小学四年级语文(上册)-各课易读错字音归纳.docx

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1、小学四年级语文（上册）各课易读错字音归纳第一课：观潮大堤（d） 笼罩（zho） 屹立（y）第二课：雅鲁藏布大峡谷咫尺（zh） 堪称（kn） 山脉（mi）皑皑雪山（i） 脊柱（j）第三课：鸟的天堂腊酒（l） 浑（hn）第六课：爬山虎的脚空隙（x） 均匀（jn）（yn）花茎（jng） 叶柄（bng） 痕迹（j）触着墙(zho) 蛟龙（jio）第七课：蟋蟀的住宅堤岸（d） 洞穴（xu） 卧室（sh）隧道（su） 粗糙（co） 弯曲（q）耙扫（p） 扒土（b） 倾斜（qng）第八课：世界地图引出的发现静谧(m) 软禁（jn） 凹凸（o t）兴奋（xng） 叩开（ku）飞渡重洋（chng） 假说（ji）

2、枉费心机（wng） 情不自禁（jn）第九课：巨人的花园洋溢（y） 允许（yn） 凋谢（dio）叱责（ch） 脸颊（ji） 仍然（rng）拆除（chi）瑟瑟发抖（s）第十课：幸福是什么彼此（b） 铁锹（qio） 树杈（ch）诧异（ch） 附近（f） 仍旧（rng）融化（rng）第十二课：小木偶的故事拽住（zhui） 毛茸茸（rng）龇牙咧嘴（z） 反应（yng）嘟嘟囔囔（nang）第十三课：白鹅即将（j） 头颈（jng） 呵斥（h）狂吠（fi） 净角（ju） 窥伺（s）奢侈（sh ch） 譬如（p） 叫嚣（xio）侍候（sh）引吭大叫（hng）大模大样（m） 局促不安( j )供养不周（gng

3、)第十四课：白公鹅荣膺（yng） 腔调（dio） 细翎（lng）第十九课：秦兵马俑鸟瞰（kn） 鹖冠（h） 模拟（n）第二十课：古诗两首广陵（lng） 渭城（wi）浥（y） 黄鹤楼（h）第二十一课：搭石汛期（xn） 绾裤（wn） 谴责（qin）懒惰（du） 间隔（jin）伏下（f）协调有序（xi） 人影绰绰（chu）第二十二课：跨越海峡生命桥杭州（hng） 辗转（zhn） 同胞（bo）身躯（q） 怜悯(mn) 暂停(zn)骨髓（su） 即将（j）第二十三课 ：卡罗纳教室（sh） 俯下（f） 暂时（zn）号啕大哭（ho） 恍然大悟（w）第二十四课：给予是快乐的羡慕（xin） 兜风（du）给予（j

4、） 残疾（j）第二十六课：那片绿绿的爬山虎窗棂（lng） 摇曳（y）楷模（ki）第二十七课：乌塔朦胧（lng） 惬意（qi） 号码（ho）语塞（s） 兴趣（xng）立即（j）逻辑（j）第二十八课：尺有所短 寸有所长冒昧（mi） 寂寞（m） 嫉妒（j）告诫（ji） 处境（ch）分析（x）受益匪浅（fi） 年逾古稀（y）第二十九课：呼风唤雨的世纪陌生（m） 立即（j）第三十二课：飞船上的特殊乘客例如（l） 浩瀚（hn） 遨游（o）淘汰（ti） 佳肴（yo） 运载（zi）碱性（jin）练习秘鲁（b l） 树干（gn）应（yng）接不暇 不可计数（sh）不禁（jn） 兴奋(xng） 的（d）确解闷（m

5、n） 没完没了（lio）暖和（huo） 可恶（w） 咕噜（g l）枝折（sh）花落 欺侮（w）一撮（zu)毛 空（kng）隙均匀（jn yn） 重（chng）叠触着（zho）墙 叶茎（jng）蛟（jio）龙 慎（shn）重搜（su）索 堤（d）岸耙（p）扫 扒（b）土骤（zhu）雨隐蔽（b） 粗糙（co） 呼啸（xio）叩（ku）门 洋溢（y） 允（yn）许增添（tin） 绽（zhn）放 脸颊（ji）嘟嘟囔囔（d nng） 奢侈（sh ch）窥伺（kus） 龇（z）牙咧（li）嘴供（gng）养不周 从容不迫（p）看（kn）守 侍（ch）侯 局促（c）不安掂（din）量（是ling的轻声）勾当（

6、gu dng） 涟漪（lin y）耸（sng）立 矗（ch）立伫（zh）立 几（j）乎堤（d）岸 眺（tio）望享誉（xing y） 鸟瞰（kn）所向披靡（m） 魁梧（ku w）手执（zh） 手持（ch）颔（hn）首低眉 惟（wi）妙惟肖战车千乘（shng）协（xi）调有序（x）间（jin）隔 谴（qin）责 懒惰（du）辗转（zhn zhun） 步履（l）暂（zn）停 含苞（bo） 诸（zh）生同胞（bo） 骨髓（su） 暂（zn）停怜悯（mn） 叮咛（nng）宽裕（y）号（ho）啕（to）大哭 残疾（j）模范（m） 模（m ）样 惩处（chng ch）踊跃（yng yu） 铿锵（kng qing）有力欺凌（lng） 欺辱(r) 饶（ro）有兴趣惬（qi）意 反驳（b） 一时语塞（s）逻辑（j） 嫉（j）妒 潜（qin）入受益匪（fi）浅 年逾（y）古稀奇迹（j） 调（dio）运烹调（png tio）烹饪（png rn）提供（gng） 五彩斑斓（ln）茹（r）毛饮血（xu） 处（ch）于毋（w）庸置疑 树栖（q） 例（l）如凌(lng)空翱翔 形单影只（zh）差异（ch） 比较（jio）