备战2023年中考语文全真模拟卷7(河南专用)(解析版).docx

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1、备战2023年中考语文全真模拟卷（河南专用）来%源&:中*教网第七模拟来%源&:z*（本卷满分120分，考试时间为120分钟。）一、积累与运用。（26分）1阅读下面语段，回答问题。（4分）起来，是一种超然的境界，凛（）然的气gi ，昂然的精神，嫣然的美丽。奋斗途中的头破血流是生命一面猩红的旗帜。如果我们能捂紧重创的伤口，挺起胸膛，站直腰杆去对待任何事情，那么，又有什么困难不能克服呢？一个有勇气从灾难中站起来的民族，是不可小q 的。一个有决心从废x 上站起来的城市，是不可低估的。一个有志气从屈辱里站起来的人，是不可等闲的。诚然，并非每个人都能站成直插云xio 的擎（）天柱；并非每个人都能站成叱咤

2、（）万里的风雷。但你至少能站成一种正气，一线坚贞，一份坦荡，站出自己不羁的性格！(1)依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是（）（2分）中国教育出%&版#网*AlngqngchBlngqnzhClnqngzhDlnqnchwww.zzstep%.#com(2)在语段横线处填入汉字，全都正确的一项是（）（2分）A概觑墟霄B慨觎墟宵中#国教育*出%版网C慨觑虚霄D概觎虚宵【答案】(1)C来源:中国&教育*出版网(2)A【解析】(1)凛然：读音ln rn，严肃而可敬畏的样子；擎天柱：读音qng tin zh，古代传说能支撑天的柱子。比喻能在困难局面下转危为安的重要人物；叱咤：读音ch zh，发怒

3、吆喝。故选C。(2)（1）气概：在对待重大问题上表现的态度、举动或气势（专指正直、豪迈的）。概，读作gi；（2）不可小觑：不可小看。觑，读作q；（3）废墟：城市、村庄遭受破坏或灾害后变成的荒凉地方。墟，读作x；（4）云霄：极高的天空。霄，读作xio。中国#*教育出%版网故选A。2 请在下表横线处填写相应的古诗文名句，完成积累卡片。（8分）主题古诗文名句报国易水鼓寒，李贺雁门抒怀，“报君黄金台上意，_”（雁门太守行）。“_，化作春泥更护花”（己亥杂诗），龚自珍以落花自喻，表达心系国家的一腔热情。思家北固山下，江春又临，“乡书何处达？_”（王湾次北固山下）；黄河边上，拜别爹娘，木兰用“旦辞爷娘去，

4、暮宿黄河边，_，_”（木兰诗），表达自己离家愈远，思亲愈切。奉献2020年1月18日，在新型冠状病毒肆虐的严峻形势下，84岁的钟南山院士临危受命，正如诸葛亮所言“_”（出师表），连夜赶赴武汉，成为亿万人心中的“最美逆行者”；我们也可以用李商隐无题中的诗句“_，_”来形容无数抗疫英雄的无私奉献精神。中国教育%&*出版网【答案】 提携玉龙为君死 落红不是无情物 归雁洛阳边 不闻爷娘唤女声 但闻黄河流水鸣溅溅 奉命于危难之间 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干【详解】课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。本题

5、中注意“携、落、雁、溅、蜡炬”等字词的书写。名著阅读（3.4题任选一题作答）（4分）3真、善、仁、爱是人性美的重要因素。请从朝花夕拾红星照耀中国水浒传海底两万里中选择两个人物（出自不同作品），结合内容说说他们身上体现了哪一种共同的人性美。（100字左右）【答案】答案示例1:朝花夕拾中的藤野先生，帮“我”订正解剖图，了解中国女人裹脚情况；美国记者斯诺为探究中国革命的真相，冒险进入陕北苏区采访，创作出红星照耀中国，客观真实地展现了中国共产党人艰苦卓绝的斗争精神。他们求真务实，体现出了人性美中的真。答案示例2:水浒传中的鲁达得知金氏父女被恶霸欺凌而走投无路，慷慨解囊，帮助金氏父女逃走；海底两万里里中

6、的尼莫船长在采珠场救了穷苦的采珠人，并送给他一袋珍珠。他们能够对素昧平生、需要帮助的人施以援手，彰显了人性中的仁之美。【详解】答题思路：从朝花夕拾红星照耀中国水浒传海底两万里中选择两部作品，再从这两部作品中分别选择两个人物，找到他们身上的共同的人性美，真、善、仁、爱四种之一，结合具体的情节进行分析、陈述，字数在100左右。示例：朝花夕拾中的长妈妈，是一个不识字的农村妇女，排除艰难，为“我”买来渴望已久的山海经；红星照耀中国中的朱德，出身农民，为了千千万万普通民众能够过得好，举起大旗，参加革命。他们都出身不高，但是怀揣着对人的善意，表现出人性美中的善。4小丽的妹妹刚刚升入初中，难以适应难度加大的

7、课业，即使经常熬夜学习成绩也没有提高，她为此苦恼不已。为了帮助妹妹，小丽送给她钢铁是怎样炼成的傅雷家书这两本“成长之书”。请结合你的阅读体验，任选一本书，选取其中两个典型事例来说明小丽送给妹妹这本书的原因。【答案】示例一：钢铁是怎样炼成的是一位坚强战士的“成长之书”，主人公保尔柯察金家境贫寒，一生充满坎坷和挫折，但他充满革命热情，能够以强大的毅力和勇敢的精神面对生命中的困难。保尔被调去修筑铁路，筑路队工作条件艰苦，还要不时面对匪兵的骚扰，但他丝毫不畏惧，哪怕染上伤寒，也一心扑在修路上。他全身瘫痪、双目失明，却没有向命运屈服，而是以笔为武器重新投入革命中，经历重重磨难终于出版了小说暴风雨所诞生的

8、。保尔的故事能够激励妹妹勇敢面对学习中的困难和挫折，奋勇前行。示例二：傅雷家书是一本苦心孤诣的教子书，它以书信的形式呈现了傅雷夫妇对孩子的谆谆教导。傅雷和儿子谈到如何面对钢琴比赛的压力时，寄语儿子尽量把得失看淡，将精神放松，这样往往会有更好的效果；当儿子情绪低落时，傅雷耐心细致地告诉他人生总有高潮和低潮，教导他学会正视现实，从痛苦中总结经验以作为后来的借鉴。这本书能够帮助妹妹学会直面困难，调节自己的压力和情绪。【详解】本题考查名著内容的识记与理解。分析所给情境，妹妹因无法解决自己的学业问题而苦恼，小丽赠书是为了帮助妹妹解决这一问题，送给妹妹钢铁是怎样炼成的傅雷家书这两本“成长之书”；可见我们应

9、该选择其中一本名著，在名著中找出与“如何面对困难和压力”这一话题有关的两个典型事例进行表述。示例一：钢铁是怎样炼成的讲的是具有钢铁般意志的战士保尔柯察金的故事。在修筑铁路的过程中，保尔染上了伤寒，一连五天高烧不退，却仍然战斗在劳动第一线，直到病魔把他击倒。人们以为保尔死了，可一个月后，他又回到了工地。后来保尔全身瘫痪、双目失明，在病榻上战胜了自杀的念头，开始文学创作。先用硬纸板做成框子写，后来是自己口述，请人代录。在母亲和妻子的帮助下，用生命写成了暴风雨所诞生的。保尔的故事能够激励妹妹勇敢战胜学习中的困难，不断成长。示例二：傅雷家书一书中满含傅雷夫妇对孩子的谆谆教导。当傅聪意志消沉时，傅雷说“

10、一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的”，告诫孩子学会坚强，敢于正视现实，解决眼前的困难。傅聪在面对钢琴比赛的压力时，父亲告诫他看淡得失。这本书能够帮助妹妹，减轻学习压力，面对现实找寻解决问题的办法。5依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）（2分）加强对党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的深入学习和研究，。因此，我们要对“四史”有全面系统的认识，进而用“四个意识”导航、用“四个自信”强基、用“两个维护”铸魂，争做共产主义远大理想、中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者。才能深刻体悟到

11、我们党带领人民所付出的巨大牺牲、做出的艰苦奋斗来源:zzstep.%com&不断增强对党的领导的政治认同、思想认同和情感认同进而有效抵御一切歪曲党的历史、否定党的领导、抹黑党的领袖和英雄的历史虚无主义迷雾才能深刻领悟到我们党带领人民所走过的苦难辉煌的漫长革命岁月和筚路维艰的社会主义建设历程才能对中国共产党有更深刻、更完整、更科学的认知ABCD来源:中国%&教#育出版网【答案】B来%#源:中&教网【详解】考查句子的衔接。结合上下文语境可知，衔接的几个句子是递进关系。的句式一致，故这三个句子应放在一起。结合上文，“学习和研究”后，首先是对中国共产党有更深刻、更完整、更科学的认知，有了认知后，才能深

12、刻领悟，故在第一位。深刻领悟了漫长革命岁月和筚路维艰的社会主义建设历程才能深刻体悟到我们党带领人民所付出的巨大牺牲、做出的艰苦奋斗，故在前面。根据中的“进而”可知紧跟，在最后。据此可知这些语句的排序顺序为。故选B。6阅读下面材料，按要求回答问题。（8分）你所在的班级准备组织“朗读美文，深读教材”的活动，请你参与并完成下面任务。(1)在活动开始时，老师展示了三则材料，请你探究材料，说说朗读有什么好处。（4分）材料一 美国著名亲子阅读专家吉姆崔利斯是两个孩子的父亲，他坚持为孩子们朗读。在他看来，朗读是最简单、最直接、最有效的情感交流方式。中%国教*&育出版网材料二人的口才不是天生的，它是练出来的。

13、一个人口头说话的能力怎样训练？我觉得最直接的途径就是朗读。如果我们面对一篇现成的文字尚不能大声流利地读出来，难道还指望能即兴说出流利的话吗？材料三我们大声朗读，品味诗词文章的语言美，领略诗词文章的节奏美，欣赏诗词文章的韵律美，领悟诗词文章的情感美，体会诗词文章的意境美，从而感受中国语言文字和语言艺术的魅力。好处：(2)在活动的“朗读美文”比赛环节，你作为班长要向参赛选手交代相关事宜。请你依据活动流程图，把下面的话补充完整。要求表述准确，语言连贯。（4分）活动流程各位选手：大家好！本次朗读比赛的活动流程是：_；最后，由班主任为获奖选手颁奖。【答案】(1)朗读能简单、直接、有效地进行情感交流；朗读

14、能锻炼口头说话能力；朗读能使我们感受到中国语言文字和语言艺术的魅力(2)首先请各位选手于13：30分到教室进行抽签；然后，根据抽签结果按顺序进行比赛；随后，评委为选手打分；接着，会有嘉宾进行点评。【解析】（1）w*ww.zzste&考查筛选信息。根据材料一中的“在他看来，朗读是最简单、最直接、最有效的情感交流方式”可得：朗读能简单、直接、有效地进行情感交流；根据材料二中的“一个人口头说话的能力怎样训练？我觉得最直接的途径就是朗读”可得：朗读能锻炼口头说话能力；来源:*&中教%网根据材料三中的“我们大声朗读，品味诗词文章的语言美，领略诗词文章的节奏美从而感受中国语言文字和语言艺术的魅力”可得：朗

15、读能使我们感受到中国语言文字和语言艺术的魅力。（2）本题考查图文转换。看活动流程图可知，选手们首先需要抽签，时间是13：30分，地点是教室；然后就要根据抽签的顺序进行比赛，每一位选手比赛完成后评委现场打分，接着是嘉宾点评；最后根据每位选手的分数排定名次，由班主任为获奖选手颁奖。据此补充即可。二、现代文阅读（28分）（一）阅读下文，完成下面小题。（16分）“阔爷”的木版年画张阔，人称“阔爷”，北京木版年画代表性传承人。常过前门外的一条商业街，来到杨梅竹斜街上的一间平房，就到了老张的工作室。老张沏上了一杯茶水，和我聊起了他与北京木版年画的情缘。张阔第一次听闻“年画”是在1974年前后。还在上初中的

16、张阔挤在大杂院里，家里连条像样的板凳都没有。几个发小儿就合计着自己动手做。街坊大爷见这帮十二三岁的少年笨拙地做着木工活儿，调侃道：“嘿，小子，跟谁学的？一看就知道你们不会干。”小子们虚心向大爷请教，大爷认真起来，把这活儿的工序娓娓道来彼此熟络了，就老有得聊。大爷说起了木匠行当里的传承、门派，还特别提到了木版年画。“年画是什么？”张阔追问。大爷顺势指着墙上的一张画说，把它全刻出来，搁在桌上刷上颜色，再往上铺一张纸，使“趟子”前后一印就行了，这就是做年画。咱北京也有自己的年画。张阔听得津津有味，年画就这样在一个少年心里扎下了根儿，可真正发芽开花，却是30年后的事情了。2003年前后，张阔已是一位饭

17、馆老板。一位做泥塑的朋友约他出门转转。大半个月下来，看的都是跟民间工艺品相关的东西，其中就有年画。时隔三十年“年画”这个词儿像一朵含苞的睡莲一下子绽放开来。张阔寻思北京也有年画啊，便问当地的艺人是否知道北京年画，辗转几处得到的答案都是“没听说，不知道。”回京后，张阔找大爷问道：“大爷，我出去了一趟，人家都说咱北京没有年画啊。”大爷回答：“很正常，已经几十年没人做啦！”来源:中国教育出版&%网#听见这话，张阔忽然有了一种醍醐灌顶之感，他想“没人做我为什么不能做呢？”他去郊区买了几块梨木板，在珠市口买了一套刻刀，开饭馆的间隙，就窝在屋里刻版。有时候老爷子遛弯儿过来看看，提点他几句。过了些时日，刻完

18、了一张，张阔满脸喜悦地问老爷子：“您看我刻得怎么样？”老爷子若有所思地回答说：“嗯，印出来吧。”这一印，张阔发现坏了，因为刻得太浅所以根本就印不出模样。他也明白过来，其实老爷子早就知道他刻浅了，当时不点破，是为了让他自己去体验。笔道与笔道宽的地方刻深着点儿，窄的地方刻浅点儿，再大块儿的地方留出一个点儿，这叫撑着，这样纸就不会往下落了张阔在老爷子的指点下开始反复修改。几天后，张阔把最终的成品拿给老爷子过目。“不错，比我刻得好！”老爷子笑呵呵地说。www.%z&zste*#2008年，阔爷雇了个人看饭馆，自己在门头沟租了一个农家小院，开始正式做年画。木版年画制作工序复杂，其中雕刻线版是最见功夫也是

19、最难的工序。“刻版时，根本不敢溜号儿，脑子一溜号儿，手一哆嗦，完了，准刻坏。”刻版的时候，阔爷眼睛始终盯着线条，近乎不敢眨眼，视力都没以前好了。但阔爷自得其乐，只要谈起年画两眼放光，直教人觉得整个屋子瞬间亮堂起来。聊完往事，阔爷展示起工作室里的年画作品。“处女作”钟馗线条繁复，神韵非凡；民俗画九九消寒图朴质典雅，古意十足；“网络图案画”简洁灵动，新颖时尚问阔爷哪幅作品是他的代表作，他脆生生地甩出四个字：“哪个都是！”可不，手心手背都是肉，都是自己的心血。“但我比较得意的就是我刻的二维码。”阔爷说这是老手艺与现代紧密结合的一次尝试，看到雕版刻印二维码的年轻人都很惊讶：“哟，您这刻出来的二维码竟然

20、是真的，还能够扫出来。”问阔爷做年画挣不挣钱，他笑言：“不指着它挣钱。说到底就是喜欢。守住了咱老北京的年画，我高兴。”阔爷喝了一大口茶水，眼神中流露的是云淡风轻的爽直与从容。张阔的生命在北京木版年画中得到了最美的绽放。最后我们谈到北京年画的未来。“现在，北京会做这个的据我所知就我一个人了。”阔爷说这话的时候有些落寞。他也曾考虑收徒的事情，但是并不容易。采访结束，跟阔爷挥手作别，迈出小院，冬阳柔顺地抚摸着屋宇和巷道，舒服极了。此时，杨梅竹斜街已是人头攒动，可有多少人知道北京唯一的一家年画工作室就隐藏在这里呢？（取材于王丹枫、张鹏相关文章）7阅读文章，概括梳理“阔爷”与年画的情缘。（4分）（1）少

21、年时代，_，_。（2）三十年后，再闻年画，踌躇满志。（3）近十余年，_，快乐自得。 （4）想及未来，传承不易，_。8从全文看，张阔是一个什么样的人？请从两个方面分析。（4分）9街坊大爷在文中有什么作用？请结合文章内容具体分析。（4分）10结合文章结尾，探究作者的写作意图。（4分）【答案】7 初闻年画 兴味盎然（或“梦想生根”） 潜心制画 心感落寞8热爱、重视传统文化。知道北京没有年画，便决定雕刻木版年画，自得其乐，谈起年画两眼放光，考虑收徒，传承技艺。勇于坚守，锲而不舍。专心雕刻，坚持对作品反复修改，刻工精美。技术精湛，手艺高超。“处女作”钟馗线条繁复，神韵非凡艺术水平高。每个作品都是代表作，

22、雕刻出能够扫出来的二维码。率直从容，高洁脱俗：刻年画不是为了挣钱，为了守住北京的年画。9街坊大爷给张阔讲木工传承门派，把木版年画的种子根植在年少的张阔内心，推动情节发展。三十年后，街坊大爷激发了张阔追求木版年画的梦想，并指导他追求技术的高超，为下文情节的发展作铺垫。街坊大爷的言行举止从侧面衬托了张阔对年画坚守的毅力和锲而不舍的精神。街坊大爷是张阔木版年画的引路人，人生导师。他激发了张阔对传统文化木版年画传承、发扬和精益求精的责任感。丰富了文章内容，突显了文章的主题。10采访结束后作者在冬阳柔顺的抚摸下感到“舒服极了”，这是作者欣慰于北京木版年画有像阔爷这样的人在坚守与传承；结尾处“可有多少人知

23、道北京唯一的一家年画工作室就隐藏在这里呢？”“唯一”“隐藏”等词和反问句的运用，引起人们的深思与反思表达作者对民族传统文化继承与发扬现状的忧虑，呼吁人们关注、继承、发扬民族传统文化，希望更多的人投身于传统文化的传承、发扬中来。【解析】7本题考查文章内容梳理与概括。中&国教育出版*#%网结合第段“张阔第一次听闻年画，是在1974年前后”，第段“张阔听得津津有味，年画就这样在一个少年心里扎下了根儿，可真正发芽开花，却是30年后的事情了”，第一、二空概括为：初闻年画、梦想生根；www.zzste%#结合第段“2008年，阔爷雇了个人看饭馆，自己在门头沟租了一个农家小院，开始正式做年画”，第三空概括为

24、：潜心制画；结合第段“阔爷说这话的时候有些落寞。他也曾考虑收徒的事情，但是并不容易”，第四空概括为：心感落寞。8本题考查分析人物形象的能力。可以从以下方面解答：典型事件，对人物的正面描写，作者评价和侧面烘托等。第段“没人做我为什么不能做呢？”“他去郊区买了几块梨木板，在珠市口买了一套刻刀，开饭馆的间隙，就窝在屋里刻版”写他知道北京没有年画，便决定雕刻木版年画，第段“阔爷自得其乐，只要谈起年画两眼放光，直教人觉得整个屋子瞬间亮堂起来”写他自得其乐，谈起年画两眼放光，第段“他也曾考虑收徒的事情”写他考虑收徒，传承技艺。这些都写出了他热爱、重视传统文化。第段“笔道与笔道宽的地方刻深着点儿，窄的地方刻

25、浅点儿，再大块儿的地方留出一个点儿，这叫撑着，这样纸就不会往下落了张阔在老爷子的指点下开始反复修改”写他专心雕刻，坚持对作品反复修改，这些都写出了他勇于坚守，锲而不舍。www.zz&st#ep.co*m第段“处女作钟馗线条繁复，神韵非凡；民俗画九九消寒图朴质典雅，古意十足；网络图案画简洁灵动，新颖时尚”和第段“哟，您这刻出来的二维码竟然是真的，还能够扫出来”写他刻工精美，技术精湛，手艺高超。第段“不指着它挣钱。说到底就是喜欢。守住了咱老北京的年画，我高兴”写他率直从容，高洁脱俗：刻年画不是为了挣钱，为了守住北京的年画。9本题考查次要人物的作用。次要人物的作用常常是：作为线索人物；侧面烘托主要人

26、物；与主要人物形成对比，衬托主要人物的形象；寄托作者的情感；暗示社会环境或补充深化主旨；结构上，推动情节发展。第段“大爷说起了木匠行当里的传承、门派，还特别提到了木版年画”，第段“有时候老爷子遛弯儿过来看看，提点他几句”和第段“嗯，印出来吧”街坊大爷给张阔讲木工传承门派，把木版年画的种子根植在年少的张阔内心，推动情节发展。三十年后，街坊大爷激发了张阔追求木版年画的梦想，并指导他追求技术的高超，为下文情节的发展作铺垫。第段“其实老爷子早就知道他刻浅了，当时不点破，是为了让他自己去体验”和第段“笔道与笔道宽的地方刻深着点儿，窄的地方刻浅点儿，再大块儿的地方留出一个点儿，这叫撑着，这样纸就不会往下落

27、了张阔在老爷子的指点下开始反复修改”，通过对街坊大爷的言行举止从侧面衬托了张阔对年画坚守的毅力和锲而不舍的精神。第段“年画是什么？张阔追问。大爷顺势指着墙上的一张画说，把它全刻出来，搁在桌上刷上颜色，再往上铺一张纸，使趟子前后一印就行了，这就是做年画。咱北京也有自己的年画。张阔听得津津有味，年画就这样在一个少年心里扎下了根儿”写街坊大爷是张阔木版年画的引路人，人生导师。他激发了张阔对传统文化木版年画传承、发扬和精益求精的责任感。丰富了文章内容，突显了文章的主题。10本题考查对语段的理解。此题其实也是对重要句子含义的理解，句子深层含义的把握，应从探究作者的写作目的，结合中心思想来分析。文末写“采

28、访结束，跟阔爷挥手作别，迈出小院，冬阳柔顺地抚摸着屋宇和巷道，舒服极了”，结合第段“不指着它挣钱。说到底就是喜欢。守住了咱老北京的年画，我高兴”可知，作者之所以“舒服极了”，是因为北京木版年画有了像阔爷这样的人在坚守传承这种手艺，作者感到高兴欣慰；而结尾处的疑问“有多少人知道北京唯一的一家年画工作室就隐藏在这里呢”，“唯一”“隐藏”等词和反问句的运用，引起人们的深思与反思，也表达作者对民族传统文化继承与发扬现状的忧虑。（二）阅读下面文段，完成下面小题。（12分）去躁来源#:中教网%“青蒿素是中医药给世界的一份礼物。”在瑞典卡罗林斯卡医学院，中国首位诺贝尔生理学或医学奖得主屠呦呦讲述的故事引起广

29、泛共鸣。_。“呦呦鹿鸣，食野之苹”，一株“中国小草”改变了无数悲者的命运，让世人感慨万千。古人云：“心心在一艺，其艺必工；心心在一职，其职必举。”古往今来，不管什么领域、什么行业，定力是成事之基，专注是成功之道；反之，心浮气躁，急功近利，无论为学还是创业、为政还是经商，都为大忌。中国*教育&#出版网近来读了一篇题为等不及的文章，作者在历数了看电影、看演出不等演完就提前退场，坐飞机还没等飞机停稳就匆匆打开手机往通道里挤之类的不文明现象后，深有感触地说：“不知为什么，现在的人们，越来越急迫，越来越浮躁，越来越焦虑，总是迫不及待，总是神色匆忙，似乎一分一秒也等不及了。”作者还说：“我不知道是什么在如

30、此急切地催促着人们，但可以肯定的是，绝不是时间。”那么究竟是何原因呢？依我看来，一个很重要的原因，是心浮气躁，太缺乏平和安静的心境。来&*源:中教%网#“中国人的身上，似乎都按下了快进键。”一位环游世界的外国友人有此感叹。我们这个迅速发展、深刻变革的时代，势必会在人心中留下求变、求快等心理投射，但现实的辩证法往往是冷峻的；寄希望于“一招鲜”，结果却发现问题剪不断理还乱；一门心思走捷径，结果却陷于最崎岖的险路。之所以会这样，就在于从梦想到现实之间缺乏坚固的桥梁，或者只有海市蜃楼般的幻影。急于出政绩，搞“一个师公一道法”，形象工程纷起，留下了多少后遗症；追求高利润，不惜降低质量标准，滋生了多少安全

31、隐患？迷信“成名要趁早”，大好年华却定不下心来认真学习思考，又回响起多少青春的叹息？有燃烧的激情而无务实的脚步，有华丽的目标而无扎实的过程，即便能图得一时之快、收到一时之效，却种下了长久之患，衰减了前行的后劲。因而，浮躁是发展的大敌，也透是人生出彩的藩篱。以此心态看问题、做事情，把握不了现在，更赢不了未来。不禁想起王羲之，他的书法在东晋时就极负盛名，有人评价是“飘若浮云，矫若惊龙”。这八个字看似略带夸张，但细细琢磨起来，确实是很到位、很专业的。它说出了王羲之书法柔的方面，“浮云”二字包括了洒脱、灵活、变化、多姿，等等；又说出了刚的方面，“惊龙”二字包括了力度、法度、雄健，道劲等等，短短八个字的

32、评语，没有鉴赏水平的人是写不出的。作为中国人，谁也不能丢开汉字和书法这一对传世之宝。当今我国爱好书法的人多了起来，是可喜的文化现象，但也存在令人不甚满意的弊病，主要是心态浮躁。急于出道，急于进入书法家的行列，急于让自己的字传遍四海。不少人连正楷字都不会写，还没学会走路，抬腿就想跑。才气和悟性如何先不说，连基本功都不具备，说他们是胡写乱画并不过分。他们以毫无章法替代创新，以肆意涂抹掩盖浅薄，以丑为美，以怪为奇，弄得有些字谁也不认识。中&%#国教育出版网学者钱理群在回顾自己的学术道路时，曾特别谈到导师王瑶对他的教诲。有一天王瑶对他讲：“我知道，你已经三十九岁了，年纪很大了，你急于在学术界出头，我很

33、能理解你的心情。但是，我劝你要沉住气，我们北大有个传统，叫作后发制人。有的学者很年轻，很快就写出文章来，一举成名，但缺乏后劲，起点也就是终点，这是不足效法的。北大的传统是强调厚积薄发，你别着急，沉沉稳稳地做学问，好好地下工夫，一旦出来就一发不可收拾，有源源不断的后劲，这才是真本事。”俗语说；“热闹的大街不长草。”还奢望什么庄稼与硕果呢？现实就是这样。一个人要想有收获、有成就，就必须用自己的安静去击败浮躁。（作者张勇，选文有改动）11下列对文本的理解和分析不正确的两项是（）（4分）A作者主张去躁的原因之一是当下中国人普遍心浮气躁，缺乏平和心态，而所谓“去躁”就是摒弃浮躁，拥有平和安宁的心态。B专

34、注、有定力对任何领域、任何行业，都有积极的影响；而心浮气躁主要对为学、创业、为政和经商四个领域有很大坏处。C我们熟悉的揠苗助长的故事、方仲永的故事，都可以做本文的事实论据从反面证明观点。D北大有“后发制人”这个传统是主张学者做学问要沉稳踏实，不要急于出头，攒足后劲儿用真功夫折服那些昙花一现的人。来源:#中&教*网E本文运用了对比论证、举例论证、道理论证等多种论证方法。如第3段摘引等不及中的语句证明观点就是道理论证。12文章第1段横线处印刷得模糊不清，甲乙两位同学分别补写了几句，你认为谁的更合适？请说明理由。（4分）甲：我们的祖先早就意识到天人一体，懂得从自然中找寻生命的平衡，几片树叶、几根草茎

35、就可能起到调和阴阳、驱除疾病的效果。可以说，中国医药学是一个伟大的宝库，而青蒿素正是从这个宝库中发掘出来的。乙：屠呦呦带领专家们经过多年潜心研究，团队密切协作，执着科研攻关，从浩如烟海的中国古代典籍中获取灵感，终于发现并提取了青蒿素，使之造福人类。w#ww*.zzste&13有人评价第段论证逻辑严谨、语言富有气势，请具体分析作者如何做到的。（4分）【答案】11BE12乙更合适，因为甲补写的内容重在表现中医的伟大，与本文论点无关，乙同学写的能突出科研团队潜心研究、专注持久的精神特质，更能突出潜心钻研、不急功近利的重要意义，与本文主张摒除浮躁的观点相吻合，能自然引出下文的观点：定力是成事之基，专注

36、是成功之道；心浮气躁，急功近利是大忌。13论证逻辑严谨：先承接上文的种种现象指出其原因是急于求成、眼高手低；接着分别列举政、商、学三领域浮躁激进的后果并剖析归纳其原因；最后得出结论：浮躁是发展的大敌。语言富有气势：排比句、对偶句、问句的使用，使得论证有力，富有气势。【解析】11本题考查学生对文本的理解和分析能力。B.“而心浮气躁主要对为学、创业、为政和经商四个领域有很大坏处”说法错误，依据第段“反之，心浮气躁，急功近利，无论为学还是创业、为政还是经商，都为大忌”可知，原文是说心浮气躁在为学、创业、为政和经商四个领域都是大忌，但并不是主要对这四个领域，其他领域也不能有这心态。E.“第段摘引等不及

37、中的语句证明观点就是道理论证”说法错误，原文引用了两段等不及作者的话表现现代社会的急迫、浮躁、焦虑状态，不属于名言警句类，这种论证方法不是道理论证，属于引用论证。故选BE。12本题考查学生归纳内容要点，概括中心意思的能力。解答此题，要理解甲乙两段文字阐述的内容，看哪一个和本文要表达的观点一致。甲补写的内容重点阐述“中国医药学是一个伟大的宝库，而青蒿素正是从这个宝库中发掘出来的”，突出了中国医药学的伟大；乙同学写的文字重点阐述屠呦呦团队“潜心研究，团队密切协作，执着科研攻关”的精神，突出潜心钻研、不急功近利的重要意义。而本文的观点是“古往今来，不管什么领域、什么行业，定力是成事之基，专注是成功之

38、道；反之，心浮气躁，急功近利，无论为学还是创业、为政还是经商，都为大忌”，强调做事情要“去躁”，要“专注”，因此甲补写的内容与本文论点无关，乙同学写的符合观点。观点是在下一段提出的，乙同学的文字也能很好的引出作者的观点，因此用乙同学的文字好。13本题考查学生分析论证思路和语言特点的能力。来源:*中国教育出#&版网要分析论证逻辑严谨，就要分析文本的论证思路。来%源&#:中教网首先本段首句话“之所以会这样，就在于从梦想到现实之间缺乏坚固的桥梁，或者只有海市蜃楼般的幻影”与上文衔接紧密，是对上文“一门心思走捷径，结果却陷于最崎岖的险路”这一现状的原因分析，通过比喻指出原因就是急于求成、眼高手低；然后

39、下文列举了“急于出政绩追求高利润迷信成名要趁早”的几种浮躁的例子，通过具体事例来分析急于求成的恶果；最后在文章结尾阐明“因而，浮躁是发展的大敌，也透是人生出彩的藩篱。以此心态看问题、做事情，把握不了现在，更赢不了未来”，得出结论。通过具体分析文段的论证思路，可以看出作者的论证逻辑严谨的特点。要分析语言富有气势，要分析本段语言的特色，看语言的特点，用到的手法技巧，具体来分析。“急于出政绩，搞一个师公一道法，形象工程纷起，留下了多少后遗症；追求高利润，不惜降低质量标准，滋生了多少安全隐患？迷信成名要趁早，大好年华却定不下心来认真学习思考，又回响起多少青春的叹息？”这段文字运用了排比修辞，排比的使用

40、会使表达有气势；“有燃烧的激情而无务实的脚步，有华丽的目标而无扎实的过程”是对偶句，对偶句概括力强、音节整齐匀称，顿挫感强，也会让语言有气势；“滋生了多少安全隐患？”“又回响起多少青春的叹息？”这些地方的问句使用，能引人思考，有力量，使议论文语言论证有力，富有气势。www.zz&ste#三、古诗文阅读（16分）阅读下面两个语段，完成下面小题。（10分）（一）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（苏轼记承天寺夜游）（二）金鸡之峰，有三

41、松焉，不知其几百年矣。微风拂之，声如暗泉飒飒走石漱；稍大，则如奏雅乐；其大风至，则如扬波涛，又如振鼓，隐隐有节奏。（刘基松风阁记）www#.zzs*tep.c%om14下面句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）（2分）A念无与为乐者念：想念B相与步于中庭中庭：院子里C怀民亦未寝寝：睡觉D庭下如积水空明空明：形容水的澄澈15把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。（2分）月色入户，欣然起行。16语段（一）哪些地方体现出了作者的孤独之感？请简要分析。（3分）17分析上面两个语段中画波浪线的句子是如何生动写出景物特点的？（3分）【答案】14A15月光照进门里，我高兴地起来走到户外。16从夜游的原

42、因看：有面对明月，“无与为乐”的孤独。从夜游的地点看：承天寺是佛门之地，给人一种孤独之感，这是远离闹市的孤独。从夜游的同伴看：闲人东坡和张怀民，两个被贬的失意官员，这是同伴少的孤独。从夜游的内容看：月光虽美似乎也因人心境的变化而有一丝清冷之意，这是心境的孤独。（答出三点即可）17都运用到了比喻的修辞方法。文段（一）中作者将澄澈的月光比喻成积水，用交错相生的水草比喻竹柏的影子，生动形象地写出了月光的皎洁。文段（二）中作者把风吹拂松树的声音比成扬波涛、振鼓、泉水流过石滩、古乐的声音，写出了风吹拂松树声音的动听，突出了松风阁独特风声。【解析】14本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文

43、言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。A.句意：想到没有（可以与我）共同游乐的人。念：考虑，想到。故选A。15本题考查学生对句子翻译能力。重点词有：户，门；欣然，高兴地。16本题考查对文本内容的理解。文段（一）以写景为主，寄情于景，体现了作才的孤独之感。根据“念无与为乐者”（想到没有可以与我共同游乐的人），可知作者夜游的原因，面对明月，这是无人陪伴的孤独；“遂至承天寺寻张怀民”点明了夜游的地点，承天寺是一座寺院，远离尘世，这一地点本身就给人一种孤独之感；来源*:中国&教#育出版网“寻张怀民”点明了夜游的同伴。两人都是被贬之人，相同的遭遇，相同的孤独；“庭下如积水空明

44、，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”点明了夜游的内容，清冷的月光与作者内心的孤寂凄凉相契合，表现了作者心境的孤独寂寞。17本题考查景物描写的方法。文段（一）中，“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”，意为：庭院中充满着月光，像积水充满院落，清澈透明，水中的水藻、荇菜交横错杂，原来是竹子和柏树的影子啊。联系上一句中的“相与步于中庭”可知，这是作者与张怀民一起在院子里散步时所见，所以此句集中写景，表现了月色的澄澈。作者运用比喻的手法，把月光比作积水，把树的交错的影子比作水藻、荇菜等各种水生植物，生动形象地点染出一幅空灵澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界，侧面表现了月光的皎洁。文段（二）中，“微风

45、拂之，声如暗泉飒飒走石漱；稍大，则如奏雅乐；其大风至，则如扬波涛，又如振鼓，隐隐有节奏”，意思是：微风轻吹，声音如幽静的泉水淙淙地流过石滩，风稍大，就像演奏典雅的古乐。那大风来的时候，就像翻扬的波涛，又像击鼓一样，低沉而有节奏。这里运用了比喻修辞，把风吹拂松树的声音比成扬波涛、振鼓、泉水流过石滩、古乐的声音。从“暗泉飒飒走石漱”“奏雅乐”“扬波涛”“振鼓”几个喻体可以看出，风吹拂过松树的声音各有不同，而且非常动听，给人一种美感，流露出一种喜爱之情。故这里这些句子运用比喻修辞写出了风吹拂松树声音的动听，突出了松风阁独特风声。w*&【点睛】参考译文（一）元丰六年十月十二日夜晚，（我）脱下衣服准备睡觉时，恰好看见月光透过窗户洒入屋内，（于是我）高兴地起床出门散步。想到没有（可以与我）共同游乐的人，于是（我）前往承天寺寻找张怀民。张怀民也没有睡，我们便一同在庭院中散步。庭院中充满着月光，像积水充满院落，清澈透明，水中的水藻、荇菜交横错杂，原来是竹子和柏树的影子啊。哪一个夜晚没有月光？（又有）哪个地方没有