2022年开学第一课策划方案.docx

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1、2022年开学第一课策划方案开学第一课策划方案为确保事情或工作高质量高水平开展，就经常须要事先打算方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行支配的书面安排。方案的格式和要求是什么样的呢？以下是我细心整理的开学第一课策划方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。开学第一课策划方案1教学目标：1、提高学生平安意识。2、知道在校内里和上下学途中哪些行为是担心全的。3、在学习和生活中留意人身平安、交通平安等。教学重难点： 通过案例分析和学生参加探讨事例增加学生的平安观念。班级：三年级二班教学过程：一、导入同学们，欢乐的暑假转瞬过去了，我们步入了新学期。在新的学期里，我们要严格要求自己

2、，不断进步，争取早日养成良好行为习惯，驾驭新学期的要学习的文化学问与技能，为将来有一个绚丽的明天打下良好基础。平安是我们正常学习与生活的前提，没有平安，其他都是零。所以我们要时刻牢记“平安第一”。二、平安事故1、平安对于我们来说特别重要，在校内里也要时刻留意平安。2、发生在校内里的事故： 高空抛物，砸到同学。 在教学区打闹，撞到了同学，出现不应有的事故。 攀爬护栏，摔倒楼下。3、学生自由谈发生在校内里的事故。4、总结：在校内里我们也肯定要留意平安。三、校内平安沟通：探讨在校内里我们应当留意哪些方面的平安。1、上下楼梯应当留意哪些平安？为什么？应当如何做？（1）上下楼梯靠右边走。不许向楼梯外探身

3、，更不许打滑梯，不碰楼梯扶手。（2）上下楼梯不许跑，不许拥挤抢先。不许在楼梯打闹、疯跑、做嬉戏、做体育活动。（3）放学时，排队下楼，不许拥挤，不许在楼道上系鞋带、滞留等。2、 在走廊里应留意哪些平安？为什么？应如何做？（1）轻声慢步，不跑不叫。（2）不追逐打闹。不做嬉戏。（3）不攀爬护栏。不爬窗台，不随意开窗户。（4）不向楼下吐痰、丢东西。（5）无事不到其它楼层乱窜。3、在教室里应当留意哪些平安呢？为什么？应如何做？（1） 轻声慢步，不跑不叫，进出教室不挤不闹。（2） 不乱攀爬桌凳，不爬窗台。（3） 不乱摸电器、电器开关。发觉电器、电线、开关插座等有埙坏刚好报告，不乱动。（4） 试验课，听从老

4、师指挥，不乱动试验仪器。（5） 不往学校、教室带危急物品、火种。不带零食与玩具。（6） 到校后没有老师允许不能随意出校门，忘带东西必需告知老师。4、在校内里应当留意哪些平安？为什么？应如何做？（1）不疯跑大叫。不做危急嬉戏，玩有意嬉戏。（2）不到操场玩树枝、木棍、砖块等。不攀爬车棚、围墙、树、篮球架等。（3）不在国旗栏杆四周玩耍。参与升旗仪式、文艺演出、做操等大型集体活动，要遵守纪律、听从指挥，按要求集合、行动、疏散、撤离。不携带、不玩易燃易爆物品和管制刀具（哪些是管制刀具）。（4）不到危急的地方玩。比如：过道、车棚、沙坑、台阶、花坛等5、在厕所里应当留意哪些平安？为什么？应当如何做？（1）不

5、追逐打闹做嬉戏。（2）大便入坑，小便入池。不推不挤，不跑不叫，慢蹲慢起，严防跌倒。6、 体育课应留意哪些平安？为什么？（1）要在老师的指导下有秩序地活动，留意平安。（2）特殊是在一些争抢激烈的运动中，自觉遵守竞赛规则对于平安是特别重要的。四、上下学平安1、不过早到校。留意到校时间。2、家长不过家长接送线。3、不乘坐不合格的车辆。4、等公交车时在平安区域，不打闹，留意文明礼貌。5、放学到西路口自觉成对，听从值日老师指挥，学生要夹在老师的后面和里面。6、路队上下楼梯要慢行，不挤不推不闹，班级之间要相互礼让。7、下雨天带好雨具，不把雨具当玩具。8、每天带好小黄帽和红领巾，路长负起责任。9、不到商店买

6、东西。10、遵守交通规则，自己回家的同学留意平安。开学第一课策划方案2教化目的：1、坚固树立平安第一思想，时刻把平安记心头。2、接着学习和巩固我校的关于学生平安的规章制度，使每一个学生都养成良好的行为习惯，遵守学校的纪律，确保在校平安。教化内容：一、学生平安管理制度1、在学校内不得打闹或搞恶作剧，课间活动要有秩序。2、在体育、自然试验课和课外活动时，要按老师要求正确进行或操作。3、不要把刀、匕首等危急物品带到学校。4、不经老师允许不准擅自离开教室或离开校内，到校后不准出校内。5、在校期间不要玩火、触摸电暖器等用电设备，不要带校外人员到校滋事。6、不准进网吧、嬉戏厅、舞厅、歌厅、台球社。7、按规

7、定时间到校、离校，不要跟生疏人走，放学以后不要在学校逗留。8、不准把小食品带进学校，要吃卫生合格的食物，不要到卫生差、条件糟的小饭桌、小摊点就餐9、因事不能到校上课，要刚好和班主任老师请假，并告之缘由及去向。10、遵守交通平安法规，增加自我爱护意识，坚固树立平安第一思想，健康成长。二、学生课间活动平安制度1、全校学生要坚固树立平安第一的思想，驾驭必要的平安常识，增加自我爱护意识，学会自我爱护本事；2、任何时间在教学楼里行走都要右侧通行，都要稳步轻快，不准大声喧哗，不准游戏打闹，不准追撵推搡；遇有意外状况，要听从老师指挥；3、学生在课间要做有意义的、平安的活动、嬉戏，严禁学生在操场上追逐撵打，体

8、育活动不做危急的动作。4、课间不准吃小食品，任何校外的食品、饮品都不准带入校内食用。三、学生乘车规定1、乘车学生必需在指定地点候车，遵守乘车时间，凭票排队上车，不准拥挤、推搡，文明乘车，不准抢座，高年级的同学要多关切照看、多谦让低年级同学；2、车未停稳不准跟随车跑或争抢上车，到站时车停稳后，方可下车；3、上车后，听从司机的管理，爱惜车上设施，有意损坏要按价赔偿；4、不准在车上大声喧哗、打闹，更不准寻衅滋事，打架斗殴；5、不准在车上吃食物或喝饮料，不准在车上乱扔垃圾；6、上车后不准将头、手伸出车外，以免发生危急；7、乘车学生必需听从跟车老师和小队长的管理，听从指挥；8、乘车学生的表现将参加本班每

9、周流淌红旗的评比。开学第一课策划方案3一、老师自我介绍，新生点名二、让新生弄明白“为什么要上学”师：有些小挚友可能会纳闷，在家玩得好好的，爸爸妈妈为什么要我上学呢?问1：(出示图片)有哪个小挚友能说出图上都画了谁?问2：谁的本领大?问3：你长大了想成为人人厌烦的老鼠还是一头本事高强的老虎?师：我们到学校就是学学问，学本事，长大不当人人喊打的老鼠，要成有本事的老虎。三、让新生知道每个人都能学好师：有些小挚友对学习很自信，有些小挚友却觉得自己似乎比别人笨，别人能听懂的自己听不懂，别人能做好的自己做不好。现在老师告知你们：这世界上没有笨学生，只有懒学生。1、上课你用心听了，专心想了，还是搞不懂，这不

10、是你的错，是老师的错;不是你笨，是老师笨。因此，听不懂的不要焦急，不要认为自己就不行了，应当大胆地老师说：“我没听懂，你能再给我讲一次吗?”老师就会换一种方式给你讲，直到你听懂为止。2、但是，老师讲的时候不仔细听，老师布置的作业不仔细做，那你就确定学不好了，这不是老师的错，是你自己的错，因为你是一个懒学生，懒人是确定学不好的，学不到学问，没有本事，是成不了老虎的。四、新生日常行为规范1、听到上课铃声就不要在外面玩了，应当进教室，坐在自己位置上。2、坐姿标准(老师示范)3、上课值日喊“起立”，师生相互问好。4、上课时不能说话，不能下位置。5、能回答老师提的问题是很光荣的，要主动发言，发言应举手。

11、五、平安教化1、不能攀爬学校下操场的体育器械。2、课间玩耍时，不要玩危急的嬉戏。(举例)3、同学之间有冲突应当刚好向老师汇报，由老师来解决，不要打架。4、上学、放学行左靠右，不要突然横穿公路。有爷爷奶奶、外公外婆接送的，要等等到他们来了才离校。.六、班干部任命新生状况不清晰，就目测了。开学第一课策划方案4一、活动时间：xx二活动目的：1、让学生明白环境的改变不要影响自己的学习看法，班主任的更换，语文老师的变换不能成为学习成果下滑的理由。2、让学生相识到四年级是高年级了，要树立起学习的独立性。三、活动班级：x学校四(1)班四、活动打算：1、学生提前打算关于新学期新改变的所思所想。2、美国纳尔逊中

12、学校徽故事。3、网上下载相关音乐和视频。五、活动过程：1、开场白引入儿歌小二郎引入学习话题。2、为什么要学习?3、如何欢乐得学习?4、学生上台畅谈最近的学习状态。5、老师总结让学生明白乐学的含义，依据班级状况，让学生明白学习的重要性。6、老师总结并点题。7、延长：校训中的感恩、健康、阳光有给你带来什么启发呢?留给同学们思索。8、齐背诵校训，结束活动。开学第一课策划方案5一、班会思想：为提高我班学生学习氛围，结合我班的实际状况，召开本次学风建设主题班会。二、班会目的：通过主题班会，总结前期学风建设中的实际不足，安排提高后期班级学风建设，使班委及同学们明确自己的职责，使每个同学都发挥主子翁的精神，

13、共同为创建优秀文明班级而奋斗。三、班会主题：班级学风建设(核心)四、班会方案：(一)班会时间：x年x月x日pm6:00(二)班会地点：1302教室(三)班会人员：会计2班全体同学及辅导员(四)班会主持：何x勇(班长)(五)班会记录：王x翠(副班长)五、班会步骤：1、班长发言：宣布班会正式起先2、学习委员发言：叙述学生迟交作业等一些学习不足的地方，并提出合理解决的方法以及自身后期努力的方向。3、团支部书记发言：主要围绕人际关系问题的培育，从人际关系的角度来阐述人际关系对学风及学习的促进，对前段工作中的不足做出检讨以及明确自身后期努力的方向。4、组织委员发言：(1)对以前工作作出检讨。(2)对前段

14、时间组织活动不胜利的缘由探讨。(3)对在学风建设的后期规划进行说明以及明确自身后期努力的方向。5、宣扬委员发言：对工作失职的检讨和今后将对宣扬活动进行重视以及明确自身后期努力的方向。6、生活委员：对全段工作的总结，对本班寝室卫生状况作出检讨，及对今后班委检查卫生人员进行分组，宣布分组状况如下：星期一xxx星期二xxxx星期三xxxx星期四xxxxx星期五xxxxx主要检查早上内务整理(主要是叠被子及拖地)和晚上就寝状况。明确以后卫生工作的有效进行以及明确自身后期努力的方向。7、平安委员：阐述对平安强调的不足以及明确自身后期努力的方向。8、辅导员发言：(1)强调团结在班级生活中的作用，强调课堂考

15、勤的重要性，要全面注意课堂到课率，学风建设从现在做起。(2)对我班某些优点提出，并激励大家走出自己的特性。9、心理委员发言：(1)对“大一”学生可能出现心理问题做出说明：主要心理问题来自人际关系，更进一步强调人际关系对心理健康的重要性以及明确自身后期努力的方向。10、文艺委员发言：对“学风建设”精神进行进一步的阐述，提出自身前期工作的不足以及明确自身后期努力的方向。11、体育委员发言：(1)对早操出勤中存在的问题任作出了比较具体的叙述，主要为某些学生出勤不主动甚至不来。(2)班中的体育用品平安问题。(3)参与体育活动主动性的重要之处，熬炼身体及培育集体荣誉感。12、纪律委员发言：对班会中班干部

16、发言的总结。13、副班长发言：阐述自己前期的不足与改进的方法以及后期应当努力的方向。14、班长发言：(1)对本次班会进行小结。(2)强调同学们和班干部之间相互协作的重要性。(3)强调借助本次班会进一步加强学风建设，争创优秀文明班级。15、班长宣布班会结束。开学第一课策划方案6教学目标：1、说说自己在寒假中的收获。2、回顾上学期的语文成果，明确取得胜利（或造成失败）的缘由。3、了解本册语文的主要领域和各个板块内容，明确本学期的学习任务，激发学生的学习爱好。4、提出要求，让学生养成良好的学习习惯。教学重点、难点：1、对本册教材内容有整体的分析，明确自己本学期应有的学习看法，仔细扎实地上好每一节课。

17、2、明确要求，使学生养成良好的学习习惯。教学过程：一、说说自己在寒假中的收获。大家在寒假里确定过得特别开心，特别充溢。你能将自己记忆最深刻的一段与大家一起共享吗？可以说说自己游玩的事情，可以说自己学会的本事，也可以说说自己在自学中取得的收获。二、明确取得好成果或考试失利的缘由。1、由成果优异的学生谈一谈自己取得优异成果的缘由。2、以不点名的形式向平常懒于学习的同学提个醒：不能将过多的心思花在学习以外的地方。三、了解本册语文书的内容，相识本学期的学习任务。1、学生看书，师和学生一起阅读了解本册书12个板块和详细内容，老师介绍板块后面的口语交际、习作和综合学习活动等内容。2、老师帮助学生理清本学期

18、的学习任务：相识226个生字，会写276个生字；接着学习运用字典、词典，有初步的独立识字实力；能正确、流利、有感情的朗读课文，初步学会默读和略读；积累课文中的美丽词语、精彩句段，背诵优秀诗文10篇（段）；了解冒号、引号的一般用法；接着学习习作；结合语文学习，留心视察大自然、视察社会，情愿书面与口头相结合表达自己的视察所得，在生活中学习语文、学会合作。接着练字，坚持每日写一页小字，每天读半小时课外书，每周写两篇读书笔记、一个周记，每周背两首古诗。四、对学生的常规课堂进行要求：1、课前打算：（1）课前预习；（2）打算好上课所需物品。2、上课的要求：（1）仔细听讲，主动思索；（2）大胆发言、质疑。（

19、3）学会合作沟通。3、课后的要求：（1）课后复习；（2）独立完成作业；4、学好语文的一些基本做法：听、说、读、写是语文的本色要求听，学会倾听别人的讲话，能听懂别人说话的意思与深刻的内涵等；说，能流畅地有条理地得体地表达自己的观点和想法，畅所欲言；读，广泛阅读阅读，博闻广记；写，写得一手好字与好文章。5、工具的要求：工具书、现代汉语词典、双色笔、听课笔记、练习本、作业本、作业记录本、读书笔记本等。五、老师小结老师小结：敬爱的同学们，在缤纷的焰火和欢快的乐曲中，新的一年向我们走来。度过了一个欢乐而休闲的寒假后，我们又回到了漂亮的校内上课的铃声嘹亮地响起，崭新的课本一页页翻开，新的学期，新的起点，又

20、是一个新的起先，我们必需抓住时间中的分分秒秒，莫让光阴空自流。为了让我们的幻想能成为现实，在这里，老师希望大家端正自己的学习看法，以饱满的热忱投入到学习中去：上课仔细听讲、课后仔细写作业、考前仔细复习、考后仔细总结，肯定能让自己的学习成果又一个新的突破，也能在学问的海洋中体会辛勤航行后的巨大喜悦和丰硕收获。同学们，你们打算好了吗？开学第一课策划方案7活动打算：活动的打算在活动中占有重要的地位，活动的打算要适合幼儿的年龄特点及实际的活动。因此我做了以下打算：材料打算：1、平安教化情景录像、平安标记图片2、水彩笔、记号笔、白纸等。阅历打算：了解日常生活中一些危急的事情和相识生活中的一些标记。如当心

21、触电、当心滑倒、当心开水烫、留意平安等。教学重、难点：1、培育幼儿自我爱护的意识，让幼儿从心里明白这么做是危急的。2、设计标记。这既适合幼儿的现有水平，但又有肯定的挑战性。教法、学法：整个教学活动中，实行了很多教学法，主要实行了以下几种教学法：1、演示法2、沟通探讨法3、自主探究法4、视察法学法：主要实行了体验法，幼儿在活动中体验设计自己的标记图，感受嬉戏的欢乐，体验胜利的欢乐。活动过程：利用身体语言，激发爱好。观看、沟通探讨、探究。设计标记。（一）利用身体语言，激发幼儿的爱好。爱好是的老师，本活动利用肢体语言来引起幼儿的爱好。老师用肢体语言来表达标记的意思。如当心触电的标记：身体表现触电时的

22、状态。然后请幼儿猜猜老师表达的是什么意思。老师先不拿出标记，请幼儿大胆揣测是什么标记，发展幼儿的想象实力和表达实力。（确定与敬重幼儿的想法，不能因为幼儿说得不对，而指责幼儿。）把标记拿出来，验证幼儿的想法。并仔细细致视察标记的形态、特征。其次次的标记可以采纳另外一种方法，如拿出标记，请幼儿各自利用自己的身体语言来表达标记的意思。（提高幼儿利用身体语言来表达的实力。）这些标记在我们的幼儿园都能看到，那在幼儿园我们应留意哪些平安呢？（二）关于幼儿园生活平安的情景录像。进行生活中的情景录像观看，具有真实性、综合性、寓教化于情境中。八个平安教化小故事选择的都是幼儿园生活平安的故事。让幼儿切身体验幼儿园

23、生活存在的危急。组织幼儿观看八个平安教化小故事的前半段：1、小挚友们上下楼梯时你推我挤的现象，发生小挚友摔下楼的情景。2、小挚友去碰幼儿园或家里的带电的插头。3、在玩嬉戏时（如滑滑梯），不按嬉戏规则，争先恐后，发生摔跤的情景。4、在玩石区，拿石头和沙子你扔过来，我扔过去。5、将如珠子、笔帽等小东西，放入嘴巴、耳朵或鼻孔里。6、拿铅笔等尖利的东西打架、玩耍。7、在教室里到处跑、追追打打。8、在幼儿园迷路了怎么办。组织幼儿自由探讨。上面的行为是否正确，若不正确，该如何改正。师生谈话活动，老师引导幼儿想出各种正确有效的方法开学第一课策划方案8由教化部和中心电视台联合举办大型公益节目开学第一课，央视今

24、年的开学第一课已经是第三届，主题是“我的梦中国梦”，希望通过节目启迪全国中小学生拥有幻想、实现幻想，最终全部人的幻想汇聚成中国梦，从而启发孩子们的想象力和创新力，坚决信念，提倡孩子们勇于追求幻想，努力实现幻想。各班 结合电视节目，通过开展主题班会等形式，让学生畅谈“我的梦?中国梦”，引导学生将个人志向与祖国发展紧密结合起来。 从而汇聚形成学生的价值观和人生观，成为孩子们引领价值观和人生观向上推动的力气;希望十年以后，在一代孩子们成长中，开学第一课会成为他们一个共同的记忆，这是开学第一课的意义所在。今年的开学第一课节目在央视一套上午首播，在9月1日9点，走进中小学校课堂，成为真正的“开学第一课”

25、。节目从“我的梦”“坚持幻想”、“探究幻想”“中国梦”四个篇章进行了阐述，李连杰、马云、试飞英雄李中华、袁隆平、成龙等社会知名人士主动参加了节目的录制，节目还通过网络征集了全国中小学生十万个幻想。今年的开学第一课节目将于9月1日上午9:00到10:40分，在中心电视台1套首播，时长100分钟。9月1日晚19:30分，中心电视台2套财经频道重播收看。活动支配：1、初一年级将于9月1日上午9:00到10:40分在小学会议室观看开学第一课节目。2、初二、三、四年级于9月1日晚19:30分，中心电视台2套财经频道重播，与家长一起收看该节目。初一年级晚上还和家长一起观看。3、学生观看节目后，初一、初二各

26、班学生写观后感受，初三、初四每人写一篇以“我的幻想”为题写一篇观后征文(统一发纸)。每班选择2篇优秀作品参与学校评比，优胜者将张贴在宣扬栏。各班于星期五(9月3日)中午前交团委，优秀作品分开。4、星期四(9月2日)第八节，各班 结合电视节目，通过开展“我的梦。新起点”为主题的主题班会，让学生畅谈“我的梦?中国梦”，引导学生将个人志向与祖国发展紧密结合起来。 从而汇聚形成学生的价值观和人生观，成为孩子们引领价值观和人生观向上推动的力气;对学生进行志向信念教化和爱国主义教化，引导学生将个人的志向与祖国的发展紧密联系起来，立志为中华民族宏大复兴发奋读书、贡献力气，并结合新学期安排和暑假总结，团委检查

27、照相。各班星期五交一份活动总结。5、发放致家长一封信倡议家长与学生一起收看该节目，并填写好家长看法。星期四(9月2日)中午前，各班收齐后交团委。6、9月6日早7：20在东操场实行升旗仪式，主题新学期、新起点、新征程。由团委学生会主持。开学第一课策划方案9一、指导思想立足于“以人为本，全面发展”，紧紧围绕平安教化课程育人的目标，加强学生平安教化，为学生良好行为习惯养成奠定基础。二、基本原则（一）从学生实际动身，依据学生的年龄特征，结合学生的生活实际，融合教化教学方法，增加学校平安教化的针对性和实效性。（二）坚持知行统一。在实施平安课程的同时，引导学生在生活中不断体验和感悟，并主动践行，把平安课程

28、内化为个人修养和行为习惯。（三）坚持学校教化与家庭、社会教化相结合。平安教化为学校学生行为培育做基石，实现德、智、体、美、劳教化的最佳效果。三、教学主题以“让平安伴我成长”为主题，突出交通平安教化、消防平安教化、预防溺水教化、饮食平安教化四个专题。四、教学目标（一）了解交通平安、消防平安、预防溺水、饮食平安等基本学问。（二）驾驭一些基本的自救自护和救援他人的技能。（三）相识生命的价值，增加平安意识并使之养成习惯，树立爱护健康、珍爱生命、遵守规则的意识。五、教学组织形式各中小学可依据学校实际从以下形式中选择1至4种形式组织教学。（一）素材展播。通过展示“三贴近（贴近学生、贴近生活、贴近实际）”的

29、平安事故文字、图片资料，播放平安事故视频、音频资料，让学生产生剧烈的视角、听觉冲击，从而激发爱好，引发思索。（二）合作探究。老师通过创设具有时效性、地方性、趣味性的教学情境，合理设置问题（基于情境、立足学情、指向教学目标、体现引导性、富于启发性）。并基于设置的问题，选择合适的探究方式，组织学生进行有序、有效的探究。（三）探讨沟通。针对老师创设的情景或供应的案例，引导学生绽开探讨（事故产生的缘由、如何预防、给我们的深刻教训和启示）。（四）现场教学。邀请专业人士，如交警、消防员、水上救生员、医生等，结合他们工作中的案例进行分析，让学生学会一些基本的自救自护和救援他人的技能，增加平安意识。（五）现场

30、演示。课前，老师布置学生搜寻、收集近期发生在身边的富有教化性和启迪性的平安教化故事，在课堂上让学生分组进行演示，然后评优并点评总结。（六）学问竞赛。老师事先收集、整理有关交通平安、消防平安、预防溺水、饮食平安等方面的学问，设计成问题（包括客观题和主观题）。课堂上，让学生分组进行平安学问竞赛活动，然后评优并点评总结。让学生在活动中获得学问，驾驭基本技能，增加平安意识。（七）应急疏散演练。在教室里，模拟火灾、溺水、车祸、中毒等情景，让学生学会在第一时间该干什么，怎么干，确保演练活动有序有效进行。让学生学会合理疏散，科学自救自护和救人。六、教学素材（一）交通平安教化1。福建省漳州市龙海市一小学校车与

31、土方车碰撞事故（图片、文字报道：20xx年4月7日，导致3名小学生死亡，多名小学生受伤）2。河源市紫金县中坝镇小汽车撞路人事故（图片、文字报道：20xx年5月1日，3人死亡，其中2人为学生，1人受伤）（二）消防平安教化1。天津港“812”瑞海公司危急品仓库特殊重大火灾爆炸事故（视频、图片：20xx年8月12日，截止22日15时，事故已导致121人遇难，640人受伤住院，集装箱被炸飞 数千辆车损毁。）2。河源市源城区沿江路丽江城商铺火灾事故（图片、文字报道：20xx年3月29日，导致2人死亡，过火面积达1000平方米）（三）预防溺水教化1。汕头一家七口清明节溺亡事故（图片、文字报道：20xx年4

32、月5日清明节，汕头市潮阳区金灶镇，7人不幸溺亡，仅1人幸存）2。我省同一天发生四起溺水事故致13名学生死亡事故（文字报道：20xx年5月11日，惠州、梅州、东莞、湛江四市同一天发生四起溺水事故致13名学生死亡）3。惠州心连心公益协会制作出品的防溺水公益教化宣扬片。（四）饮食平安教化1。广东佛冈县石角镇中心小学疑似食物中毒事务（文字报道：20xx年10月15日，该小学81名学生出现不同程度的呕吐和肚痛症状被紧急送医）2。河源连平发生学生疑似食物中毒事务（文字报道：20xx年5月21日，连平中学、县一小学生共7人出现频繁呕吐、稍微腹痛等症状）七、教学流程（一）课程导入（如让学生列举日常生活中有哪些

33、平安危急点？）。（二）素材展示。（三）沟通探讨。（四）现场演示。（五）老师讲解、提炼、归纳。（六）平安学问竞赛或测验。八、组织实施（一）统一思想，加强领导。平安教化是中小学德育工作的重要组成部分，是推动素养教化的重要抓手。班主任要仔细组织实施，整体规划形成系统的培育体系。（二）全员参加，注意实效。全体老师要将平安教化作为教书育人的重要内容融入到教化教学活动之中，班主任、各学科老师都应成为平安教化的实施者。通过创新教化形式和方法，来提高平安教化的吸引力和实效性。（三）开发资源，丰富内容。充分整合和运用已有的教化资源，充溢平安教化的内容。（四）加强督导，完善评价。定期对各年级、各班进行督导检查。把

34、学校开展平安教化的状况作为工作考核的内容，并对平安教化作出突出贡献的个人和集体进行表彰。（五）充分利用家校、社会等资源，激励家长以多种形式开展学生平安教化公益活动，重视舆论宣扬，营造良好育人氛围。开学第一课策划方案10活动目标1、对对跑步感爱好，能体验到跑步活动中运动、竞赛和交往的乐趣。2、发展自身的耐力、速度和灵敏性。3、训练来回跑的动作。活动打算1、设计场地，设置起、终点。2、分别放置1、2、3、4标记物。活动进程一，活动起先在老师带领下作热身运动，活动全身关节。视察场地，启发幼儿想出玩法：如：跳、跨、围着跑等。二、嬉戏活动1、老师组织幼儿学习来回跑是动作。2、对比动作，驾驭要领。（1）老

35、师示范一次，请幼儿看老师是怎样做的？玩法：先把手放在1标记物上，跑去摸一下2标记物，再跑回摸3标记物，然后跑去摸4标记物，跑回结束。（2）请2位幼儿和老师一起跑，对比动作的不同。（让幼儿细致视察：提示幼儿观看老师转身时脚的位置和身体的转动）（3）老师总结来回跑动作要领：到达转弯处前23步时步伐要大，上体直或后仰，后腿蹬地用力稍小。最终一步脚向转身方向内扣，然后转身180，重心移至转身后的前脚，接着跑动。（4）幼儿练习来回跑动作。老师用语言提示幼儿摸哪个点，提示幼儿脚下动作，提示幼儿驾驭动作要领。3、竞赛激趣，巩固练习。（1）讲解竞赛规则：以竞赛接力进行，先跑完的队获胜。（2）进行嬉戏2遍，随时

36、指导幼儿留意动作要领。三、活动结束讲评嬉戏师幼做放松活动，结束。开学第一课策划方案11说话的音量，就像一杆标尺，丈量出内在的修养。在开学初可以进行一场声音的革命，侧重习惯养成，给孩子们上一节别好玩味的“开学第一课”。1、渗透“轻声”大声讲话，是人的本能；小声说话，则是一种文明。看似放大了自己音量，事实上缩小了自己的格局。（1）课堂上播放两段对比剧烈的声音：“温柔的音乐”和“各种环境的嘈杂声”让孩子们静听后谈谈感受。（2）解读“噪”字。（在黑板上板书一个“噪”字。“噪”字有四个口一个木，四张口同时说话，听的别人耳朵都麻木了，所以这种声音就称为噪声。）2、找寻“轻声”心中宁静的人，待人说话也定是温

37、文尔雅，轻声细语。你在哪些地方感受到过轻声的魅力。（如打针时护士阿姨轻声细语的劝慰）3、熬炼“轻声”通过设计嬉戏、活动培育学生保持宁静、小声说话的习惯。（1）角色扮演嬉戏。（如：扮演站岗放哨的战士；在图书馆里的管理员。）（2）情境嬉戏。（如：课堂上的小组合作学习；课间在走廊、操场上的活动。）（3）声音革命的详细内容：零度音量，那就是要求没有任何声音，脚步等其他动作也要放轻。（比如上课期间排队去其它教室上课，或是来到各个功能室，上课期间有特别须要离开教室，大集合或课间操上下楼梯。）一度音量，声音要限制在你和你说话对象能听到就可以。（比如早读时的朗朗书声，课堂上的同学探讨，课间活动谈天说地，见到师长主动问好。）二度音量保证在小范围内，可以清晰听到你的声音。（比如，课堂上精彩发言，国旗下主题演讲，体育课上洪亮的口号，放学路队齐诵经典。）第29页 共29页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页