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1、六年级语文期中试题(时间:90分钟;满分:95分+卷面5分) 温馨提示:亲爱的同学,通过近段时间的学习,你们一定收获了许多知识,做好了充分准备,那就借助这张试卷,用你的真诚和智慧来感受一下自己的成长吧。记得一定要用心审题,静心思考,用钢笔书写哦!题 号一二三四卷 面总 分总 分一、积累运用 1、用“”选出加点字的正确读音。 演 绎(y z) 附 和(h h) 刹那间(ch sh) 剧 种(zhn zhn) 剥 削(xu xio) 热腾腾(tn tn) 2、 看拼音,写词语。 sh j fi pn zhn ln k wi fi cu( ) ( ) ( ) ( ) ( )3、 按要求填空。 “舅”
2、的第二笔是 ,共 笔;“鼎”的第六笔是 ,共 笔。4、补充词语,并选择其中一个造句。 死( )其( ) ( )七( )碎 万( )更( ) 张( )结( ) 语( )心( ) 狂( )暴( ) 5、按要求完成下面句子练习。(1)有人说,春天是用耳听到的。我便用心的听,小鸟的啁啾、潺潺的流水伴随着孩子们可爱、顽皮的嬉笑 仿写:有人说,春天是用鼻嗅到的。 。(2)这篇散文的层次和语句都很通顺。(用修改符号修改)(3)小草看起来很柔弱。小草永远不会向暴风雨低头。(用关联词语连句) (4)国旗飘扬。(扩写句子) 6、古诗文填空。 (1)使弈秋诲二人弈,其一人 ,惟弈秋 。 (2)在 的日子里,在 的世
3、界里的我能做些什么呢? (3) 疑无路, 又一村。(经典诵读游山西村) (4)春蚕到死 ,蜡炬成灰 。(经典诵读无题) (5)今人不见 ,今月曾经 。(经典诵读把酒问月)二、阅读感悟 (一)后生可畏 “哦!爸爸认输了,爸爸认输了!”随着弟弟的叫喊声,响起了爸爸爽朗的笑声:“是啊,我认输了,认输了。”爸爸一边摸着弟弟的小脑袋,一边用慈爱的眼光看着我。我看着弟弟那高兴的样子,脸上也浮现出自豪的笑容。在我家里,爸爸是权威,说起话来疾言厉色。妈妈也要让他三分。不过,爸爸对我们很好,虽然有时也教训我们几句,但我和弟弟知道,那是为我们好。这天,爸爸刚送走客人,也不知哪里来的气,在吃饭桌上就教训起我们来:“
4、大人说话,小孩子插什么嘴。不说话,还怕把你们当成哑巴?”弟弟受了顿训,虽然很委屈,张一张嘴便不知怎么说,只好向我投来求援的眼光。我会意了,忙说:“小孩子插嘴有什么不好?你这种做法有点家长制作风。”正当爸爸吐完一根鱼刺要反驳时,我又紧接着抛出两个有力的理由:“您知道美国的旧金山公立学校吧。他们有一份推荐智力超常儿童的行为表,其中第二十一条就是在大人说话时经常插话。爸爸,您对这一条怎么理解呢?”不等爸爸回答,我又接着“放炮”:“我国唐朝有个太守阎伯屿重修膝王阁,想请人作序。但是在场名人不敢放肆,都一一谦虚地谢绝了。只有王勃这个年仅14岁,乳臭未干的孩子,年少气盛,一口答应。结果呢,他写出的滕王阁序
5、名垂千古。爸爸,您对这件事又怎么看呢?” 谁知我这两个理由竟把爸爸“镇”住了,还是妈妈替他解了围。爸爸感慨地对妈妈说:“是呀!孩子对问题认识得这样深刻,真是后生可畏啊!”说完,用慈祥的目光看着我,弟弟也仰起小脸望着我。看着弟弟那天真的小脸,我脸上浮现出一丝胜利的微笑。1、根据下列句子,在文中找出成语,写在括号里。 青年人很容易超过老一辈,他们是可敬可佩的。 ( ) 嘴里还带有奶味,形容人年幼无知。 ( )2、用简洁的语言概括出作者反驳爸爸做法的两个理由。 (1) (2) 3、从短文中找出“看着弟弟那天真的小脸,我脸上浮现出一丝胜利的微笑。”相呼应的句子,画上“ ”。 4、这篇文章的叙事顺序是
6、。 A、顺序 B、倒叙 C、插叙5、你觉得大人说话小孩子插嘴好不好?为什么? (二)每个人都是圣诞老人这是一个温馨得让人心酸掉泪的故事。故事的主人公是一位外国小女孩,她美丽的妈妈病倒了,病得头发都掉光了。圣诞节来临前,小女孩到药店给妈妈买药,路过一家商店时,她看见橱窗里摆着一款漂亮的黄颜色假发,她就想:“这假发多像妈妈的头发呀,如果我把它作为圣诞礼物送给妈妈,那该有多好啊!”于是,这个小女孩就溜进商店,找到那个大胡子老板说:“叔叔,我用这条项链换这顶假发可以吗?”大胡子老板看了看她的项链说:“孩子,你这项链最多值两块钱,而这假发要卖15元呀。”小女孩红着脸窘住了,她恳求老板千万别卖掉假发,她一
7、定会再找些东西来换。接下来的几天里,小女孩想尽了一切办法去赚钱,但直到圣诞节的头一天晚上,她才赚了1元5角钱。她拿着这些钱,带着费尽心机在山上采的野蜂蜜,抱着试试看的心情再次来到商店。她找到大胡子老板说:“叔叔,我妈妈真的很需要这顶假发,她病得头发都掉光了。”大胡子老板看着她手臂上的伤痕和手上的一把零钱,沉吟了一会儿,遗憾地说:“真抱歉,假发已经卖出去了。”这女孩一下呆住了,风暴般的愤怒和忧伤充塞了她的心。她没有哭,一言不发地回到了家。第二天早晨,小女孩一睁眼,妈妈对她说:“孩子,刚才有人送给你一个包裹。”小女孩打开包裹一看,上帝呀,正是那顶假发!里面还夹着一张纸条。纸条上写着:“你有一颗纯洁
8、的心,孩子,这是给你妈妈的礼物,也是给你的一份礼物。祝你快乐。”落款署名:圣诞老人。1、请你认真阅读文章,写出事情的起因、经过、结果。 起因: 经过: 结果: 2、大胡子老板对小女孩说“假发已经卖出去了”是真的吗?他为什么这样说? 3、请你用几个词语来评价一下大胡子老板和小女孩。大胡子老板: 小女孩: 4、 请发挥你的想象,以”对话“的形式,描述小女孩和她妈妈收到礼物后的情形。 5、 圣诞节你最希望让”圣诞老人“送你什么礼物?为什么? 三、口语交际 原本崭新的书,朋友还你时却破了,他连一声“对不起”也不说。下面几种做法得体吗?如果不得体,请写出你的做法。(1) 什么也没说,从此不理他。(2)
9、“这本书你留着吧,我另买本新的去!”(3) “这是我最后一次借书给你!”你的做法: 四、 习作表达 从以下两个题目中任选一题,写一篇有自己真情实感的习作。习作一:对于一个小学生而言,学校真可以称得上是第二个“家”了。在这个“家”里,我们学习知识,结交伙伴,开展活动;在这个“家”里,我们有时享受过得成功的喜悦,有时感受到失败的痛苦。随着时间的流逝,我们即将要离开这个“家”了,顿时,校园生活的甜酸苦辣一起涌上心头请你以校园生活中的 为题写篇作文。(注意:要从“甜、酸、苦、辣”中任选一个词,填在横线上。)习作二: 材料:农夫的家里住着四个小动物,老鼠、公鸡、老黄牛和猪。时间一长,它们成了朋友。一天,
10、老鼠从屋檐爬过,恰好看见农夫的妻子正在安一个老鼠夹,它吓呆了,然后它在院子里不停地叫道:“这所房子里有一个老鼠夹,这所房子里有一个老鼠夹!” 要求:根据上述材料续编一个有趣的童话故事,注意一定要抓住动物的特点,突出细节,按一定的顺序来写。题目自拟。六年级语文试题评分标准及答案参考提示:本试卷满分100分,其中试题占95分,卷面5分。请根据学生书写情况,分5、3、1三个档次打分,并计入总分。一、 积累运用,35分。1、3分,每个读音0.5分:y h ch zhn xu tn2、5分,每字0.5分: 书籍 肥胖 展览 枯萎 翡翠 3、2分,每空0.5分:竖 13 竖折折 124、7分,其中补充词语
11、6分(每空0.5分),造句1分。 死(得)其(所) (零)七(八)碎 万(象)更(新) 张(灯)结(彩) 语(重)心(长) 狂(风)暴(雨)造句略5、8分。(1)2分,答案略(2)2分,答案略(3)2分,用上“虽然但是”(4)2分:答案略6、10分,每空1分:(1)专心致志 之为听(2)逃去如飞 千门万户(3)山穷水尽 柳暗花明(4)丝方尽 泪始干(5)古时月 照古人二、阅读感悟,25分。(一)13分。1、2分,每个1分。 后生可畏 乳臭未干2、4分,每小题2分。 (1) 美国一所公立学校推荐的一份智力超常的行为表。 (2)王勃为滕王阁写序3、2分。“我看着弟弟那高兴的样子,脸上也浮现出自豪的笑容。”4、2分。 B5、3分。(二)12分。1、3分。2、2分。没有 他之所以这么说是想给小女孩一个圣诞的惊喜,而且他不希望小女孩有被施舍的感觉,想以圣诞老人的礼物的方式来送给他,奖励这个善良的好孩子。3、2分。 4、3分。 5、2分。三、口语交际,5分。四、习作表达,30分。 1、用钢笔书写,书写认真,无错别字,无明显涂改想象。10分(用铅笔、中性笔或圆珠笔书写,且书写较乱的,此项要扣510分) 2、能围绕一定的中心,有真情实感。 10分 3、语言表达流畅、清楚,无病句。 10分A类:21 30分;B类:1120分;C类:0 10分。
限制150内