第五模拟-备战2023年中考语文仿真模拟卷(广西专用)(学生版).docx

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1、备战2023年中考语文仿真模拟卷（广西专用）姓名准考证号考场号座位号第五模拟（考试时间：150分钟试卷满分：120分 ）注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。2.考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷上作答无效。一、积累（21分）（一）游子告白孟晚舟在回国的包机上，写下了这样的感言：正是那一抹绚丽的中国红，_我心中的信念之火，_我人生的至暗时刻，引领我回家的漫长路途。感谢你们，与我一起经历风雨，见证岁月，_我所有的喜乐苦悲。是你们的遥遥相伴，陪我越过层层山丘；是你们的默默守护，带我跨出丛丛荆棘。1(2分)下列词语依次填入文段中的横线上，

2、正确的一项是（）A燃起闪烁安放B撑起闪烁放下C撑起照亮放下D燃起照亮安放（二）思乡情结乡愁不仅是一种简单的思乡情结，它已经成为现代都市人构建自己精神家园的桥梁和杻带，通过唤醒过去生活中的种种短暂而美好的回忆，记载和传承一个民族共有的历史文化脉络。乡愁是慈母手中的那根丝线，缝缝补补的岁月还那么好看；乡愁是老家屋顶上的那缕chu烟，远远近近的呼唤还那么温暖；乡愁是老家树冠上的那个鸟窝，岁岁年年的梦里总能瓣化春天；乡愁是_，_。2(2分)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。短暂( ) chu( )烟3(2分)材料（二）中有错别字的一个词语是“_”，这个词语的正确写法是“_”。4(2分)“载”在现代

3、汉语中有以下几个义项，文中“记载”的“载”意思应为（）A年B记在书报上C用交通工具装D充满5(3分)材料（二）中画线句子运用了比喻和排比的修辞手法。请你仿照画线句子，在横线上续写两句话。_，_。（三）吟诵诗词6（10分）请在横线上填写相应诗句。诗歌，是我国文学历史上一颗璀璨的明珠，在历史的冲刷下，古典诗词历久弥新，益发彰显出永恒而独特的魅力。打开诗歌的扉页，这里有亲友深情，听到李白“我寄愁心与明月，_”（闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）对友人远行的深切不舍；看见马致远古道独行，“夕阳西下，_”（天净沙秋思）的漂泊寂寥的身影；那凄清的夜晚里，李益笔下“_，一夜征人尽望乡”（夜上受降城闻笛）中的绵绵乡愁

4、；听淅沥雨声中李商隐“_，巴山夜雨涨秋池”（夜雨寄北）的苦涩无奈。这里有家国情怀，敬仰陆游“_，尚思为国戍轮台”（十一月四日风雨大作）的坚定信念，忧国之心。感慨岑参“遥怜故园菊，_”（行军九日思长安故园）中对饱经战争忧患的人民的同情和对和平的渴望。这里亦有人生启发，诗词文句间尽是前人生命的智慧，感悟王湾“_，_”（次北固山下） 蕴含的旧事物终究消逝，新事物终会生发的道理；领会到孔子“_，_”的坚定志向。二、阅读（39分）（一）现代文阅读(本题共3小题，7分)7阅读下面的文字，完成（1）-（3）题。科学技术的不断发展，推动我国全面进入数字时代，为博物馆长远发展奠定了良好基础。【材料一】数字博物馆

5、展示的形式多种多样。上海市历史博物馆“近代上海”展厅里，以多媒体互动地图形式呈现的上海重要革命史迹，与文物共同复合出一个个令人身临其境的场景。扬州中国大运河博物馆“流动的文化”展项中，观众徜徉于水、运、诗、画的流动剧场，感受水的千姿百态，观览来自不同时空的古船和巨帆，想象古代运河人的生活百态：“运河上的舟楫”展项，则用“三维版画”数字媒体语言为人们开启多视角的递进观展，营造“人在画中游”的沉浸式体验。置身中国航海博物馆数字穹幕影院，不仅能饱览壮丽星空的万千气象，听觉上也能感受非一般的震撼。生动、丰富的多媒体设备可以更全面，更深入的表达文物的文化内涵。【材料二】由于没有时间和空间的限制，在数字博

6、物馆中观览人员能够在任何时间和地点参观展览。能够在不同栏目和页面之间自由穿梭。不仅如此，数字博物馆还能够起到保护文物，完善文物展示的效果。历史文物是无价的。当文物频繁地拿出来展示的时候，即便是在相应保护措施的情况下。也会对文物有一定的影响，但是数字博物馆就不一样了，它可以让展品进行无限复制，不仅能延长文物寿命，也减少了被损坏或者丢失的可能。且一些特殊文物因为其材质以及年代久远等原因需要被隔离保护，想要近距离参观这些文物就变得十分困难，但是数字博物馆可以通过多媒体互动技术将这些文物近距离的“真实”的展现在大家面前，大大提高了参观者的参观体验。【材料三】近年来，文物数字化在博物馆行业逐渐深入人心，

7、许多博物馆都展开了三维数字化采集工作。整个数据采集过程乍看并不复杂：技术人员采用三维激光扫描仪，高清相机等设备收集文物数据，再通过数据建模，建起整件文物的三维模型。然而，要真实还原文物历史状态与容貌，需要高精度的数据。以三星堆博物馆藏的青铜神树为例，因为体型庞大，分成了几十块残件分段扫描再拼接，单这件文物扫描就用时一个多月、数据处理用了半年。古琴是中国历史上的一种器乐形式，其形制和漆色断纹具有很高的美学价值，保护修复对于研究和展出都至关重要。扫描后，修复师会运用古琴三维数据，对缺失部分的结构进行三维重建，先进行虚拟修复，此后再对本体进行修复，以此增加修复的精准度，在修复中实现干预和有效保护。(

8、1)（2分）数字化技术在博物馆中的运用有哪些优势？下列表述不正确的一项是（）A数字化技术形式多种多样，可以更全面、更深入的表达文物的文化内涵。B数字化技术不受时空限制，观览者可随时随地参观展览。C数字化技术可以有效保护文物，完善文物展示效果。D数字化技术对文物修复实现最大干预。(2)（2分）对上述三则材料的理解分析，不正确的一项是（）A材料一介绍了数字化展厅和参观体验。B数字博物馆可以为广大服务对象提供个性化服务。C采集数据、建立三维模型、还原文物的历史容貌其实并不复杂。D精细的数字化采集，是文物修复的重要参考。(3)（3分）某古代遗址出土的部分珍稀瓷器已经破碎。请你根据上面材料，说说如何运用

9、数字技术对这些瓷器进行修复？（二）现代文阅读(本题共4小题，13分)阅读下面的文字，完成8-11题。歪儿冯骥才那个暑假，天刚擦黑，晚饭吃了一半，我的心就飞出去了。因为我又听到歪儿那尖细的召唤声：“来玩踢罐电报呀”“踢罐电报”是那时男孩子们最喜欢的游戏。它不单需要快速、机敏，还带着挺刺激的冒险滋味。它的玩法又简单易学，谁都可以参加。先是在街中央用白粉粗粗画一个圈儿，将一个空铁罐儿摆在圈里，然后大家聚拢一起“手心手背”分批淘汰，最后剩下一个人坐庄。坐庄可不易，他必须极快地把伙伴们踢得远远的罐儿拾回来，放到原处，再去捉住一个乘机躲藏的孩子顶替他，才能下庄；可是就在他四处去捉那些藏身的孩子时，冷不防从

10、什么地方会蹿出一人，“啪”地将罐儿叮里当啷踢得老远，倒霉，又得重新开始一边要捉人，一边还得防备罐儿再次被踢跑，这真是个苦差事，然而最苦的还要算是歪儿！歪儿站在街中央，寻着空铁罐左盼右盼，活像一个蒸熟了的小红薯。他细小，软绵绵，歪歪扭担；眼睛总像睁不开，薄薄的嘴唇有点斜，更奇怪的是他的耳朵，明显的一大一小，像是父子俩。他母亲是苏州人，四十岁才生下这个有点畸形的儿子，取名叫“弯儿”。我们天天都能听到她用苏州腔呼唤儿子的声音，却把“弯儿”错听成“歪儿”。也许这“歪儿”更像他的模样。由于他身子歪，跑起来就打斜，玩踢罐电报便十分吃亏。可是他太热爱这种游戏了，他宁愿坐庄，宁愿徒自奔跑，宁愿一直累得跌跌撞撞

11、大家玩的罐儿还是他家的呢！只有他家才有这装芦笋的长长的铁罐，立在地上很得踢，如果要没有这宝贝罐儿，说不定大家嫌他累赘，不带他玩了呢！我家刚搬到这条街上来，我就加入了踢罐电报的行列，很快成了佼佼者。这游戏简直是就为我发明的，我的个子比同龄的孩子高一头，腿也几乎长一截，跑起来真像骑摩托送电报的邮差那样风驰电掣，谁也甭想逃脱我的追逐。尤其我踢罐儿那一脚，啪的一声过后，只能在远处朦胧的暮色里去听它叮里当啷的声音了，要找到它可费点劲呢！这时，最让大家兴奋的是瞅着歪儿去追罐儿那样子，他一忽儿斜向左，一忽儿斜向右，像个脱了轨而瞎撞的破车，逗得大家捂着肚子笑。当歪儿正要发现一个藏身的孩子时，我又会闪电般冒出来

12、，一脚把罐儿踢到视线之外，可笑的场面便再次出现就这样，我成了当然的英雄，得意非凡；歪儿怕我，见到我总是一脸懊丧。天天黄昏，这条小街上充满着我的迅猛威风和歪儿的疲于奔命。终于有一天，歪儿一屁股坐在白粉圈里，无奈地痛哭不止他妈妈跑出来，操着纯粹的苏州腔朝他叫着骂着，扯他胳膊回家。这愤怒的声音里似乎含着对我们的谴责，我们都感觉自己做了什么不好的事，默默站了一会儿才散。歪儿不来玩踢罐电报了。他不来，罐儿自然也变了，我从家里拿来一种装草莓酱的小铁罐，短粗，又轻，不但踢不远，有时还踢不上，游戏的快乐便减色许多。那么失去快乐的歪儿呢？我望着他家二楼那扇黑黑的玻璃窗，心想他正在窗后边眼巴巴瞧着我们玩吧！这时，

13、忽见窗子点点开启，跟着一个东西扔下来。这东西掉在地上的声音那么熟悉，那么悦耳，那么刺激，原来正是歪儿那长长的罐儿。我的心头第一次感到被一种内疚深深地刺痛了。我迫不及待地朝他招手，叫他来玩。歪儿回到了我们中间。一切都奇妙又美好地发生了变化。大家并没有商定什么，却不约而同、齐心合力地等待着这位小伙伴了。大家尽力不叫他坐庄，有时他“手心手背”输了，也很快有人情愿被他捉住，好顶替他。大家相互配合，心领神会，做假成真。一次，我看见歪儿躲在一棵大槐树后边正要被发现，便飞身上去，一脚把罐儿踢得好远好远，解救了歪儿，又过去拉着他，急忙藏进一家院内的杂物堆里。我俩蜷缩在一张破桌案下边，紧紧挤在一起，屏住呼吸，却

14、互相能感到对方的胸脯急促起伏，这紧张而充满异常的快乐啊！我忽然见他那双眯缝的小眼睛竟然睁得很大，目光兴奋、亲热、满足，并像晨星一样光亮！原来他有这样一双又美又动人的眼睛。是不是每个人都有这样一双眼睛，就看我们能不能把它点亮？8(2分)文章记叙了一个因游戏而发生的风波，随着事件的发展，“我”对歪儿的感情（或态度）发生了变化，请完成下面表格。事件“我”的感情（或态度）歪儿坐庄戏弄嘲笑歪儿挨骂（1）歪儿扔下铁罐深深内疚歪儿回到我们中间（2）9(3分)请从修辞角度赏析第段中的划线句子。他宁愿坐庄，宁愿徒自奔跑，宁愿一直累得跌跌撞撞10(4分)结合文章内容简要说说你对全文的结尾句“是不是每个人都有这样一

15、双眼睛，就看我们能不能把它点亮”的理解。11(4分)结合本文内容，说说你对“朋友相处之道”的看法。（三）古代诗歌阅读(本题共2小题，5分)阅读下面的古诗，完成12-13题。望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。12(2分)下面对望岳一诗的赏析，不恰当的一项是（）A“岱宗夫如何？齐鲁青未了”开篇以问答的形式，表明泰山的青色在齐鲁广大区域内都能望见，表现泰山雄伟阔大的气势。B“阴阳割昏晓”意思是说在不同时间，山南山北明暗不同，山南是晴朗的，山北仍是黑沉沉的。C全诗没有一个“望”字，但句句写向岳而望，自远而近，从朝到暮，由望岳想象将来

16、登岳，结构巧妙，浑然天成。D这首诗扣住“高大”二字进行描写，前六句写望中所见，直接描与泰山的景物，表现了泰山高大雄奇之美，后两句用众山的“低小”进一步反衬出泰山之“高大”。13(3分)“会当凌绝顶，一览众山小”两句诗为什么千百年来都能引起人们的情感共鸣？（四）文言文阅读(本题共4小题，14分)阅读下面的文言文，完成14-18题。【甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”

17、公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”曹刿论战【乙】夏后伯启与有扈战于甘泽而不胜。六卿请复之，夏后伯启曰：“不可。吾地不浅，吾民不寡，战而不胜，是吾德薄而教不善也。”于是乎处不重席，食不贰味，琴瑟不张，钟鼓不修，子女不饬，亲亲长长，尊贤使能。期年而有扈氏服。故欲胜人

18、者，必先自胜；欲论人者，必先自论；欲知人者，必先自知。（选自吕氏春秋先己）【注释】夏后伯启、有扈；古代人名。浅：窄小。教：这里指教化。张：乐器上弦。修：设置。饬：通“饰”，修饰。14(2分)下列加点的词语解释有误的一项是（）A牺牲玉帛指祭祀用的纯色全体牲畜B小大之狱指诉讼事件C期年而有扈氏服满一年D肉食者鄙道德或者品质恶劣15(2分)“于”字在古汉语常用字字典有下列几种注解，乙文中“战于甘泽而不胜”的“于”应解释为：_介词。介绍动作的处所、时间和对象。可译为“在”“到”“向”“从”“对于”等。诗经大雅旱麓：“鱼跃渊。”介词。表示比较，相当于“过”。司马迁报任安书：“人固有一死，或重泰山，或轻鸿

19、毛。”介词。在被动句中引出动作的主动者，可译为“被”。史记廉颇蔺相如列传：“臣诚恐见欺王而负赵。”动词词头，无义。诗经葛覃：“黄鸟飞。”16(2分)请以人物活动为线索来梳理课文曹刿论战的故事情节，仿照示例填空。请见( )参战( )17(4分)把画线的句子翻译成现代汉语。（1）虽不能察，必以情。（2）故欲胜人者，必先自胜。18(4分)链接材料：我国志愿军和美军在长津湖地区展开了一场十分惨烈的战斗。当时天气非常恶劣，气温零下四十度。然而，我们最可爱的人志愿军战士，凭借着全国人民团结一致、同仇敌忾，凭借着毛主席指示的“迁回切断，包围歼击”战术，凭借着中国人民志愿军将士的舍生忘死、浴血奋战，完成了全歼

20、美军一个团的记录，最后将“联合国军”全部逐出朝鲜东北部。请你阅读以上材料，结合甲乙两文所学，谈谈这些战役取得胜利的原因。三、综合(10分)阅读下面材料，完成19-22小题。材料一：“同志们，只有一条出路，就是在冬天来临以前，从车站到伐木场修筑一条轻便铁路，全长超过7公里。而要完成这项工程，我们需要350个工人和两个工程师。共青团员们已经在仓库里找到了足够的铁轨和7个火车头。但是，那儿只有一所破房子，以前是个学校，工人们根本没有地方住，所有人员只能分批派去，两个星期轮换一次，时间长是挺不住的。阿基姆，咱们先把共青团员调上去怎么样？”他没有等回答，又接着说，“共青团要把能派的人都派去。这是一件异常

21、艰巨的任务，但是只要跟同志们讲清楚，这是为了拯救全城和铁路，他们一定会好好干的。”19(2分)这段话通过语言描写刻画了_（人名）_的性格特征。20(3分)请你简述这个人对保尔柯察金的影响。材料二：他既然失去了最宝贵的东西战斗的能力，为什么还要活着呢？在现在和凄凉的将来，他将怎样才能证明自己生活得有价值呢？用什么来充实这生活呢？光是吃喝和呼吸吗？只作一个无用的旁观者，看着同志们在战斗中向前猛进吗？成为队伍的累赘吗？他应不应该毁掉这个背叛了他的肉体呢？朝心口打一枪一切难题都解决了！以往既然能够生活得不坏，现在就应当在适当的时间结束这个生命。谁能责备一个不愿意作绝望呻吟的战士呢？他的手在口袋里摸着勃

22、郎宁的光滑枪身，指头习惯地握住了枪柄。他慢慢地插出手枪来，大声对自己说：“谁能想到你会有今天哪？”枪口轻蔑地对着他的眼睛。他把手枪放在膝上，狠狠地骂着说：“朋友，这是假英雄！任何一个笨蛋都会随时杀死自己！这是最怯懦也是最容易的出路。”活着有了困难就自杀。你有没有试试去战胜这种生活？你已经尽了一切力量来设法冲出这个铁环吗？难道你已经忘记了在诺沃格勒沃伦斯基附近一天作过十七次的冲锋，而终于排除一切困难攻克了那个城市吗？永远不要让别人知道你有过这种念头。即使生活到了实在是难以忍受的地步，也要活下去，使生命变得有益于人民！21(2分)你觉得保尔是英雄吗？结合材料二以及其他相关情节谈谈你的看法。材料三：

23、2020年一场突如其来的疫情风暴给我们带来了史无前例的冲击。危急时刻，全国各省市医疗队闻令而动，逆行驰援湖北。他们舍小家顾大家，弃小我为国家！在他们身上，我们看到了令人动容的家国情怀。有感于此，初三年级某班准备开展以天下家国为主题的综合性学习活动。22(3分)“家国情怀”是中国优秀传统文化的基本内涵之一。家是最小国，国是千万家，每个人的生命都与国家相连。你是怎样看待抗疫医疗队员的这种家国情怀的呢？请谈谈你的观点、理由和结论，字数在80字以内。四、写作(50分)23(本题50分)阅读下面的材料，根据要求写作。每个人都会在你的生命中，充当着不同的角色。他们会给你希望，让你在无边的黑暗里，也依然向往曙光。在时间看不见的地方，是他们教会了你成长。请以“一路上有你”为题，写一篇文章。要求：（1）按要求作文。（2）立意自定，文体不限（诗歌除外），不少于600字。（3）字迹工整，书写清楚，卷面整洁。（达到此项要求，评分时可奖励）（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名等。