2023年中考语文一轮复习过关练第7讲-综合性学习“活动设计”(附答案解析).docx
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1、第7讲 综合性学习“活动设计”命题热点语文课程标准中考对综合性学习要求:综合运用语文能力解决生活中的实际问题。根据提供的资料设计活动的简单方案。根据要求提取文字材料的重要信息,并形成自己的认识。考查形式:一类是专题性的综合:这一类试题,内容大都是社会上的热门话题,公众关注的焦点,实用性强,应用文体得到了灵活运用,彻底摆脱了以前那种不注重应用,为了考试而学的局面,都以专题类的形式设计多种多样的考查题。另一类是全面性的综合:其特点是综合性强,信息量密集,既有宏观信息引导,又有微观信息呈现。 2023年,综合性学习活动设计类在考查形式上,会基本保持不变,在内容上仍然会突出社会热点,需要关注中考前的一
2、些热点话题。考点例析1.(黑龙江龙东中考)某校初三(3)班开展向“援鄂英雄”致敬的主题班会,该班班长收集了两则材料。材料一: 年3月10日下午,位于武汉市洪山体育馆的武昌方舱医院正式宣布休舱,至此,武汉16家方舱医院全部休舱。30余天的时间里,方舱医院共收治轻症新冠肺炎患者1.2万多人,“生命之舱”创造了零感染、零死亡、零回头的奇迹。材料二:疫情发生以来,举国上下同心战疫,青年的表现可圈可点。援鄂“90后”医护人员白衣执甲、逆行出征,坚守一线的“90后”干警不惧风雨、日夜操劳,“90后志愿者在城乡社区防控中不辞辛苦、发光发热 (1).根据材料一:拟写一个标题。 (2).根据材料二:写一段文字,
3、表达对援鄂青年的赞美之情,至少使用一种修辞手法。(不少于30字) (3).请为本次主题班会设计三个环节。 (4).假如你是班长邀请一位援鄂归来的医务人员,于周五下午两点来参加此次主题班会并作报告,你将如何说? 思路分析如何审题审题要点本题是活动设计类的题型,要求准确把握活动主题,明确各项活动要求,完成各项任务。分析思路本题四个小题依次为:拟写标题、拟写赞美词、活动设计、写邀请语,综合能力的考查比较强。如何答题答题依据(1)本则新闻有两句话,第一句话即是导语(概括了重点内容),第二句是对方舱医院的贡献的概述。对导语按照格式进行提炼即:武汉16家方舱医院(全部)正式宣布休舱。(2)赞美词不能只是空
4、洞的赞美词汇的堆砌,而应该言之有物,因此在具体落笔时应围绕援鄂青年的身份、他们为抗疫作出的贡献展开赞美,结合比喻、排比等修辞进行写作即可。注意题干中的字数要求,不低于30字。材料二援鄂青年中包括医护人员、公安干警和志愿者。我们经常把医护人员比作白衣天使,他们的主要贡献是挽救病人的生命,为病患祛除病魔;公安干警不惧风雨、日夜操劳,拥有钢铁般的意志,维持了抗疫地区的秩序和人员的平安;志愿者不辞辛苦,在基层发光发热、为抗疫默默贡献着自己的力量。将这些信息进行整合,用排比句式、比喻修辞进行写作即可。也可以采用其他修辞。(3)本次班会的主题是“向援鄂英雄致敬”,要达到致敬目的,就要做好情感渲染及表达环节
5、,可以从搜集材料(渲染),深情赞美(抒情),行动表达(进一步抒情)等步骤分析。如:讲援鄂英雄的故事;给援鄂英雄写赞歌;给援鄂英雄画群像等。(4)首先要明了写作邀请语需要交代的主要信息:邀请对象,自我介绍,邀请目的,活动时间、地点及主题等,然后阅读题干找到相关信息,邀请对象是一位援鄂归来的医务人员,“我”是某校初三(3)班的班长,邀请目的是请对方来参加主题班会并作报告,活动时间在周五下午两点,地点已经包含在班会信息中可以不讲,主题是“向援鄂英雄致敬”。接着按邀请语的格式:称谓+问候语+自我介绍+表明来意+活动事宜(时间、地点、活动主题等)+发出邀请+表示期待,对应写出即可。注意称谓语要用敬称,语
6、气要委婉。正确答案(1)答案:武汉16家方舱医院正式宣布休舱(2)答案示例:你们是白衣天使,为病患祛除了病魔;你们是钢铁的战士,为战疫守护了平安;你们是新时代的活雷锋,为社区防控默默坚守(3)答案示例:讲述抗疫英雄的故事歌唱抗疫主题的歌曲朗诵抗疫的诗歌(4)答案:叔叔/阿姨,您好!我是某校初三(3)班的班长,我们班将在本周五下午两点开展“向援鄂英雄致敬”的主题班会,诚挚邀请您为我们分享援鄂期间的见闻和感受,做一次报告。我们全班同学期待您的到来。2. (湖南郴州中考)某中学团委准备举办以“我的青春”为主题的毕业联欢晚会,请你完成以下任务。3. (1) 征集宣传语校团委面向九年级同学征集本次晚会的
7、宣传语,请你拟写一条。答:_(2) 拟写串词请你作为主持人为以下两个节目拟写一段串词。(50字以内)序号节目名称演出班级演出者1红星照耀中国(舞台剧)九(一)班李晶等2青春畅想曲(大合唱)九(二)班全班同学答:_(3) 撰写毕业感言请用一句话表达你的毕业感想。答:_思路分析如何审题审题要点本题是活动表述类的题型,要求明确活动的主题,明确各项要求,做出准确的解答。分析思路对于活动宣传语、串联词的设计,可把自己当作是本次活动的策划者,结合班级平时开展活动的流程,认真回顾、总结,用简要的语言归纳总结。如何答题答题依据(1)宣传标语的拟写要紧扣主题且语言简洁、具有宣传性。题干要求为“我的青春”毕业联欢
8、晚会拟写宣传标题,可根据活动的主题与形式拟写为:相聚分散怀念;或是以回忆三年生活,表达对青春赞美为主,拟写为:厉害了,我的青春!此题答案不唯一,符合题意即可。(2)节目串词,就是将前后两个节目以巧妙的形式进行连接,一般先是对前一节目进行总结、点评,然后利用两个节目间的共同点巧妙地过渡到后一节目。比如这里的两个节目,可抓住“青春”作为过渡点,指出红星照耀中国中牺牲的红军战士都正值青春,由他们的青春付出,引出我们的“青春畅想”,正好与后一节目的名称谐音。(3)根据题意,用简洁的话语表述出自己毕业时的心里感想即可。比如,三年相聚,今日离别,让我们各自的人生路上奔跑,创造出更多的辉煌!正确答案(1)答
9、案:示例:我的青春我做主;插上理想的翅膀,扬起青春的风帆。(2)答案:示例:看了九(一)班同学表演的红星照耀中国这一舞台剧,我们被其中的红军战士们的精神深深地感动,他们正值热血青春,却为了祖国而牺牲自我。他们的青春是热烈的,是值得歌颂的。那么我们的青春是怎样的呢?请听九(二)班全体同学的大合唱青春畅想曲。(3)答案:示例:虚度了中学时光,我会在以后的道路上用更多的汗水去开创美好的未来!方法总结解答这类题目,首先要审清题目,明确命题意图和要求。其次要积极调动自己已有的语文储备,充分发挥语文的工具性功能。表达方式要突出。回答这类题目的前提,最好是亲自参加过或组织过这类的语文综合性活动,并在活动中积
10、极做过一些具体的工作。如果没有参与,就可以设想自己参加的情况,然后进行作答。考点精练考点一:活动设计1.(湖北襄阳市中考)受传统文化熏染,中华英雄辈出,各领时代风骚;新冠疫情,改变了人们学习生活方式,但阻止不了年轻一代继往开来的步伐。让我们一起走进以“传承梦想”为主题的综合性学习活动吧。(1)【传承经典国学】请阅读下面文字,运用对联知识,根据画线句子内容,补充下联,使之成为本次活动的宣传标语。中华传统文化博大精深,渊源流长;国学宝藏,异彩纷呈,历久弥香。十九大报告提出,要深入挖掘中华优秀传统文化,让其展现永久魅力,增添时代风采。要让经典国学引领我们在新时代茁壮成长,助圆中华民族全面复兴的梦想。
11、上联:传统文化展魅力添风采下联:_(2)【致英雄人物】“英雄是民族最闪亮的坐标。”校刊襄江韵准备以“致敬英雄人物”为主题出一期专刊,请仿照栏目一、栏目四,再设计两个栏目名称。栏目一:英雄故事最励志栏日二:_栏目三:_栏目四:英雄歌曲最响亮1(1)答案:【传承经典国学】示例:经典国学引成长圆梦想解析:上联是“偏正短语+动宾短语+动宾短语”的结构;再根据内容看,仿照上联格式,据“国学宝藏,异彩纷呈,历久弥香”可得:经典国学;根据“要让经典国学引领我们在新时代茁壮成长”可得:引成长;根据“助圆中华民族全面复兴的梦想”可得:圆梦想。故下联可拟写为:经典国学引成长圆梦想。 (2)答案:【致敬英雄人物】示
12、例:英雄电影最感人 英雄形象最高大 解析:栏目名称与主题紧密相关,格式与已有栏目相同即可。如:英雄诗篇最动情、英雄群像最感人等。2. (吉林长春中考 )按要求完成任务。学校开展“爱我家乡爱我长春”主题实践活动,校刊编辑部准备制作一期长春记忆专刊,现在你将以校刊编辑的身份完成下面任务。(1)【设计栏目】专刊拟设计四个栏目,请你参照已有的栏目名称,再设计一个。(2分)长春记忆栏目一:老街故事栏目二:民俗风情栏目三:_栏目四:传统服饰 (2)【征集稿件】下面是专刊征稿启事的部分内容,其中有一句存在语病,请你找出并加以改正。(2分)征稿启事为了加深同学们对家乡的了解,弘扬地域文化,学校将出版一期长春记
13、忆专刊。现面向全校同学征集与家乡有关的稿件包括文字、图片等。具体要求:欢迎同学们踊跃投稿!校刊编辑部年6月5日 有语病的一句是( ),修改为:_2.(1)答案:(示例)长影印象解析:答题时,可以紧扣活动主题“爱我家乡,爱我长春”,结合其他几个栏目设计特点,抓住对长春产生重大影响的政治、经济、文化等方面的内容来拟写即可。可以结合本地的知名企业,如长春电影制片厂、“一汽”等,由此可以拟写为“长影印象”“一汽印象”等。 (2)答案:,现面向全校同学征集与家乡有关的稿件,稿件包括文字、图片等。解析:“现面向全校同学征集与家乡有关的稿件包括文字、图片等”一句属句式杂糅,这个句子糅合了两个句子:“现面向全
14、校同学征集与家乡有关的稿件”“稿件包括文字、图片等”。修改时,把这个句子拆分为两个句子即可。考点二:活动表述1.(河南中考)班级开展“老家河南文化旅游”主题活动,请你参与并完成任务。(1)小文同学搜集到了下面三则材料。请你提取并整合这三则材料的主要信息,用一句话写出你的结论。30字左右。(3分)材料一河南是中华文明的重要发祥地之一,是中国人乃至许多海外华人的“祖根地”。2021年1月,河南省人民政府、河南省旅游局委托中央电视台制作“老家河南”文化旅游形象宣传片。该片先后在央视一套、四套等频道播出,成功地塑造了文化厚重、风光秀美的河南文旅新形象。材料二2022年9月26日,河南省“掌游中原老家河
15、南”智慧文旅项目正式启动。该项目利用云计算、大数据等互联网技术,助力河南实现全省旅游服务智慧化,打造全国智慧旅游标杆省份。材料三年4月1日,河南省旅游条例正式实施。该条例是全国文化和旅游行政管理体制改革后首部订立、实施的地方性旅游法规,着力贯彻全域旅游理念,促进文旅融合,推动河南旅游业转型升级,有助于进一步推广“老家河南”文旅品牌。 (2)大家都在为宣传推广“老家河南”文旅品牌献计献策,小化同学展示了自己仿照真实高铁票(图一)设计一张宣传卡片(图二)。请你结合活动主题,说说这张宣传卡片设计的巧妙之处。要求:观点明确,语句通顺,80字左右。(5分) 1.答案:(1)示例一:河南省采取多种措施,促
16、进文化旅游发展。(意思对即可)示例二:河南省重视“老家河南”文旅宣传,启动智慧文旅项目,实施旅游条例。(2)示例一:构思新颖。把宣传卡片设计成“回家专列”高铁票的样子,把“远方”设为出发站,把“老家河南”设为到达站,并用展开的书和“明月”“故乡”二词连接两个站点,巧妙地突出文化旅游特色。示例二:主题明确(富有情感)。用“远方”“老家河南”“欢迎来到河南*”等表达欢迎远方朋友的热情;用“回家”“明月”“故乡”等引发人们的思乡之情,突出“老家河南”文化旅游主题。示例三:时代气息与文化意蕴巧妙融合。宣传卡片设计成高铁票的样子,配上二维码方便人们享受智慧文旅服务,有时代气息;卡片上“明月”“故乡”“老
17、家河南”等词语和展开的书有文化意蕴,突出文化旅游主题。解析:(1)材料一“河南省人民政府、河南省旅游局委托中央电视台制作老家河南文化旅游形象宣传片”表明河南省重视“老家河南”文旅宣传;材料二“河南省掌游中原老家河南智慧文旅项目正式启动”表明河南启动智慧文旅项目;材料三“河南省旅游条例正式实施”表明河南实施旅游条例。这三则材料都表明,河南省采取多种措施,促进文化旅游发展。综上整合成答案即可。(2)图文转换,要把画面内容和画面寓意结合,按照一定顺序说明,然后总结出宣传卡片设计的巧妙之处。示例1:从构思上看,一张高铁票中间写着“回家专列”,其左右分别是“远方站”“老家河南站”,寓意从“远方”乘坐“回
18、家专列”回到“老家河南”;且中间还有一幅展开的书,上面写着“明月”“故乡”,寓意明月寄托着远方故人对家乡的思念之情,意象富有文采。可见卡片设计意蕴丰厚,构思新颖。示例2:从情感上看,用“远方”“老家河南”“回家”“明月”“故乡”寓意着对故乡的思念,“欢迎来到河南*”表达了河南人民欢迎远方朋友的热情。可见卡片设计主旨明确,富有情感。示例3:宣传卡片的形式是高铁票,右下角还有二维码,具有时代气息;“明月”,“故乡”,展开的书,富有文化特色,突出了“老家河南”文化旅游的主题。可见卡片设计既富时代性,又有文化性。2(江苏南京中考)“美食街”上搭建了一些“小屋”,你们打算代表班级承包一间,经营自己创制的
19、鲜果饮品。就“小屋”的取名,你们进行讨论。米豆:我觉得应该叫“果言果语”,给人一种很文艺的感觉。小轩:不行不行,你这个人总是喜欢文艺范儿,干什么事都不忘,上次朗诵会也是这样。你: 2答案:(示例)咱们还是讨论“小屋”的名字吧。我觉得“泡泡熊果屋”不错,符合我们果饮“小屋”软萌的特点,肯定吸引人。解析:本题考查口语交际和名称拟写。此题,要抓住“就小屋的取名”这一关键问题,紧扣“美食街”“经营自己创制的鲜果饮品”来讨论拟写。首先要就前面小轩说的和拟名无关的话发表自己的意见,将讨论内容拉到拟名上,然后提出自己的观点,拟名时要体现“鲜果饮品”这一特色,然后说明如此拟写的原因即可。3(江苏南京中考)隔壁
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