2023年中考语文真题分类汇编专题09文学类文本阅读(上)(解析版).docx

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1、专题09 文学类文本阅读【2023广西中考】阅读下面的文字，完成下面小题。长长的山路沈念村与寨之间，山路相连，弯曲环绕，通往外面只有一条路，旧貌陈颜在浑然不觉间起着变化。父亲带着村民修这条路，已是十多年前的事了。那是一条遇到雨水就会泥泞的路，坑坑洼洼，湿滑难行。进入雨雪季节，就像踏进地雷阵，要随时小心掉进泥坑，出来一身脏泥衣。我每天上学必经此路，想躲也躲不了，想逃也逃不掉。在校门前的三岔路口，我曾发誓，将来要逃离闭塞的村子，要去山外的地方。寨子里的祖训是，穷也要有穷担当，不求人，凡事靠自己。那时候，很多条件好的村子早就把路修成了水泥路，但山寨家底子薄，修不起一条路。刚换的村支书是父亲，村民难以

2、忍受这条破路的时候，就望着他们的新支书父亲也不是没找过乡长。乡里的书记调任新的岗位，暂时由田乡长代理书记。那天父亲守在外面，瞅乡长办公室没人的一个空档，进了门，又要讲烂路的状况，但刚起了头，田乡长就叹了口气说，乡里实在是拿不出钱了。父亲本是脸薄之人，听了这话，心里涩涩的不是滋味。后来有乡干部说县长要来，他当时心一硬，决定豁出去了。他想好了，万一县长发脾气，村支书不当了也没什么了不起，必须要修条路对村民有个交代。那天，乡干部集中在礼堂开会。龙县长坐在台上讲话，字正腔圆，听得到声音在墙壁上碰撞。父亲站在外面，龙县长的讲话碎片似的飘进耳中：“农村广阔天地，不能死脑筋搞农业，我们准备在有条件的地方发展

3、乡镇企业，有条件要上，没有条件创造条件也要上。”县长一行人走出礼堂，看到父亲站在空阔的院子里，独独的一个人，站得笔直，一动不动，风吹动着他那条军绿色裤子的下摆，上面沾了很多湿漉漉的泥巴印子。“县长，帮我们修路。”父亲说完这句话，就一声不吭了。车从乡政府大院出发了，车厢内空气沉滞，县长的表情凝重。那条路，雨后泥泞，泥浆乱翻，像是一群不懂耕作的人踩过的水田。几个干部无从下脚，落在后面。龙县长刚迈了几步，鞋和裤子都沾满了泥巴，问走在前面的父亲，你们平时一直走这条路？父亲说，祖祖辈辈。有个干部嘟囔了一声，这条路走不进去吧？龙县长扭头说，车开不到的地方，脚可以走，村民能走出来，我们就能走进去，我们走一次

4、是一次，但山寨的老百姓，是要年年走、月月走、天天走的。父亲回村，召开村民大会，第一句话就是，到修路的时候了。村民掂量着父亲的话，热情高涨，交头接耳，说龙县长讲得真好，又说父亲有胆识，没米下锅的人才敢破釜沉舟，还说，我们山寨人走好路、过好日子的时候也快要到了。修路是三个月后启动的，财政困难，资金缺口大，父亲发动村民投工投劳，分成凿石组、运输组、铺路组，就地取材，用钢钎凿碎山石，手锤打得叮叮响，火花四溅。大家吃在工地上，饭菜从家里带，坚持了三个月，拉出了一条三米多宽的新路。父亲又想了个主意，把那些钎开的薄石块，条形块状的，带回村里垒了水渠的护坡。修路接近尾声，那条儿时长长的山路，很快变了模样，变成

5、了一条更平更宽的柏油新路。俯瞰之下，黑得发亮、飘带似的山路，来往的车辆，和时光一起延展。山寨的变迁，如同一本厚厚的书，风吹开一页沉重的过去，又画出一页开阔的未来。而今山路两旁是农家乐和古朴的民居，是清越的山风和厚厚的绿荫，是幽美的峡谷和明亮的旷野。那么多从路上经过的人，帮父亲和这座古老的山寨铭记着一条山间长路的故事。（节选自长路与短句，有删改）1为了修路，父亲采取了哪些行动？请梳理文章内容，填写下面表格。行动过程行动结果找乡长申请修路拦住县长请求修路县长实地调查路况召开村民大会修成柏油新路2父亲具有哪些优秀品质？请简要概括。3请从修辞角度赏析文章中画横线的句子。俯瞰之下，黑得发亮、飘带似的山路

6、，来往的车辆，和时光一起延展。4“路”在文学作品中往往具有象征意味。本文“长长的山路”象征什么？请结合山路的前后变化简要分析。【参考答案】1 乡长以缺乏资金为由拒绝；村民修路热情高涨；修路启动，村民投工投劳 2 淡泊名利，一心为公；耿直倔强，有胆有识；富有智慧，有号召力。 3运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了山路又平又宽又长的特点，表达了对父亲和村民们的赞美之情。 4山路修好前，坑坑洼洼，湿滑难行；山路修好后，更平更宽，景色宜人。“长长的山路”象征着村民们通往美好生活的幸福之路。【点津】1该题考查梳理和概括文章内容。结合第段“但刚起了头，田乡长就叹了口气说，乡里实在是拿不出钱了”可得：乡长以

7、缺乏资金为由拒绝；结合第段“村民掂量着父亲的话，热情高涨，交头接耳，说龙县长讲得真好，又说父亲有胆识”村民修路热情高涨；结合第段“修路是三个月后启动的，财政困难，资金缺口大，父亲发动村民投工投劳，分成凿石组、运输组、铺路组，就地取材，用钢钎凿碎山石，手锤打得叮叮响，火花四溅”可得：修路启动，村民投工投劳。2该题考查分析人物形象。第段“他想好了，万一县长发脾气，村支书不当了也没什么了不起，必须要修条路对村民有个交代”写父亲淡泊名利，一心为公；第段“县长，帮我们修路。父亲说完这句话，就一声不吭了”，第段“又说父亲有胆识，没米下锅的人才敢破釜沉舟”写父亲耿直倔强，有胆有识；第段“修路是三个月后启动的

8、，财政困难，资金缺口大，父亲发动村民投工投劳，分成凿石组、运输组、铺路组，就地取材，父亲又想了个主意，把那些钎开的薄石块，条形块状的，带回村里垒了水渠的护坡”写父亲富有智慧，有号召力。3该题考查赏析句子。“黑得发亮、飘带似的山路”运用比喻的修辞手法，把山路比作飘带，生动形象地写出了山路又平又宽又长的特点，结合第段“修路是三个月后启动的，财政困难，资金缺口大，父亲发动村民投工投劳，分成凿石组、运输组、铺路组，就地取材，父亲又想了个主意，把那些钎开的薄石块，条形块状的，带回村里垒了水渠的护坡”可知，表达了对父亲和村民们的赞美之情。4该题考查标题的含义。考查的是象征意义。结合第段“那是一条遇到雨水就

9、会泥泞的路，坑坑洼洼，湿滑难行。进入雨雪季节，就像踏进地雷阵，要随时小心掉进泥坑，出来一身脏泥衣”可知，山路修好前，坑坑洼洼，湿滑难行；结合第段“修路接近尾声，那条儿时长长的山路，很快变了模样，变成了一条更平更宽的柏油新路。俯瞰之下，黑得发亮、飘带似的山路，来往的车辆，和时光一起延展”可知，山路修好后，更平更宽，景色宜人。再结合最后一段“山寨的变迁，如同一本厚厚的书，风吹开一页沉重的过去，又画出一页开阔的未来。而今山路两旁是农家乐和古朴的民居，是清越的山风和厚厚的绿荫，是幽美的峡谷和明亮的旷野”可知，“长长的山路”象征着村民们通往美好生活的幸福之路。5【2023山西中考】四方食事，化作人间烟火

10、；罗月悠悠，酿就生活绵长。请阅读下文完成小题。母亲的厨房我站在厨房里，为从老厨房带过来的一刀、一铲、一瓢、一碗、一筷、一勺伤情。这些东西，没有一样不是母亲用过的。我也为母亲没能见到这新厨房没能见到新厨房里的每样新东西而嘴里发苦，心里发灰装修新家时，母亲还健在，我兴冲冲地做了很多准备，包括为新厨房置办了四个火眼带烤箱的炉子。我曾夸下海口：“妈，等咱们搬进新家我给您烤蛋糕烤鸡吃。可是，重病已久的母亲还是没有熬过来，最后也没能走进这个新家。事到如今，这一切努力还有什么意义？厨房里的每一件家什都毫示留情地对我说：现在，终于到了你单独对付日子的时候了。我觉得无从下手。翻出母亲的菜谱，每一页都像被油炝过的

11、葱花，四边焦黄，我从那上面，仍然能嗅到母亲调出的油、盐、酱醋，人生百味。也想起母亲穿着用我的劳动布旧大衣改制的又长又大的围裙，戴着老花镜，俯身在厨房碗柜上看菜谱的情景。母亲的菜谱上有些菜目用铅笔或钢笔画了勾就像给学生判作业打的对勾。那些画勾的主食有半焦果子、脆麻花、糖泡荷叶饼、枣糕那些画着勾子的菜目，都是最普通不过的家常菜，如糖醋肉片、软溜肉片、粉皮凉拌白肉、炒猪肝、西红柿黄焖牛肉。鱼虾类的菜谱里，档次最高的不过是豆瓣鲜鱼，剩下的不是煎蒸带鱼，就是香酥带鱼。至于虾、蟹、鳖等等是想都不想的不过我们家从切几片百菜帮子用盐腌腌就是一道菜到照着菜谱做菜，已是鸟枪换炮了其实，像西红柿黄焖牛肉、葱花饼绿豆

12、米粥炸荷包蛋，母亲早已炉火纯青，其它各项，没有一项付诸实践。我一次次、一页页地翻看着母亲的菜谱，看着那些画着勾、本打算给我们做，而又终于没有做过的菜目，尽量回忆母亲在厨房里的劳作。我敢说，母亲的烙饼，饭馆都赶不上，她在世的时候我们老说，应该开一家“张老太太饼店”，以发扬光大母亲的技艺。每当我们这样说的时候，就是好事临门也还是愁眉苦脸的母亲，脸上便难得地放了光。就连她脸上的褶子，似乎也放平了许多。对她来说，任何好事如果不是和我们的快乐，乃至一时的高兴联系在一起的话都没有什么实际的意义。还有母亲做的炸酱面有人会说，不就是烙饼、炸酱面吗？不知母亲用的什么诀窍，她烙的饼、炸的酱就是别具一格。也不是没有

13、吃过烹调高手的烙饼和炸酱面，可就是做不出母亲的那个味儿。心里明知往日吃母亲做的烙饼、炸酱面的欢乐，是跟着母亲永远地去了，可是每每吃到烙饼和炸酱面，就忍不住地想起母亲和母亲的烙饼、炸酱面。每一家的厨房，只要有母亲在，就一定是母亲的，母亲不在了，其实也还是母亲的。（作者张洁，有删改）散文阅读课上，老师带领同学们一起赏读母亲的厨房。(1)初读学贵有疑：下面是自主探究中同学提出的问题，请把你对这个问题的回答写下来。（不少于50字）文中作者说：“事到如今，这一切努力还有什么意义？”作者是真的觉得没有意义，还是有什么言外之意？(2)精读学贵有法：下面三句话从不同角度对本文做了点评。请你任选一句，围绕它写一

14、段赏析性文字。（不少于150字）细微之处有深意。 真情是人物言行的底色。 小小厨房藏着人生百味。【参考答案】(1)示例一：这句话有言外之意，是作者失去母亲后对自己内心的叩问，表达出“子欲养而亲不待”的无奈、自责、痛苦等复杂的心绪。示例二：作者不是真的觉得之前的努力没有意义，她为新家做的准备很可能给病中的母亲带去过期待，她这样说其实是表达遗憾和不甘。示例三：作者准备的新厨房母亲用不上了，兴冲冲夸下的海口也未能兑现，她心灰意冷，“嘴里发苦，心里发灰”，是真的觉得没有意义了。(2)示例：厨房除了为我们烹制一天三顿的饭菜，也为我们烹制了供一生享用的“百味”。吃着母亲做的烙饼、炸酱面，内心欢喜雀跃，它们

15、让我品尝到了人生之“甜”；望着厨房里母亲没用过的物品和用过的物品，内心无限怅惘，他们让我体味到了人生之“苦”；做着母亲不曾品尝过的烤蛋糕、烤鸡，内心无比酸楚，眼睛像被辣椒摧残了一般，眼泪决堤，他们让我感受到了人生的“酸”与“辣”。有母亲在的厨房，一定在烹制着人生的幸福；母亲不在的厨房，却只剩下酸涩与痛苦。【点津】（1）该题考查内容理解。（1）根据文章第段“装修新家时，母亲还健在，我兴冲冲地做了很多准备，包括为新厨房置办了四个火眼带烤箱的炉子”及第段“可是，重病已久的母亲还是没有熬过来，最后也没能走进这个新家”可知，母亲的身体状况不足以支撑到搬进新家的一天，但我却还自顾自地为母亲描绘着美好的未来

16、，等到母亲离开了，我才发现，我给母亲的都是一些未实现的“空头支票”，所以我扪心自问，我所谓的努力对于母亲有什么意义？孝顺父母，永远不要等，我们不知道未来和意外哪个先来，为了不让遗憾出现，我们就要立刻现在去行动。（2）根据文章第段“我曾夸下海口：妈，等咱们搬进新家我给您烤蛋糕烤鸡吃”及第段“可是，重病已久的母亲还是没有熬过来，最后也没能走进这个新家”可知，也许我对母亲的承诺是母亲与病魔战斗的最后一丝信念，如果再装修得快一点，母亲就能看到这一天，母亲未能看到这一天是我一生中最大的遗憾，所以我说“这一切努力还有什么意义”是在表达我内心的不甘。（3）根据文章第段“我站在厨房里，为从老厨房带过来的一刀、

17、一铲、一瓢、一碗、一筷、一勺伤情。这些东西，没有一样不是母亲用过的。我也为母亲没能见到这新厨房没能见到新厨房里的每样新东西而嘴里发苦，心里发灰”及第段“装修新家时，母亲还健在，我兴冲冲地做了很多准备，包括为新厨房置办了四个火眼带烤箱的炉子。我曾夸下海口：妈，等咱们搬进新家我给您烤蛋糕烤鸡吃”可知，我为母亲准备了崭新的厨房，让她大展拳脚，让她把菜谱上未能烹制的饭菜都完成，可是现在母亲却无法实现了；我为母亲制作的烤蛋糕烤鸡她也品尝不到了，一切已成定局，我心如死灰，因为我知道这一切早已无法挽救了，所以我做的准备是真的没意义了。（2）该题考查内容鉴赏。根据文章第段“也想起母亲穿着用我的劳动布旧大衣改制

18、的又长又大的围裙，戴着老花镜，俯身在厨房碗柜上看菜谱的情景”可知，母亲在做饭时戴着眼镜，仔仔细细地研究菜谱，这一小小的举动的背后蕴藏着母亲伟大的爱，因为她想为她的做出地地道道的美食，所以一丝不苟地依照着菜谱去做；根据第段“那些画勾的主食有半焦果子、脆麻花、糖泡荷叶饼、枣糕”及第段“看着那些画着勾、本打算给我们做，而又终于没有做过的菜目”可知，通过母亲勾画的主食可以看出，这些都是我们平时不常吃的“新花样”，母亲想要为我们改善伙食，做出可口的饭菜，连主食都要用心去选择，在简单的勾画恰恰是母爱的体现。据此可赏析：忙忙碌碌的我们往往会忽视生活中的一些小细节，比如妈妈精心做出的一道美味的菜，比如妈妈的菜

19、谱上如课堂笔记一样的认真勾画，比如一碗再普通不过的炸酱面。它们微乎其微，像空气一样，我们从不会去在意它，似乎它的存在已经成了理所当然，但我们却缺它不可，因为它们的背后都是母亲对孩子深深的爱，它们温暖着我们的生活，治愈着我们的心灵，这正如我们所说“细微之处尽是爱”。根据文章第段“装修新家时，母亲还健在，我兴冲冲地做了很多准备，包括为新厨房置办了四个火眼带烤箱的炉子。我曾夸下海口：“妈，等咱们搬进新家我给您烤蛋糕烤鸡吃”可知，我的“海口”是对我和妈妈未来的憧憬，我期盼着为妈妈做上新式的饭菜，我希望妈妈能过上美好的生活，我希望妈妈能陪我长长久久，这一句简单的话语，饱含着孩子对母亲的真情；根据文章第段

20、“母亲的菜谱上有些菜目用铅笔或钢笔画了勾就像给学生判作业打的对勾”可知，母亲像老师审批作业一样，认真审阅着这一道道菜目，考核着它们是否能够符合孩子们的胃口，这一个个的对勾是母亲对孩子们的真挚爱意，正是因为这情意的存在，才有了母亲认真的一言一行。据此可赏析：人与人之间的相处充满着情意，母亲与子女之间的情意更是只多不减，有了情意，才有了生活；有了情意，才有了故事；有了情意，才有了真实的你我。情意不是每天大声呼喊“我爱你”，而是藏在我们的一呼一吸之间、藏在我们的一言一行之间。这情意就好像天真的孩子让妈妈陪伴他走到天涯海角，勾勒和妈妈在一起的美好未来；就好像母亲认真研读的菜谱，每次勾画便是对儿女说一声

21、“爱你”。情意支配着我们的一言一行，让我们的言行有了温度。【2023山西中考】 芝麻开门，柿子变软到一个以盛产柿子闻名的村子里座谈，主人以柿子待客，端上一大盘，黄润如玉，绵软诱人。柿子在北方也是有的。它唯一有一点不好，不熟时发涩，熟透时又易落地成泥，因此，常趁硬时候摘，以便于运输。但吃时如何变软去涩又是个难题。小时候家里常用的方法是用温水泡，倒是不涩了，但还硬，成了脆柿子，另一种口味。笨办法是放在窗台上静静地等，让时间说话不怕它不软。这个村子祖传的办法是，将柿子于未软时摘下，取长短大小如火柴梗的一段细芝麻秆，于柿蒂旁插入，静置一两天柿子就自然成熟，如现在桌上的这个样子。我听村长介绍后大奇，仔细

22、端详，果然有一插入之痕真有创意啊！大自然是如此玄妙，看来芝麻秆与柿子之间肯定有一种什么化学反应。阿拉伯故事芝麻开门，这柿子催熟的难题也是靠芝麻来解开的。（选自梁衡天边物语，有删改）6文中三种催熟柿子的办法，为什么只有“芝麻开门”式的办法被称赞有创意？ 示例：“芝麻开门”式的办法另辟蹊径，利用事物之间神奇玄妙的“化学反应”催熟了柿子，所以称得上“有创意”。7生活中不免遇到难题，如何能够找到解开难题的“芝麻”？同学们讨论的结果有：打破常规，实践出真知，处处留心你认可哪种说法，还是另有思考呢？请写一段议论性文字，表达你的观点。（不少于100字）【参考答案】6 示例：“芝麻开门”式的办法简单易学，短时

23、间的放置就能吃到可口的柿子。 7示例：要想找到解开难题的“芝麻”需要实践。鲁班被茅草上的小细齿割破手指还发现蝗虫的大板牙上也排列着许多小细齿。鲁班从中得到启发，心想：如果仿照茅草和蝗虫的细齿，来做一件边缘带有细齿的工具，用它来锯树，岂不比斧砍更快、更好吗？鲁班忘记疼痛，转身下山，做起试验来。在金属工匠的帮助下，鲁班做了一把带有许多细齿的铁条。他将这件工具拿去锯树，果然又快又省力。可见实践出真知，钻研出“方法”。【点津】6该题考查内容理解与概括。根据第二段“柿子在北方也是有的。它唯一有一点不好，不熟时发涩，熟透时又易落地成泥，因此，常趁硬时候摘，以便于运输。但吃时如何变软去涩又是个难题。小时候家

24、里常用的方法是用温水泡，倒是不涩了，但还硬，成了脆柿子，另一种口味。笨办法是放在窗台上静静地等，让时间说话不怕它不软”可知，趁硬时候摘，用温水泡会成为硬柿子，等柿子自然变软，等的时间长；联系第三段“这个村子祖传的办法是，将柿子于未软时摘下，取长短大小如火柴梗的一段细芝麻秆，于柿蒂旁插入，静置一两天柿子就自然成熟，如现在桌上的这个样子。我听村长介绍后大奇，仔细端详，果然有一插入之痕真有创意啊”，第四段“看来芝麻秆与柿子之间肯定有一种什么化学反应。阿拉伯故事芝麻开门，这柿子催熟的难题也是靠芝麻来解开的”可知，利用柿子与芝麻的“化学反应”，很快就能吃到柿子；据此可写：该方法简便易学，随手能够找到的东

25、西，这快速催熟柿子的方法真是妙极了！7该题考查谈看法，明确自己认为能够解开难题的方法，并加以论述即可，注意字数要求。示例：要想找到解开难题的“芝麻”需要坚持、用心。“冰冻三尺非一日之寒”，所有解开难题的方法都源自用心的专注和坚持。爱迪生发明电灯做了一千五百多次实验都没有找到合适做电灯灯丝的材料。不眠不休地做了1600次耐热材料和600多种植物纤维的实验，才制造出第一个炭丝灯泡，可以一次燃烧45个小时；后来他更在这基础上不断改良制作方法，终于发明出可以点燃1200个小时的竹丝灯泡，这前前后后花了整整30年。足见用心、坚持是解开难题的“芝麻”。【2023新疆中考】阅读下文，完成下面小题。一句话的魔

26、力贺平安初中开学那天，我坐在人头攒动的教室里，忍受着陌生眼光的打量，像个异类。周遭传来热络的交谈，我装出一副漫不经心的样子，只想快点有人来解救我。这时，他出现了，一张热情洋溢的脸。他拍着我的肩膀，主动和我打招呼，瞬间化解了我的尴尬。他声音低沉，每到他发言的时候，便是全班同学的耳膜放松时刻。他的体育很好，一身小麦色的皮肤，膝盖或是手肘处会出现打球摩擦产生的伤痕。他的酒窝很深，尤其喜欢坏笑，嘴角扬起，仿佛能酝酿出甜甜的果酒。他走路的时候常常会忍不住踮一踮脚，做出要跳跃的姿势，无时无刻不想投个三分球。我从来不知道人的脊背可以挺得这么直。以往上课，听得懂的课我勉强能坐得端正，要是听不明白，就干脆趴在桌

27、子上，腰背弓得像只炸毛的猫。可是他坐到我后面的这段时间，我每节课都把背挺得笔直，听到他讲有趣的事情，脸上也会浮现笑容。那些学习上的阵痛、生活上的畏缩，似乎都随风消散了。这一天午后，阳光明媚，湛蓝色天空上浮着棉白的云，空气中透着植物被晒暖后的清新香气。我趴在桌子上无所事事地等待下节课的来临，却出乎意料地收到他的邀请：“体育课一块儿打球吗？”我迅速直起身子，左右看了看：“和我吗？我可不会打篮球。“哪有男孩子不会打篮球的？”他的眼睛明亮得像天上的星星。“我”“你别怕，勇敢点！要不咱们打羽毛球” 他背后是耀眼夺目的午后日光，一如他灿烂的笑容，照亮了空气里上下漂浮的尘埃。绿茵茵的草地上扎堆站着两支足球队

28、，阴凉处的乒乓球桌也里三层外三层地位了一群人。羽毛球场馆因为离得远，反而一片清净。人很少，我依然感到紧张，生怕自己球技不佳被人笑话。他双腿蹬地有力，臂膀舒展，每出都抢先搂住半空中的羽毛球。我也不示弱，挥动着手上的球拍，大开大合，果断地反击。渐渐地，围观的同学越来越多。我也受其感染，竭力去接他打出的每一个球。当最后一个球落地的时候，我输了，可人群里发出了一阵赞叹的欢呼声。他快步走到我面前，露出真诚的笑容，赞到：“你打得真不错！”我看着他脸上的汗水，爽朗地冲他笑了笑。他突然收起挂在脸上的笑容，一本正经地直视我：“你别怕，对生活勇敢一点。”“你别怕，对生活勇敢一点。”这句话好像有什么魔力。我那些潜藏

29、的心理活动就像藏在深蓝海底的冰山，看不见也摸不着。可如今它被一个人彻底识破，跃跃欲试，蓄势待发。想成长、想变得更好的念头越发强烈，我迫不及待地要长成遮天蔽日的模样。他使我懂得了勇敢的真正意义，让我得以在青春的起点，手持火把核武器，做最真实的自己。哪怕这一路有荆棘和风雨，也要高歌猛进，翻山越岭，再害怕也不停下。因为我知道，我勇敢的付出并不是为了得到什么。我来过，盛放过，就是青春的意义。（选自青年文摘2023年第10期，有删改）8结合语境，解释第段加点词语的含义。9选文第段能否删去，为什么？10简要概括“我”是一个怎样的人。11文章题目中的“一句话”指的是哪一句？这句话有哪些“魔力”？【参考答案】

30、8 “酝酿”本指造酒的发酵过程，这里写他经常露出有感染力的笑容，表现出他的积极乐观。 9 不能。运用景物描写，写出午后阳光的明亮，渲染温暖的气氛：写出他的热情开朗，丰富人物形象：让“我”的心境发生变化，推动情节发展。（答出两点即可） 10 胆小怯懦、敏感内向、善于观察、不甘落后、勇于改变。（答对四点。意思接近即可） 11一句话指“你别怕，对生活勇敢一点。”这句话的魔力有：让“我”由怯懦走向勇敢。想要成为更好的自己：让“我”懂得勇敢的真正含义，敢于做真实的自己；让“我”明白青春就要无所畏惧，不求回报，做勇敢的自己。【点津】8该题考查词语的理解。此类题先解释词语本来的意思，然后结合语境分析。结合第

31、段“这时，他出现了，一张热情洋溢的脸。他拍着我的肩膀，主动和我打招呼”，可见“他”是一个积极乐观的人；结合第段“他的酒窝很深，尤其喜欢坏笑，嘴角扬起”，可知本句描写的是“他”爱笑的性格特点；据此概括答题即可。9该题考查中间段的作用。中间段的作用：1.结构上：承上启下；呼应标题(开头、结尾)；做铺垫；推动情节发展；使文章脉络清晰。2.内容上：承接上文，引出下文；强调，点明中心；若为插叙段，补充说明的内容；若为环境描写段，则是渲染气氛、烘托心情、展现人物性格、暗示人物命运。内容上：首先，第段“他背后是耀眼夺目的午后日光”中的“日光”，既指自然界的日光，也就是运用景物描写，写出午后阳光的明亮，渲染温

32、暖的气氛；又是指“他”的性格特点：积极乐观、热情开朗。再次，“照亮了空气里上下漂浮的尘埃”，中的“尘埃”，不仅指自然界的尘埃，更是指“我”的性格弱点：胆小怯懦、敏感内向；“照亮了空气里上下漂浮的尘埃”，就是指让“我”的心境发生变化。结构上：推动故事情节发展，引出下文的叙述。10该题考查人物形象分析。结合第段“初中开学那天，我坐在人头攒动的教室里，忍受着陌生眼光的打量，像个异类”，可见“我”的胆小怯弱；“周遭传来热络的交谈，我装出一副漫不经心的样子”，可见“我”不善与人交流、敏感内向；结合第段“这一天午后，阳光明媚，湛蓝色天空上浮着棉白的云，空气中透着植物被晒暖后的清新香气”、第段“他双腿蹬地有

33、力，臂膀舒展”，可见“我”善于观察；结合第段“可如今它被一个人彻底识破，跃跃欲试，蓄势待发。想成长、想变得更好的念头越发强烈，我迫不及待地要长成遮天蔽日的模样”、第段“他使我懂得了勇敢的真正意义，让我得以在青春的起点，手持火把核武器，做最真实的自己。哪怕这一路有荆棘和风雨，也要高歌猛进，翻山越岭，再害怕也不停下”，可见“我”不甘落后、勇于改变。11该题考查内容和主旨的理解。第一问。结合第段“他突然收起挂在脸上的笑容，一本正经地直视我：你别怕，对生活勇敢一点。”第段“你别怕，对生活勇敢一点。”，可知这句话指“你别怕，对生活勇敢一点”。第二问。结合第段“我那些潜藏的心理活动就像藏在深蓝海底的冰山，

34、看不见也摸不着。可如今它被一个人彻底识破，跃跃欲试，蓄势待发”、“想成长、想变得更好的念头越发强烈”，可知：这句话让“我”由怯懦走向勇敢，想要成为更好的自己。结合第段“他使我懂得了勇敢的真正意义，让我得以在青春的起点，手持火把核武器，做最真实的自己”，可知：这句话使我懂得了勇敢的意义，要做真实的自己；结合“哪怕这一路有荆棘和风雨，也要高歌猛进，翻山越岭，再害怕也不停下”，可知：这句话让“我”明白青春就要无所畏惧，不求回报，做勇敢的自己。【2023河北中考】阅读下面文字，完成下面小题。优先权一卧室里，达尔文读着华莱士随信寄来的论文，激动之情已无法按捺。多么似曾相识的文章！就差这稿纸上不是自己的手

35、迹了。他一把撩起被子，只穿一件睡衣，坐到窗前的桌子上，飞快地扫过稿纸上的文字。达尔文只觉眼前一阵晕眩，他稍一定神，拳头轻轻地击着桌子，喊道：“世上竟有这样的巧事！华莱士啊，你知道我在研究物种和变种问题，可是我从来没有把变异的原因和方式告诉过你，怎么你的论文简直就是我的书的缩写呢？赖尔先生，你在前几年就劝我快点儿写物种起源，快点儿发表，不然会有人抢先的，今天不幸被您言中了。”达尔文的妻子爱玛一直站在他的身后，见他像是突然被雷击了一样浑身瘫软，捏着那几页纸，两手发抖。二书房桌子上还残留着昨晚执笔奋战的痕迹，墨水瓶开着口，稿纸散在桌上达尔文收拾起那半尺厚的手稿，细心地理齐，查过页数，又找来丝线拦腰捆

36、了一道，交给爱玛说：“我们现在可以宣告结束战斗了。”达尔文用下巴指指书桌旁的壁炉，又拾起一盒火柴放在爱玛手心里。“查理！”爱玛声音都变了，“您不能这样，这是二十年的辛苦啊，是您的生命啊！难道就这样付之一炬，就这样前功尽弃！”温柔的爱玛，今天突然显得十分威严，“这是伟大的成果，是将要照亮整个生物界的火炬，你怎会这样轻易地抛弃？”“它是一个伟大的成果。但是这个成果没有我别人也已照样将它取得，说明它在我这里已经毫无意义。现在，只有此法才是最合适的处理。假如我将这本书立即出版，华莱士一定以为是我抄他的，世人将认为我不是科学家，而是盗贼。我宁肯不要优先权，也不背这个坏名声！”“你关于物种起源的研究早就不

37、属于您一个人，赖尔先生、霍克先生，还有那个热情的赫胥黎，他们给了你多大的支持！没有赖尔在地质方面指导，没有霍克在植物学方面的合作，哪能有今天这样的结论？”达尔文心软了。他说：“好吧，我先听听他们的意见。”三一场很奇怪的辩论正在客厅激烈进行。辩论的一方是达尔文，而他代表的却是华莱士；另一方是赖尔和霍克，却代表达尔文。赖尔激动地说：“查理，若再不发表，您将无法享受优先者的光荣。”“不，赖尔先生，如果没有华莱士的这封信，我可以立即将手稿托您去发表，现在反而不能发表了。华莱士先生确实独立地完成了这个艰巨的划时代的课题。”霍克插进来说：“达尔文先生，您不是比他更早就开始研究这个课题了吗？您已经陆续发表了

38、考察日记和地质、动物、植物各方面的著作，就只差这层窗纸没有被最后捅破了。当1831年您出发去环球考察时，华莱士才是一个刚背上书包的六岁孩子；1842年您写出那份详细提纲时，他才是一个十九岁的学生；他是最近四年在马来半岛进行考察写出这篇论文，而您得出这个结论已经20多年了。您就是现在发表，谁敢说是在抢优先权呢？”“不，霍克先生，年龄的大小不能说明成果的先后，正像您比我小八岁，但在植物学方面仍是我的老师。华莱士如果有我这样的环球经历，有我这么长时间的研究，他会得出更完善的结论。”“但是，您早就在辛苦研究，而且已经得出了结论，这也是事实。”“对，结论我已经得出，华莱士也已经得出，现在冠以谁的名字就无

39、足轻重了。你们知道，我在科学研究上，可以像钢一样的硬，可以不顾一切地往前冲；可是我在感情上却像水一样的软，我不愿朋友之间有一点儿的误解，一点儿的不敬。华莱士还年轻，他多么聪明，他应该没有烦恼地轻轻松松地去干更多的事情。我纯净的感情之水里，也绝不允许滴进这一滴污水。”赖尔起身趋前一步，以师长的身份严肃地说：“查理，这是科学，不光是感情”四1858年7月1日，一场科学史上奇怪的学术会在伦敦举行。论文作者是达尔文和华莱士，但是两人都未出席。华莱士远在马来群岛，无法赶回。而达尔文虽勉强同意同时宣布他们两人的论文，但听说华莱士不能到会，他也没有去。赖尔主持会议，他说：“各位先生，今天我们要宣布两篇关于物

40、种起源和变异方面的论文，无疑这是一个科学上的最新命题。更可贵的是，两位科学家达尔文和华莱士先生同时发现这一理论，但又谁也不想争优先权，只此一点在科学史上也足可大书一笔，这是我们科学界的骄傲！”全场响起热烈掌声。（根据梁衡数理化通俗演义改编）12请理故事情节，仿照示例，完成下面的图表。一二三四面临“优先权”问题辩论是否放弃“优先权”13细节描写是对人物、景物等表现对象的细微刻画。结合语境，分析下面两处细节描写的表达效果。（1）捏着那几页纸，两手发抖。（2）书房桌子上还残留着昨晚执笔奋战的痕迹，墨水瓶开着口，稿纸散在桌上14文章第三节“一场很奇怪的辩论正在客厅激烈进行”，这场辩论“奇怪”在哪里？1

41、5下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A文章展现了四个场景，随着地点转换，依次展开故事情节。B爱玛强烈要求听听华莱士的建议，推动了故事情节的发展。C文章表现达尔文追求学术纯净的品格，反映其光辉的人性。D华莱士没有立即发表论文，而是寄给前辈，同样人格高尚。【参考答案】12 计划放弃“优先权”；都不争“优先权” 13（1）“捏”“发抖”两个细微的动作生动传神地表达出达尔文看到华莱士论文与自己观点竟然高度相似时的绝望无助、遗憾无奈的心境。（2）“执笔奋战的痕迹”“开着口的墨水瓶”“散在桌上的稿纸”几个细节凸显了达尔文进行物种起源研究的刻苦努力，也表达了他成果即将付之一炬的痛心遗

42、憾的心情。 14辩论的一方是达尔文，而他代表的却是华菜士；另一方是赖尔和霍克，却代表达尔文。他们都不是代表的自己。 15B【点津】12该题考查对文章内容的理解与概括。第空：根据第段“我宁肯不要优先权，也不背这个坏名声！”可概括：计划放弃“优先权”；第空：根据第段“更可贵的是，两位科学家达尔文和华莱士先生同时发现这一理论，但又谁也不想争优先权”可概括：都不争“优先权”。13该题考查细节描写的作用。（1）“捏着那几页纸，两手发抖”这句话中，“捏”“发抖”两个词是对达尔文动作的描写，通过这两个细微的动作，生动传神地表达出达尔文看到华莱士论文，发现其观点与自己观点竟然高度相似时内心的绝望无助、遗憾无奈

43、。（2）“执笔奋战的痕迹”“开着口的墨水瓶”“散在桌上的稿纸”等句子是对达尔文桌子上陈设的细节描写，这几个细节从侧面凸显出了达尔文在研究物种起源时的刻苦认真，表达出达尔文在做出烧毁成果决定的痛苦、遗憾。14该题考查对文章内容的理解与概括。根据第段“辩论的一方是达尔文，而他代表的却是华莱士；另一方是赖尔和霍克，却代表达尔文”可知，这次辩论奇怪在辩论的一方是达尔文，而他代表的却是华菜士；另一方是赖尔和霍克，却代表达尔文。他们都不是代表的自己。15该题考查对文章内容的理解与辨析。B.有误，根据第段“你关于物种起源的研究早就不属于您一个人，赖尔先生、霍克先生，还有那个热情的赫胥黎，他们给了你多大的支持

44、！没有赖尔在地质方面指导，没有霍克在植物学方面的合作，哪能有今天这样的结论？”可知，爱玛强烈要求听听赖尔、霍克和赫胥黎的建议；“听听华莱士的建议”表述错误；故选B。【2023天津中考】阅读水乡寻梦一文，完成下面小题。水乡寻梦申琳小桥流水、粉墙黛瓦、枕河人家眼前是一卷水墨，耳边是摇橹咿呀，身处其中的人们不禁有点恍惚，自己是在一幅中国画里吗？这不正是梦里水乡的美丽图景吗？随着春风吹绿杨柳，同里、木渎江南的水乡古镇总是游客盈门，人们都想把自己融入这令人如痴如醉的美丽画面。记不清来过多少次了，我的脚步还是不由自主踏入水乡的画框，我知道，自己和那么多远道而来的游客一样，是来寻梦。可是，这水墨画般的梦里水

45、乡，究竟承载着人们怎样的梦呢？“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”，儿时课本里的这两句古诗，让多少人梦到这样的水乡：小楼、深巷、杏花、春雨这是美，这是一个清秀的、风姿绰约的江南。自从读到这美好的诗句，水乡的杏花春雨，便时时打湿少年斑斓的梦。水乡的诗意，在水乡深处的粉墙黛瓦间，在高高的马头墙上，在一处处隔出来的幽静空间里。一树桂花，几株老梅，数块湖石庭院也罢，天井也罢，水乡人家的院落无论大小，多有几处寄情自然的所在，抬眼处便有几许生机。至于其中寄寓的主人生活的情致，也就“妙处难与君说”了。水乡的宁静让人感受真切。木渎古镇的虹饮山房，一墙之隔就是游人如织的山塘街，跨入院内，那纷杂的市声仿佛一下子被过

46、滤掉了，连推开一扇窗户的“吱呀”声都听得格外分明。习惯了市井喧嚣的都市人，一脚跨进水乡小院，心头会突然一静，有一种回到少年时的故乡老屋，趴在板凳上一笔一画做作业的沉静。白天，一束阳光明亮地射进门里；晚上，一盏煤油灯照亮眼前的方桌，门外是白云悠悠，月光如水。在水乡的梦里，有多少人青春年少时的身影，有多少人夜深思念的故乡小河蜿蜒，一条青砖铺地的小街，就傍在河边，小吃店、文具店、杂货店沿街依次排开。水乡小街的节奏是慢的，在清晨的薄雾中醒来，一块块门板拆下来，烧饼、馄饨的香味飘开去，街上开始晃动几个背着书包的孩子蹦蹦跳跳的身影，清脆的笑声在空气中荡漾。太阳一点点升高，街上行人多起来，人们走走停停，向熟

47、人打个招呼，在店前驻足观看。小街的每一个角落都是那样的亲切、悠然。闲暇时，倚在河边柳树上发一下呆，凝神看一条摇橹船“吱吱呀呀”地驶过，等回过神来，船也就在不远的前方随波荡漾。徜徉在水乡，远道而来的都市人仿佛回到了往昔的岁月。上学的路，是那爬满青草的乡间小路，是那洒落一串自行车铃声的林荫道；放学后，是小伙伴一路追逐着奔跑过的田野，是远远看到的村庄林梢飘起的袅袅炊烟，是一路有着各种色彩、香味、声响的长长的街道。那是遥远而温馨的记忆。什么时候我们可以把脚步放慢，从容地看看身边的风景，陪孩子慢慢长大，伴父母慢慢变老。在水乡静静的夜里，我渐渐懂了，这么多寻常人为何要来水乡寻梦（选自人民日报，有删改）16请简要分析第段在全文中的作用。17第段引用“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”这两句古诗有何作用？18请结合语境，赏析第段中画线的句子。闲暇时，倚在河边柳树上发一下呆，凝神看一条摇橹船“吱吱呀呀