河北省廊坊市三河市2022-2023学年七年级上学期期末语文试题(学生版).docx
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1、2023年七年级学力水平测试语文学科(120分钟 120分)说明:1.答卷前,请将密封线内的项目填写清楚,密封线内不要答题。2.用蓝、黑色墨水或蓝、黑色笔芯圆珠笔在试卷答题纸上答题。3.全卷120分中有5分为全卷的书写分,要求书写规范、工整、美观,卷面整洁。第一部分 基础知识及其运用(38分)一、选择题(每题2分,共14分)1. 下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )A. 分歧(q)诀别(ju)憔悴(qio)惩戒(chng)B. 酝酿(ning)狭隘(y)热忱(zhn)拈轻怕重(nin)C. 徘徊(hu)祷告(do)称职(chn)随声附和(he)D. 匍匐(p)虐待(n)模样(m)骇人听
2、闻(hi)2. 下列词语书写完全正确的一项是( )A. 花枝招展 晰晰沥沥 麻木不人 杞人忧天B. 疲惫不堪 见义思迁 咄咄逼人 披蓑带笠C. 神采奕奕 得意洋洋 小心翼翼 各得其所D. 翻来覆去 喜出望外 人声顶沸 油然而升3. 下列句子没有语病的一项是( )A. 智能设备本来应该是现代社会辅助学习的最佳工具,但在实践中却因使用得当与否而造成了学习障碍。B. 全国手机网民平均每天上网时间大约6小时左右。C. “珍惜生命,远离毒品”的校园宣传活动,有效地增强了中学生的自我保护。D. 如今体育运动不仅是增强体质方式,还是一种健康文明的生活方式。4. 将下列语句填入文段,顺序排列恰当的一项是( )
3、在人生的旅途中,能拥有那来自四面八方的种种提醒,该是多么令人欢欣鼓舞啊。提醒可以是婉转的和风细雨,也可以是;可以是寥寥的片言只语,也可以是;提醒可以直对相知的亲友,也可以朝向;可以是简单的一个动作,也可以只是。总之,不管你是受到提醒还是提醒别人,你都是幸福的。素不相识的陌生人 凶猛的雷霆霹雳 悄无声息的暗示 不停地絮絮叨叨A. B. C. D. 5. 下列文学、文化常识正确的是( )A. 从词性上看,清楚、宽阔形容词;从感情色彩上看,虚荣、精致是褒义。B. 古代的称谓是很有讲究的,“尊君”是称自己的父亲,“垂询”是称别人对自己的询问,“见教”用来称对方指教自己,“惠存”用来称别人保存自己的东西
4、。C. 诸葛亮,字孔明,琅琊阳都人,三国时蜀汉政治家、军事家。诫子书是他劝勉儿子的一封家书。D. 世说新语是宋朝刘义庆编写的一部志人小说集,主要记载了汉末至东晋时期士大夫的言谈逸事。咏雪选自方正篇,陈太丘与友期行选自言语篇。6. 下列加点成语使用不正确的一项是( )A. 对待事情,我们应该有自己独立的见解,不应总是随声附和。B. 小外甥刚刚三岁就能流利地背出几十首古诗了,这实在骇人听闻。C. 语言的发展使得汉语里的很多字、词的古今义大相径庭。D. 任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人,都看不见这种有奇特功能的衣服。7. 下列文段中,没有用到的修辞手法是( )只要在乡村生活过,有谁不怀念村庄上空那
5、袅袅升起的炊烟?袅袅的炊烟,在房屋的脊梁上盘旋,在树梢的鸟巢旁飘荡,在胡同的拐角里踱步,最后都凝聚成片片朦胧的烟霞。那温暖的烟霞里,有母亲的呼唤,有奶奶的目光,也有父亲洪钟般的声音。A. 排比B. 反问C. 设问D. 拟人8. 按要求填空默写。(1)_,切问而近思。(论语十二章)(2)晴空一鹤排云上,_。(刘禹锡秋词)(3)_,江春入旧年(王湾次北固山下)(4)僵卧孤村不自哀,_。(陆游十一月四日风雨大作)(5)诫子书中阐释过度享乐和急躁对人修身养性产生不利影响的句子是:_,_。(6)夜雨寄北一诗“_,_”体现了诗人李商隐对未来团聚情景的想象。(7)_,小桥流水人家,古道西风瘦马。(马致远天净
6、沙秋思)(8)_,崔九堂前几度闻。(杜甫江南逢李龟年)(9)古诗文中,“萧”常表示萧索、萧条之义,如曹操的观沧海中的“_,_”。综合性学习(共4分)9. 在学校组织的推进“全民阅读”活动中,你参与了部分工作。请阅读下面三则材料,完成任务。材料1 当前“全民阅读”渐成共识,各种与阅读相关的活动丰富多彩,诸如图书漂流、阅读接力、名人讲座、新书签售不一而足。但阅读活动毕竟不是阅读本身,阅读活动就如同食物散发出来的香味,足以诱人,但不能饱腹。阅读活动的数量、质量、参与者等都不是评价阅读的指标,评价阅读的指标只能是读者的阅读收获。材料2 数字阅读有利于迅速获取信息,能对信息资源进行有效的整合与管理,还有
7、利于进行搜寻式阅读。纸质阅读是一种主动性行为,能调动多种感官参与其中,有利于进行深度阅读和持续性阅读。材料3 俞敏洪始终坚持在适当的时候读纸质书;他还读电子书和碎片化文章,购买了3000多本电子书,收藏了近一万篇微信群的文章。(1)阅读“材料1”,你认为推进“全民阅读”应该重在。(2)结合“材料2”“材料3”,针对“智能时代,如何读书”这一话题,谈谈你的看法。名著阅读(8分)10. 朝花夕拾曾又名_,讲述了鲁迅先生从_到_时期的生活道路和心路历程。本学期我们学过一篇课文_出自在这本书。11. 阅读下面西游记选段,回答问题。行者看罢回复道:“师父,那去处便是座寺院,却不知禅光瑞蔼之中,又有些凶气
8、何也。观此景象,也似雷音,却又路道差池。我们到那厢,决不可擅入,恐遭毒手。”唐僧道:“既有雷音之景,莫不就是灵山?你休误了我诚心,耽误了我来意。”行者道:“不是,不是!灵山之路我也走过几遍,那是这路途?”行者道:“不可进去,此处少吉多凶。若有祸患,你莫怪我。”三藏道:“就是无佛,也必有个佛像。我弟子心愿,遇佛拜佛,如何怪你?”即命八戒取袈裟,换僧帽,结束了衣冠,举步前进。请结合以上文段中的对话描写,分别概括孙悟空和唐僧的性格特点。第二部分 阅读理解(37分)一、(4分)阅读下面古诗,回答问题。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。12. 本
9、诗首句作者选取了_和_两个意象,渲染了凄凉哀愁的气氛。13. 请从修辞角度,简要赏析本诗最后两句。二、(12分)阅读下面文字,回答文后问题。狼蒲松龄一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。狼亦黠矣
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