2023-2024学年七年级上册生物第三单元学案生物圈中的绿色植物光合作用吸收二氧化碳释放氧气.docx
《2023-2024学年七年级上册生物第三单元学案生物圈中的绿色植物光合作用吸收二氧化碳释放氧气.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023-2024学年七年级上册生物第三单元学案生物圈中的绿色植物光合作用吸收二氧化碳释放氧气.docx(3页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、光合作用吸收二氧化碳释放氧气【学习目标】1阐明光合作用的实质及产物。2举例说出光合作用原理在生产上的应用。【学习重难点】1通过实验,探究光合作用的原料和产物,归纳出光合作用的实质。2知道光合作用在农业生产上的应用。【学习过程】一、光合作用利用二氧化碳作为原料1如下表所示:1773年,英国科学家普利斯特利做了一个经典的实验:实验步骤实验处理实验现象实验结论一点燃的蜡烛和小白鼠_放到密闭玻璃罩内蜡烛_,小白鼠_植物能够更新由于蜡烛燃烧或动物呼吸而变得污浊了的空气二点燃的蜡烛和植物_放到密闭玻璃罩内蜡烛_,植物正常生活三植物和小白鼠_放到密闭玻璃罩内小白鼠_,植物正常生活2科学实验证明:_和二氧化碳
2、是进行光合作用的原料。二、光合作用产生氧气金鱼藻在光下冒出气泡;将快要熄灭的卫生香(或竹签)伸入试管口,卫生香_,这个实验证明光合作用的产物除了有机物外,还有_。三、光合作用的实质与过程1实质:光合作用的实质是绿色植物通过_,利用_,把_和_转化成储存能量的有机物(如_),并且释放_的过程。2过程:可以用下面的公式来表示:四、光合作用原理在农业生产上的应用在农业生产上,要保证作物有效地进行光合作用的各种条件,尤其是_。如果种植过稀,会因作物没有充分利用单位面积上的光照而造成浪费;如果种植过密,植株叶片互相遮挡,影响植物的_。因此,种植农作物时,既不能过稀,也不能过密,应该_。五、光合作用的实质
3、绿色植物进行光合作用的实质是( )A制造有机物,释放能量B制造有机物,储存能量C分解有机物,释放能量D分解有机物,储存能量六、光合作用原理在农业生产上的应用1一粒种子改变整个世界!中国“杂交水稻之父”袁隆平经过多年的努力,利用野生稻培育出了具有许多优良性状的“超级杂交水稻”,从而大幅度提高了水稻的产量。若在可控制光照、温度和空气成分的大棚内栽培水稻,为了提高产量,不可采取哪项措施( )A增加大棚内二氧化碳浓度B降低光照强度C合理密植D延长光照时间2图3510为光合作用示意图。据图分析,下列说法正确的是( )图3510AX表示氧气BY表示二氧化碳C光照是光合作用的必要条件D有机物是光合作用的原料 3 / 3
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2023 2024 学年 年级 上册 生物 第三 单元 生物圈 中的 绿色植物 光合作用 吸收 二氧化碳 释放 氧气
链接地址:https://www.taowenge.com/p-96332355.html
限制150内