关于亲情的随笔作文.docx
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1、关于亲情的随笔作文篇一:亲情故事随笔教学案例 珍贵的缄默 亲情故事随笔教学案例 珍贵的缄默这篇课文向我们讲解并描述了他教学过程中遇到的一个实际案例,通过让学生从了解父母的生日起先,学会感受父母给自己的爱,同时也要回报父母给自己的爱。当上完这课时,我说:“同学们学完了这课,你们也可能体会到父母平日对自己是多么的疼爱。”然后,我设计了这样的作业:1、让学生先讲解并描述自己经验的亲情的故事2、把这个亲情故事用随笔的形式写下来。 为了能让学生把这个故事讲好,在讲故事之前,我启发学生先思索。如:你生病时父母是多么的着急,是怎样细心照看你的,在生活上又是怎样关切你的,对你们的学习又是怎样的关切。总之,父母
2、在平常日都在为你们操劳,给了你们许多许多的关爱,作为孩子,你们有什么感受呢?这时,学生纷纷发言:有的说,我生病的时候爸爸妈妈都很焦急,送我到医院打吊水,有的说,我学习上遇到问题爸爸总是不厌其烦地教我,还有的说父母特殊关切他的生活,好吃的东西都留给他吃等等。这时,我说,刚才你们所讲的这些亲情故事太感人了,现在你们就把刚才讲的亲情故事用随笔的形式写下来,好吗?在写的时候,我提出了简洁的要求,那就是肯定要把它写详细,让老师看了能感动哦!这时,同学们纷纷拿起了笔写了起来。 结果部分学生随笔作文写得不错,有不听话、生病、我的爸爸、半夜看电视、可怜天下父母心等文章。虽然一些文章写得不长,但很真实,都很令人
3、感动。 通过这个亲情故事的随笔作文指导,一方面提高了学生写随笔作 文的主动性,另一方面也使学生在写这个随笔作文过程中受到了亲情教化,感受到了自己在成长过程中父母给了他们无私的爱,更珍贵的是他们理解了父母,懂得了要报答父母的爱,做一个懂事的好孩子。篇二:随笔作文 随笔作文(希望对大家有用) 小时候独有的天真从不知道什么是人生,对我来说它是那么的遥不行及,我只会傻傻地望着一眨一眨的星星,对它说我童年的稚语,然后跑回家问妈妈星星为什么不和我说话。 稍长,仍是朦朦胧胧,一如初春那薄薄的轻纱覆盖整个大地,置身其中,整个世界白白的,模模糊糊的,令人充溢了新奇。而如今,我伸开双臂,拥抱自然,专心地倾听,倾听
4、那只属于我的无声的哭诉? 人生,就是要拥有那份只属于自己的经验。 不去懊悔自己曾做过的事,哪怕是错事;不去懊悔曾错过的人,哪怕是最爱自己的人。人生须要我们向前看,但事实却是许多人向“钱”看。向“钱”看可以,但不要超“钱”,虽说穷日子能过,但在这个“我不犯人,人却犯我”的社会里,穷日子不行以过!其实成为富翁也并不是什么好事,不仅熟人盯着你,生疏人也盯着你,多数双眼睛盯着你,这日子实在不自由。穷日子不是逍遥自在,逍遥自在也是建立在肯定的物质基础上的。所以,这份经验不是平淡看破红尘也得硕士学历才行最好多些波浪,挫折越多越好,但不要超过挫折数量的上限。为了避开指数式地增长,我们得学会反思,俗话说“反思
5、使人进步”。反思就是在自己跌倒的地方精神上爬起的过程,是增加阅历的过程,其实聪慧人(基因突变的除外)并不是真的那么聪慧,只不过他们擅长反思罢了。 这份经验最忌讳以自我为中心。口无遮拦地胡言乱语最令人生厌,别主观臆断一个人的品德,每个人都有自己的经验,我们这些外人根本不知道别人的生活中究竟发生过什么,我们虽有言论自由,可这并不是我们造谣的资本,所以要学会宽容。可是偏偏有些人把宽容当做我们的软弱,于是我们缄默,不代表无能,而是懒得搭理。每个人都有自己的私欲苗苗,当看到别人的强壮成长时,有些人的好胜心促使其效仿,以此类推,个人利益终将取代集体利益,不知能否再发生一次社会主义革命。因此我们每个人都要追
6、求宽容,从当前的利益诱惑中摆脱出来,将目光锁定在更长远的利益上。 人生经验当然会经验许多事情,各种困惑不解等着我们解 答。俗话说“安排赶不上改变”,有些事情可以预料到结果,就像一起先恋爱就会想到分手;有些事情预料不到结果,只好踏踏实实走好每一步。结果或许出乎意料,或许不尽人意,但奋斗过、经验过便是一种华蜜。都说找不到华蜜,其实不管经验什么,只要有过,就是华蜜,这样应当就不会有埋怨了吧。 不管是苦痛,还是华蜜,经验过便是一种享受。 篇三:随笔 有关父母对孩子的爱 随笔有关爱 今日起得比较早,早晨时便顺手拿了最新一期的读者,坐在阳台上读了起来。在我的印象中,读者从来是一本充溢着才智与灵感的书。翻开
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