2023-2024学年七年级上册生物第三单元教案生物圈中的绿色植物科学·技术·社会　 微藻与生物柴油.doc

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1、微藻与生物柴油教学设计一、教学目标 1.1知识目标 知道生物柴油的特点及存在的优势； 概述微藻的形态结构特点及功能。了解微藻制备生物柴油的发展及工艺。 1.2能力目标 通过上网查阅生物柴油的相关资料，培养学生收集分析资料的能力、小组合作能力。 1.3情感态度与价值观目标 感受世界能源危机现状，加强低碳生活的环保意识；关注生物前沿科技，增强科学探究意识。二、教学重难点 2.1教学重点： 概述微藻的形态结构特点及功能 2.2教学难点：概述微藻的形态结构特点及功能。三、 教法学法 教法：合作探究法、讨论法 学法：小组合作法、资料收集法四、 教学准备 多媒体课件、与生物柴油有关的前沿资料五、教学过程

2、展示现状，感受危机，导入新课 播放世界能源危机的视频，让学生了解世界能源的现状，面对石油储量的不断减少，能源消耗急剧增长，全世界都面临着能源短缺的危机。寻找和开发新的，对环境无害的、非石油类的可再生资源是人类目前普遍关注的热点。经过不懈研究，人们找到一种新的清洁可再生能源生物柴油。让我们共同来了解这一前沿科技。内容新授：一、 世界能源现状1、 世界经济的现代化，得益于石化能源，然而这一经济的资源载体将在21世纪上半叶迅速地接近枯竭。介绍20世纪爆发的三次能源危机，说明能源的重要性。二、 微藻与生物柴油 1、柴油有何用途？ 柴油，提炼自石油，普遍用于拖拉机、卡车船舶等生产和交通的工具。2、什么是

3、生物柴油？ 生物柴油是以大豆、油菜、棉、棕榈等油料植物的种子，以及动物油脂和废弃餐饮油脂为主要原料，通过化学反应而得到的与柴油组成和性质相似的液体燃料。这些原料生产柴油量还远不能满足人们当前所需，因此有必要寻找更好的生产原料。人们将目光投向了小球藻、硅藻等微小的藻类植物。3、回顾藻类植物的特点 .生活环境：大多生活在水中，少数生活在陆地上的阴湿处。.形态结构：有单细胞和多细胞的，没有茎叶的分化。.繁殖方式：孢子繁殖三、收集资料、合作学习学生根据查阅的资料进行整理，从以下四个方面进行介绍：1、微藻的特点。2、微藻制备生物燃料过程简介。3、微藻生物燃料的现状及前景（学生利用自己做好的多媒体课件小组到台前讲解汇报）四、展开想象、联系实际。预测100年后，自己所在的社区最有可能使用哪一种能源，并说明理由。小结：学生谈本节课的收获作业：以小组为单位，描绘一幅新能源下人类生活图景。板书设计： 第一节 微藻与生物柴油一、 世界能源的现状二、 生物柴油介绍三、 微藻与生物柴油