2022年幼儿园的亲子活动策划方案.docx

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1、2022年幼儿园的亲子活动策划方案幼儿园的亲子活动策划方案为了确保事情或工作能无误进行，通常须要预先制定一份完整的方案，方案具有可操作性和可行性的特点。那么优秀的方案是什么样的呢？以下是我细心整理的幼儿园的亲子活动策划方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。幼儿园的亲子活动策划方案1活动目标1、通过参与不同运动项目的活动促进幼儿爬、跳等运动实力的发展，提高协调性、灵敏性等运动素养。2、在幼儿与家人合作嬉戏、竞赛的过程中，让幼儿感受到父母的关爱，增进感情，体会亲子运动的欢乐。3、向幼儿家人传递先进教化理念，加深他们对幼儿园工作的理解，增进他们与班级老师的感情。4、通过一系列嬉戏的开展让中班幼儿了解嬉

2、戏规则的重要性。活动打算1、亿童运动包活动材料，秒表，蔬菜水果图片。2、平安警示牌：“不要拥挤”、“留意平安”。3、音响设备。4、为每个幼儿统一制作游园卡一张。5、嬉戏小奖品若干。活动过程1、亲子游园活动打算阶段（1）激励幼儿、家长依据自己的爱好主动报名参与。（2）统计各项目所须要的时间。（3）合理规划运动场地和人员支配：赛程的长短，器械的摆放，人员的职责。2、亲子游园活动开端（1）开幕式主持人讲话，园长致辞。（2）参观园所将家长分为三组，由三位老师讲解并带领参观：室内活动区、户外活动区、教室等幼儿园场所。在参观的过程中，一面介绍该区域的特点，一面穿插该区展示的种种幼儿作品。3、亲子嬉戏环节（

3、1）平衡滑板上的果蔬大战嬉戏地点：幼儿园户外场地材料打算：亿童运动包平衡滑板3个，秒表、果篮、蔬菜和水果图片、树木草地小动物等情境图。嬉戏玩法：每班选出1名幼儿，共3名，家长与幼儿数量相同，分成3组。活动起先前，抽签确定每组捡起物品的类别，活动起先后，三组选手在规定时间内嬉戏。家长拉着平衡滑板上的绳子，根据路途前进，幼儿坐在地上，一只手抓住绳子，另一只手收集路边的蔬菜或水果装入小篮子中。当遇到大树、草地、小动物等动植物时，家长拉着车绕过，引导幼儿爱惜动植物。规定时间后，老师统计幼儿“篮子”内果蔬数量，数量多者为胜。留意事项：嬉戏过程中避开发生碰撞的状况，可以适当设置每组之间共同可以拾取的物品，

4、增加竞争性。（2）贴鼻子嬉戏地点：多功能室或幼儿公共活动室等材料打算：红色布巾3条，绘制简洁脸谱的画板3个，红色贴纸若干张嬉戏玩法：将家长的眼睛用布条蒙上，并原地转三圈，转圈后幼儿将家长带到贴鼻子的地点，家长将鼻子贴到头像的精确位置即获胜利。在贴鼻子的过程中，家长要将眼睛蒙好不能偷看。幼儿不能用语言提示。4、宣布亲子活动结束领完奖品后，凭游园卡在门口领取点心和饮料，离园，结束活动。活动总结1、活动结束后，整理相关材料，用现场拍摄的照片、道具等布置主题墙饰，激励幼儿勇于挑战。2、从活动的组织、运动项目的设置、幼儿的表现等方面分析活动中存在的问题和改进的思路。3、活动状况在园所网站、橱窗加以宣扬。

5、幼儿园的亲子活动策划方案2一、指导思想：亲子活动通过亲子群体间的活动沟通，增进亲情，开拓儿童的生活领域，让孩子在家长的协作和老师的指导下接触大自然，增进老师、家长及孩子间的感情，以提高班级教化质量，增加家校间的透亮度、信任度，更好地发展儿童的社会交往实力。针对我校儿童的特点，拟定亲子活动方案如下：二、活动宗旨：1、为家庭供应一流的服务和教化指导。2、帮助家长营造家长与孩子间的沟通、交往，从而促进儿童健康成长的氛围。3、提高家长科学育儿的理念和技能，促进儿童的健康成长.4、指导家长和孩子开展有情趣的亲子嬉戏活动，使孩子在快乐的嬉戏中长身体、快乐智。三、参与对象：学校小学部学生及家长。四、活动时间

6、：8：3010：10亲子活动嬉戏同时进行。五、亲子活动嬉戏：1、推小车嬉戏方法：两人一组分前后站在起点线后，家长将孩子的两腿抬起扶住放于体侧进行嬉戏，老师记时，以时间短为胜出。2、二人三足跑嬉戏方法：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，老师法令后必需绕过标记物才能返回。以先跑完的队为胜。3、运球接力嬉戏方法：在篮球场的端线后两人前后站好，一人手持一个篮球，老师发令后第一人边跑边运球到限制区跳10绳，然后再把球运回递给其次人，其次人以同样方法进行嬉戏。以速度快的队为胜。 4、摇摆车嬉戏方法：在端线后两人前后站好，一人坐在摇摆车上，老师发令后第一人摇摆车子到标记物后再返回，然后

7、再把车给其次人，其次人以同样方法进行嬉戏，中途不能把脚从车子上放下来。以速度快的队为胜。5、夹球接力嬉戏方法：两人组成一队，面对面站在两条平行线后，第一人把球夹在大腿内侧，老师发令后，夹球者向前跑至对面，把球交给其次人，其次人以同样方法进行嬉戏。中途假如球掉下应把球在掉球的地方重新把球夹好，才能向前跑。最终以速度快的一队确定输赢。六、发奖：附：亲子活动报名表家长姓名孩子姓名亲子活动项目：推小车、二人三足跑、运球接力、摇摆车、夹球接力节目幼儿园的亲子活动策划方案3设计意图：物体的上抛、下落现象是幼儿在日常生活活动中常常遇见的，如何引导幼儿运用已有的阅历去探究问题，我选择和设计了“物体的上抛、下落

8、”活动让幼儿通过操作、视察、分析、探究主动获得物体上抛、下落的阅历。在制作玩具的同时，为了让不同水平幼儿都在各自基础上获得发展，我为幼儿供应了难易不同的操作材料，让幼儿自己动手动脑自制玩具，获得胜利的喜悦。活动目的：1、感知不同质量的物体上抛、下落的不同现象，培育幼儿探究精神。2、激发幼儿自制玩具的爱好，培育动手、动脑实力和克服困难的精神，体验胜利的喜悦。活动打算：1、塑料袋、沙包、纸张、夹子若干。2、难度不同的半成品材料，着陆伞范样。活动过程：一、操作、探究1、探究塑料袋与沙包上抛的不同现象。2、让孩子运用已有的阅历说出易抛与不易抛的物体。3、探究纸与夹子上抛不同现象。4、探究纸与夹子从同样

9、高度下落的不同现象。5、探究怎样使纸能快一点落下的方法。6、留下余兴：让幼儿思索用什么方法能使夹子下落的速度慢一些。二、幼儿自制玩具1、探讨：怎样能使夹子下落的速度减漫。2、激励幼儿通过视察探究自己制作玩具。3、幼儿制作玩具，老师个别指导。三、玩玩具，体验胜利的喜悦。幼儿园的亲子活动策划方案4活动目标：1、相识家中常见的植物。2、感觉照看植物的乐趣。3、了解植物成长的过程。活动打算：1、幼儿用书：我家的植物；2、挂图：我家的植物；3、班级里栽种的各种植物。活动流程：展示挂图思索问题照看植物活动延长活动过程：一、展示挂图：请幼儿看幼儿用书我家的植物的画面，老师给幼儿一一讲解展示挂图我家的植物；二

10、、思索问题：看到了图上的很多种植物后，请幼儿思索以下问题：哪些植物会发出香味？你们家里有能发出香味的植物吗？这些植物让你想到什么好玩的事？哪些植物的叶子有多种颜色？你家有吗？是些什么颜色的叶子呢？哪些植物会攀爬？这些植物学会开花吗？开什么颜色的花呢？哪些植物常在房间、客厅里看到呢？三、照看植物：请幼儿想一想我们应当怎样照看植物：修整枯掉的叶子或过长的枝叶。整株拔起生病的植物，更换土壤、晒晒太阳。当土壤表面干了的时候，就须要给植物浇浇水，直到喷底有水漏出来为止。开花的植物放在阳光下，观叶的植物一星期12次太阳即可。四、活动延长：学习孵豆芽的方法并视察豆芽成长的过程。幼儿园的亲子活动策划方案5一、

11、活动地点：幼儿园大操场。二、主持人：xx。三、活动目标：通过开展圣诞亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的欢乐，加强家长与子女之间的情感沟通，增加老师与家长之间的沟通机会。培育幼儿参与体育运动的爱好，亲身体验体育活动的魅力。四、活动主题：圣诞大家乐。五、活动过程：（一）主持人致开幕词并宣布运动员入场。1、入场方式：以运动会主题曲为音乐背景，以班级方队为序依次入场。各班可以在经过主席台时喊出自己的运动会口号，各班制作一面班牌，选一名幼儿手拿班牌走在队伍的最前面。2、入场口号：熬炼身体，保卫祖国。熬炼身体，建设祖国。团结合作，加油加油！圣诞欢乐，加油加油！（二）集体表演铃儿响叮当、小星星

12、。（三）亲子活动起先。1、跳圈。（1）父（母）子同时依次向前各跳至一圈内，然后将后面一只圈放至前面，如此依次进行至终点，先到者为胜。（2）材料：小塑料圈15个。2、运礼物。（1）父（母）驮着幼儿拿着礼物袋跑向终点，将礼物放进礼物袋背着返回起点，速度快者为成功。（2）材料：礼物袋5只，皮球30只，篮子10只，圣诞老人帽子大、小各10个。3、羊角球。（1）父（母）从起点运球前行至场地中间交给孩子，孩子骑在羊角球上跳回到终点，先到者为胜。（2）材料：羊角球5只。4、二人三足行。（1）父（母）子二人把相靠两条腿用布条扎住，走到终点，先到者为胜。（2）材料：红带子10根。5、抢椅子。（1）由六名幼儿和家

13、长为一小组，将比幼儿数目少1的椅子摆成圆圈，在鼓声中起先围绕圆圈向同一个方向跑步。鼓声停，家长则抱着幼儿起先抢椅子，未抢到椅子的家庭离开场地，然后削减椅子接着嬉戏，最终留在场地的家庭为胜。（2）材料：椅子30个，鼓一架。6、袋鼠跳。（1）幼儿钻进袋中，父（母）手提袋口前进跳，先到者为胜。（2）材料：布袋10只。7、抓尾巴。（1）家长驮着孩子，孩子腰间系着尾巴，孩子在家长的走动下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一组为胜。（2）材料：5个尾巴。8、坐花轿贴五官（全家三人）（1）爸爸妈妈抬着孩子拿一种五官，孩子来操作粘贴后返回，由其次个家庭接着抬花轿贴五官，速度最快、完成最好的班级属于优胜者。

14、（2）材料：圣诞老人头像，五官。（四）活动结束。集体表演新年好，在圣诞欢乐的歌声中结束活动。幼儿园的亲子活动策划方案6活动时间：20xx-6-1下午4：00至5：30活动地点：万宁兴隆石梅湾参与活动班级：大一班和大二班组织人员：xxx幼儿园全体老师一、活动目标1、亲近并感受大自然的美妙,萌发酷爱家乡的良好情操。2、孩子、家长共同共享亲子嬉戏的乐趣，加深亲子感情。3、通过活动使孩子、家长、老师互动起来，增进情感，加强家园间的沟通、沟通，促进家园同步。二、活动打算：(一)、材料打算：1、公共汽车 2 辆，“欢乐宝岛幼儿园”字样的大旗帜一面或横幅一副。2、小蜜蜂话筒3个、哨子2个(队长配备)，照相机

15、2个。3、嬉戏材料：红色和蓝色的小旗帜2面，装潢纸修剪成的点点红色、蓝色各15个，计分牌2张。4、班主任打印班级幼儿名单，动身前和回来时都要进行点名。(二)活动前需向家长沟通的事项：1、为了使孩子能够更好地观赏路边的风景，也为了削减幼儿园的运输经费，各班老师建议有车的家长自驾车到目的地。2、通知家长提前为孩子做好防晒、防暑工作，如：打算帽子或遮阳散擦汗用的纸巾或毛巾、汗湿时更换的衣物。3、通知家长自备饮用水、干粮、淘沙玩具(进行沙雕竞赛时运用，尽量人手一份)。三、 户外亲子嬉戏家长须知：1、请家长在6月19日下午3点整在幼儿园集合，3点20分准时动身，活动地点为万宁兴隆石梅湾2、请家长为孩子打

16、算1-2套衣服，以防汗湿时更换。3、请家长自备干粮和水，活动过程中能为孩子补充体力。4、我们会实行一个“堆沙堡”活动，请您和宝宝把可以淘沙的工具带上。5、请您带上防晒、防雨用具(如帽子、雨散毛巾)。6、为了活动过程的平安，请家长们看护好自己的宝宝，尽量不要离开集体。7、活动过程中，须要您和宝宝合作完成任务，因此您须要穿着便于活动的服装和运动鞋(尽量不要穿裙子和高跟鞋)。8、不建议孩子下海游泳，所以请您肯定要看护好孩子。9、不能中途离开，如有事必需告知班主任老师。10、活动当天，请孩子统一穿园服参与活动。(备注：班级老师在活动前打印以上“家长须知”并粘贴在家园共育栏，提示每位家长过目，负责人另外

17、打算一份贴在活动现常)四、活动人员支配：1、主持人：xxx2、总场地监督及看管家长、幼儿园物品人员：xxx3、摄影：xxx(蓝队)xxx(红队)4、计分员：xxx(蓝队)、xxx(红队)5、嬉戏调控人员：xxx(蓝队)、xxx(红队)6、活动中材料负责人：xxx(蓝队)、xxx(红队)8、自由调配人员：xxx(蓝队)、xxx(红队)9、红队队长：xxx;蓝队队长：xxx五、活动支配：1、当天下午3点整，参与活动的家长孩子和全体老师准时在幼儿园内集合，3点20分起先动身。(自驾车家庭也在幼儿园集合)。2、旅途中老师可带动家庭间进行互动，促进彼此间感情，以便嬉戏时能够更好地合作。3、到达目的地后，

18、余洁璇、黄达瑜选择并划分场地。4、主持人组织家长和孩子排队，大一班为红对，大二班为蓝队，建议每班分成两排。5、主持人致辞向家长孩子问好，并讲解活动的有关要求及留意事项。6、其他工作人员各站其岗，打算嬉戏材料。7、嬉戏负责人说明嬉戏规则，起先嬉戏，每项嬉戏结束后休息10分钟(家长孩子可以吃自带来的干粮)。8、嬉戏1：推小车，嬉戏2：背子传旗接力赛，嬉戏3：堆沙堡竞赛。8、活动结束，主持人组织“环保小卫士”活动，清理活动现场垃圾。9、集中-点名-返园。幼儿园的亲子活动策划方案7举办亲子活动，不仅能促进家园合作，还能增进亲子之间的感情，对促进幼儿园教化具有重要作用。一、活动时间：20xx年xx月xx

19、日二、活动地点：幼儿园大操场、各班教室三、参与人员：全园师生及幼儿家长四、活动目标：1、通过好玩的亲子活动，体验活动所带来的乐趣，增进幼儿与家人之间的情感。2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与沟通。3、促进幼儿与父母或同伴共同克服困难取得成功的精神，培育幼儿的团队合作精神。4、培育幼儿参与各种活动的爱好，能体验到亲子活动的魅力。五、活动打算：1、通知家长来园参与亲子活动。2、打算活动须要的材料。3、布置活动场地，打算奖品。六、详细活动支配：1、打算活动：放相亲相爱一家人歌曲，各班到指定区域坐好。2、园长致欢迎词，各位领导讲话。3、支持人强调活动留意事项：（1）、请家长在活动

20、中看好自己的幼儿，以免其受到意外损害；（2）、在活动过程中务必遵守各项活动规则；（3）、在活动中留意秩序，切勿拥挤；（4）、参与活动的小挚友都有奖品4、活动依次：（1）、小班（小一、小二）幼儿和家长共同表演体操；（2）、中班（中一、中二）幼儿和家长共同表演体操；（3）、大班（大一、大二）幼儿和家长共同表演体操；（4）、各班幼儿和家长在带班老师的带领下，有秩序的回到教室开展手工制作活动。（5）各班发放活动纪念品。5、活动结束，请家长各自带幼儿回家。幼儿园的.亲子活动策划方案8活动目标:1、能向大家大方地介绍自己的名字。2、相识高矮，能按肯定的依次进行排列。3、相识五官的名称，会选择恰当地图形给瓶

21、宝宝装扮。4、能用小勺子舀玩具放入瓶子中制作乐曲，依据音乐的节奏打击。活动打算：大、中、小瓶子每个宝宝一个，大的在瓶身上挖一个嘴巴。彩色纸带、圆形、弧形、半圆形、椭圆形、糨糊。玩具木珠香蕉、菠萝等，豆豆。音乐大雨和小雨活动过程：一、问候时间1、父母激励宝宝和小伙伴一起玩。2、师报宝宝的大名和小名，被点到名字的宝宝上来作简洁介绍。如“大家好，我叫xxx”。不愿说的父母帮助。二、运动时间1、仿照操。2、器械操：瓶子操。3、瓶子摆成直线，幼儿绕瓶子跑，不让瓶子倒掉。用瓶子滚。跳过瓶子，小球击打瓶子。三、欢乐时间1）学习大小、高矮。老师带领幼儿相识瓶子的不同，学习说：大的，中等的，小的；高的，中等的，

22、矮的。请宝宝听要求拿瓶子。数一数有几个瓶子，引导宝宝手口一样地数数，知道是3个瓶子。请宝宝把瓶子从大到小排排队、从矮到高排排队。2）装扮瓶宝宝。出示已装扮好的瓶宝宝，引导幼儿知道长长的头发，弯弯的眉毛，圆圆的眼睛，象水滴一样的鼻子，半圆形的耳朵家长引导宝宝找到相应的图形装扮瓶宝宝。3）给瓶宝宝喂食物。给大瓶宝宝喂木珠菠萝、香蕉玩具，小瓶宝宝喂豆子，要求用小匙舀玩具从瓶子的口中放进去。四温馨时间用瓶子做的乐器进行打节乐活动大雨和小雨。幼儿园的亲子活动策划方案9活动目标：1、使幼儿感受到物体移动与力的关系，获得有关物体移动须要力的详细阅历。2、通过操作活动，培育幼儿的分析推断实力。3、激发幼儿主动

23、探究科学学问的爱好。活动打算：1、各种形态、轻重不同的羽毛、纸团、皮球、积木、汽车、沙包、铁块若干。2、室外打算器械：滑板车、大型积木、塑料圈等。活动过程：一、第一次操作活动，引出问题。指导语：今日，老师打算了一些东西，你们想玩吗？在玩之前老师要提一个小小的要求，怎样让这些不动的东西动起来呢？有什么好方法呢？让我们先来试一试好吗？二、幼儿操作、探究1、幼儿尝试操作、视察，老师指导，重点启发幼儿想方法让桌子上的物体动起来。2、提问：请你们说一说用什么好方法让这些动起来？（幼儿用动作讲解并描述表演）3、老师小结：原来，要让这些物体动起来，可以用手推、拉、扔，可以用脚踢，还可以用嘴吹。三、幼儿其次次

24、操作活动，进一步探究力与物体运动的关系1、老师提出新问题，让幼儿试着用不同的力移动物体。2、老师小结：用力大，这些东西移动得就快，而且远；反过来，用力小，这些东西移动得就慢、近。四、第三次提问，操作尝试，巩固教学内容1、指导语：刚刚我们是让桌子上的东西动了起来，现在请你们想方法让四周的东西动起来，看看轻的东西用力怎么样？重的东西用力怎么样？2、今日，我们用了各种各样的方法，让东西移动起来，我们知道轻的东西用力小，重的东西用力大；反过来，用力大，东西动得又快又远，用力小，东西动得又慢又近。五、延长活动：幼儿到室外操作巩固和感受物体移动的隐私。第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页