主动激励高校学生自主创业，是教化系统深化学习实践科学发展观，服务于创新型国家建设的重大战略举措；是深化高等教化教学改革，培育学生创新精神和实践实力的重要途径；是落实以创业带动就业，促进高校毕业生充分就业的重要措施。为统筹做好高校创新创业教化、创业基地建设和促进高校生自主创业工作，现提出以下看法： 一、大力推动高等学校创新创业教化工作 1创新创业教化是适应经济社会和国家发展战略须要而产生的一种教学理念与模式。在高等学校中大力推动创新创业教化，对于促进高等教化科学发展，深化教化教学改革，提高人

20、才培育质量具有重大的现实意义和长远的战略意义。创新创业教化要面对全体学生，融入人才培育全过程。要在专业教化基础上，以转变教化思想、更新教化观念为先导，以提升学生的社会责任感、创新精神、创业意识和创业实力为核心，以改革人才培育模式和课程体系为重点，大力推动高等学校创新创业教化工作，不断提高人才培育质量。 2加强创新创业教化课程体系建设。把创新创业教化有效纳入专业教化和文化素养教化教学安排和学分体系，建立多层次、立体化的创新创业教化课程体系。突出专业特色，创新创业类课程的设置要与专业课程体系有机融合，创新创业实践活动要与专业实践教学有效连接，主动推动人才培育模式、教学内容和课程体系改革。加强创新创

21、业教化教材建设，借鉴国外胜利阅历，编写适用和有特色的高质量教材。 3加强创新创业师资队伍建设。引导各专业老师、就业指导老师主动开展创新创业教化方面的理论和案例探讨，不断提高在专业教化、就业指导课中进行创新创业教化的意识和实力。支持老师到企业挂职熬炼，激励老师参加社会行业的创新创业实践。主动从社会各界聘请企业家、创业胜利人士、专家学者等作为兼职老师，建立一支专兼结合的高素养创新创 业教化老师队伍。高校要从教学考核、职称评定、培训培育、经费支持等方面赐予倾斜支持。定期组织老师培训、实训和沟通，不断提高老师教学探讨与指导学生创新创业实践的水平。激励有条件的高校建立创新创业教化教研室或相应的探讨机构。

22、 4广泛开展创新创业实践活动。高等学校要把创新创业实践作为创新创业教化的重要延长，通过举办创新创业大赛、讲座、论坛、模拟实践等方式，丰富学生的创新创业学问和体验，提升学生的创新精神和创业实力。省级教化行政部门和高校要将创新创业教化和实践活动成果有机结合，主动创建条件对创新创业活动中涌现的优秀创业项目进行孵化，切实扶持一批高校生实现自主创业。 5建立质量检测跟踪体系。省级教化行政部门和高等学校要建立创新创业教化教学质量监控系统。要建立在校和离校学生创业信息跟踪系统，收集反馈信息，建立数据库，把将来创业胜利率和创业质量作为评价创新创业教化的重要指标，反馈指导高等学校的创新创业教化教学，建立有利于创

23、新创业人才脱颖而出的教化体系。 6加强理论探讨和阅历沟通。教化部成立高校创业教化指导委员会，开展高校创新创业教化的探讨、询问、指导和服务。省级教化行政部门和高等学校要加强对国内外创新创业教化理论探讨，组织编写高校创新创业教化先进阅历材料汇编和高校生创业胜利案例集。省级教化行政部门应定期组织创新创业教化阅历沟通会、座谈会、调研活动，总结沟通创新创业教化阅历，推广创新创业教化优秀成果。逐步探究建立中国特色的创新创业教化理论体系，形成符合实际、切实可行的创新创业教化发展思路，指导创新创业教化教学改革发展。 二、加强创业基地建设，打造全方位创业支撑平台 7全面建设创业基地。教化部会同科技部，以国家高校

24、科技园为主要依托，重点建设一批“高校学生科技创业实习基地”，并制定出台相关认定方法。省级教化行政部门要结合本地实际，通过多种形式建立省级高校生创业实习和孵化基地；同时要主动争取有关部门支持，推动本地区有关地市、高等学校、高校科技园建立高校生创业实习或孵化基地，并按其类别、规模和孵化效果，赐予大力支持，充分发挥基地的辐射示范作用。 8明确创业基地功能定位。高校生创业实习或孵化基地是高等学校开展创新创业教化、促进学生自主创业的重要实践平台，主要任务是整合各方优势资源，开展创业指导和培训，接纳高校生实习实训，供应创业项目孵化的软硬件支持，为高校生创业供应支撑和服务，促进高校生创业就业。 9规范创业基

25、地管理。高校科技园作为“高校学生科技创业实习基地”的建设主体，要把基地建设作为园区建设的重要内容，确定特地的管理部门负责基地的建设和管理；加强与依托学校和有关部门的联动，共同开展高校生实习实训和创业实践。有关高等学校要高度重视高校科技园在创新创业人才培育中的作用，出台有利于高校科技园开展学生创业工作的政策措施和激励机制。 篇三：高校生创业扶持政策2022最新 高校生创业扶持政策汇总(2022最新篇) 文章导读：政府对高校生创业的扶持可以细分为物质上的激励和精神上的支持，其中物质上的激励包括供应场所、设立奖金等。对于那些初出校门怀揣创业幻想的年轻人来说，创业该怎么起先？国务院又为他们打算了哪些高

26、校生创业实惠政策？又有哪些高校生创业扶持政策呢？ 创业，不是少数人的专利，而是多数人的选择，对于朝气蓬勃的高校生更是如此。党的十八大明确提出，要加大创新创业人才培育支持力度。习近平总书记多次做出重要指示，要求加快教化体制改革，注意培育学生创新精神，造就规模宏大、富有创新精神、敢于担当风险的创新创业人才队伍。李克强总理多次强调，“大众创业 万众创新”核心在于激发人的创建力，尤其在于激发青年的创建力。 教化部日前公布新修订的一般高等学校学生管理规定，并向各地教化行政部门及部属高校征求看法。新规定要求学生应履行恪守学术道德、坚守学术诚信的义务。此外，针对近年来兴起的高校生创业潮，规定也赐予了支持，明

27、确高校生创新创业可折算成学分。 政府对高校生创业的扶持可以细分为物质上的激励和精神上的支持，其中物质上的激励包括供应场所、设立奖金等。北京市教委与北京市财政局近日联合印发北京高校高校生就业创业项目管理方法，将对优秀高校生创业团队赐予最高20万元嘉奖，对高校示范性创业中心赐予每校50万元的支持。该方法于9月1日起施行。 除了物质上的激励，还要照看到高校生创业者的心理感受。从12月1日起，北京市将为创业的高校在校生办理就业创业证，持证学生可按规定申请享受税收实惠政策。据了解，就业创业证是由就业失业登记证发展而来，先向有需求的毕业年 第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页