2023-2024学年部编版七年级上册生物第三单元教案生物圈中的绿色植物植物受精的过程.docx

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1、教师姓名单位名称填写时间学科生物年级/册七年级（上）教材版本人教版课题名称第三单元第二章第三节 植物的受精过程难点名称通过对植物从开花、传粉到受精的认识，理解掌握植物受精的本质，并能够描述出植物双受精过程。难点分析从知识角度分析为什么难植物的受精过程需在理解并掌握植物花的结构，以及对传粉的认识的前提下下，由表及里去认知受精的过程，充分体验植物新生命诞生的过程，形成结构与功能相适应的生物学观点。从学生角度分析为什么难初中学生正处于以形象思维为主的阶段，他们的概念形成来自于自身对事物的体验和感悟，对于看不见的双受精过程，学生很难理解，需要发挥一定的空间想象能力。 难点教学方法1.以观察生活现象为导

2、入，通过生动的图片及动画视屏，激发学生的学习兴趣，主动去发现问题、解决问题。2.通过问题探究及小组合作互动讨论，引导学生合作学习，并在观察动画课件中激发想象能力和语言表达能力，体验植物新生命诞生过程。教学环节教学过程导入1. 图片展示：蜜蜂采蜜（传粉）（设置问题“蜜蜂在干什么？”，引出植物传粉才能完成受精，受精才能结果，并再次提出问题:“什么是受精？”。）2.图片展示：植物从开花到结果，引出本节课内容“植物的受精”（绿色开花植物：开花 传粉 受精 结果 ）知识讲解（难点突破）3.知识讲解（1）复习回顾：展示桃花的结构和子房纵切图（让学生按照由表及里，由下至上的结构顺序回顾花的结构，并构建知识网

3、络）； 知识回忆：一朵花的主要结构是什么？分别由哪几个部分组成？ 绿色开花植物的精细胞和卵细胞分别藏在花的什么结构中？花开传粉：自花传粉和异花传粉（动画展示）（2） 自主学习（学生根据导学问题进行自主探究学习，勾画主要知识点；小组长带领组员讨论“导学问题”的答案，发挥合作精神，统一好答案） 花粉管穿过雌蕊的 、 ，到达 ，从 进入胚珠。 与 相融合的过程叫受精。 两个精子分别与 和 相融合的现象，叫双受精。双受精是许多绿色开花植物所特有的。（3） 图片展示：植物受精过程 （带领学生根据书本图片总结植物受精过程）花粉落到柱头以后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出花粉管。花粉管穿过花柱，进入子房

4、，一直到达胚珠。花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部。胚珠里面的卵细胞，与来自花粉管中的精子结合，形成受精卵。（4） 动画展示：植物受精过程 （让学生根据动画，尝试表达描述植物受精过程）（5） 视屏播放：植物受精过程（巩固知识） 提出植物双受精特征（6）作品展示：小组评比展示绘制的植物双受精模型图（7）知识拓展：植物受精才能结果，受精之后，植物会发生什么变化？花瓣、雄蕊、以及柱头和花柱纷纷掉落；子房最终发育成果实，子房壁发育成果皮；子房中的胚珠发育成种子；胚珠里面的受精卵发育胚。课堂练习（难点巩固）4.巩固检测，显我身手植物受精必须要经历什么过程？传粉精子和卵细胞分别位于

5、花的哪个结构？雄蕊的花粉和雌蕊的胚珠什么叫受精？精子 卵细胞受精卵小结5.自主总结，情感升华（1） 受精：植物的精子与卵细胞结 合形成受精卵的过程。精子 卵细胞受精卵（2）双受精：是指被子植物的雄配子体（花粉）形成的两个精子，一个与卵细胞融合形成受精卵，另一个与中央极核细胞（通常两个）融合形成受精极核的现象。精子 卵细胞受精卵精子 极核受精极核（3）植物受精过程：植物传粉后，花粉落在柱头上；花粉受到柱头分泌黏液的刺激，萌发出花粉管，花粉管穿过花柱进入子房，一直到达胚珠；花粉管中的精子沿着花粉管最终进入胚珠内部，与胚珠里的卵细胞结合形成受精卵。（4）开花就是为了形成果实和种子，这就是花儿的梦想。我们每个同学都有自己的梦想，为了心中的梦想，我们现阶段该如何努力奋斗呢？我们也要像花儿一样搭建梦想的阶梯，虽然经历传粉，受精不一定都会结果，但梦想实现的过程中的快乐和美好更值得珍惜。我们也要像花儿一样搭建梦想的阶梯，努力奋斗，同时生命来之不易，我们要懂得爱护花草树木。习总书记说：“绿水青山就是金山银山”。为了我们美丽的家园和健康的身体，请爱护环境，不要随意将有毒有害物质投放入环境中，害人害己。