人教版四年级语文(下册)第一单元知识要点归.docx

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1、一、会写字及组词1、桂林山水澜ln（波澜壮阔、波澜不惊、力挽狂澜）瑕xi（洁白无瑕、瑕疵、纯洁无瑕）攀pn（攀登、攀援、攀比、攀升）峦lun（山峦、峰峦、层峦叠翠）泰ti（泰山、国泰民安、泰然自若）骆lu（骆驼）驼tu（骆驼、驼背、驼峰）罗lu（罗汉、罗列、天罗地网）障zhng（障碍、一叶障目、屏障）兀w（危峰兀立、突兀、兀自、兀立）绵min（绵羊、连绵、绵绵细雨、连绵不断）2、记金华的双龙洞浙zh（浙江、浙菜、浙商）桐tng（桐柏、梧桐、油桐）簇c（簇生、簇新、簇拥、花团锦簇）浓nng（浓烈、浓烟、浓茶、浓厚）臀tn（臀围、臀部）稍sho（稍微、稍许、稍纵即逝）额（额头、额外、超额、名额）擦

2、c（擦汗、擦亮、擦拭、擦洗）蜿wn（蜿蜒）蜒yn（蜿蜒）乳r（乳胶、乳汁、水乳交融）据j（根据、据说、证据、据理力争）源yun（源头、源泉、资源、源源不绝）二、读读写写玩赏无瑕扩散攀登 孔隙骆驼屏障浙江油桐拥挤仰卧臀部稍微额角擦伤蜿蜒 依据敬亭山 波澜壮阔水平如镜峰峦雄伟 红叶似火 拔地而起奇峰罗列形态万千 色彩明丽 危峰兀立连绵不断三、读读记记透射凉爽山涧绵延马蹄细碎增添柔嫩 绚烂锦缎翡翠高耸重重叠叠斑斑点点 白皑皑四、反义词和近义词反义词波澜壮阔-风平浪静 明艳-暗淡蜿蜒-笔直 高悬-低垂 幽静-喧闹近义词形态万千-姿态万千 五彩斑斓-五彩缤纷稍微-略微 昏暗-昏黑 凉爽-凉快 萦绕-缠绕

3、五、好句积累1、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。【排比】写出了漓江水的三个特点：静、清、绿。2、桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。【排比、比喻】写出桂林的山奇、秀、险的三个特点。3、随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。【排比、拟人】作者巧妙的运用宽-窄、缓-急这两对反义词再现溪流的形和声，烘托作者

4、游兴正浓。4、在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。【排比，比喻】描绘野花的艳和多的特点。5、蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。【比喻】把雪峰比喻成白缎，把云影比喻成银灰色的花。以蓝天和云影衬托雪峰之高大、纯洁、静美。6、舟行碧波上，人在画中游。【既画龙点睛概括全文，又与首句“桂林山水甲天下”遥相呼应。】六、易错字音谙(n)练 钟乳(r)石 饮(yn)马溪边 萦(yn)绕矫(jio)健 兀(w)立 翡(fi)翠(cu) 骆驼（tuo）七、多音字第一课：桂林山水似：s（

5、相似） sh（似的）屏：png （屏障）bng（屏气）卷：jun（试卷）jun（卷尺）第二课：记金华的双龙洞朝：cho（朝代）zho（朝气）转：zhun（转圈）zhun(转弯)八、课文内容归纳1、桂林山水课文写了桂林水的特点：静、清、绿；山的特点：奇、秀、险。桂林山水甲天下在文中起到了总领全文的作用，“舟行碧波上，人在画中游”结尾，在文中既起到了概括全文和首尾呼应的作用，作者在描写桂林山水的特点时运用了排比和比喻的修辞手法。2、记金华的双龙洞本文是叶圣陶先生写的一篇游记，课文按照游览的先后顺序记叙了游双龙洞的过程。游览路线是：路上见闻洞口外洞孔隙（由外洞入内洞）内洞出洞。本文有两条线索，一是作

6、者的游览顺序，二是以水（溪流）为线索。作者看到的景物的特点：洞口：像桥洞、很宽；外洞：宽敞；孔隙：窄小；内洞：漆黑、宽广、奇特。3、七月的天山本文采用了移步换景的写法，重点从水、树、花三个方面展示了天山的景物。课文是总分总的结构。“蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云彩就像白缎上绣了几朵银灰色的花。”这句话把雪峰比作白缎子，把云彩的影子比作银灰色的花朵。九、日积月累：语文园地（一）描写自然风光的古诗名句1.大漠孤烟直，长河落日圆。（王维）2.几行红叶树，无数夕阳山。（王士禛）3.落木千山天远大，澄江一道月分明。（黄庭坚）4.浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。（辛弃疾）5.春江潮水连海平，海上明月共潮生。（张若虚）