2023-2024学年部编版七年级上册生物第三单元教案生物圈中的绿色植物探究种子萌发的环境条件.docx
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1、教师姓名单位名称填写时间学科生物年级/册七年级上册教材版本人教版课题名称第三单元第二章探究种子萌发的环境条件难点名称探究种子萌发的环境条件的步骤和结论难点分析从知识角度分析为什么难多组对照实验的设计训练:探究种子萌发的环境条件中涉及到的变量不止一个,需要根据生产生活经验作出假设,把握单一变量原则,设置多组对照实验,学生容易出错。从学生角度分析为什么难学生知识,逻辑推理能力等有所欠缺:学生前面已经初步了解了对照实验和探究实验的一般过程,并已掌握种子的一般结构,但本实验一下子考虑的是三个变量,知识,逻辑推理能力等有所欠缺,不能把握单一变量原则。难点教学方法通过直观呈现探究实验步骤及结果,得出种子萌
2、发需要的环境条件及多组对照实验的设计。教学环节教学过程导入1.播放电影魔术师片段,魔术师让一粒种子瞬间萌发、生长,并结出果实的视频,提出问题,在现实生活中,种子萌发的环境条件有哪些呢?知识讲解(难点突破)2、回顾探究实验的一般步骤:提出问题、作出假设;制定计划;实施计划;得出结论;表达与交流。明确本探究实验也是以这个步骤进行探究。3、探究过程(1)提出问题:种子的萌发需要哪些环境条件呢?(2)作出假设:播放冰雪消融,种子萌发的视频,边谈话引导学生:一年之计在于春,因为春天是播种的季节,冰雪消融,气温回暖,万物复苏,这说明种子的萌发需要适宜的温度;播放春雨视频,边谈话引导学生:我们还听过春雨贵如
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