2023-2024学年七年级上册生物第二单元生物体的结构层次动物体的结构层次_学案1.doc
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1、动物体的结构层次【学习目标】1组织、器官、系统的概念。2能识别人体的四种基本组织。3知道人体的组织是通过细胞分裂、分化形成的。4能概述人体的结构层次:细胞、组织、器官、系统、个体。【学习重难点】1描述人体的结构层次:细胞、组织、器官、系统、个体。2从微观到宏观,从部分到整体,逐步对人体形成完整意识。【学习过程】1动物和人体的生长发育都是从一个细胞开始的,这个细胞是_。2在个体发育过程中,一个或一种细胞通过_产生的后代,在_和_上发生差异性的变化,这个过程就叫_。3动物和人体的细胞通过分化产生了不同的细胞群,每个细胞群都由_相似,_和_相同的细胞联合在一起,这样的细胞群叫做组织。动物和人体的组织
2、有四种:_、_、_、_。4由不同的_按照一定的_结合在一起构成的行使_的结构,叫做_。5能够共同完成一种或几种_的多个_按照一定的_组合在一起就构成了_,人体由_、_、_、_、_、_、_、_八大系统构成。八大系统_,使人体内各种生命活动能够正常进行。【达标检测】1下列不属于器官的一组是 ( )A大脑、肝脏 B胃、小肠 C血液、毛发 D膀胱、肾脏2以色列科学家利用干细胞成功地培养出了心肌细胞,这种转变的原因最可能是干细胞( )A分裂的结果 B分化的结果 C生长的结果 D成熟的结果3下列人体结构中 属于组织层次的是 ( )A口腔 B心脏 C血液 D耳4下列有关人体构成正确的是 ( )A组织器官系统
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