(10)--第2章-Java编程基础程序设计.ppt

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1、第2章 Java编程基础（4）Java程序设计知识目标掌握数组的声明和创建；掌握数组的使用。能力目标能会访问数组元素；能会数组的遍历。本节教学目标本节教学目标Java程序设计第第4 4节节 数组数组4任务陈述任务陈述123知识准备知识准备任务实施任务实施任务拓展任务拓展任务实训任务实训5Java程序设计1 1 任务陈述任务陈述任务描述：输入学生的5门考试成绩，输出学生的总成绩和平均成绩。要求：成绩只保留1位小数部分。运行结果：Java程序设计2 知识准备2.10 数组数组是相同类型的数据按顺序组成的一种复合数据类型。1 声明数组（1）声明一维数组有下列两种格式：数组的元素类型 数组名;数组的元

2、素类型 数组名;如：int data;char cat;（2）声明二维数组有 如：int a;char b;int c;Java程序设计2 知识准备2 为数组分配空间格式：数组名=new 数组元素的类型数组元素的个数;如：data=new int4;注意：数组是引用类型，数组变量中存放着数组的首元素的地址。数组的声明和分配空间可以在声明时同时完成。如：int data=new int4;Java程序设计2 知识准备3 数组元素的访问数组通过下标运算符访问元素。形式为：数组名下标。如：data0，data1等。数组元素的下标是整型的常量、变量或表达式。下标的取值范围是0，数组长度-1的整型值。注

3、意：保证数组元素的下标不要越界。如：数组如果有4个元素，语句：data4=384;程序可以编译通过，但运行时将发生异常。Java程序设计2 知识准备4 数组的初始化创建数组后，系统会给数组的每个元素一个默认的值。0、0.0、u0000、false、null如果需要赋值，就要为每个元素赋值。如：int data=new int4;data0=13;data1=53;data2=109;data3=13;在声明数组的同时也可以给数组的元素一个初始值。如:int data=13,53,109,13;Java程序设计2 知识准备5 length字段的使用表示数组的长度。格式为：数组名.length。对

4、于一维数组，就是数组中元素的个数；如：int data=new int4;/data.length的值为4对于二维数组，是它含有的一维数组的个数。如：int a=new int38;/a.length的值是3，a0.length、a1.length和a2.length的值都是8。int b=new int3;b.length值为3 b0=new int1;b1=new int2;b1.length值2 Java程序设计2 知识准备6 用增强的for语句进行数组元素的访问增强的for语句是for语句的特殊简化版本。语法为：for(类型 元素变量x：数组名)引用了x的java语句;元素变量x,不必

5、对其进行初始化。例：用增强的for语句实现：输出数组中的元素。Java程序设计3 任务实施实现思路（1）在Eclipse的项目中创建包cn.xyafu_02，再创建类Area。（2）在类定义前导包：import java.util.Scanner;（3）在Main方法中定义所需要的变量和数组。（4）for循环输入5门考试成绩，计算成绩的累加和。（5）输出总成绩和平均成绩（总成绩/门数）。Java程序设计3 任务实施任务代码import java.util.Scanner;public class Score public static void main(String args)float s

6、um=0,a;/声明变量总分sum及数组aa=new float5;Scanner sc=new Scanner(System.in);System.out.print(请输入成绩:);Java程序设计3 任务实施for(int i=0;i a.length;i+)ai=sc.nextFloat();/输入每门成绩 sum+=ai;/计算数组数据数值的总和System.out.printf(考试总成绩:%.1fn平均成绩:%.1f,sum,sum/a.length);Java程序设计4 任务拓展 数组之间的赋值数组赋值后元素相同。数组属于引用型变量，两个相同类型的数组如果具有相同的引用，它们就有完全相同的元素。对于 int a=1,2,3,b=4,5;如：数组变量a和b分别存放着引用0 x6698和0 x7326。进行赋值a=b;那么，a中存放的引用和b的相同。这时系统将释放最初分配给数组a的元素，使得a的元素和b的元素相同，都为0 x7326。可以把一个一维数组赋值给一个二维数组的第一维元素Java程序设计5 5 任务实训任务实训一、实训目的1、能较熟练数组的声明和创建；2、掌握数组的遍历和操作。二、实训内容从键盘中任意输入一个数据，判断数组中是否包含该数。三、简要提示判断该数是否和数组中的某个元素的值相等，如果相等，则猜数成功，否则猜数失败。