备战2023年中考语文全真模拟卷3(河南专用)(解析版).docx

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1、备战2023年中考语文全真模拟卷（河南专用）第三模拟（本卷满分120分，考试时间为120分钟。）一、积累与运用。（30分）1阅读下面语段，回答问题。（4分）坚持就要不懈奋斗。坚持不是轻轻松松地按_就班，更不是日复一日模样照旧。坚持离不开永不言弃的毅力，离不开一往无前的奋斗。坚持意味着，有时要咬紧牙，坚挺脊梁渡难关；有时要砥砺金_钻，突破瓶颈登高峰；有时要站上风口浪尖，不畏高处寒，手把红旗旗不湿；有时要上前沿前线，不怕世路险，浑身是胆永向前。山西右玉县植树造林、防沙治沙，先让局部绿起来，再把风沙锁起来，如今退耕还林连片栽、山川遍地靓起来，年年出成绩，坚持创辉_。坚持，不是简单地“复制和粘贴”，不

2、是重复“昨天的故事”，而是要创新向前，改变在前，不断取得有口皆碑的落实效果。(1)依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是（）（2分）A模m脊j靓jngB模m脊j靓lingC模m脊j靓lingD模m脊j靓jng(2)在语段横线处填入汉字，全都正确的一项是（）（2分）来源%:中教网#&A步 刚 皇B部 刚 煌C部 钢 煌D步 钢 皇【答案】(1)C(2)B【详解】（1）本题考查字音。A.脊梁（j） j，靓起来（jng） ling；B.模样（m） m，脊梁（j） j；D.模样（m） m，靓起来（jng） ling；故选C。（2）本题考查字形。www.z#&按部就班：意思是按照一定的步骤、顺序进行

3、。部、班：门类次序。金刚钻：意思是一种金刚石钻头的工具，能够瓷器上钻孔用以修补。来源:*中国教育%出#版网辉煌：意思是光辉灿烂的，杰出的。煌：光亮。来源:中国教&育出版%网#故选B。2请在下表横线处填写相应的古诗文名句，完成积累卡片。（8分）艺术手法古诗文名句借景抒情白雪歌送武判官归京里，岑参用“_，_”描绘边塞冰天雪地、阴云重重的景象，渲染了离别之情；记承天寺夜游中，苏轼以“_，_，盖竹柏影也”来表达自己发现月色之美的欣喜之情。用典酬乐天扬州初逢席上见赠中的“_，_”两句暗用典故，刘禹锡借此表达对岁月流逝、人事变迁的感慨。夸张行路难中，李白用“金樽清酒斗十千，_”极言朋友的盛情款待；杜甫在春

4、望中，用“_，家书抵万金”写出了战火纷飞时，家书的弥足珍贵。【答案】 瀚海阑干百丈冰 愁云惨淡万里凝 庭下如积水空明 水中藻、荇交横 怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人 玉盘珍羞直万钱 烽火连三月【详解】考查对古诗文的识记理解。默写题作答时，一要透彻理解诗文的内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。本题中应注意“瀚、海、阑、惨、凝、庭、藻、荇、赋、翻、羞、烽”等字的写法。名著阅读（3.4题任选一题作答）（4分）3骆驼祥子和简爱各塑造了一位和命运抗争的主人公，但因为关键时刻的选择使得他们最终有相反的结局，请任选其一，做简要分析。【答案】示例一：面对命

5、运的压迫，祥子最后屈服了，投降了，他不再有梦想，不再认真拉车，变成了一个好占便宜，麻木潦倒，狡猾，自暴自弃的行尸走肉。示例二：面对命运的压迫简爱从没有屈服，无论是舅母的欺侮、孤儿院人的冷酷对待，还是罗切斯特已婚的打击，她都自立自强，自尊自重，一直坚持自己的原则，勇敢面对，勇于奋斗。【详解】本题考查了解名著情节和人物分析。骆驼祥子是人民艺术家老舍（舒庆春，1899-1966）所著的长篇小说，主要讲述了二十世纪二三十年代旧中国北平城里一个人力车夫祥子的悲剧故事。祥子来自乡间，憨厚老实，善良勤恳，坚忍不拔，就如同骆驼一般。随着农村日益凋蔽的发展，他来到了北平开始新的生活，最终选择拉车谋生。他最大的梦

6、想就是拥有一辆自己的车，他省吃俭用，在三年间用血汗钱买了一辆新车，却连人带车被大兵抓进营地做苦力。他逃出兵营，卖骆驼、拼命拉车攒钱，但辛苦攒的钱被孙侦探搜去，后来虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，但为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车。买车梦想的破灭和他喜欢的小福子的死，使失魂落魄的祥子像变了一个人，他每天浪荡街巷，吃喝嫖赌、偷奸耍滑地混日子。没多久的寻常一天里，不成人样的祥子栽倒在街头，再也没有爬起来。由文段语句“身量还是那么高，可是那股正气没有了，他不再要强了。刮风下雨他不出车，身上有点酸痛，一歇就是两三天。染上了抽烟、喝酒、打架的陋习。对车座儿，他绝不客气，讲到哪里拉到哪里，一步也不多走

7、”可知祥子对于命运的压迫听之任之，最终不成人样的祥子栽倒在街头，再也没有爬起来。简爱是夏洛蒂的成名作，也是她的代表作。它通过一个孤女坎坷不平的人生道路，成功地塑造了一个不安现状、不甘受辱、自尊自爱、自立自强、敢于抗争、敢于追求的女性形象。简爱是个孤女，她寄人篱下，时常遭受舅妈的责骂、表兄的欺凌。简爱深知她无法与身边的人抗衡，她必须忍受这里的一切，否则会被扫地出门。但简爱倔强不服输，为了不与里德舅妈一家发生正面冲突，她常常带着书躲到窗帘后面偷偷地阅读。因为她知道想要改变自身的处境，想要别人看得起自己，就必须依靠自己的努力。简爱到孤儿院后，尽管孤儿院的管理严苛，甚至有点反人类，但简爱就像抓住了救命

8、稻草一样，她拼命地学习，尽可能地表现自己。最终她以第一名的优异成绩毕业，之后顺利成为孤儿院的助教，依靠自己的能力养活自己。简爱后来到桑菲尔德庄园做家庭教师，遇到并爱上罗切斯特，但得知罗切斯特有妻子后，自尊自爱的她毅然离开，后来，庄园失火，罗切斯特的妻子被烧死，罗切斯特受伤，简爱返回桑菲尔德庄园，不假思索地向罗彻斯特表明了心意，坚守这份来之不易的感情。由文段语句“他请求简爱嫁给他并和他同去印度，但理由只是简爱适合做一位传教士的妻子。简爱拒绝了他，并决定再看看罗切斯特。她回到桑菲尔德庄园，那座宅子已成废墟，疯女人放火后坠楼身亡，罗切斯特也受伤致残。简爱找到他并大受震动，最终和他结了婚，得到了自己理

9、想的幸福生活”可知，简爱坚守着内心的爱，不屈服于命运，最终她幸福的生活着。示例一：祥子身处一个非常黑暗的社会，最开始时他对生活充满了希望和设想，想要靠自己的努力拥有一辆属于自己的车，过上美好的生活。但是人生的三起三落最终打垮了祥子，他失去了新车，失去了妻子，失去了小福子，最终他失去了理想，失去了原来的美好的品德，他堕落了，变得潦倒、没有追求、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、麻木，成为行尸走肉，在社会的打压下，祥子最终屈服了。示例二：简爱从小失去父母，在舅母的虐待下成长，但是她一直没有屈服于舅母的欺侮，正是因为这个，她被送到了孤儿院，这里也是一个冷酷的地方，但是她依然努力学习，她面对生活的苦难，一直都

10、是自立自强；后来遇到罗切斯特并与其相爱，却发现对方已经结婚，她坚守了自己的原则，离开了罗切斯特，她是自尊自重的，获得了遗产后，回到罗切斯特的庄园，发现对方的妻子死去，对方失去了财富，变成残疾，因为依然爱着罗切斯特，她毅然嫁给了他，看出她对爱的坚守。在整个命运中，简爱在生活、情感中都遭受了许多的磨难，但是她从未屈服，一直自立自强，一直坚守原则，一直坚守着爱，和命运抗争着，从未屈服。4红岩着重表现优秀共产党人在狱中所进行的英勇战斗，其中人物的英雄主义、革命乐观主义精神值得我们铭记和传承。请从文中人物任选其一，结合相关情节说说你的体会。【答案】示例一：由于叛徒出卖，江姐不幸被捕，被关押在重庆渣滓洞监

11、狱。国民党军统特务用尽各种酷刑：老虎凳、辣椒水、吊索、带刺的钢鞭、撬杠、电刑，甚至残酷地将竹签钉进她的十指，急欲从这个年轻的女共产党员身上打开缺口，破获领导川东暴动的党组织和重庆中共地下党组织。面对敌人惨无人道的酷刑摧残和死亡威胁，江姐始终坚贞不屈，“你们可以打断我的手，杀我的头，要组织是没有的。”“毒刑拷打，那是太小的考验。竹签子是竹子做的，共产党员的意志是钢铁！”就义前，江姐平静地与战友们一一告别，亲吻“监狱之花”，梳理好头发，换上整洁的蓝旗袍，平整好衣服的皱痕，而后从容走向刑场。这些都表现了昂扬的英雄主义、革命乐观主义精神。示例二：许云峰由于叛徒出卖不幸被捕，后被押往国民党军统贵州息烽集

12、中营。每当危险的时候，他作为狱中中共秘密支部的核心成员，就鼓励大家：“越是关键的时刻，我们越要叫敌人知道，共产党人是不可动摇的。”1946年7月，许云峰等人被押到重庆“中美特种技术合作所”第一看守所，即“白公馆”监狱。敌人将他戴上重镣，关进终日不见阳光的地牢。面对敌人的严刑拷打、残酷折磨和威逼利诱，许云峰始终大义凛然，坚强不屈，不为所动。无可奈何的敌人不得不承认：任何刑具对他都是没有效果的。在许云峰身上表现了昂扬的英雄主义、革命乐观主义精神。示例三：刘思扬出身于大地主家庭，但他却投身革命；本可锦衣玉食，却偏偏散尽家财，为信仰劳碌奔波。他有着丰富的内心世界和坚定的革命信仰。挺进报组织局部暴露及数

13、名同志被捕后，这个富家少爷，入党不到三个月的新党员遭到同志误解，甚至被当作叛徒。刘思扬的大哥几次出面营救，而刘思扬宁可把牢底坐穿也不愿在悔过书上签上自己的名字，他坚信革命会胜利，至死没有玷污党的荣誉。表现出了昂扬的英雄主义、革命乐观主义精神。来源:中教网#&%【详解】本题考查名著内容理解分析。红岩是以描写重庆解放前夕残酷的地下斗争，特别是狱中斗争为主要内容的长篇小说。集中描写了革命者为迎接全国解放，挫败敌人垂死挣扎而进行斗争的故事，成功地塑造了以许云峰、江姐、成岗和华子良等为代表的共产党人的英雄形象，歌颂了革命者在酷刑考验下的坚贞节操，展示了革命者的崇高精神境界和思想光辉。作品语言朴实，笔调悲

14、壮，被誉为“革命的教科书”。选取书中任意一名英雄人物，结合情节描述其英雄主义和革命乐观主义精神。示例：成岗16岁加入中国共产党。参加地下刊物挺进报的编辑、印刷和发行工作，在工作间被捕，关押于渣滓洞、白公馆看守所，在敌人的威逼利诱下坚持自己的气节，始终不向敌人屈服，在狱中坚持出版挺进报。1949年12月28日在重庆大坪刑场被公开枪杀，壮烈牺牲。牺牲时年仅26岁。在他身上，集中体现着革命党人大无畏的英雄主义和革命乐观主义。5给下列句子排序，最恰当的一项是（）（2分）w#ww.%zzstep.c*om因为每个人都有希望实现自己的梦想，个人梦想的实现又是建立在国家繁荣的基础上的。其实，换个角度想，中国

15、梦与我们每个人息息相关。它使人联想到民族奋进的滚滚大潮，气势磅礴的宏伟蓝图。中国教#育&*%出版网所以，我们每一天都向着自己的梦想出发，其实也在缔造中华民族的复兴之梦。“中国梦”即中华民族的复兴之梦，是十三亿中华儿女共同拥有的伟大梦想。中%&国#教育出版网ABCD【答案】D【详解】本题考查句子排序。通读五个句子，谈的是“中国梦”，应是中心句，应排首位；的“它”复指中国梦，应排第二位；是因果复句，应放在一起；是谈“中国梦”与每个人的关系，应放在和之间，起过渡和承接作用；语序应为。故选D。6河南博物院与南京大屠杀纪念馆、首都博物馆获得2021年“全国最具创新力博物馆”殊荣。成为文旅圈的“新晋顶流”

16、。语文综合性学习小组据此查阅了一些资料，请你完成相关任务。（共12分）材料一在河南博物院，游客不仅可以通过展柜、实物、说明牌等“老三件”了解文物，还可以用AR讲解器观看、了解展出的文物。无论何时何地，点击河南博物院官网首页，通过中原藏珍红色记忆等带有生动讲解的短视频，观众即可欣赏从未谋面的珍宝。河南博物院还陆续出现在学习强国、微信公众号、微博、B站等平台，形成新媒体传播矩阵，向大家推介文物。材料二河南博物院开发的创意品牌“考古盲盒”火爆出图，曾一盒难求。后河南博物院又与支付宝联合推出“一起考古吧”小程序，让大众成为考古“参与者”。用户变身为数字“考古官”，不仅可以在虚拟考古工地里体验洛阳铲、毛

17、刷等考古工具，还可了解所挖到的宝物故事。河南博物院通过“文化+创意”的数字化探索，把专业的“考古发掘”从被动学习变为有趣的主动探索，真正实现了科普价值。材料三河南博物院已推出文创产品728款，以明星文物妇好鸮尊、彩陶双连壶、武则天金简等为主题开发的系列产品，在文创大赛上屡获佳绩；培育“饕餮纹桌面吸尘器”“豫博咖啡”“饕餮乳钉纹四方杯”等多个网红产品，“妇好鸮尊”冰激凌、“妇好鸮尊”图样咖啡也深受年轻人喜欢。这一系列与年轻群体个性特征相契合的文化IP，使关注博物院的群体大量增加。(1)你从中发现了河南博物院成为文旅圈“新晋顶流”的原因，请写出来。（4分）(2)如果你到河南博物院实地走访。请根据材

18、料，补充完成下面采访提纲。（4分）中国教育出版网&*%采访目的_采访方式现场走访采访对象A河南博物院院长B来河南博物院的游客（任选一个对象）采访问题_(3)组长根据查阅的相关材料制做了一幅词云图。关注反复出现的词语能帮助你读懂编者的意图，请你联系词云图的内容，推究组长的意图。（4分）【答案】(1)多渠道、多形式向游客介绍文物。变被动学习为主动探索，带给观众参与式体验（或娱乐与科普相结合）。开发大量契合年轻群体个性特征的文创产品，吸引更多群体关注。(2)示例一：选A，了解河南博物院创新力形成的原因。 请问是什么样的契机让贵院在科普中加入了娱乐元素？贵院推出了728款文创产品，请问开发这些创意产品

19、的灵感来自哪里？示例二：选B，了解游客对河南博物院创新力的认可度。请问AR讲解器给您带来哪些不一样的体验？ 请问您喜欢河南博物院推出的网红产品吗？(3)从词云图中“河南博物院”“创新”两个词可看出，组长聚焦河南博物院的创新因子，意在引导读者从中体悟河南博物院成为文旅圈“新晋顶流”的原因；“新媒体”“文创产品”两个词体现出河南博物院创新的渠道；“探索”一词有意引导读者感受河南博物院人不断探索、不断创新的品质。【详解】（1）考查筛选信息。根据材料一中的“游客不仅可以通过展柜、实物、说明牌等老三件了解文物，还可以用AR讲解器观看、了解展出的文物”可得：多渠道、多形式向游客介绍文物。根据材料二中的“把

20、专业的考古发掘从被动学习变为有趣的主动探索，真正实现了科普价值”可得：变被动学习为主动探索，带给观众参与式体验（或娱乐与科普相结合）。根据材料三中的“河南博物院已推出文创产品728款”“这一系列与年轻群体个性特征相契合的文化IP，使关注博物院的群体大量增加”可得：开发大量契合年轻群体个性特征的文创产品，吸引更多群体关注。（2）考查设计问题。开放类试题，言之成理即可。如果选择“河南博物院院长”为采访对象，可设定采访目的为“了解河南博物院成为文旅圈新晋顶流的原因”，采访问题为“请问是什么是贵院想到用推出考古盲盒的形式来给观众带来参与式体验”“请问贵院为了让更多人爱上文物，还采取了什么方法”。如果选

21、择“来河南博物院的游客”为采访对象，可设定采访目的为“了解公众对河南博物院一系列创新行为的认识”，采访问题为“请问您对河南博物院的文创产品怎么看，您还有什么更好的创意”“您会购买这些网红类的文创产品吗”、（3）考查图文转换。词云图在视觉上最为突出的词语就是公众关注度最高的内容。这幅词云图中最突出的词语有“河南博物院”“创新”“新媒体”“文创产品”“探索”。从词云图中“河南博物院”“创新”两个词可看出，组长聚焦河南博物院的创新因子。联系题干中的“成为文旅圈的新晋顶流”可知，意在引导读者从中体悟河南博物院成为文旅圈“新晋顶流”的原因。来源:中国教育出版%网*#根据“新媒体”“文创产品”两个词，结合

22、材料一中的“河南博物院还陆续出现在学习强国、微信公众号、微博、B站等平台，形成新媒体传播矩阵，向大家推介文物”和材料三中的“河南博物院已推出文创产品728款”可以看出，这两个词体现了河南博物院创新的渠道。不管是结合新媒体也好，还是与支付宝推出相关小程序也好，还是开发文创产品也好，这些都是河南博物院做出的有益探索，所以“探索”一词有意引导读者感受河南博物院人不断探索、不断创新的品质。来源%:中*&教网二、现代文阅读（24分）（一）文学作品阅读（12分）守堤的老尚老尚总有着与常人不一样的想法。在村小学当代课老师那阵儿，他就爱胡说。讲一个少年英雄为保护集体的辣椒而献出生命，我们纷纷表态要向英雄学习。

23、他却反问一句，别急着表态，好好想想，这样做，值得吗？把人弄得云里雾里。课本里有个小学生为救山火牺牲了，我们群情激动巴望窗外，一旦发生火灾好当小英雄呢，他却告诫我们千万别逞能，扑火是大人的事，你们学生娃娃保命要紧。接着教我们如何报警，怎么避险逃生。课本里让我们当英雄呢，他却教我们当逃兵。有人把这事捅给校长，校长把他开除了。虽说怪，但说白了老尚把人看得金贵。村办林场失火，眼看那些上好的木料就要化为灰烬。老村长觉得可惜，说，谁抢出来就归谁。好多人都去抢，他不去。他说，为了几节木材，假若把人烫个疤子划不来。也真是划不来，王老六抢的木材最多，却烧伤了半边脸，药费是那堆木材的好几倍。老尚也有笨的时候。那次

24、他家破房子失火，他挑起水桶急急忙忙跑往河边担水救火。可他刚到河边，忽听水潭边有人呼喊救命，他搭下水桶就去救人。待他救出人来再挑水回家灭火时，他家的房子早被烧得精光了。没了房子，老村长让他住在水田边的草棚里看护河堤。水田是我们村子的招牌。在我们那个百里都无半里平的山区，五十亩水田很是让人羡幕。那些年轻的媳妇大多是冲着那块水田才嫁到我们村的。老村长把水田看得像命根子一样，每年汛期都派人看守河堤，害怕无情的洪水冲垮河堤，毁坏了水田。老尚认真，一手提着铜锣，一手拿着镰刀，早晚都要沿河堤巡查一次。铜锣是为了报警，镰刀是为了清除堤上的藤蔓。铜锣被他擦得金光闪亮，随时准备报警；镰刀就把河堤清理得光溜溜不留一

25、点隐患。到了汛期，他更是认真，寸步不离河堤。可那一年的雨大得离奇，意想不到的事发生了：对面山体出现滑坡，滑坡带来的山石刹那间涌进河道，洪水改变方向，如疯狂的巨兽般张牙舞爪地直冲河堤。河堤发生裂缝，岌岌可危。老尚手里的铜锣急促地响起，人们一起涌上河堤。看到险情，老村长指挥劳力抬石头抛沙袋，还用架子老村长指挥劳力抬石头抛沙袋，还用架子车满载石头推下去，试图改变洪水流向以减轻河堤压力，可无济于事。河堤还是被撕开一道口子，五十亩水田眼看要毁于一旦。老村长急了，号令我们十个年轻人组成“敢死队”，用绳子绑成人链，拆掉老尚草棚子上的檩条椽木，意欲在河堤缺口处扎成一道栅栏，再投放石料形成堡垒。尽管成功的可能性

26、为零，我们还是豪情万丈跃跃欲试。这时，老尚却一下子冲上来，拉着老村长的胳膊，狰狞着一张脸，恶狠狠地吼道：“让他们撤！”老村长说：“不就是一座破草房么，回头我赔给你！”老尚说：“你赔得起吗？他们都是没成家的娃娃！”老村长说：“那水田”老尚说：“有人，水田还可以修。”为难的老村长不发话，血气方刚的我们还是准备下水。老尚就冲我们吼叫：“赶紧撤！”老村长不仅是村长，也是大家的长辈，我们不敢造次。也就在这当口儿，“哗啦”一声，汹涌的洪水冲垮了河堤，我们眼睁睁地看着那片水田被洪水呑噬殆尽。都怪老尚。我们把老尚押到派出所，要求所长把他关起来。所长听了我们的理由，冷眼扫了我们一圏，亲自解开老尚手上的绳子，叹口

27、气又摇摇头，背着手走了。我们很不以为然，认为所长是包庇他。想亲自收拾老尚，可惜一眨眼工夫，他就不见了。老尚走了，河滩还在。原来的稻田现在满是白花花的石头，绿乎乎的杂草，看着就让人难过。后来，我离开老家，一想起那片水田，心里依然痛，也依然抱怨不知好歹的老尚。多少年后，我回到久违的故乡，发现河堤已经修复，水田竟然恢复原貌，金浪翻滚，稻香阵阵，让人沉醉。我问痴呆了的老村长是谁修复了水田，他说是老尚，一会儿又说是敢死队里那两个发了财的年轻人，末了还说是乡政府。究竟是谁修复的，我觉得这都不重要了，重要的是我们都还活着都有一个兴旺的家，也有了男男女女几十号人，就有了无限种可能。忽然间，我想起老尚，那个和善

28、的人依然是满脸的狰狞。（选自天池小小说，有删改）7请从老尚的角度梳理本文内容，并填写下面的表格。（4分）情节常人的做法老尚的做法给学生讲英雄故事向英雄学习，当救火英雄好多人都去抢木材不去抢木材家里破房子失火，挑水救火时又遇他人落水村长号令十个年轻人组成“敢死队”堵住河堤缺口坚决让年轻人撤离8本文主要围绕老尚展开，第段却没有写老尚，这一段可以删去吗？为什么？（4分）9简要概括老尚的形象特点。结合文章和链接材料，谈谈我们为什么要“敬畏生命”。（4分）【链接材料】著名学者周国平说过：“热爱生命是幸福之本，同情生命是道德之本，敬畏生命是信仰之本。”因为敬畏，我们才会倍加珍惜。生活中会有很多挫折，但是，

29、活着，是一种希望，只有当我们拥有对生命的敬畏之心时，世界才会在我们面前呈现出它的无限生机。来源:中%&教网#【答案】7告诫学生千万别逞能，并教学生报警和避险逃生的方法；村办林场失火；先去水潭里救人，然后才挑水灭火；山洪暴发，河堤即将决堤8不能删去。第段交代了水田对于我们村子的重要性以及老村长对水田的重视，为下文写人们誓死保护水田埋下了伏笔，同时承上启下，补充故事情节，使文章前后内容连贯，结构严谨。9形象特点：关心年轻人、珍爱生命、舍己为人、当机立断、目光长远、做事认真负责。来源:%中国教*育#出版网&示例：文章中的老尚教学生报警和避险逃生、不冒着生命危险抢木材、河堤决堤时坚决让年轻人撤离等敬畏

30、生命的事例和链接材料中论述的敬畏生命的观点，都告诉我们：敬畏生命，我们才会倍加珍惜生命；敬畏生命，能够让我们用正确的方式去面对生活中遇到的困难与挫折；敬畏生命，拥有生命，未来才会充满无限可能，我们才能看到这个世界的无限生机与美好。（答出任意两点，意思相近即可）【解析】7本题考查情节概括。第一空：根据“给学生讲英雄故事”“向英雄学习，当救火英雄”的提示，结合第段“他却反问一句，别急着表态，好好想想，这样做，值得吗？把人弄得云里雾里。课本里有个小学生为救山火牺牲了，我们群情激动巴望窗外，一旦发生火灾好当小英雄呢，他却告诫我们千万别逞能，扑火是大人的事，你们学生娃娃保命要紧。接着教我们如何报警，怎么

31、避险逃生”得出：告诫学生千万别逞能，并教学生报警和避险逃生的方法；www#.zzstep&.com*第二空：根据“好多人都去抢木材”“不去抢木材”的提示，结合第段“村办林场失火，眼看那些上好的木料就要化为灰烬。老村长觉得可惜，说，谁抢出来就归谁。好多人都去抢，他不去。他说，为了几节木材，假若把人烫个疤子划不来”概括得出：村办林场失火；w#ww.zzst%e*第三空：根据“家里破房子失火，挑水救火时又遇他人落水”的提示，结合第段“可他刚到河边，忽听水潭边有人呼喊救命，他搭下水桶就去救人”概括得出：先去水潭里救人，然后才挑水灭火；第四空：根据“村长号令十个年轻人组成敢死队堵住河堤缺口”、老商“坚决

32、让年轻人撤离”的提示，结合第段“对面山体出现滑坡，滑坡带来的山石刹那间涌进河道，洪水改变方向，如疯狂的巨兽般张牙舞爪地直冲河堤。河堤发生裂缝，岌岌可危”概括得出：山洪暴发，河堤即将决堤。8本题考查段落作用。首先明确态度，不能删去。然后结合内容写出作用即可。根据段“水田是我们村子的招牌”“老村长把水田看得像命根子一样，每年汛期都派人看守河堤，害怕无情的洪水冲垮河堤，毁坏了水田”分析，第段插叙了水田对于我们村子的重要性以及老村长对水田的重视，为下文第段“河堤还是被撕开一道口子，五十亩水田眼看要毁于一旦。老村长急了，号令我们十个年轻人组成敢死队，用绳子绑成人链，拆掉老尚草棚子上的檩条椽木，意欲在河堤

33、缺口处扎成一道栅栏，再投放石料形成堡垒”，村长组织年轻人“敢死队”誓死保护水田和老尚让“敢死队”撤离埋下了伏笔，推动了故事情节的发展。更好的突出老尚珍爱生命的性格。故不能删去。9第一问：本题考查分析人物形象。根据第段“他却告诫我们千万别逞能，扑火是大人的事，你们学生娃娃保命要紧。接着教我们如何报警，怎么避险逃生”分析，他关心学生爱护生命，珍惜生命，教会学生生存本领可知，他关心年轻人、珍爱生命；根据第段“可他刚到河边，忽听水潭边有人呼喊救命，他搭下水桶就去救人”分析，先去水潭里救人，然后才挑水灭火，结果自己的房子烧没了可知，他舍己为人，当机立断；www.&zz*%#根据第段“老尚认真，一手提若铜

34、锣，一手拿着镰刀，早晚都要沿河堤巡查一次。铜锣是为了报警，镰刀是为了清除堤上的藤蔓”“到了汛期，他更是认真，寸步不离河堤”可知，做事认真负责；根据第段“你赔得起吗？他们都是没成家的娃娃！”“有人，水田还可以修”可知，老尚看的比村长长远，保护了年轻人的生命，据此得出老尚目光长远。中国*教育#&出版网第二问：本题考查对比分析能力。答案不唯一，结合文本和材料内容谈“敬畏生命”的原因。首先结合文本谈老尚是如何爱护生命，然后结合链接材料的内容写出敬畏生命的原因即可。文章中的老尚教学生报警和避险逃生（第段：他却告诫我们千万别逞能，扑火是大人的事，你们学生娃娃保命要紧。接着教我们如何报警，怎么避险逃生）、不

35、冒着生命危险抢木材（第段：村办林场失火，眼看那些上好的木料就要化为灰烬。老村长觉得可惜，说，谁抢出来就归谁。好多人都去抢，他不去。他说，为了几节木材，假若把人烫个疤子划不来）、河堤决堤时坚决让年轻人撤离（第段：老尚却一下子冲上来，拉着老村长的胳膊，狰狞着一张脸，恶狠狠地吼道：“让他们撤！”）等敬畏生命的事例，以及第段“究竟是谁修复的，我觉得这都不重要了，重要的是我们都还活着都有一个兴旺的家，也有了男男女女几十号人，就有了无限种可能”分析，告诉我们，有人，就是拥有生命，就有了无限种可能，就会让这个世界充满无限生机与美好。然后结合链接材料中“因为敬畏，我们才会倍加珍惜。生活中会有很多挫折，但是，活

36、着，是一种希望，只有当我们拥有对生命的敬畏之心时，世界才会在我们面前呈现出它的无限生机”分析，因为敬畏，我们才会倍加珍惜生命。敬畏生命，才能让我们用正确的态度面对挫折；只有拥有生命，才能在未来充满无限可能，才能感受这个世界的无限生机与美好。（二）阅读下面两个文本，完成下面小题。（12分）【文本一】用心一者事必成“工贵其久，业贵其专。”用心专一、持之以恒，是古往今来成就一番事业的必备品质。锚定造福国家和人民的奋斗目标，激扬“用志不分，乃凝于神”的专注力，人生就能因此而精彩，事业因此而辉煌。不专注无以攻坚克难，不专注无以固本开新。在把坎坷之路铺成胜利坦途的所有筑梦力量中，专注力是至关重要的。从南仁

37、东24年甘坐“冷板凳”，打造出世界最大的单口径射电望远镜，到黄旭华隐姓埋名三十载，使万里海疆因核潜艇的守护而更加安宁，无不说明成功之路从来就没有捷径，唯有沉潜下来专注有益之事，方能取得不平凡的成绩。坚持一时或许是激情使然，坚持一世则是对意志力、忍耐力的综合考验。赵声良与61窟，张元林与285窟，苏伯民与85窟一事一生，一人一窟，敦煌莫高窟的研究者用卓著的研究成果扭转了“敦煌在中国，敦煌学在国外”的局面，也让人们感受到“择一事、终一生”的精神魅力。一个专注做事的人，必然是一个能够管好内心欲望、调适个人和外界关系的人。从生活现实看，专注是克服时间碎片化、精力分散化的必然选择。剪去人生之树上不必要的

38、“枝丫”：主干才能充分吮吸养分，向上生长，叶茂枝繁。当专注成为习惯，就会内化为一种强大力量，支撑我们把每一件事做到极致，踏上事业精进之路。（选自人民日报。有删改）来源:中*%国教育出版#网【文本二】如今，在网络社会，手机成了人们的必需品。尤其是年轻人，他们习惯于抓住一切空当刷刷手机，以为这样就可以毫不费力地知晓天下事。可惜的是，由于手机上接收的信息往往是碎片化的。有研究表明：很多人在进行手机阅读时，没有时间去仔细探究信息的内涵，甚至连辨别真假的功夫都没有，缺乏自己独立的思考与判断。渐渐地，有些人发觉自己接触到的信息越来越多，但思维越来越碎片化，很难做到专注，陷入了困境。如何走出这种困境？或许，

39、读书能够破解。读书使人专注。闻一多读书成瘾，一看就沉醉其中，在他结婚那天，亲朋好友都来登门贺喜，花轿快到家时，忽然发现新郎不见踪影，急得大家东寻西找，结果在书房里找到了他。只见他仍穿着旧袍，手里捧着一本书入了迷，早已忘却了今日是自己的大喜之日。“读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。”谷爱凌在滑雪大赛前几天，总是拿出自己最喜爱的书籍进行阅读，她说这样可以让自己的思维专注。可见，读书能够培养一个人的专注力。当你愿意静下心来去感受文字时，你的思绪也将安定下来，所有的注意力都会被书中的文字所吸引，眼下的文字在这安定思绪的作用下与记忆中的事物结合碰撞，在作者的带领下，我们在他的思维之路上畅行，与此同时，我们

40、也会产生自己的思考与感悟，开出属于自己的“思想之花”。相对于简要的告知类信息、视觉性强的图片、有趣的视频来说，书籍更能锻炼人的思维逻辑。为了使整个故事脉络变得清晰，读者在字里行间中寻找情节发展的前因后果，追溯书中人物的所思所想，预测着下一情景的出现。读者在对整体文字的把控过程中完成了一次思维的锻炼，同时也提升了专注力。“眼前直下三千字，胸次全无一点尘。”读书是一种情怀，是改善碎片化思维的良药，更是打开专注之门的钥匙。对于长期居于网络世界中的年轻人而言，十分需要读书这一份情怀，这一剂良药，这一把钥匙。10下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的两项是（）（）（4分）A文本一开头引用经典名句引出

41、本文的论点，同时作为论据证明本文的论点。B专注是克服时间碎片化、精力分散化的必然选择，能帮我们取得事业成功。C文本一采用分总式结构，主体部分层层深入地展开论述，逻辑严密。D文本二第段运用反问，进一步推进论证读书能够破解思维碎片化困境，使人更加专注。E文本二列举闻一多、谷爱凌等人的事例，并引用诗词、运用比喻等使论证语言准确而又不乏生动，给读者留下深刻的印象。11文本一第段在事实论据的选择上有什么特点？起到什么作用？（4分）12李宁同学又一次因为上课不专注，被老师批评，情绪低落的他向你求助，请你以朋友的身份，结合两个文本相关内容，告诉他应如何培养专注力。（4分）【答案】10CD11文本一第段的事实

42、论据具有确凿性和典型性：南仁东和黄旭华都是在各自领域做出卓越贡献的科学家，事迹真实且具有代表性；列举“南仁东用24年打造出世界最大的单口径射电望远镜，黄旭华用三十年设计出核潜艇”的事例，具体有力地论证了成功之路从来就没有捷径，唯有沉潜下来专注有益之事，方能取得不平凡成绩的观点，增强了文章的说服力。12示例：李宁，你不要忧虑，培养专注力并不难，你只要做到以下几点就可以了：管好内心欲望、调适个人和外界关系，不分散精力，尽量不让时间碎片化。尽量不使用手机，用读书的方法锻炼思维。要有持之以恒的精神，长久地坚持，养成良好的学习习惯。我相信，你一定可以做到这些，让我们一起努力，加油！【解析】10本题考查内

43、容理解。C.理解和分析不正确。根据文本一段“用心专一、持之以恒，是古往今来成就一番事业的必备品质”有总领全文的作用和段“当专注成为习惯，就会内化为一种强大力量，支撑我们把每一件事做到极致，踏上事业精进之路”可知，对上文有总括作用，可知，本文结构是总分总，而非“分总式结构”；D.理解和分析不正确。根据文本二第段“如何走出这种困境？或许，读书能够破解”可知，有问有答是设问，而非“反问”；故选CD。11本题考查论据及作用。来源:*zzstep.co&m根据文本一第段“从南仁东24年甘坐冷板凳，打造出世界最大的单口径射电望远镜，到黄旭华隐姓埋名三十载，使万里海疆因核潜艇的守护而更加安宁，无不说明成功之

44、路从来就没有捷径，唯有沉潜下来专注有益之事，方能取得不平凡的成绩”可知，所举事例中的人物南仁东和黄旭华均是在各自领域做出卓越贡献的科学家，论据具有真实性和典型性的特点；结合他们的事迹看，均是一路坎坷，且用时很久，有力地证明了前面“在把坎坷之路铺成胜利坦途的所有筑梦力量中，专注力是至关重要的”的观点，具有很强的说服力。中国教*育%出#版网12本题考查劝说词。围绕“李宁同学又一次因为上课不专注，被老师批评，情绪低落的他向你求助”，结合文本，告诉他应如何培养专注即可。口语交际题，注意称呼和用语得体。示例：李宁，你没有必要忧虑。专注力是可以培养的，首先，爱上读书，是改善碎片化思维的良药，更是打开专注之

45、门的钥匙；其次，要学会管理自己的时间。自我支配的时间，可以打球、下棋、读书，不能光玩手机；第三，就是要持之以恒，养成好习惯，不能三天打鱼，两天晒网。你能做到吗？三、古诗文阅读（16分）来*源:中&国教育出版网#阅读下面语段，完成下面小题。（12分）一答谢中书书ww&w.z*zstep.co#m陶弘景山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。二岳阳楼记（节选）范仲淹来#%源:中国教育&出版网若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，

46、薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。13下列选项中加点字的意思都相同的一项是（）（2分）A四时俱备万籁俱寂一应俱全声色俱厉B康乐以来全力以赴持之以恒夜以继日C去国怀乡忧国忧民精忠报国国泰民安D长烟一空一气呵成一蹴而就一丝不苟14把选文中的画横线的句子翻译成现代汉语。（2分）晓雾将歇，猿鸟乱鸣。中国教%&*育出版网15两个文段在句式、节奏方面有什么共同的特点？（4分）来%*源:中教网&16“出世”是远离现实政治，逍遥处世；“入世”是渴望在现实生活中实现自己的政治抱负。这两种人生态度在陶弘景和范仲淹身上得以充分地体现。请阅读下面两则材料，简要说明“出世”和“入世”两种态度在谢安和白居易身上是如何体现的。（4分）