安徽省2022年中考语文总复习学案-名句名篇默写三、初中必备古诗文理解性默写.docx
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1、三、初中必备古诗文理解性默写1.论语十二章(1)缺少思考的学习往往盲目,一味思考停止学习则常常陷入疑惑。这个道理用十二章中的句子表达,即“学而不思则罔,思而不学则殆”。(2)论语学而中,曾子强调要经常反省自己,提升道德修养的句子是“为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?”(3)古文中有许多意蕴深远、激发斗志的名句。如十二章中就用“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也”来激励仁人志士无论什么时候都应坚定志向。2.鱼我所欲也孟子(1)孔子认为仁人志士应有杀身成仁的勇气,与此相应,鱼我所欲也中也提出了“舍生而取义者也”的主张。(2)鱼我所欲也中体现孟子“性善论”的句子是“非独贤者有是心也,人皆有之”。(3)孟子
2、认为人能做到“舍生取义”的原因是“所欲有甚于生者,所恶有甚于死者”。3.生于忧患,死于安乐孟子(1)在生于忧患,死于安乐中,与“错误是正确的先导”这种观点接近的句子是“人恒过,然后能改”。(2)孟子从内外两个角度阐释国家灭亡的原因是“入则无法家拂士,出则无敌国外患(者)”。4.富贵不能淫孟子文以传情,诗以明志。孟子中“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”讴歌了“大丈夫”的傲然风骨;茅屋为秋风所破歌中“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”彰显了杜甫的济世情怀。5.邹忌讽齐王纳谏战国策(1)邹忌讽齐王纳谏中,邹忌入朝讽谏齐威王,认为齐威王受到大臣和国外的人蒙蔽的原因是“朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫
3、不有求于王”。(2)邹忌讽齐王纳谏中,齐威王受邹忌启发,用悬赏的方法广泛征求臣民意见,并提出受下赏的条件是“能谤讥于市朝,闻寡人之耳者”。6.出师表诸葛亮(1)出师表中,作者直言“益州疲弊”,自身条件很差,地少将寡,民穷地荒,进而大声疾呼“此诚危急存亡之秋也”。(2)诸葛亮在出师表中以“苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯”表达了自己无意功名的心态。(3)出师表中表现诸葛亮在危难之时勇于担当的句子是“受任于败军之际,奉命于危难之间”。7.桃花源记陶渊明(1)陶渊明在桃花源记中描写老人和孩子神情的句子是“黄发垂髫,并怡然自乐”。(2)桃花源记中描写桃花林美丽景色的句子是“芳草鲜美,落英缤纷”。8.答谢
4、中书书陶弘景(1)答谢中书书中,正面描写山之高、水之净的句子是“高峰入云,清流见底”。(2)答谢中书书中,写景物色彩搭配之美的句子是“两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备”。(3)答谢中书书中表现日暮时分,山谷间灵动的生命气息的句子是“夕日欲颓,沉鳞竞跃”。9.三峡郦道元(1)郦道元在三峡中用快马和疾风表现流水之湍急的句子是“虽乘奔御风,不以疾也”。(2)三峡中描写三峡群山连绵不断的句子是“两岸连山,略无阙处”。(3)三峡中引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳”。10.马说韩愈(1)马说中表明伯乐对千里马起决定作用的名句是“世有伯乐,然后有千里马”。(2)马说
5、中揭示千里马被埋没的根本原因的句子是“食马者不知其能千里而食也”。11.陋室铭刘禹锡(1)人无论身处何境,只要德行高尚,便会“香远益清”,正如陋室铭中所云:“斯是陋室,惟吾德馨。”(2)刘禹锡陋室铭中的“苔痕上阶绿,草色入帘青”,写出了陋室环境之清幽宁静,淡雅中不失生机。12.小石潭记柳宗元(1)小石潭记中,写出小石潭源头悠远、溪岸曲折的句子是“其岸势犬牙差互,不可知其源”。(2)小石潭记中表现溪水蜿蜒曲折的句子是“斗折蛇行,明灭可见”。(3)小石潭记中以游鱼自由轻灵游动的姿态衬托溪水清澈见底的句子是“皆若空游无所依”。13.岳阳楼记范仲淹(1)岳阳楼记中,范仲淹用“静影沉璧”描写无风时水中的
6、月影,用“浮光跃金”描写微波时水面的月光。(2)“穷则独善其身”是许多封建士大夫的信条,范仲淹却在岳阳楼记中提出“处江湖之远则忧其君”,认为即使不得志也应心忧君国之事。(3)岳阳楼记中体现作者心系天下、忧国忧民的远大抱负的句子是“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”。14.醉翁亭记欧阳修(1)欧阳修在醉翁亭记中以清丽明快的语言描绘春夏之景的句子是“野芳发而幽香,佳木秀而繁阴”。(2)醉翁亭记中最能体现作者意不在酒、寄情山水的句子是“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”。15.爱莲说周敦颐(1)爱莲说中,周敦颐运用正衬手法塑造莲花的形象,评价菊花是“花之隐逸者也”,莲花是“花之君子者也”,更突出了对莲花
7、的喜爱。(2)即使在恶劣的环境中,我们也应坚守本心,不受外界影响,正如周敦颐在爱莲说中赞美莲“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”一样。16.记承天寺夜游苏轼(1)记承天寺夜游中与“解衣欲睡”一句相照应,表现作者兴奋和喜悦的句子是“欣然起行”。(2)记承天寺夜游中用比喻手法化无形为有形,描写月光的句子是“庭下如积水空明,水中藻、荇交横”。(3)记承天寺夜游中,作者与友人漫步庭中,多少复杂的情绪全都隐藏在“但少闲人如吾两人者耳”一句中。17.湖心亭看雪张岱(1)湖心亭看雪中从听觉入手,描绘出一幅天寒地冻、万籁俱静的寒冬静默图的句子是“大雪三日,湖中人鸟声俱绝”。(2)湖心亭看雪中借舟子的话来点明作者看雪
8、的痴态的句子是“莫说相公痴,更有痴似相公者”。18.送东阳马生序宋濂(1)送东阳马生序中表达作者求学时“苦中有乐”的句子是“以中有足乐者,不知口体之奉不若人也”。(2)送东阳马生序一文中,作者在具体描述了自己从师向学的经历后,用“盖余之勤且艰若此”一句对求学经历做了概括。19.关雎诗经诗经关雎中男子追求女子没有成功,从而以“寤寐思服”表达对女子的日夜思念。20.观沧海曹操(1)观沧海中写海水动荡、岛屿高耸直立的句子是“水何澹澹,山岛竦峙”。(2)观沧海一诗的主要表达方式是描写,但是也有两句诗是叙事的,这两句诗是“东临碣石,以观沧海”。21.饮酒(其五)陶渊明(1)陶渊明在饮酒(其五)中认为“而
9、无车马喧”的原因是“心远地自偏”。(2)饮酒(其五)中描写南山暮景的自然意趣的句子是“山气日夕佳,飞鸟相与还”。22.送杜少府之任蜀州王勃(1)送杜少府之任蜀州中点明作者与友人离别地点的句子是“城阙辅三秦”。(2)送杜少府之任蜀州中表达即使千山万水也不能阻隔友情的句子是“海内存知己,天涯若比邻”。23.次北固山下王湾(1)王湾次北固山下中,表现时序交替、暗示时光流逝之快的句子是“海日生残夜,江春入旧年”。(2)2021年,神州大地经济复苏,生意盎然,这正如王湾在次北固山下中所言:“潮平两岸阔,风正一帆悬”,我们正化危为机,勇往直前。24.行路难(其一)李白(1)李白在行路难(其一)中通过“停杯
10、投箸不能食,拔剑四顾心茫然”两句的动作细节刻画,形象地揭示了其内心的苦闷抑郁。(2)行路难(其一)中用比喻修辞表现诗人欲行无路、心绪茫然的句子是“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”。(3)实现中华民族伟大复兴的中国梦,需要全国人民坚定信念,执着追求,正如李白行路难(其一)中所写的那样:“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”25.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白(1)李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中,以“杨花落尽子规啼”一句点明时令来慨叹迁谪之荒远,道路之艰险,表达对友人的牵挂不舍之情。(2)李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄一诗中回扣诗题中“遥有此寄”四字的句子是“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”。26.望
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