人教版小学六年级数学概念、公式汇总(附应用题).docx
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1、六年级数学概念、公式汇总1、我们学过的平面图形有(长方形、正方形、三角形、平行四边形、梯形和圆)。2、其中(长方形、正方形、三角形、平行四边形、梯形)是(线段)围成的封闭图形;而圆是由(曲线)围成的封闭图形。3、圆的(中心)叫(圆心),通常用字母(O)表示;通过(圆心)并且(两端都在圆上)的(线段)叫(直径),通常用字母(d)表示;连接圆心与圆上任意一点的线段叫(半径),通常用字母(r)表示。4、在同一个圆里可以画(无数)条直径,(无数)条半径。同一个圆中,半径都(相等),直径都(相等)。5、圆心O确定了圆的(位置),圆的半径确定了圆的(大小)。6、一个图形对折后两边完全重合,我们就说这个图形
2、是(轴对称)图形,折痕就是它的(对称轴)。7、圆是(轴对称)图形。直径所在的直线是圆的(对称轴),圆有(无数)条(对称轴)。8、在同一个圆里,(直径)的长度是(半径)长度的2倍,可以表示为(d=2r);半径长度是直径长度的(一半),可以表示为(r=d2)。9、长方形有(2)条对称轴,正方形有(4)条对称轴,等腰三角形有(1)条对称轴,等边三角形有(3)条对称轴,等腰梯形有(1)条对称轴,圆有(无数)条对称轴,半圆有(1)条对称轴。10、(直径)越大,周长(越大);反之,(直径)越小,周长(越小)。11、用C表示圆的周长,圆周长=C=d或圆周长=C=2r 。12、圆的周长除以直径的商是一个(固定
3、)的数,我们把它叫做(圆周率),用字母()表示,计算时通常取(3.14)。13、知道了圆的(直径)或(半径)都可以计算圆的周长。同样地知道了圆的周长也可以求出圆的(直径)和(半径)。2=6.28 3=9.424=12.56 5=15.76=18.84 7=21.988=25.12 9=28.261=1 2=4 3=94=16 5=256=36 7=498=64 9=8110=100 11=121 12=144 13=169 14=196 15=225 20=400 25=62514、把一个圆平均分成若干份,拼成一个(长方)形,拼成的图形的(宽)相当于圆的(半径),(长方形的长)相当于圆的(周长
4、的一半),拼成的图形的面积与圆的面积(相等)。因为长方形的面积=长宽所以圆的面积=圆周长的一半半径=r15、S表示圆的面积,r表示圆的半径,面积计算公式用字母表示是(s=r)圆的面积=圆周率半径的平方16、到银行存款时,一般有(定期)与(活期)两种方式。17、我们存入银行的钱叫做(本金),当我们要把存入的钱取出来时,银行会多支付一些钱的,这部分钱叫做(利息)。18、利息本金利率时间19、分数的分子和分母同时(乘或除以)相同的数(0除外),分数的大小不变。20、比的前项和后项同时(乘或除以相同的数 )(0除外),比值不变。这叫做比的基本性质。21、“最简比”全称是“最简单的整数比 ” 所以比的前
5、项和后项化简后一定是(整数),(不可能是小数、 分数 ) 。34、比值是一个(数),可以是(整数和小数或分数)。不能出现比号。35、化简比是一个(比),可以写成是(比),也可以写成是分数。应用题1.甲乙共有前2000元,甲把它的一半给乙,然后乙把它的1/3再给甲,之后甲把它的1/4给乙,这时乙比甲多650元,问最初两人各有多少元?2.欢欢和欣欣都爱好集邮,他们各有邮票若干长,欢欢拿出1/6给欣欣后,欣欣拿出1/5给欢欢,这时她们各有240张。原来她们各有邮票多少张?3.我校种树,杨树占总数的5/9,其余的种柳树。后来又买来20棵杨树。这是杨柳树的比是15:11。学校共种树多少棵?4.公园买来三
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