2023-2024学年人教部编版七年级上册生物第二单元生物体的结构层次教案细胞分裂的过程.docx
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教师姓名单位名称填写时间学科生物年级/册七年级教材版本人教版课题名称细胞分裂的过程难点名称细胞分裂的过程难点分析从知识角度分析为什么难填写示例知识点本身内容复杂：被减数连续两位不够减，要连续从前一位退1，在第二次退位后除了加上本位的数还要减去上次退的1，又加又减，计算上思维过程交为复杂，学生容易出错。从学生角度分析为什么难填写示例学生抽象逻辑思维较弱，理解困难：三年级学生的思维主要以形象思维为主，抽象逻辑思维较弱，在被减数连续两位不够减的情况下，很难进行即借位又退位的计算。难点教学方法填写示例1. 通过XX直观演示算理XX2. XX教学环节教学过程导入知识讲解（难点突破）精原细胞在减数分裂过程中连续进行了两次分裂。有性生殖要通过两性生殖细胞的结合，形成合子，再由合子发育成新个体。生殖细胞中的染色体数目是体细胞中的一半。(否则生物每繁殖一代，体细胞中的染色体数目就会增加一倍)。既然在形成生殖细胞精子或卵细胞时，染色体数目要减少一半，则原细胞必须经过减数分裂。课堂练习（难点巩固）根据实际教学设计需要增行小结
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