安徽省2022年中考语文总复习学案-文言文阅读十六、岳阳楼记.docx

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1、十六、岳阳楼记范仲淹作家作品范仲淹(9891052),字希文,苏州吴县(今江苏苏州)人,北宋政治家、文学家。谥号文正,世称“范文正公”。有范文正公集传世。本文选自范仲淹全集。宋仁宗庆历四年(1044)的春天,滕子京被贬到岳州巴陵郡做知府,第二年春天重修岳阳楼,六月写信给当时被贬官在邓州的好朋友范仲淹,并附有洞庭晚秋图一幅,请他写一篇文章记叙这件事。庆历六年(1046)九月,范仲淹写下了这篇著名的岳阳楼记。岳阳楼,湖南岳阳西门城楼,“江南三大名楼”之一,其前身是三国时期吴国都督鲁肃的阅兵台。课文译注庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴,乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于

2、其上,属予作文以记之。予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千,此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空,日星隐曜,山岳潜形,商旅不行,樯倾楫摧,薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。嗟夫!予尝求古仁人之心,或异

3、二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?时六年九月十五日。庆历四年的春天,滕子京被贬官到岳州做知州。到了第二年,政事顺利,百姓和乐,各种荒废了的事业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼,扩大它原有的规模,把唐代和当今贤者名人的诗文镌刻在上面,(他)嘱托我写一篇文章来记述这件事。我观赏那巴陵郡的美景,都在洞庭湖。(它)连接着远处的山脉,吞吐着长江的水流,水势浩大,宽阔无边,早晚阴晴明暗多变,景象壮观。这就是岳阳楼的壮丽景象,前人的记述很详尽了。如此,那么(岳阳楼的)

4、北面通向巫峡,南面直到潇水、湘水,被降职到外地的官员和来往的文人,大多在这里聚会,看了自然景物而触发的感情,恐怕会有所不同吧?连绵不断的雨纷纷而下,连续几个月不放晴,阴冷的风怒吼着,浑浊的浪冲向天空;太阳和星星隐藏起光辉,山岳隐没在阴云中;商人和旅客不能前行,桅杆倒下、船桨断折;傍晚天色昏暗,老虎怒吼,猿猴悲啼。(在这时)登上这座楼,就会产生离开国都,怀念家乡,担心被说坏话,惧怕被批评指责(的感情),满眼萧条景象,感慨到极点而悲伤不已。春风和煦、日光明媚(的时候),湖面平静,没有风浪,天色湖光相接,一片青绿,广阔无际;沙洲上的白鸥时而飞翔,时而停歇,美丽的鱼游来游去;岸上与小洲上的花草茂盛且青

5、绿。有时大片烟雾完全消散,皎洁的月光一泻千里,浮动的光像跳动的金子,静静的月影像沉入水中的玉璧,渔夫的歌声互相唱和,这种快乐哪有尽头!(在这时)登上岳阳楼,就会产生心胸开阔,精神愉快,荣耀和屈辱一并忘掉(的感情),端着酒,迎着风,那真是快乐极了。唉!我曾经探求过古代品德高尚的人的思想感情,或许不同于以上两种表现,为什么呢?不因外物和自己处境的变化而喜悲;在朝廷做官就担忧他的百姓,被贬谪到边远地区做地方官就担忧他的君主。这样进入朝廷做官也忧虑,被贬谪到边远地区做地方官也忧虑。如此,那么什么时候才快乐呢?大概一定会说“在天下人忧之前先忧,在天下人乐之后才乐”吧。啊!如果没有这种人,我同谁一道呢?(

6、写此文的)时间是庆历六年九月十五日。越明年到了第二年。越,到。政通人和政事顺利,百姓和乐。具同“俱”,全、皆。增其旧制扩大它原有的规模。制,规模。属同“嘱”,嘱托。胜状胜景,美景。胜,美好。浩浩汤(shng)汤水势浩大的样子。际涯边际。晖日光。大观壮丽景象。备详尽。然则如此那么。迁客被降职到外地的官员。迁,贬谪、降职。骚人战国时屈原作离骚,因此称屈原或楚辞作者为“骚人”。后泛指文人。淫雨连绵不断的雨。霏(fi)霏雨雪纷纷而下的样子。开指天气放晴。排空冲向天空。曜(yo)光芒。倾倒下。摧折断。冥冥昏暗。国指国都。景日光。万顷极言广阔。翔集时而飞翔,时而停歇。集,停息。锦鳞美丽的鱼。鳞,代指鱼。汀

7、(tng)小洲。郁郁形容草木茂盛。一全。何极哪有尽头。宠荣耀。偕一起。把持、执。求探求。古仁人古代品德高尚的人。或或许、也许,表示委婉的语气。居庙堂之高处在高高的朝堂上,意思是在朝廷做官。庙堂,指朝廷。下文的“进”,即指“居庙堂之高”。处江湖之远处在僻远的江湖间,意思是被贬谪到边远地区做地方官。下文的“退”,即指“处江湖之远”。先在之前。后在之后。微如果没有。文章解读一、内容主旨本文是作者为岳阳楼作的记(文体),作者通过将“古仁人”和“迁客骚人”作对比,表达了自己“不以物喜,不以己悲”的旷达情怀和“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负。二、结构图解岳阳楼记作记缘由背景:政通人和,百废具兴

8、缘由:属予作文以记之记叙巴陵胜状、览物情异洞庭湖全景览物之情,得无异乎(过渡)迁客骚人览物之情阴悲晴喜描写、抒情古仁人之心不以物喜,不以己悲先天下之忧而忧,后天下之乐而乐议论三、写作特色1.抓住景物的特征进行生动细致的描绘。如第2段中,作者用“衔”“吞”二字,渲染了洞庭湖的浩瀚气势。“浩浩汤汤,横无际涯”二句极言水波壮阔,是从空间着笔;而“朝晖夕阴,气象万千”二句概说阴晴变化,则是从时间着笔。空间描写着重表现其持久不变的方面,时间描写则着重表现其千变万化的方面。2.对比互衬,相得益彰。如第3、4两段对秋景和春景的描写,同是写夜晚,秋为“日星隐曜”“薄暮冥冥,虎啸猿啼”,春则“长烟一空,皓月千里

9、,浮光跃金,静影沉璧”。这样一对比,秋景更萧然,春景更明媚。3.综合运用记叙、描写、抒情和议论的表达方式。文章开头交代写作缘由,记事简明;中间写景分段铺陈,兼有抒情,显得整齐;结尾议论精辟简练,统率全文。4.语言骈散结合。本文以散句为主,间以骈偶短句,散句和骈句的运用,依文章内容而变化。全文骈散交替,叙议结合,文质兼美,具有很强的艺术感染力。考点归纳系统提升1.掌握重点字词。(1)越明年明年:第二年(2)百废具兴废:荒废的事业具:同“俱”,全、皆(3)属予作文以记之属:同“嘱”,嘱托作文:写文章以:连词,来(4)横无际涯横:宽阔(5)气象万千气象:景象(6)北通巫峡北:向北(7)南极潇湘南:向

10、南(8)浊浪排空空:天空(9)至若春和景明景:日光(10)一碧万顷一:数词,一(11)沙鸥翔集集:停息(12)而或长烟一空2010年考或:有时一:全空:消散(13)把酒临风2010年考把:持、执(14)或异二者之为或:有时为:这里指心理活动,即两种表现(15)进亦忧,退亦忧进:在朝廷做官退:被贬谪到边远地区做地方官(16)先天下之忧而忧先:在之前(17)后天下之乐而乐后:在之后(18)微斯人微:如果没有(19)通政通人和北通巫峡 顺利通达(20)和政通人和春和景明和乐和煦、和暖(21)观予观夫巴陵胜状此则岳阳楼之大观也观看、观赏景色、景象(22)极南极潇湘感极而悲者矣此乐何极至、到达达到极点尽

11、头2.请把下面的句子翻译成现代汉语。(1)登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥。(在这时)登上这座楼,就会产生离开国都,怀念家乡,担心被说坏话,惧怕被批评指责(的感情)。(2)沙鸥翔集,锦鳞游泳。2010年考沙洲上的白鸥时而飞翔,时而停歇,美丽的鱼游来游去。(3)浮光跃金,静影沉璧。浮动的光像跳动的金子,静静的月影像沉入水中的玉璧。(4)不以物喜,不以己悲。不因外物和自己处境的变化而喜悲。(5)居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。在朝廷做官就担忧他的百姓,被贬谪到边远地区做地方官就担忧他的君主。(6)先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。在天下人忧之前先忧,在天下人乐之后才乐。(7)微斯人,吾谁与归

12、?如果没有这种人,我同谁一道呢?3.用“/”划分下列句子的朗读节奏。(划2处)(1)刻/唐贤今人诗赋/于其上(2)予/尝求/古仁人之心4.默写。(1)交代滕子京重修岳阳楼的原因的句子是“政通人和,百废具兴”。(2)从空间角度表现岳阳楼“大观”的语句是“衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯”。(3)从时间角度表现岳阳楼“大观”的语句是“朝晖夕阴,气象万千”。(4)本文中描写明媚春光里鸟、鱼活动的句子是“沙鸥翔集,锦鳞游泳”。(5)写迁客骚人览物而悲的句子是“去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣”。(6)写迁客骚人览物而喜的句子是“心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣”。(7)文中“先天

13、下之忧而忧,后天下之乐而乐”两句体现了作者超越个人忧乐的宽广胸襟和以天下为己任的济世情怀。5.内容理解。(1)第1段交代了什么内容?在文中有什么作用?写重修岳阳楼的背景并交代作记缘由。写滕子京在逆境中仍能奋发治理政事,赞扬其具有古仁人“不以物喜,不以己悲”的旷达胸襟,为后文抒情设伏。(2)概括文章第4段景物描写的内容。2010年考春天登岳阳楼所看到的景色。(3)文章既写了迁客骚人的“情”,又写了古仁人的“情”。迁客骚人和古仁人的“情”各是什么?作者这样写的目的是什么?迁客骚人的情:以物喜,以己悲。古仁人的情:不以物喜,不以己悲(或:忧国忧民)。目的:通过这两种情的对比,赞美古仁人的高尚品德,表

14、现了作者旷达的胸襟和远大的政治抱负,突出文章主旨。(4)本文以作“记”为名,“借题发挥”,表达了作者怎样的思想感情?表达了作者“不以物喜,不以己悲”的旷达胸襟,和“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负,及忧国忧民的思想感情。6.语言赏析。“衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯”中,将“衔”“吞”分别换成“连”“接”好不好?为什么?不好。“衔”生动形象地写出了湖山相接的景象;“吞”不仅准确地写出了湖与江的关系,而且读来气势磅礴。两个动词形象再现了洞庭湖的浩瀚气势,使静景富有动感和活力。如换成“连”和“接”,只是客观说明各自的相对位置,画面是静止的,没有用“衔”“吞”的表达效果好。7.拓展延伸

15、。(1)写出你对文中“不以物喜,不以己悲”的理解,并谈谈在现实生活中如何才能做到。不因外物和自己处境的变化而喜悲。在现实生活中,要能达到如此境界,必须要有坚定的意志。(2)岳阳楼记与下面一则链接材料的内容分别表现出作者怎样的思想境界?链接材料乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。乐以天下,忧以天下,然而不王者,未之有也。(节选自孟子梁惠王下)岳阳楼记表现出作者“不以物喜,不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的伟大抱负,强调为人要有宽阔的胸襟和崇高的人格,以天下为己任,吃苦在前,享乐在后。激励古往今来无数仁人志士忧国忧民,无私奉献。链接材料强调君王应该重视百姓,关心百姓的生活疾苦,以百姓为先、为本,和百姓同甘共苦,即孟子的民本思想。