2023年中考语文过关练-专题19记叙文阅读(含解析).docx

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1、现代文阅读专题十九 记叙文阅读 一、考点引领鉴于语文的人文性特点，在现代文阅读中，表达情感与塑造人物形象的记叙文自然受到命题者的青睐。纵观2019年中考，现代文阅读的选文都有记叙文阅读，而且在选材的内容与题型方面呈现了以下趋势：(1)阅读材料多来自课外，不仅注重记叙文类型的多样化，而且注重文章的审美情趣和价值取向。注重对阅读材料标题的理解与作用的品析、内容的概括与梳理、记叙要素的理解、词句的理解与品析、写作技巧的作用的品析等方面的考查，强调对文章的整体感知。(2)选文视野开阔，文化内涵丰富，内容涉及亲情、成长、家乡、品质、哲思，体现人文性和时代性特点。(3)题型更加灵活，特别是开放类试题，包括

2、感言、感想、联想与想象、仿写、公益广告。另外，题型还侧重与课文的结合。(4)主观类试题及开放题的比例逐渐加大，适当考查知识积累，侧重考查学生的理解与感悟、表达能力，突出个性化体验。 预计在今年的中考中，记叙文仍将是中考命题者的宠儿。“信息的提炼与概括、内容的分析与探究、语言的理解与品析、情感的体验与感悟”依然是重中之重。与国学、书法教育相关的主题阅读有可能成为重点。二、备考策略 记叙文，是以叙述、描写为主要表达方式，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。它的主要特点是通过生动形象的事件来反映生活，表达作者的思想感情。中考对记叙文阅读的考查立足于“六能”：能理清文章的思路；能初步领悟

3、作品的内涵；能从中获得对自然、社会、人生的有益启示；能品味作品中富有表现力的语言；能联系文化背景对作品的思想感情做出自己的评价；能对作品中感人的情景和形象说出自己的体验。 考点一：理解标题含义，分析标题作用常见的考查方式有：(1)本文的标题有什么含义？(2)本文标题是否能用“”替换？为什么？(3)给文章拟一个恰当的标题。赏析文章标题的妙处。选文为何以“”为题？考点二：厘清记叙顺序，找出行文线索常见的考查方式有：(1)本文采用了什么顺序？(2)文章插叙了哪些内容？有什么作用？(3)本文的线索是什么？围绕这一线索，依次写了哪些内容？考点三：概括选文内容，理解作者情感常见的考查方式有：(1)用简明的

4、语言概括文章的主要内容。(2)本文表达了作者怎样的思想感情？(3)文章某部分内容表现了人物怎样的心理？考点四：把握故事情节，理解详略作用常见的考查方式有：(1)把故事情节补充完整。(2)文中写某个情景（或事件）有什么作用？(3)作者如此安排情节有什么好处？(4)作者详写了什么？略写了什么？这样写有什么好处？考点五：分析描写方法，概括人物形象（1）.直接描写：即描写人物的外貌、语言、动作、神态、心理和细节描写。考点 ：分析常 见的人物描写方法及作用（2）侧面描写：描写周围人物：衬托主人公特点。描写环境、场面：具体描写了景色（或社会背景），渲染了的氛围，烘托了人物X的思想感情，推动了情节的发展，突

5、出了记叙文的主题。分析记叙文中的人物形象可以从以下几个方面着手：(1)分析人物的外貌描写、动作描写、神态描写、语言描写、心理描写。(2)通过他人的言行来分析人物形象。(3)分析典型的事例。(4)分析文章中抒情、议论的句子。这类试题常见的答题模式为：“是一个的人”或者“从可以看出具有的精神（性格、品质）”或者“运用描写，刻画（揭示、体现）了特点（形象）”。环境作用可从五方面进行思考：(1)交代人物活动的背景，写明事件发生的时间和地点；(2)渲染怎样的气氛，烘托人物怎样的情感和思想；(3)奠定怎样的情感基调；(4)推动故事情节发展，为刻画人物做铺垫、打基础；(5)暗示社会环境，揭示社会本质特征或展

6、示世态风情。答题时要有针对性，先分清是自然环境描写还是社会环境描写，然后结合具体内容来谈。答题模式：“通过的环境描写，烘托了，突出了，表现了。”环境描写作用类题型，可按照“环境十人物十情节十主题”的模式进行作答。(1)环境本身(交代时间，交代背景，营造的氛围，渲染的气氛)。(2)人物（烘托，映衬）。(3)情节（推动，暗示，铺垫，照应，线索）。(4)主题（表达，寄托，暗示）。考点六：理解词语、句子含义，赏析表达效果理解关键词语在句子中的含义答题思路：(1)了解词性、感情色彩，分析修辞、表现手法；(2)结合语境揣摩词语确切含义及效果；(3)体会词语所蕴含的感情。答题模式：“这个动词（形容词、副词）

7、刻画了人物的（动作、情态、特点），表达了人物的心情（性格、情感、态度、精神）。”重要的句子指总起句、中心句、过渡句、总结句、环境描写的句子、含义丰富蕴含哲理的句子、运用修辞的优美生动的句子。理解句子含义可从以下角度着手：(1)抓句子中的关键词，理解关键词的语境义、比喻义、引申义、言外之意；(2)抓修辞、描写方法、表达方式和表现手法来理解句子含义；(3)抓句子的修饰限制成分；(4)根据语境，联系上下文与文章的时代背景、作者作 的思想感情和文章主旨来理解句子的含义。分析句子的表达效果时可以采用“运用了的手法，写出了（内容），表达了（情感、精神）”的模式。考点七：分析关键段落，赏析表现手法常见的考查

8、方式有：(1)分析某段在全文结构中的作用。(2)分析某段落在内容表达上的作用。(3)某段能否删去？为什么？(4)选文采用了哪种写作手法？这样写有什么好处？(5)结合选文，针对某一写作手法做简要分析。考点八：联系生活实际，拓展感情探究、常见的题型有：(1)补充故事情节；(2)揣摩心理活动；(3)推断行为动机；(4)链接材料探究。三、真题回应1.（2022浙江衢州中考真题）读下面的选文，完成学习任务。记事本美国雷布拉德伯里道格拉斯拿出一块镍质写字板，再拿出一支黄色的铅笔。他打开写字板，舔了舔铅笔头。“汤姆，”他说，“我要记录每件事的发展轨迹。比如说每年夏天我们都在重复以前做过的事情，你有没有意识到

9、？”“举个例子，道格？”汤姆说。“比如说制作蒲公英酒，比如说买新的网球鞋，比如说每年都放鞭炮，又比如说调制柠檬水，或者把沙子弄进鞋子里。每年都是这些事情，没有什么变化，也没什么不同，这些几乎占去了夏季一半的时间，汤姆。”“那么另一半是什么呢？”“另一半就是那些平生第一次做的事情啊。”“像是吃橄榄吗？”“比这个更了不起。比如说，发现爷爷和爸爸可能并不是无所不知，无所不晓。”“他们什么都知道啊，你不记得了吗？”“汤姆，别和我争辩，我已经把这些都写在发现和启示这一栏下边了。他们并不是什么都知道。其实那也没关系，这是我的另一个发现。”“你在这一部分还写了些什么疯狂的事情呢？”“我自己正活在这个世界上。

10、”“这可老掉牙了。”“你想一想看，这事儿很新鲜。你只管做事情，不要东张西望，突然间，认真打量一下正在做的事情。这就是第一次、真的。我要把记事本分成两部分，第一部分的标题是仪式和庆典：本年度第一次喝沙士可乐，本年度第一次光着脚在草地上奔跑，本年度第一次采摘蒲公英这些事情每年都会发生，普通到我们都不会去想一下。背面属于发现和启示部分，你觉得怎么样？比如说给蒲公英酒装瓶，这是你惯常做过的事情，就把这件事记在仪式和庆典这一页。然后你就思考这件事情，不论你想到什么，就把想到的记在发现和启示这一页。这是我关于那些酒的思考：每一只落满白霜的瓶子里都尘封了一段关于一九二八年的记忆。这句话你觉得怎么样，汤姆？”

11、“我有点跟不上你的节奏了。”“再来看一条。在前面庆典部分我写道一九二八年夏天挨爸爸的第一次骂和第一次揍，六月二十四日。在后面启示这一部分，我的记录是大人和小孩总是起冲突，是因为我们和他们根本就是属于不同种族的人。你看看他们，再看看我们，截然不同，根本就不应该见面。吃惊吧，汤姆！”“道格，你说到点子上了，你说到点子上了！难怪我们和爸爸妈妈总是相处不好，麻烦不断，从早到晚麻烦不断！天哪，你真是个天才！”“接下来的三个月里面，但凡你看到什么事情重复地出现，别忘了告诉我。你的所思所想也要告诉我。到九月份的时候，再看看我们到底有什么样的收获！”（节选自作者的自传体小说蒲公英醇夏）根据括号里的提示，写出你

12、对文中画横线内容的理解。比这个更了不起。比如说，发现爷爷和爸爸可能并不是无所不知，无所不晓。（为什么这个发现很“了不起”？）你只管做事情，不要东张西望，突然间，认真打量一下正在做的事情。这就是第一次。（曾经做过的事在什么情况下可以算作“第一次”？）本文节选自蒲公英醇夏一书，结合文中画波浪线的句子，分析书名“蒲公英醇夏”的含义。道格拉斯期待九月份的收获，请你把下面这首诗送给他，围绕这首诗给他写一段鼓励的话。当世界年纪还小的时候瑞士于尔克舒比格洋葱、萝卜和西红柿，不相信世界上有南瓜这种东西。它们认为那是一种空想。南瓜不说话，默默地成长着。【答案】示例：道格拉斯的这个发现意味着他长大了，开始独立思考

13、，当然是“了不起”的。示例：熟视无睹的事情被重新审视、思考，发现新的感悟，就是“第一次”。示例：夏天是生机蓬勃的季节，道格拉斯夏天的主要工作是采摘蒲公英、酿酒装瓶，他从这个夏天开始记录日常生活。如同蒲公英经过时光的沉淀变成美酒一样，日常生活经过记录、思考具有了新的意义。“蒲公英醇夏”象征少年在那个夏日的成长历程。示例：道格拉斯，虽然我们从未谋面，但我知道你很期待九月份的收获。我觉得你很了不起，就像当世界年纪还小的时候这首诗里的“南瓜”一样，虽然洋葱、萝卜和西红柿都质疑它，但是它坚定地默默成长。虽然在成长的过程中我们总是不被理解，但是只要像“南瓜”一样默默坚守，一定会有自己的收获。加油吧，道格拉

14、斯！【解析】本题考查语句理解。（一）段画线句“比这个更了不起。比如说，发现爷爷和爸爸可能并不是无所不知，无所不晓”中“了不起”有极好或令人钦佩的，不平凡，优点突出的意思，结合“另一半就是那些平生第一次做的事情啊”可知，道格拉斯开始独立思考，他把自己的新发现看做“了不起”，说明他长大了。（二）段画线句“你只管做事情，不要东张西望，突然间，认真打量一下正在做的事情。这就是第一次”中“突然间，认真打量一下正在做的事情”说明要对曾经做过的事情进行重新审视、思考，如有新的发现和感悟，就是第一次。本题考查标题含义。段画波浪线句“这是我关于那些酒的思考：每一只落满白霜的瓶子里都尘封了一段关于一九二八年的记忆

15、。”写出了道格拉斯不仅从这个夏天开始记录日常生活，而且记录每天的思考，说明他开始长大，越来越成熟；结合段“每年夏天我们都在重复以前做过的事情”、段“本年度第一次采摘蒲公英这些事情每年都会发生”和段“比如说给蒲公英酒装瓶，这是你惯常做过的事情”可知，道格拉斯夏天的主要工作是采摘蒲公英、酿酒装瓶据此可知“蒲公英醇夏”表面意思是蒲公英经过时光的沉淀变成美酒，让夏天变得香醇；深层意思是道格拉斯记录日常生活记录和思考的表现，说明他在夏天逐渐成熟和长大，如同蒲公英经过时光的沉淀变成美酒一样。本题考查寄语。结合道格拉斯记录成长的行为和对“收获的期待”，以及当世界年纪还小的时候中“南瓜”不顾及洋葱、萝卜和西红

16、柿的想法，按照自己的成长轨迹默默的成长来谈即可。示例：道格拉斯，你真棒！你的记录见证了自己成长的轨迹和对生活的思考，说明你在逐步成熟，逐步长大，就像那个南瓜一样，不在乎别人的闲言碎语，不在乎别人是否理解，只按自己的方式默默地走向成熟，我相信你九月的收获一定像蒲公英酒瓶一样充实、丰盈。加油！2（2022湖北黄石中考真题）阅读下面的文章，完成问题。琢磨揭方晓寒气一阵紧似一阵，将小城压迫得喘不过气来。 可逼仄的酱巷深处，李八爷并无压抑之感。他如往常一般，悠然自得地烤着火、呷着茶。手中的茶杯，茶水浅了又续，续了又浅；炉中的炭火，暗了又明，明了又暗。眼看得续水三五回了，添炭七八次了，顾客却仍旧没有上门。

17、没人上门就没人上门呗，李八爷不急，亦不恼，始终悠然自得。和他一样悠然自得的，还有杯中温润的茶水，还有炉中热烈的炭火，还有这条逼仄的酱巷。酱巷从来无酱。不管是生抽、老抽这样传统的酱油，还是芝麻酱、甜面酱、豆瓣酱这样层出不穷的鲜美调味品，统统没有。无酱，却有名，在这座小城，可以说无人不知，无人不晓。因为这条小巷的人端的都是“金饭碗”“银钵钵”，家家户户都是金银匠，熔、敲、压、拉、剪、刻、磨，一通神出鬼没的操作，像变戏法般，金灿灿的戒指、沉甸甸的手锔、银闪闪的项圈横空出世，给美丽的女人以精致，给康健的男人以华贵，给悠长的日子以精琢细磨。而李八爷琢金磨银的手艺承自祖辈，最是精湛。他常骄傲地吹嘘，说自家

18、祖辈曾给王府打过金银器，某某王妃，又或是某某公主，她们戴的头簪、凤冠、项链、戒指、手镯、手链、耳环、耳钉等一众金银饰品，全是自家祖辈精琢细磨出来的呢。这话，半真半假吧。可酱巷一半的金银匠是他的徒弟，另一半是他的晚辈后生，这可是实打实的，不虚，不假。可以说，在这条巷子里，李八爷就是手艺出神入化的神一般的存在。不过，那是过去了。现在这条巷子冷清多了。敲打声、淬火声、焊接声，仿佛只是一转身，就突然没入了泥瓦间，没入了堂榭里，再也找不回来。时代在发展，女人们、男人们越来越喜欢成品金银饰，嫌手工打制的金银饰粗陋，不时髦。顺天应地，李八爷的徒弟们、晚辈后生们，一个个都闯出了酱巷，在小城繁华大街、热闹卖场，

19、开了一家又一家金银珠宝店，专卖黄金珠宝成品，生意火得一塌糊涂。李八爷对此极为不屑：“手艺人，哪能不靠手艺吃饭？”“手艺人，怎能成了买卖人？”“手艺人，不能这样没有出息呀！”李八爷一口一个“手艺人”，显然，他对自己“手艺人”的身份极为看重，觉得这是他一生最闪亮、最完美的标签。“真不靠手艺吃饭了！”“手艺人也得养家糊口哇！”“金银匠卖成品金银饰，怎就没出息？”徒弟家旺心中不服，经常这样嘀咕着反击。家旺惦记着师父咧，多次上门要李八爷去他店里“坐堂”，啥事都不用管，只要坐在那里就行。他知道，师父李八爷的名字，就是小城独一无二的金字招牌，是一等一的手艺，是一等一的信誉，是一等一的分量。只要他在，店里生意

20、一定会更加红火。李八爷直接拒绝：“我是手艺人，不当门神。”家旺气恼，暗自嘟囔：“都啥时代了，机器化大生产不比你那敲敲打打强？真是老顽固，老固执，老守旧，老执拗，老拘泥，老榆木疙瘩，老秤砣子。”李八爷耳朵贼精，好似听见，回首怒斥：“说啥嘞？”家旺一脑门的汗，支支吾吾，撒丫子逃远了。眼见没客人上门，李八爷索性搬出小天平、拉丝板、拉丝钳、嵌槽、焊枪、印泥、喷枪、坩埚这些“老伙计”，打细微如1克的项链，拉粗壮如120克的手链。棱角分明的金块，经过李八爷一通琢磨，真个是“揉破黄金万点轻”，真个是“蛾儿雪柳黄金缕”，真个是“梅蕊重重何俗甚”。总之，精美绝伦。面对自己的杰作，李八爷心中无喜，亦无悲。只打量片

21、刻，便将这样巧夺天工的艺术品，付之一炬，熔为红彤彤的汁水。待其冷却成金块，再费尽心机琢磨成精美绝伦的艺术品。又打量片刻，又付之一炬，又认真琢磨；又打量片刻，又付之一炬，又认真琢磨循环往复，乐在其中。邻居罗寿来无聊，一直在旁边看着，笑得跌倒，李八爷亦笑得灿烂。两个七老八十的人，孩子般快乐，哪里还有什么寒气哟。“休道黄金贵，安乐最值钱。”李八爷心中的唱词，磅礴而出。隔着好几里远的家旺，没来由的，心中倏地一紧。（选自小说选刊2022年5月）(1)下列对小说相关内容的理解和分析，正确的一项是（）A开头“寒气”压迫到结尾没有“寒气”，表明天气好转。B“酱巷”从过去的繁荣到现在的冷清，意味着“手艺”传承面

22、临窘境。C家旺与李八爷的对照是为表现家旺与时俱进，具有创新精神。D李八爷琢磨打造又烧毁巧夺天工的艺术品，就是为提高工艺水平。(2)结合上下文，按照提示，品析下列语句。棱角分明的金块，经过李八爷一通琢磨，真个是“揉破黄金万点轻”，真个是“蛾儿雪柳黄金缕”，真个是“梅蕊重重何俗甚”。（此句用了排比和引用的修辞，请分析其表达效果）我是手艺人，不当门神。（请结合语境分析其含义）(3)“琢磨”在文中有较为丰富的内涵，请结合文本写出其中两条。(4)文末，李八爷心中的唱词磅礴而出，隔着很远的家旺即“没来由地，心里倏地一紧”。这如何理解？【答案】(1)B(2)运用了排比和引用的修辞手法，增强了语势，增加了文采

23、，生动地表现了李八爷加工金器手艺的高超和作品的精美，突出了他坚守传统技艺、不图名利的性格特点。“手艺人”表现出李八爷对传统手艺的热爱和坚持，“门神”是李八爷对只在徒弟家旺的店里“坐堂”就能挣钱的说法。李八爷这句话，直接表明了自己坚守传统手艺，不图钱财的特点，人物形象鲜明，突出文章主旨。(3)指锻造金银器的过程。指对打造金银器这门手艺发展前景的思考。指对精神的淬炼。(4)文章尾段，运用夸张手法写李八爷的唱词对家旺的影响，表达了对李八爷坚守传统手艺，追求淡泊心境，不图钱财的高尚品质的赞美，对逐利世风的批判之情。突出了文章主旨，引发读者深思。【解析】（1）本题考查对文章的理解分析。A.结尾的没有“寒

24、气”是人物心境的改变，“表明天气好转”理解错误；C.本文主人公是李八爷，两人的对照意在表现李八爷对传统手艺的坚守和淡泊心境，并非表现家旺与时俱进，具有创新精神；D.李八爷琢磨打造又烧毁艺术品意在表现传统手艺的窘境和淡泊的心境，并非为提高工艺水平；故选B。（2）本题考查句子赏析。（1）三个连续分句均使用“真个是”的句式，是排比的修辞手法，能够增强语势。“揉破黄金万点轻”“蛾儿雪柳黄金缕”“梅蕊重重何俗甚”均是引用古代诗词，能够增加文采。“揉破黄金万点轻”形容桂花的色彩如金光灿烂般星星点点；“蛾儿雪柳黄金缕”形容美人头上都戴着华丽的饰物；“梅蕊重重何俗甚”形容梅花有重重叠叠的花瓣。结合“棱角分明的

25、金块，经过李八爷一通琢磨”“总之，精美绝伦”等语句可知，这几句表现出李八爷加工金器的手艺之高超和作品之精美。（2）结合第段“而李八爷琢金磨银的手艺承自祖辈，最是精湛。他常骄傲地吹嘘，说自家祖辈曾给王府打过金银器”，第段“手艺人，哪能不靠手艺吃饭”以及第段“手艺人，怎能成了买卖人”等语句可知，“手艺人”蕴含着李八爷对传统手艺的自豪和坚守。结合第段“家旺惦记着师父咧，多次上门要李八爷去他店里坐堂，啥事都不用管，只要坐在那里就行”可知，“门神”是李八爷对在店里“坐堂”的说法，可见李八爷不图钱财的特点。（3）本题考查标题的理解。从文中第段“而李八爷琢金磨银的手艺承自祖辈，最是精湛”可知，“琢磨”首先是

26、指对金银的加工过程。从第段“时代在发展，女人们、男人们越来越喜欢成品金银饰，嫌手工打制的金银饰粗陋，不时髦。顺天应地，李八爷的徒弟们、晚辈后生们专卖黄金珠宝成品，生意火得一塌糊涂”，以及第段“他知道，师父李八爷的名字，就是小城独一无二的金字招牌，是一等一的手艺，是一等一的信誉，是一等一的分量。只要他在，店里生意一定会更加红火”等内容可知，“琢磨”一词也指对打造金银器这门手艺发展前景的思考。文章结尾部分写李八爷不为眼前利益所动，坚守对技艺忠诚，根据第段“面对自己的杰作，李八爷心中无喜，亦无悲。只打量片刻，便将这样巧夺天工的艺术品，付之一炬，熔为红彤彤的汁水。待其冷却成金块，再费尽心机琢磨成精美绝

27、伦的艺术品”，以及第段“休道黄金贵，安乐最值钱”，可知李八爷获得了精神上的满足。所以，“琢磨”又指对精神的淬炼。（4）本题考查对文章的理解分析。结合文章结尾“休道黄金贵，安乐最值钱”可知，“李八爷心中的唱词磅礴而出”表达了对淡泊心境的赞美之情。“隔着好几里远的家旺，没来由的，心中倏地一紧”运用了夸张手法。结合第段“他知道，师父李八爷的名字，就是小城独一无二的金字招牌，是一等一的手艺，是一等一的信誉，是一等一的分量。只要他在，店里生意一定会更加红火”等语句可知，家旺代表着改变思路、追逐利益的一代人。“没来由地，心里倏地一紧”表达了作者对逐利世风的批判之意。3.（2022江苏南通中考真题）阅读下面

28、这篇文章，完成题目。萌芽赵 丰春天，是被一个叫作萌芽的词唤醒的。奉着天意的使者，为自然界的生灵们启开了春之大门。童年时，最先看到的，是我家老屋门前的柳树萌芽。清晨，我还在被窝里做梦，母亲急急地摇醒我，说太阳快要晒屁股了，你还赖在被窝里，快起来看柳树吐芽芽。芽芽，她把那个词重叠起来，叫得是那样顺畅，那样亲切。在母亲的熏陶下，我开始对植物的萌芽上心。天气渐暖，我守候在院子的泥土旁，等待某个小草的萌芽。这样的过程不是徒劳的，好多次，我就捕捉到了草芽从土缝里蹦出来。我注意到，小草出芽时，总是带着鲜嫩的鹅黄色，像刚孵出的小鸡那样的色彩，惹人疼爱。萌芽，写意的是初春的朦胧之相。芽后的草木，总是绿着面孔，照

29、应着风和日丽，万物复苏。古代的诗人很早就用上了嫩绿这个词，宋代词人柳永在西平乐中写下：“正是和风丽日，几许繁红嫩绿。”唐代李咸用的庭竹诗里也有“嫩绿与老碧，森然庭砌中”的句子，一直不解“老碧”是什么意思，“碧”是碧绿，而“老”呢？细细琢磨，方才领悟出是老竹发新叶之态。与此对应，这“嫩绿”应当是刚刚长出的竹笋啊。万物吐芽的早春，是诗人内心世界至善至美的境界。率先萌发的嫩绿春草，成为诗人爱春惜春的情感寄托。韩愈作诗，浓彩涂抹，穷形尽相。早春呈水部张十八员外开头两句写的便是初春之景：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”春雨之后这“近却无”的草色，正是早春时节草木的嫩芽。“最是一年春好处”，袒露出对立

30、春之相的极尽赞美。此情此景，远远超过了烟柳满城的晚春之景。古人描绘新芽，用词极考究。与他的性格一样，辛弃疾用词极为豪放，那句“陌上柔桑破嫩芽”的“破”字极为传神，幼芽逐渐萌发的姿态和膨胀的力量，如爆竹般脆响，炸裂开凝冻的空气。注目新芽，自是阵阵欣喜。杜牧诗亦云，“看著白芽欲吐”，春芽欲吐，心灵复苏，蕴含着朦胧、含蓄之后的舒适与写意，这是绝佳的审美气象。草木之萌芽，可以生佳气。古人以为，佳气者，美好的云气也，是吉祥、兴隆的象征。草木之相，是宇宙间的物象。春芽，收藏的是光阴。“一寸光阴，一寸萌芽。”这是清代收藏家韩泰华无事为福斋随笔里的句子。寸，言极少，极小。时光，虽是漫无边际，但却是一点点累积而

31、成。从萌芽的身上看到光阴的，是将生命分分秒秒计算的人。韩泰华是大智之人。一个收藏家，如果懂得收藏光阴，那绝不是一般人的思想境界。常常，我会走进不远处的秦岭。那些熬过了寒冬仍挺拔着的乔木、灌木，那些匍匐于地的草木，初春的节气里无不竞相 出新芽， 远看仿佛连成一片，彰显出内在力量的强大。此情此景，虽是多见，可是如果上心了，这就是人世间的绝佳之境。秦岭之深邃宽广，完全可以为萌芽这样的词找到适宜的安身之地。鸟儿在山涧飞翔，牛羊在山坡上啃草，白云在山壁上缭绕，虫子在泥土下鸣叫，为点点嫩芽营造出生命的意境。我可能不是一个惜时之人，但自从晓得了韩泰华，我就不会忽略这面面山坡的绿芽，守着一寸光阴，看着一寸萌芽

32、，将自己的生命时光仔细拉长。无论心境如何，身子陷于一片萌芽的环境里，总会感觉到舒心。人世间如此多烦恼，何不换个氛围，在大自然中寻求解脱。我钟情于秦岭，不仅是为了吸纳新鲜的空气，更在于寻找时光如金的那种感觉。草感地恩，方得其郁葱。那么人呢？对于这滋养了我们身心和精神的春芽，用什么去感恩它？人生一路走来，我惊喜地发现，几十个春天的时光，总是被收藏在一个叫萌芽的词汇之中。萌芽，是春天出生的词。萌芽，多么好的表述啊。就像母亲怀抱里的幼童，需要人和大自然的精心呵护，才能长大。（选自散文海外版，2022年第4期，有删改）阅读全文，理出文章的情感线索，填写下面的空格。上心疼爱_舒心_6根据要求答题。请说说第

33、段画线句中加点词“蹦”的表达效果。这样的过程不是徒劳的，好多次，我就捕捉到了草芽从土缝里蹦出来。请在第段横线上填写一个和“蹦”一样传神的动词。朗读下面这句话，至少有两个词需要重读。你认为是哪两个？请简述理由。几十个春天的时光，总是被收藏在一个叫萌芽的词汇之中。有人对三段的排列顺序有不同理解。你认为这三段应该怎样排列？请选择并说明理由。ABC第段中，作者说“对于这滋养了我们身心和精神的春芽，用什么去感恩它”。阅读全文，说说这春芽怎样滋养了作者的身心和精神。联系生活实际，说说对于这滋养了我们身心和精神的春芽，你准备怎样去感恩它。【答案】 欣喜 惊喜“蹦”表现了小草嫩芽的情态和动作，充满灵性和活力，

34、显得十分活泼，表达了作者经过等待后看到草芽的惊喜和赞叹之情。（意对即可）这里可以用“探”“冒”“顶”等动词。这些动词都比较传神，能够表现出草木发芽时的情形。“几十个”“总是”“萌芽”都可以重读。“几十个”强调时间之长；“总是”强调“我”一直受着“萌芽”的影响；“萌芽”强调“我”感恩的对象。（示例1）A.第段主要写诗人在春天的所见之景、所抒之情，第段侧重写古人描绘新芽考究用词，第段从古人笔下的春芽见其审美情趣，这样排序是按照由浅入深的顺序，显得有条理。（示例2）B。第段写的新芽处于“春芽欲吐”的状态，第段描绘的新芽刚刚破土而出，第段所见的草木的嫩芽已连成片，远看可见草色，这是按照草木发芽的生长过

35、程排序，显得有条理。（示例3）C。根据所引用诗歌的作者所处的朝代排序，韩愈和杜牧是唐代诗人，韩愈早于杜牧，辛弃疾是宋代诗人。童年时在母亲的熏陶下，开始关注草木萌芽，发现它的美。随着时间的推移，“我”从诗词中读出萌芽里蕴藏的诗人内心世界至善至美的境界。从秦岭的草木萌芽中感受到生命力的强大，悟出时光如金的道理。学习之余，我要更多地走进自然，感受自然的魅力；珍惜时间，多阅读，多实践，努力将自己的生命拉长。【解析】本题考查情感把握。根据第段“在母亲的熏陶下，我开始对植物的萌芽上心。”可知此时的情感是“上心”。由第段“小草出芽时，总是带着鲜嫩的鹅黄色，像刚孵出的小鸡那样的色彩，惹人疼爱”可知此时的情感是

36、“疼爱”。根据第段“注目新芽，自是阵阵欣喜”可知此时的情感是“欣喜”。根据第段“无论心境如何，身子陷于一片萌芽的环境里，总会感觉到舒心”可知此时的情感是“舒心”。根据第段“人生一路走来，我惊喜地发现，几十个春天的时光，总是被收藏在一个叫萌芽的词汇之中”可知此时的情感是“惊喜”。本题考查字词理解。（一）“蹦”指向高处跳，用“蹦”来形容草芽从土缝里出来的情态和动作，是拟人的写法，突出小草破土而出的生机和活力。结合后句“小草出芽时，总是带着鲜嫩的鹅黄色，像刚孵出的小鸡那样的色彩，惹人疼爱”可知，“蹦”也表达出“我”对小草萌芽的喜爱和赞叹。（二）段空白处的词语用来形容乔木、灌木，草木出新芽的动作，要求

37、所补充的动词和“蹦”一样传神，即动词中要体现出灵性和生机，让“萌芽”的动作显得活泼。可以使用“钻”“冒”“顶”等动词。本题考查句子的朗读。“萌芽”是滋养了“我”身心和精神的对象，也是“我”需要感恩的对象；“几十个”写明几十年的春天，强调“我”感恩“萌芽”的时间之长；“总是”写明几十个春天的时光“我”一直受“萌芽”影响，从未间断；这三个词语分别写出“我”感恩的对象、感恩时间之长、影响力之深，都可以重读，任选两个分析即可。本题考查文章内容理解。A.根据第段“袒露出对立春之相的极尽赞美”可知，本段主要写诗人对初春景色的描绘。根据第段“古人描绘新芽，用词极考究”可知此段主要写诗人描绘新芽用词考究。根据

38、第段“春芽欲吐，心灵复苏，蕴含着朦胧、含蓄之后的舒适与写意，这是绝佳的审美气象”可知此段写古人笔下的“萌芽”体现其审美气象。的排列顺序，是按照文章内涵由浅入深的思路进行安排，有利于把握作者的情感；B.第段中“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”写出草木的嫩芽已连成片，第段“陌上柔桑破嫩芽”是新芽刚刚破土而出，第段“看著白蘋芽欲吐”是“春芽欲吐”的状态，是按照草木发芽的生长过程排序；C.第段引用韩愈的诗句，韩愈是唐朝诗人，768年824年；第段引用辛弃疾的词句，辛弃疾是宋代诗人，1140年1207年；第段引用杜牧的诗句，杜牧是唐朝诗人，803年852年，是按照所引用诗歌的作者所处的年代排序；任选其一

39、分析即可。本题考查文章内容理解。文章第至段写“我”在母亲的熏陶下，开始对植物的萌芽上心；第至段写“我”从古诗词中感受诗人对“萌芽”的赞美，感受诗人的审美情趣和内心世界；第至段写萌芽收藏的是光阴，告诉我们时光如金。据此可知，春芽滋养了“我”的身心和精神。“感恩萌芽”包含我们对大自然的热爱，也包含珍惜时光的感悟。生活中，我们要多多接触自然，感受大自然的生机与活力，也要感恩自然的馈赠；同时也要把握“一寸光阴一寸金”的道理，珍惜时光，滋养身心。4（2022山东青岛中考真题）阅读下文，回答问题。材料一：新华社拉萨5月18日电春夏之交，“巅峰使命”珠峰科考启动。锚定青藏高原的“地标”，中国人又一次“冲顶”

40、珠峰。新纪录、新突破，振奋人心。5月4日，在珠峰海拔8830米处，登顶科考小组成功架设世界海拔最高自动气象站。5月9日，冰川与污染物考察小组对冰川进行高分辨率扫描，对珠峰的全面“体检”活动史无前例。5月15日，我国自主研发的“极目一号”型浮空艇升空高度达到海拔9032米，创造了新的世界纪录。（改编自沈虹冰等无惧风雪鉴未知长空万里探山河“新华网”2022年5月19日）材料二：5月，珠穆朗玛峰格外热闹。“巅峰使命2022珠峰极高海拔地区综合科学考察研究”在珠峰地区展开。据介绍，此次珠峰科考整合了一个十余人的登山团队，登山队员接受过长期系统训练；熟练掌握了气象站安装、调试的各项技术。5月3日晚，登山

41、队员们比预计提前一天抵达突击营地，4日凌晨，踏上了征途。哪怕队伍里有曾16 次攀登珠峰的“老将”，这趟路也并不轻松。因为要在珠峰完成架设气象站工作，每个登山队员都需要背负15 公斤左右的物资，是寻常登山任务的两倍。此外，山顶的积雪也带来了困难。按原计划登山队员要在海拔8800米的位置架设气象站，但是在挖了一米多厚的积雪后，依旧没有找到可以架设设备的岩体。在和指挥部交流后，他们选择继续攀登最后在海拔8830米处才找到。在逼近峰顶的寒风中，他们用了约一个小时，终于完成了气象站的架设工作。探索珠峰，一直是青藏高原科学研究的重要任务。早在1959 年，我国就成立了珠峰登山科考队，开展科考活动。资料显示

42、，当时的科学家们用简陋的仪器观察地形地貌，在冰面打孔观测冰川的流动速度那时，仪器设备、观测手段都很落后。六十多年前，中国人第一次登顶珠峰时，连登山鞋、冲锋衣都生产不出来，只能从国外进口。几十年积淀，国家科技的进步和综合实力的提升，支撑了科考装备的升级。无人机、无人船、探空气球和飞艇等，在此次科考中发挥了重要作用。“巅峰使命2022”向全世界展现了中国综合国力的提升，为世界科技事业的进步做出了贡献。（摘编自申琳、徐驭尧攀登，向着科学之巅人民日报2022年5月10日）材料三：“哪怕困难重重，也要迎难而上。”挑战无极限的“珠峰精神”，标记了珠峰高度，更标注了人生的高度。_。登顶珠峰，团结协作必不可少

43、。制定科考计划、做好后勤保障、应对紧急情况等等，非一日之功，更非一人之力。_。此次科考在海拔8830米处成功架设世界海拔最高自动气象站，正是全体科考队员坚持不懈的结果。_。作为“世界第三极”的珠峰，环境险恶、气候恶劣，狂风、缺氧、极寒、雪崩等，时刻威胁着科考队员的生命，但他们不畏艰险，最终登顶成功。_。攀登珠峰难度之大是常人难以想象的，所以科考队员要进行严格的体能训练。每一次登顶都是他们超越自我的艰苦历程。时代需要攀登者，更需要“珠峰精神”。“珠峰精神”流淌在每一个中国人的血液里，融汇在一代代人的奋斗中。它必将激励青年一代以攀 登者的姿态勇往直前，不断迎接新的挑战。（改编自贾玉宝弘扬“珠峰精神

44、”，奋进伟大征程“四川新闻网”2022年5月6日）(1)下列对材料内容的理解，不正确的一项是（）A“巅峰使命”珠峰科考团队，创造了一个又一个新的世界纪录，非常振奋人心。B经过系统的训练，登山队提前抵达了突击营地，顺利找到岩体，架设好气象站。C珠峰科考团队的装备从落后到先进，彰显了我国科技的进步和综合实力的提升。D挑战无极限的“珠峰精神”，标注了人生的高度，必将激励青年一代勇往直前。(2)将下列句子依次填入材料三的横线处，最恰当的一项是（）以“咬定青山不放松”的执着，坚持不懈以“同舟共济扬帆起”的合力，凝聚力量以“吹尽狂沙始到金”的坚韧，超越自我以“狭路相逢勇者胜”的勇气，不畏艰险ABCD(3)

45、结合材料内容，根据提示将下面的采访提纲补充完整。要求：问题之间有逻辑联系。采访提纲采访对象“巅峰使命2022”珠峰科考队队长采访目的_采访问题（第一组）问题一：在科考的过程中，科考队遇到了哪些困难？问题来源于材料二问题二：_问题三：_采访问题（第二组）问题一：什么是“珠峰精神”？问题来源于材料三问题二：我们青少年应该如何践行“珠峰精神”？【答案】(1)B(2)A(3)了解“巅峰使命2022”珠峰科考的情况 困难是如何克服的？ “巅峰使命2022”珠峰科考的意义？【解析】（1）本题考查材料内容的理解。B.根据材料二第二段“登山队员们比预计提前一天抵达突击营地”“哪怕队伍里有曾16 次攀登珠峰的“

46、老将”，这趟路也并不轻松”，第三段“但是在挖了一米多厚的积雪后，依旧没有找到可以架设设备的岩体”“在逼近峰顶的寒风中，他们用了约一个小时，终于完成了气象站的架设工作”可知，找岩体和架设气象站都不顺利，此选项不正确。故选B。（2）本题考查材料三内容的理解。第二段：根据“团结协作必不可少”“更非一人之力”可知，本段强调团结的力量，故选；第三段：根据“正是全体科考队员坚持不懈的结果”可知，本段强调队员的“坚持不懈”，故选；第四段：根据“环境险恶、气候恶劣，狂风、缺氧、极寒、雪崩等，时刻威胁着科考队员的生命，但他们不畏艰险”可知，本段强调的是队员们“不畏艰险”，故选；第五段：根据“每一次登顶都是他们超越自我的艰苦历程”可知，本段强调“超越自我”，故选；因此顺序为：；故选A。（3）本题考查拟写采访提纲。根据材料一“春夏之交，巅峰使命珠峰科考启动”，材料二“巅峰使命2022珠峰极高海拔地区综合科学考察研究在珠峰地区展开”，材料三“哪怕困难重重，也要迎难而上。挑战无极限的珠峰精神，标记了珠峰高度，更标注了人生的高度”可知，三则材料都是在报道“巅峰使命”珠峰科考的相关情况，因此采访的目