高中语文2024届高考复习10月份模拟作文练习(共6篇附写作指导和参考范文).doc
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1、高考语文10月份模拟作文练习班级 考号 姓名 总分 二元思辨,出与回一、阅读下面的材料,根据要求写作。人生有两个方向:出与回。出,是出门,走出家门,走出校门,走出先前的“门”出是出发,是走出自己的舒适区,抵达另一个可能不会令自己太舒适的领域,是有所选择、有所舍弃、有所收获。回,是回家,回地域空间上的家,回心理感情中的“家”你对人生的“出”和“回”是如何看待的?请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。高考语文10月份模拟作文练习班级 考号 姓名 总分 青年成长,拥有屏蔽力二、阅读下面的材料,根据
2、要求写作。(60分)现代社会,人们越来越难以抵抗外界干扰。在意他人的看法,关注外界的评论,沉迷冗杂的信息。日积月累之下,渐渐地把自己的一生,从一条康庄大道,走成狭窄隧道。拥有屏蔽力,才是现代人最了不起的能力。以上材料引发了你怎样的联想与思考?请写一篇文章。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。高考语文10月份模拟作文练习班级 考号 姓名 总分 传统文化,反求诸己三、阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)孟子公孙丑:“仁者如射:射者正已而后发;发而不中,不怨胜己者,反求诸己而已矣。”其意为“行仁之人好比射箭:射箭的人先端正自己的姿态
3、而后放箭;如果没有射中,不要埋怨那些胜过自己的人,反躬自问罢了。”中庸:“射有似乎君子,失诸正鹄,反求诸其身。”其意为“射箭的方法,很像君子做人的道理,射不中靶心,就要反过来要求自己,看看自己有没有做好功夫。”以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。高考语文10月份模拟作文练习班级 考号 姓名 总分 感谢竞争,彼此成就四、阅读下面的材料,根据要求作文。(60分)奔驰和宝马是世界著名的汽车品牌,前者诞生于1886年,后者始于1916年。长期以来,两者既互相竞争,又彼此尊重,不断超越,成为行
4、业的佼佼者。2016年3月,宝马诞生100周年,奔驰公司发布祝贺海报,写道:“感谢100年来的党争,没有你的那30年好孤独。”常言道,商道亦人道。读了上面的材料,你有什么联想和启示?请联系生活实际写一篇文章。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。高考语文10月份模拟作文练习班级 考号 姓名 总分 文化创新,博物馆五、阅读下面的材料,根据要求写作。故宫博物院,网络预约,放票即空;陕西历史博物馆,预约门票日均点击量超过60万;成都博物馆,“汉字中国方正之间的中华文明”特展,一个多月吸引观众逾40万人次这是当下博物馆热最真实的写照。博物馆
5、热,与其说是一种文旅现象,不如说是一场文化寻根。以上材料引发了你怎样的联想与思考?请写一篇文章。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。高考语文10月份模拟作文练习班级 考号 姓名 总分 寓言故事,各美其美六、阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)一片森林,树木与小草相伴生长,树木高大挺拔,花草繁茂翠绿,一日,小草向树木告别:“我已被选中去城里服务于那里的人们,公园草坪、足球场、广场绿地,都会有我的身影。”树木听到后很羡慕,也很不解:“我比你高大有型,为什么不能替代你呢?”小草说:“也许适合你的领域还没有来垂青你。”树木听了之后,伤
6、感不已。以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800 字。附:参考范文和写作指导一、【参考范文】追逐梦想出发,找寻初心回家有人说,人生有两个方向:出和回。就像山涧溪流为了奔向大海,不惜穿过平原深谷;就像大海勇于乘烈日之车,毅然洒向人间万处;一滴水,以出和回的形式,完成自我的升华,获得了热烈与平静的共舞。和我们一样,时时追逐梦想出发,不忘找寻初心回家。出,是出门,走出家门,走出校门,走出先前的“门”这些门里门外的跨越,逐渐在我们人生的画布上着墨上色。走出家门,离开爱护我们的家长;离开校门,与关爱我
7、们的老师、温暖的同学挥手告别;工作之后,为了心中的一种想往,离开熟悉的舒适区,奔赴另一片沃野或荒原。无论我们是否愿意,有些门我们必须跨越;无论我们是否准备好,门外的世界已经就在眼前。如果必须出门,不能在门里登高沉潜、静听心曲、蓄积力量,怎能不惧到门外实践磨砺、追逐发现、搏击风浪?出,更应是出发,是走出自己的舒适区,抵达另一个可能不会令自己太舒适的领域,是有所选择、有所舍弃、有所收获。而人生,会在这种主动的出发中升华。一代才女叶嘉莹选择了自己热爱的古诗词,为此她不惜放弃国外更优厚的待遇,回到南开大学,最终收获的是孜孜学子的热切、古诗词吟诵的不绝回音和中国古诗词文化的当代传承;郭晶晶选择了去见识更
8、广阔的天地,为此她放弃了参加下一届奥运会的机会,最终收获的是如今以另一种光芒四射的身份活跃在自己人生的舞台。我们每一个平凡的普通人,谁的一生不会经历选择呢?为了梦想出发,走出自己的舒适区,是勇气,是智慧,是舍弃,是我们人生成长的重要一课。出门,出发,也不能忘了回“家”,回地域空间上的家,回心理感情中的“家”。回家,除了获得休憩与安慰,更意味着拨开迷雾云团,找寻初心和自我。西游记中唐僧师徒从东土大唐出发,为了取得真经,途中历经磨难、各种诱惑,最终唐僧不忘初心,完成使命。纪伯伦在诗歌先知中告诉我们,不要因为走得太远而忘记为什么出发。樊锦诗不忘初心,坚守大漠,一生献身敦煌文化;机长刘传健不忘初心,在
9、客机遭遇毁灭性事故时,凭着责任与毅力挽救了一机人的生命;不忘回“家”,想想自己为什么出发,我们的心才能更安定、更坚强。人生,需要“出”去,也需要“回”来。追逐梦想出发,找寻初心回家,在不断的出与回之间,收获人生的绿树繁荫、一路繁花。【详解】本题考查学生写作的能力。审题:这是一道任务驱动型材料作文题。本次作文由材料、写作任务、写作要求三部分组成。材料首先指出了人生包括两个方向出和回,显而易见,这两个方向是相逆的;然后对“出”“回”分别做了阐释,既有具象的看得见的“出”“回”,也有抽象的看不见的“出”回”,同时指出“出”的过程其实是一个有所“选择、舍弃、收获”的过程。试题要求回答并思考考生对人生的
10、“出”和“回”是如何看待的,因此,对于材料,首先要分析“出”“回”的内涵。“出”指走出家门,步入学校;走出象牙塔,进入社会;走出原先的世界,进入另一个世界。“出”,还是出发,走出自己的舒适区,抵达另一个可能不会令自己太舒适的领域。所以在出门的过程中,需要兼具妥协与坚持。妥协,是与门外打交道的必须,毕竟外面的世界不会以自己为中心;坚持,是在门内锤炼自己的内在与技能。这样,才能在出门之后,朝着梦想渐行渐近。“回”,指回家,家是一个人的养分,是休养生息的地方,家可以是实指生养自己的地方,也可以是精神和灵魂的寄托。在此基础上,还应进一步辩证分析人生“出”和“回”的关系。社会是错综复杂的关系体,所以个体
11、的人不可能“闭门造车”,换句话说,人首先要出得了门,走得了远路,出门是实现梦想的方式。但是人出得了门,还要回得了“家”,因为远路走久了,容易迷失,懂得适时回家,才能令人保持清醒,保有自我。如果彻底与美好的过往割裂,只会让自己在丧失自我的道路上日渐迷惘。因此,写作时,应当综合上面的分析进行思辨性写作:人要学会出门,还得懂得回家。奋斗人生路,辉煌灿烂之中,不忘保留清醒,三省己身。即使成绩再耀眼,也不要在骄矜中迷失自己。一味地妥协,只懂得出门与舍弃,不懂得回来与保留,自然容易忘记初心,误入歧途。出得了门,回得了家,人生才更有意义。立意:1.出得了门,回得了家,人生才更有意义。2.出门勿忘回家,乐享出
12、彩人生。3.出门以历练,回家而生息。二、【参考范文】屏蔽力现代生活的必备能力在光怪陆离的现代社会,人们的生活越来越被各种信息、评论和观点所打扰。这种现象,犹如孔子所言“众口铄金,积毁销骨”,久而久之,我们原本宽广的人生道路,可能会被这些外来的干扰所挤压,最后变成一条狭窄的隧道。然而,拥有屏蔽力,即对外界干扰的抵抗能力,成为现代人最了不起的能力。屏蔽力的有无,决定了我们在面对世界时的态度。那些沉迷于他人看法、外界评论和冗杂信息的人,往往会迷失自我,失去了独立判断的能力。如同明清小说聊斋志异中的讽刺故事“崂山道士”,在面对各种纷繁复杂的诱惑时,最终走向了自我迷失的境地。而拥有屏蔽力的人,则如同那道
13、士之妻,对世事保持着清醒的认知,知道“一切皆空,唯业随身”。屏蔽力的作用,在于帮助我们抵抗外界干扰,保持内心的宁静。古人云:“宁静致远。”只有心境宁静,才能不为外物所动,不被环境所诱,坚守自我,明确前行的方向。屏蔽力的另一方面作用,还在于帮助我们筛选信息,过滤掉冗杂无用的信息,留住对自身发展有益的信息。如同庄子逍遥游中的鲲鹏,“水击三千里,抟扶摇而上者九万里”,在信息的海洋中,我们应有选择地吸收,以利于我们的飞翔。屏蔽力的养成,需要我们不断提高自我认知。只有了解自我,知道自己的需求,明白自己的价值,才能更好地抵抗外界的干扰。这恰如古人所言:“知己知彼,百战不殆。”只有深入了解自己,才能在生活中
14、找到正确的位置,避免被外界的声音所淹没。屏蔽力的价值,还在于帮助我们建立良好的人际关系。当我们能够抵抗外界干扰,保持内心的宁静时,就能更清晰地听到他人的声音,理解他人的需求。从而在人际交往中,保持良好的沟通与理解,避免误会与冲突。如论语公冶长所言:“听其言而观其行。”在处理人际关系时,我们应倾听他人的言语,观察他们的行为,从而更好地理解他人的意图和需求。屏蔽力的培养,需要我们从生活中的小事做起。例如,减少对社交媒体的依赖,避免参与无意义的争论,或是选择在特定的时间段内关闭手机等。这既可以帮助我们提高生活质量,又能让我们有更多的时间去关注自己的内心世界。正如大学中所言:“修身齐家治国平天下。”只
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