备战2023年中考数学一轮复习能力提升专题02中线四大模型在三角形中的应用(解析版).docx
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1、专题02 中线四大模型在三角形中的应用(能力提升)1直角三角形中有两条边的长分别为4,8,则此直角三角形斜边上的中线长等于()A4B4C4或4D4或2【答案】D【解答】解:当4和8均为直角边时,斜边4,则斜边上的中线2;当4为直角边,8为斜边时,则斜边上的中线4故选:D2如图,点D是RtABC的斜边BC的中点,点E、F分别在边AB、AC上,且BEBDCF,连接DE、DF,若DE7,DF10,则线段BE的长为 【答案】13【解答】解:如图,延长FD至点P,使得DPDF,连接BP,EP,过点E作EQFD于点Q,在BDP和CDF中,BDPCDF(SAS),BPCF,PBDC,C+ABC90,PBD+
2、ABC90,即ABP90,BECF,BEBP,BEP为等腰直角三角形,EPBE,ABC+C90,BDBE,CDCF,BDE+CDF135,EDQ45,ED,EQDQ7,EP,BE13故答案为:133如图所示,已知四边形ABCD,R、P分别是DC、BC上的点,点E、F分别是AP、RP的中点,当点P在边BC上从点B向点C移动,且点R从点D向点C移动时,那么下列结论成立的是()A线段EF的长逐渐增大B线段EF的长逐渐减少C线段EF的长不变DABP和CRP的面积和不变【答案】A【解答】解:连接AR,E,F分别是AP,RP的中点,EFAR,当点P在BC上从点C向点B移动,点R从点D向点C移动时,AR的长
3、度逐渐增大,线段EF的长逐渐增大SABP+SCRPBC(AB+CR)CR随着点R的运动而减小,ABP和CRP的面积和逐渐减小观察选项,只有选项A符合题意故选:A4求证:直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半已知:如图,在ABC中,ABC90,点O是AC的中点求证:OBAC证明:延长BO到D,使ODOB,连接AD、CD,中间的证明过程排乱了:ABC90,OBOD,OAOC,四边形ABCD是平行四边形,四边形ABCD是矩形ACBD,OBBDAC则中间证明过程正确的顺序是()ABCD【答案】D【解答】解:延长BO到D,使ODOB,连接AD、CD,OBOD,OAOC,四边形ABCD是平行四边形,ABC9
4、0,平行四边形ABCD是矩形ACBD,OBBDAC则中间证明过程正确的顺序是,故选:D5如图,AB为O的直径,CA与O相切于点A,BC交O于点D,E是的中点,连接OE并延长交AC于点F,若BDCD,AB5,则AF的长为()ABCD4【答案】A【解答】解:连接AD交OF于点G,E是的中点,OEAD,AGO90,AB为O的直径,ADB90,ADBAGO90,BCOF,OAOB,AFCF,OF是ABC的中位线,OFBC,BDCD,BDBC,CA与O相切于点A,CAB90,CABADB90,BB,BDABAC,BA2BDBC,25BC2,BC10,OFBC5,OAAB2.5,AF2.5,故选:A6如图
5、,将ABC沿DE折叠,使点A与BC边的中点F重合,下列结论中:EFAB且2EFAB;BAFCAF;S四边形ADEFAFDE;BDF+FEC2BAC,正确的个数是()A1B2C3D4【答案】B【解答】解:设AF与DE相交于点G,由折叠得:DAEDFE,DE是AF的垂直平分线,AEEF,点F是BC的中点,点E不是AC的中点,EF不是ABC的中位线,EF不平行于AB,2EFAB,故不正确;ABAC,点F是BC的中点,BAFCAF,故不正确;AFDE,S四边形ADEFSADF+SAEFAFDG+AFEGAF(DG+EG)AFDE,故正确;BDF是ADF的一个外角,BDFDAF+AFD,CEF是AEF的
6、一个外角,CEFEAF+EFA,BDF+FECDAF+AFD+EAF+EFADAE+DFE2DAE,故正确;上列结论中,正确的个数是2,故选:B7矩形ABCD与CEFG,如图放置,点B、C、E共线,点C、D、G共线,连接AF,取AF的中点H,连接GH,若BCEF4,CDCE2,则GH 【答案】【解答】解:如图,延长GH交AD于点P,四边形ABCD和四边形CEFG都是矩形,ADCADGCGF90,ADBC4、GFCE2,ADGF,GFHPAH,又H是AF的中点,AHFH,在APH和FGH中,APHFGH(ASA),APGF2,PHHGPG,PDADAP2,GDGCCD422GP2GHGP故答案为
7、:8如图,在ABC中,延长CA到点D,使ADAC,点E是AB的中点,连接DE,并延长DE交BC于点F,已知BC4,则BF 【答案】【解答】解:过点B作BGCD,交DF的延长线于点G,DG,DAEEBG,点E是AB的中点,AEBE,ADEBGE(AAS),ADBG,ADAC,ADACBG,DC2BG,CDBG,CFBG,DG,DCFGBF,2,BFBC,故答案为:9如图,ABC中,ABAC,点D在AC上,连接BD,ABD的中线AE的延长线交BC于点F,FAC60,若AD5,AB7,则EF的长为 【答案】【解答】解:延长AE至点G,使得AEEG,E是BD的中点,BEDE,在ADE和GBE中,ADE
8、GBE(SAS),ADGB5,GFAC60,过点B作BHGE于点H,在RtBGH中,GBH180906030,GH,BH,在RtABH中,AH,AGAH+GH8,AEGE4,过点D作DMEF,交BC于点M,设EFx,则DM2x,DMEF,AF7x,AE7xx6x4,x,EF,故答案为:10如图,阅读下面的题目及分析过程,并按要求进行证明已知:如图,E是BC的中点,点A在DE上,且BAECDE求证:ABCD分析:证明两条线段相等,常用的一般方法是应用全等三角形或等腰三角形的判定和性质,观察本题中要证ABCD,必须添加适当的辅助线,构造全等三角形或等腰三角形请根据上述分析写出详细的证明过程(只需写
9、一种思路)【解答】证明:方法一:如图1中,作BFDE于点F,CGDE于点GFCGE90,在BFE和CGE中,BFECGEBFCG在ABF和DCG中,ABFDCGABCD或方法二:如图2中,作CFAB,交DE的延长线于点FFBAE又ABED,FDCFCD在ABE和FCE中,ABEFCEABCFABCD11如图所示,D是ABC边BC的中点,E是AD上一点,满足AEBDDC,FAFE求ADC的度数【解答】解:延长AD至G,使ADDG,连接BG,在DG上截取DHDC,在ADC和GDB中,ADCGDB(SAS),ACBG,GCAD,FAFE,CADAEF,GCADAEFBED,BGBEAC,AEDCBD
10、,AE+EDDH+ED,ADEH,在DAC和HEB中,DACHEB(SAS),CDBH,BDBHDH,BDH为等边三角形,CBDH60ADC故答案为:6012(1)如图1,在ABC中,B60,C80,AD平分BAC求证:ADAC;(2)如图2,在ABC中,点E在BC边上,中线BD与AE相交于点P,APBC求证:PEBE【解答】证明:(1)在ABC中,B60,C80,BAC180608040,AD平分BAC,BADBAC20,ADCB+BAD60+2080,C80,CADC,ADAC;(2)过点A作AFBC交BD的延长线于点F,FDBC,FADC,ADCD,ADFCDB(AAS),AFBC,AP
11、BC,APAF,APFF,APFBPE,FDBC,BPEPBE,PEBE13数学兴趣小组在活动时,老师提出了这样一个问题:如图1,在ABC中,AB8,AC6,D是BC的中点,求BC边上的中线AD的取值范围小明在组内经过合作交流,得到了如下的解决方法:延长AD到E,使DEAD,再证明“ADCEDB”(1)探究得出AD的取值范围是 ;(2)【问题解决】如图2,ABC中,B90,AB2,AD是ABC的中线,CEBC,CE4,且ADE90,求AE的长【解答】解:(1)AD的取值范围是1AD7;故答案为:1AD7(2)延长AD交EC的延长线于F,ABBC,EFBC,ABDFCD,在ABD和FCD中,AB
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- 关 键 词:
- 备战 2023 年中 数学 一轮 复习 能力 提升 专题 02 中线 四大 模型 三角形 中的 应用 解析
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