人教版语文五年级下册第七八单元同步课课练.docx
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1、人教版五年级下册第七单元同步练习及答案一、语境注音我能行。1.张师傅( )每天的早餐就是豆浆( )和馅( )饼。2.他撵( )走了那个骚( )扰他侄( )子的外国佬( )。3.他把诈( )骗来的钞( )票藏在了这个包袱( )里。二、照样子,加部首组成新字再组词。例:蚤骚(骚扰)息( ) 白( )反( ) 定( )三、给加点词语选择正确的意思。规矩:标准、法则或习惯;合乎标准或常理;(行为)端正老实。1.他的规矩是一天只刷一间屋子。( )2.这孩子在客人面前表现得特别规矩。( )考究:讲究;研究;精美。3.这个问题值得考究,不能马虎了事。( )4.展览会上展出的新书,装潢十分考究。( )四、用“
2、”划去括号中不恰当的词语。1.她穿上这身衣服,越发显得(标志 标致)了。2.师傅的手臂(悠然 悠闲)摆动,如同伴着鼓点。3.在没有查清事实真相以前,不能做出(武断 果断)的结论。五、先把词语补充完整,再选词填空。( )气( )声 手( )眼( ) 转( )为( )精神( )( ) ( )不可( ) ( )头( )气1.含有反义词的词语是。2.这次期中考试我虽然没考好,但我没有。六、句子加工厂。1.小嘎子围着他猴儿似的蹦来蹦去。(换种说法,意思不变)2.赵氏说:“别人都说的不相干,只有我知道意思!”(改为转述句)3.既然他的态度稍微改了一点儿,但是他仍旧有点架子。(修改病句)七、把下列句子和出处
3、连一连。周易 惟进取也故日新。礼记 日新之谓盛德。二程集 苟日新,日日新,又日新。少年中国说 君子之学必日新,日新者日进也。八、阅读天地。(一)课内阅读。“要不摔跤。”“是吗?”小胖墩儿跳起来了。立刻退后两步,一闪身脱了单褂儿,叉着腰说,“来吧,是一叉一搂的,还是随便摔?”1.选文出自的。2.选文中破折号的作用是( )A.声音的延长 B.解释说明 C.话没说完 D.说话断断续续3.小胖墩儿经常摔跤吗?从哪里能看出来?(二)课外阅读。贱卖海张五节选但是不一会儿,就听海张五那边议论起他来。有个细嗓门的说:“人家台下一边看戏,一边在袖子里捏泥人。捏完拿出来一瞧,台上的啥样,他捏的啥样。”跟着就是海张
4、五的大粗嗓门说:“捏什么?狗不理包子吧!”随后一阵笑,拿泥人张找乐子。这些话天庆馆里的人全都听见了。人们等着瞧艺高胆大的泥人张怎么“回报”海张五。只见人家泥人张似乎没听见,左手伸到桌子下边,打鞋底下抠下一块泥巴。右手依然端杯酒,眼睛也只瞅着桌上的酒菜,这左手便摆弄起这团泥巴来:几个手指飞快捏弄,比变戏法的手还灵巧。海张五那边还在不停地找乐子,泥人张这边把那些话在他手里的泥上全找回来了。随后手一停,他把这泥团往桌上一撂,起身去柜台结账。吃饭的人伸脖一瞧,这泥人真捏绝了!就像把海张五的脑袋割下来放在桌上一般。瓢似的脑袋,小鼓眼,一脸狂气,比海张五还像海张五,只是只有核桃大小。海张五在那边,隔着挺远
5、就看出捏的是他。他朝着正走出门的泥人张的背影叫道:“这破手艺也想赚钱,贱卖都没人要。”泥人张头都没回,拿个大蒲扇走了。但这事还没完第二天,北门外估衣街的几个小杂货摊上,摆出来一排排海张五这个泥像,还加了个椅子大模大样坐在那里。而且是翻模子扣的,成批生产,足有一二百个。摊上还都贴着个白纸条,上边用墨笔写着“贱卖海张五”。1.写出下列词语的近义词。议论( ) 灵巧( )2.用“”画出表示泥人张捏泥人技术高超的句子。3.海张五是怎样取笑泥人张的?泥人张又是怎样回报的?4.短文中泥人张有什么特点?九、习作。以“一个的人”为题,写一篇习作。要求:把题目补充完整;通过细节描写突出人物特点;不少于400字。
6、参考答案:一、1.fu jing xin2nin so zh lo 3.zh cho fu二、示例:媳 媳妇 帕 手帕 扳 扳手 绽 绽放三、1. 2. 3. 4. 四、划去:1.标志 2.悠闲 3.果断五、敛 屏 疾 快 悲 喜 抖擞 妙 言 垂 丧1.转悲为喜 2.垂头丧气六、1.围着他猴儿似的蹦来蹦去的是小嘎子。2.赵氏说,别人都说的不相干,只有她知道意思!3.虽然他的态度稍微改了一点儿,但是他仍旧有点架子。七、周易日新之谓盛德。 礼记苟日新,日日新,又日新。 二程集君子之学必日新,日新者日进也。 少年中国说惟进取也故日新。 八、(一)1.徐光耀 小兵张嘎 2.A3.经常摔跤。从“跳、退
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