人教版一年级上册数学第四单元《认识图形》.docx

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1、认识图形知识点汇总1、长方体的特征：长长方方的，有6个平平的面，面有大有小。如图：2. 正方体的特征：四四方方的，有6个平平的面，每个面的大小都一样。3. 圆柱的特征：直直的，上下一样粗，两端是两个大小一样的、圆圆的、平平的圆面。把圆柱横放在桌子上能滚动，立在桌子上就不能滚动。4. 球的特征：圆圆的，表面是曲面。把球放在桌子上能向任意方向滚动。5.立体图形的拼组（1）用长方体或正方体可以拼组成不同的立体图形。（2）用小的圆柱可以拼组成更大的圆柱。认识图形练习及答案一一把下列物体与相应的立体图形连起来。（20分）二在正方体的下面画“”，圆柱的下面画“”。（10分）三.在长方体下面画“”，球的下面

2、画“”。（10分）四把序号填在相应的括号里。（24分） 长方体：（ ）正方体：（ ）圆柱：（ ）球：（ ）五左面的立体图形是由右面哪两个立体图形拼组成的，在相应的括号下面画“”。（20分）六立体图形和立体图形都可以组合成哪些立体图形？画出三种即可。（16分）参考答案：一.二三四长方体：（）正方体：（）圆柱：（）球：（）五.六画出三种即可，以下为示例认识图形练习及答案二一找朋友，连一连。（12分）二数一数，填一填。（20分）三认一认，画一画。（24分）1. 在圆柱的下面填“Y”，在球的下面填“Q”。2. 在长方体的下面填“C”，在正方体的下面填“Z”。四填一填。（18分）1. 从左往右数，第（ ）个是圆柱。2. 从右往左数，第（ ）个和第（ ）个是正方体。3. 长方体有（ ）个，正方体有（ ）个，球有（ ）个。五数一数，填一填。（12分）六想一想，上面的立体图形是由下边哪两个立体图形拼组而成的，在图形下面的（ ）里画“”。（14分）1.2.参考答案：一二三四1.12.1,53.3,2,1五六1.2.