安徽省2022年中考语文总复习学案-非连续性文本阅读真题典例一.docx

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1、名师指导精细点拨真题典例一(2021安徽)阅读下面的文字,回答问题。(16分)材料一5月15日,“天问一号”探测器在火星乌托邦平原南部预选着陆区成功着陆,迈出了中国星际探测征程的重要一步。“天问一号”成功登陆火星后,我国第一辆火星车“祝融号”将在着陆一个星期后驶出着陆平台,开启中国首次火星巡视之旅。届时,我国将成为世界上第一个首次通过一次任务实现火星环绕、着陆、巡视探测的国家,也将成为世界上第二个实现火星车安全着陆和巡视探测的国家。对此,海外航天官员、专家、媒体纷纷表示祝贺、赞叹。奥地利科学院空间研究所通过社交媒体予以热烈祝贺,并表示为该研究所参与了这项火星探测任务而自豪。据悉,这家研究所参与

2、了“天问一号”所携磁力计的研制工作。法国国家航天研究中心太阳系探索项目负责人弗朗西斯罗卡尔15日对媒体说,中国在人类探索火星的历史上发挥了重要作用。(摘编自海外祝贺、赞叹“天问一号”成功着陆火星,2021年5月16日光明日报)材料二整个着陆过程,“天问一号”需要在9分钟内将约2万千米/小时的速度降至0米/小时。虽然此前我国已有月表着陆经验,但此次“天问一号”完成火星软着陆任务显然更加艰难:一方面,火星表面大气的密度是地球大气的1%左右,环境比月球表面更复杂;另一方面,火星距离地球更遥远,通信时延达到20分钟左右,相距遥远的地表对“天问一号”可能遭遇的险情来不及做任何处置。在此阶段,“天问一号”

3、只能自主完成相关工作,经历“未知9分钟”。同时这个过程需要融合多级减速、着陆反冲等多项技术,每个环节都必须确保精准无误,差一秒都可能导致整个任务的失败。为了让火星车能够在恶劣环境中“活”下来并顺利完成使命,科研人员专门研发出一种不易沾上灰尘的新型材料,即使沾上也可以通过振动将其抖落。“我们还在实验室中特意摆放了一台一模一样的火星车,当祝融号在火星上遇到复杂路况时,需要实验室中的这台火星车先进行模拟行驶,确认无误后再向火星发出指令。”航天科技集团五院“天问一号”探测器副总设计师贾阳说。(摘编自“天问一号”本领强,2021年5月16日光明日报)材料三从人类目前对火星的探测结果看,火星大气层很薄,氧

4、气极少,同时充满尘埃。地表温度白天可达28,夜晚可低至-132,平均-57。相比于地球,火星完全不具备人类生存的条件。哪怕地球环境再恶劣,从必要性来说,改造地球上的沙漠,也比改造火星容易得多。那又何谈“移民火星”?况且,即便人类已经用了半个多世纪来探测火星,但就目前探测水平来看,对火星的了解还远远达不到清晰明了的程度。之所以各国争相进行火星探索,是因为火星离地球比较近,我们的探测器能够到达。此外,其他星球,如金星的条件太过恶劣,基本不可能有生命存在;通过探测它来搞清一些重大科学问题,技术难度也比较大。综合考量下来,还是先进行火星的探索,而绝非因为我们想“移民火星”。从科学价值来看,火星能反映出

5、很多问题,对人类了解地球会有帮助。比如为什么同在太阳系,各个行星演化的结果却有所不同?如果能找到这其中的原因,我们就能更好地了解地球演化的历史,能够找到更多与地球有关的答案。(摘编自科学认识探测火星的重要意义,2021年4月12日光明日报)1.说明对象:“天问一号”登陆火星。2.说明内容:材料一介绍“天问一号”成功着陆火星的重要意义和海外评论;材料二说明“天问一号”本领强;材料三说明 探测火星的重要意义。3.说明方法: 举例子、列数字、作比较等。1.下列对以上材料的理解和判断,不正确的一项是()(3分)A.“天问一号”探测器成功登陆火星,在国外引起了广泛反响,海外对此纷纷予以祝贺、赞叹。B.“

6、祝融号”火星车将在“天问一号”着陆一周后驶出着陆平台,开启中国首次火星巡视之旅。C.“天问一号”探测器在飞行和着陆火星的整个过程中,都必须完全独立自主地完成相关工作。D.“祝融号”在火星上应对复杂的路况时,需要科研人员在实验室中先行进行模拟行驶试验。【思路点拨】本题考查辨别信息正误的能力。从材料二中的“在此阶段,天问一号只能自主完成相关工作,经历未知9分钟”可知,“天问一号”探测器在着陆火星的整个过程中是“完全独立自主地完成相关工作”的,“飞行”时并不是“完全独立自主地完成相关工作”。故选C项。【参考答案】C(3分)【题型变式】(原创)根据以上材料,判断下列说法的正误。(1)我国将成为世界上第

7、一个实现火星车安全着陆和巡视探测的国家。()(2)“天问一号”经历“未知9分钟”,挑战大、科技含量高。(􀳫)(3)目前进行火星的探索,是因为我们想“移民火星”。()考点一辨别信息正误2021/2020/2019考1.审:首先要明确题干的表述是对哪些概念或句子的理解,题目要求是选正确(恰当)的一项还是不正确(不恰当)的一项。2.找:在文中逐一找出与各个选项内容对应的段落或相关的句子。注意选项中表时间、数量、肯(否)定、程度等性质的词语,注意概念范围的大与小,注意事件的因果关系,注意内容的偏与全,注意语气的肯定与推测。3.比:将每个选项和文中的关联句仔细比对,寻找差异,辨别正误。

8、当找不到与选项对应的原句时,就要先弄清选项的意思,再根据与原文几则材料之间的异同关联来进行对比、判断和推测,进而得出答案。2.材料二画线句子运用了列数字的说明方法,请分析其作用。(4分)“天问一号”需要在9分钟内将约2万千米/小时的速度降至0米/小时。【思路点拨】本题考查掌握常见说明方法的作用的能力。该句列举了“9分钟”“约2万千米/小时”“0米/小时”等数据,具体准确地说明了“天问一号”在着陆时需要在短时间内急剧降速,从而突出了“天问一号”本领强大的特点。【参考答案】列举“9分钟”“0米/小时”以及“约2万千米/小时”,准确具体,科学严谨。强调“天问一号”需要在短时间内急剧降速,突出了“天问

9、一号”本领强。(每点2分。意思对即可)本题考查掌握说明方法及其作用的能力。答题技巧见专题三说明文阅读真题典例一考点二“分析说明方法及其作用”。考向拓展分析非连续性文本的手法,先要了解材料特征。根据材料偏说明性、议论性、文学性还是综合性,判断是分析说明方法、论证方法还是表现手法。在确定方法种类后,结合具体内容和该种方法常见的作用来具体回答。3.为什么说人类目前“移民火星”不具备可能性?请结合材料三简要分析。(4分)【思路点拨】本题考查筛选并整合文中信息的能力。本题可依据材料三中的“火星大气层很薄,氧气极少,同时充满尘埃。地表温度白天可达28,夜晚可低至-132,平均-57。相比于地球,火星完全不

10、具备人类生存的条件也比改造火星容易得多”“就目前探测水平来看,对火星的了解还远远达不到清晰明了的程度”等内容,从环境恶劣、改造难度大、对火星了解不充分等方面概括作答。【参考答案】火星环境恶劣,氧气少,昼夜温差大,且改造难度大,目前不具备人类生存的条件。人类目前探测火星的水平不高,对火星的了解不够充分。(每点2分。意思对即可)考点二提取整合信息2021/2020/2019考1.速读文本,观其大略。通读各则材料,从总体上把握所有材料的主要内容,这样才不会在做题时犯断章取义、以偏概全的错误。2.对照题干,定点“扫描”。阅读题干,找到命题点,以命题点为中心“扫描”材料,寻找答题区间。有些题干本身或相关

11、语境就暗示了信息点所在的材料范围,暗示了答题要点,所以考生在答题前务必仔细阅读、分析题干,根据要求筛选信息。3.领悟意图,明辨信息。(1)明辨相同或相似的信息。考生在阅读各则材料时,要注意明辨材料中表达相同或相似意思的信息。(2)寻找遥远的信息。在各则材料中,提出同一观点的信息可能相距较远,或者支持某一观点的句子、例子相距较远。对于这些信息,考生在阅读时要善于寻找。(3)发现隐蔽的信息。材料中的有些信息是比较明显的,如首句或结尾句;有些信息则比较隐蔽,如材料中间的文字、文中括号内的文字、注释等。对于这些比较隐蔽的信息,考生在阅读时要加以关注。(4)挖掘潜在的信息。潜在信息常常隐藏在文字之中,考

12、生要善于挖掘这些信息的深层意思。4.分门别类,提炼整合。对于筛选出来的相关信息,要分门别类进行整合、归纳和概括。此外,作答时筛选并整合文中信息类题目还要注意“一个原则”和“两个观念”。一个原则:忠于原文。问答题的答案要源于文本,不可凭空臆想。两个观念:(1)整体观念。词不离句,句不离段,段不离篇。(2)联系观念。做题时要注意联系相应材料。4.请根据上述三则材料,说一说“天问一号”成功登陆火星具有哪些方面的意义。(6分)【思路点拨】本题考查梳理和概括文本内容的能力。解答时,需要阅读三则材料,从中提取信息要点。由材料一的首句和尾句,可概括其意义为:迈出了中国星际探测征程的重要一步,为人类探索火星做

13、出重要贡献。从材料一“海外航天官员、专家、媒体纷纷表示祝贺、赞叹研制工作”,可以概括出其意义还在于促进了各国在火星探索领域的合作与交流。由材料二“这个过程需要融合多级减速、着陆反冲等多项技术”“科研人员专门研发出一种不易沾上灰尘的新型材料”可知,“天问一号”成功登陆火星推动多项技术的融合以及新型材料的研发;从材料三“从科学价值来看,火星能反映出很多问题,对人类了解地球会有帮助我们就能更好地了解地球演化的历史,能够找到更多与地球有关的答案”来看,“天问一号”成功登陆火星,还能帮助人类更好地了解地球。据此概括作答即可。【参考答案】迈出了中国星际探测征程的重要一步,为人类探索火星作出重要贡献。促进世

14、界各国在火星探索领域的合作交流。推动多项技术的融合以及新型材料的研发。有助于搞清一些重大科学问题,帮助人类更好地了解地球。(每点2分。答对三点得满分)考点三概括材料内容1.第一步:查看标题。材料的标题,有的提示了文本的线索,有的表明了作者的态度,有的概括了事件的内容,有的提出了亟待解决的问题。查看标题,可以让我们快速地了解文本的主要内容或中心思想。2.第二步:通读材料。各则材料是承载文本观点或主要内容的重要载体,通读时不仅要关注文字材料中的关键句,还要注意图、表透露出的信息,整体了解文意,勾画出和主题相关的信息。3.第三步:掌握方法。概括内容可采取的方法有:(1)直接提取法。按照要求,从阅读材料中直接提取相关词句进行回答。(2)归纳概括法。有些内容散见于多则材料中,可以分别提炼,然后组合成句。(3)连缀成句法。抓住材料中的关键词、句,用自己的语言组织归纳,形成答案。