2022年全国中考语文真题分类汇编专题10非文学类文本阅读(第1期)(教师版).docx
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1、专题10 非文学类文本阅读(2022福建)阅读下面的材料,完成下面小题。【材料一】为进一步弘扬团结抗灾的精神,增强全民防灾减灾意识,提高防灾减灾救灾工作水平,经国务院批准,从2009年开始,每年的5月12日定为全国防灾减灾日。【材料二】防灾减灾日标识以彩虹、伞、人为基本构图元素,共同构成一个“众”字。伞状弧形蕴含防灾减灾“以人为本”的理念和呵护人民生命财产安全的目标。彩虹寓意着美好、和谐的生活。双人执伞代表全民携手、共同参与防灾减灾。【材料三】防灾减灾不只是政府部门的事,公众也是防灾减灾的重要力量。公众防灾减灾意识怎么样,自救自护能力强不强,直接关系防灾减灾工作的成效。当下,提高公众防灾减灾意
2、识和能力还有很大空间。改变这一局面,要强化宣教普及,推进防灾减灾知识进学校、进课堂、进书本。此外,也要加强培训演练,增强防灾减灾产品供给和设施配备,特别是要关注基层和农村地区应急演练,提高一线群众应对紧急突发事件的能力。(茅亩防灾减灾从提升素养开始,福建日报,2022年5月13日)1根据材料,下列不属于防灾减灾工作的一项是()A学习竞技体育技能B制定防洪抗旱预案C检修更新消防设备D台风预报与防范2防灾减灾工作关键在于“众”,如何发挥“众”的力量,提高防灾减灾工作成效?请综合三则材料简要分析。3某校计划5月12日下午4时进行全校师生安全疏散演练,准备邀请应急救援部门的专家张队长到校作现场指导。请
3、你为学校拟写邀请函的正文内容。邀请函尊敬的张队长:您好! _学校2022年月日【答案】1A2弘扬全民携手、共同抗灾的精神;增强公众防灾减灾意识;提高全社会的自救自护能力。3示例:为推进防灾减灾知识进学校,提高师生应对紧急突发事件的能力,我校拟于5月12日下午4时进行全校师生安全疏散演练。敬请莅临指导!【解析】1本题考查材料的理解。A.“学习竞技体育技能”是体育锻炼项目,与防灾救灾工作无关;B.“制定防洪抗旱预案”是防灾的重要措施之一;C.“检修更新消防设备”事关防灾减灾;D.“台风预报与防范”是减轻台风灾害的重要举措;故选A。2本题考查材料内容的提炼与概括。结合材料三第段“防灾减灾不只是政府部
4、门的事,公众也是防灾减灾的重要力量。公众防灾减灾意识怎么样,自救自护能力强不强,直接关系防灾减灾工作的成效”,可概括为:弘扬全民携手、共同抗灾的精神;结合材料三第段中“当下,提高公众防灾减灾意识和能力还有很大空间”,可概括为:增强公众防灾减灾意识;结合材料三第段中“加强培训演练,增强防灾减灾产品供给和设施配备,特别是要关注基层和农村地区应急演练,提高一线群众应对紧急突发事件的能力”,可概括为:提高全社会的自救自护能力。3本题考查考查邀请函写作。邀请时除了要说明活动的举办方、时间、地点、主题外,重点就在如何向被邀请方发出得体、诚挚的邀请。要用敬称,说明举办方的具体要求,在邀请中用上“敬请指导”“
5、敬请莅临指导”“欢迎光临”|等表明诚意。由题干可知,受邀者是“应急救援部门的专家张队长”,可称呼为“尊敬的张队长”,时间是“5月12日下午4时”,地点是学校,活动是全校师生安全疏散演练,举办方是XX学校,具体邀请时间依活动时间而定。注意邀请书在格式上的固定要求:题目在第一排居中,称呼在第二排顶格,正文在第三排空两格开始写,结尾落款部分署名在上、日期在下。本题只要求写正文,如:为增强全体师生防灾减灾意识,提高应对紧急突发事件的能力,我校定于5月12日下午4时进行全校师生安全疏散演练活动。欢迎您光临指导!4(2022山西)阅读下面的材料,完成小题。班级开展了“致敬航天英雄奔向星辰大海”综合性学习活
6、动。下面是各小组的成果汇报资料。【发展历程】自2003年10月,神舟五号首次载人飞船发射成功以来,我国载人航天工程取得了辉煌成就。从无人飞行到载人飞行,从一人一天到多人多天,从舱内实验到太空行走,从空间交会到天宫合体,从太空短期停留到中长期驻留中国航天人一次次突破技术难关,实现了载人航天工程跨越式发展,中国载人航天事业一次次在浩瀚太空刷新“中国高度”。【名称揭秘】问:为何国外叫“宇航员”而中国叫“航天员”?答:宇航,顾名思义,带有宇宙航行的概念,而宇宙包括的范围很广。“航天”一词由中国航天之父钱学森首先提出,钱老认为,在相当长的时间内,人类的宇宙航行活动只能局限在太阳系内,“宇航”的说法不免夸
7、大。由此可见,“航天”二字中蕴含着一种精神,那就是尊重科学、实事求是的探索精神。问:还有别的原因吗?答:有,也是受毛主席的诗句“巡天遥看一千河”的启发,又从航海、航空“推理”而成。【精神探源】【致敬英雄】(1)同学们的汇报材料中提到:中国载人航天事业一次次刷新“中国高度”。该怎样理解“中国高度”的含义呢?请你阅读材料,作出解释。(2)中国航天精神是中国载人航天事业得以飞速发展的“精神密码”。中国航天精神具有哪些内涵?请阅读材料,写出你的探究结果。(3)从神舟五号到神舟十三号,从戚发轫到翟志刚、王亚平、叶光富等,中国航天事业飞速发展,中国航天精神代代传承。成果汇报会接近尾声,请你围绕“致敬航天英
8、雄奔向星辰大海”这一主题发言,表达对以神舟十三号航天员为代表的中国航天人的敬意,体现新时代青年人的使命担当。写作提示:结合材料;不少于100字。【答案】(1)示例一:“中国高度”指的是中国航天技术达到的新高度,中国载人航天工程发展达到的新阶段。示例二:“中国高度”的含义是中国航天人的一次次技术突破,中国载人航天工程的跨越式发展。(2)示例:中国航天精神的内涵是勇攀高峰、自立自强的意志,使命担当、为国奉献的追求,尊重科学、实事求是的态度。(3)符合题意即可【解析】(1)本题考查信息梳理与概括提炼能力。根据字意知,“中国高度”是指的是中国航天技术达到的新高度,中国载人航天工程发展达到的新阶段。再结
9、合材料【发展历程】“从无人飞行到载人飞行,从一人一天到多人多天,从舱内实验到太空行走,从空间交会到天宫合体,从太空短期停留到中长期驻留中国航天人一次次突破技术难关,实现了载人航天工程跨越式发展”可知,“中国高度”的含义是中国航天人的一次次技术突破,中国载人航天工程的跨越式发展。(2)本题考查理解与分析概括能力。从【名称揭秘】“航天二字中蕴含着一种精神,那就是尊重科学、实事求是的探索精神”可知,中国航天精神就是尊重科学、实事求是的态度;从材料【发展历程】“从无人飞行到载人飞行,从一人一天到多人多天,从舱内实验到太空行走,从空间交会到天宫合体,从太空短期停留到中长期驻留中国航天人一次次突破技术难关
10、,实现了载人航天工程跨越式发展”可知,中国航天精神的内涵就是勇攀高峰、自立自强的精神与意志;从【精神探源】戚发轫的发言“对于我们这一代人一说,国家的需要就是我们的志愿为强国作奉献是我们一辈子的目标”可知,中国航天精神的内涵还有为国奉献的追求。由“中国航天人勇攀高峰、自立自强,用一个个坚实的脚印,把梦想化作现实追赶,并跑,领跑,50年差距,一载跨越。环宇问天,探月逐梦,五星红旗一次次闪耀太空,中国航天必将行稳致远”可知,中国航天精神的内涵还有承担使命担当的追求。综合可知:中国航天精神的内涵是勇攀高峰、自立自强的意志,使命担当、为国奉献的追求,尊重科学、实事求是的态度。(3)本题考查表达运用能力,
11、可结合材料内容,围绕“致敬航天英雄奔向星辰大海”这一主题发言,表达对以神舟十三号航天员为代表的中国航天人的敬意。注意不少于100字的要求。示例:当我们仰望星空,面对满天繁星,你是不是心中也会感叹宇宙的浩瀚,人类的渺小,以及对地球之外的好奇。五十年前的今天,东方红的乐曲从太空传到了世界各地,我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功。五十年后的今天,中国航天从零起步,至今已走过60多个年头。一路风雨,一路坎坷,今天,当神舟十三号再次巡视苍穹,中国航天人用“坚强脊梁”铸就了中国航天的伟大事业,实现了在云端拥抱星辰大海。既要仰望星空,也要脚踏实地。这些举世瞩目的成就,离不开老一辈航天人的坚守、新时
12、代航天人的努力以及航天家属的默默支持付出。心中有梦,眼里有光,脚下有路就是中国航天人的真实写照,一次次成功发射的背后是无数个日夜重复繁琐的试验,是稍有偏差就得全部归零的风险,是一群“苛刻”的人秉着“不怕一万,就怕万一”的原则把严谨落实到每个细节。最后让我们再次向英雄的神舟十三号航天员致敬!(2022陕西)阅读下面的材料,完成下面小题。【材料一】神舟十二号飞行乘组出征太空,让很多青少年对航天事业燃起了强烈的兴趣和好奇心。中国青年报社对2047名14-35岁青少年进行了专项调查,结果图示如下:青少年对神舟十二号飞行乘组出征太空的感受(数据源自2021.7.8中国青年报“青年调查”专栏)【材料二】2
13、月27日7时44分,在中国酒泉卫星发射中心,长征四号丙运载火箭点火升空,成功发射陆地探测一号01组B星。11时06分,在中国海南文昌航天发射场,“西电一号”卫星由长征八号遥二运载火箭以“一箭22星”的方式发射升空,卫星顺利进入预定轨道。位于西安的航天科技集团六院为长征四号丙运载火箭提供了一级、二级、三级发动机和姿控发动机系统,为陆地探测一号01组B星提供了空间推进分系统,为长征八号遥二运载火箭提供助推、一级、二级发动机及辅助动力系统。“西电一号”卫星是“中星丝路天图遥感卫星星座”的首发星,为高光谱遥感卫星,由西安电子科技大学、中星电科集团和未来宇航共同打造,综合业务网理论及关键技术国家重点实验
14、室总体设计,未来宇航研究院进行在轨交付,由陕西丝路天图卫星科技公司负责运营。(摘编自西安动力助长征火箭刷新发射纪录“西电一号”卫星进入预定轨道,2022.2.28西安晚报)【材料三】在2月27日的两次航天发射任务中,西安卫星测控中心大胆启用青年技术人员,由“85后”担当任务总体负责人,“95后”任一线操作员,全程护送卫星顺利进入预定轨道,圆满完成了本次多点并行测控任务。据西安卫星测控中心高级工程师张建海介绍,长征八号遥二运载火箭发射前,以青年技术人员为主体的测控团队对卫星的分离过程和分离机理进行了多轮次研讨交流,形成了完备的分离判断应急处置方案。与此同时,为进一步压缩这22颗卫星初始轨道计算时
15、间,技术人员优化了岗位交互流程,完善了箭遥数据提取分析软件功能,制定了多个方案预案,大大提高了卫星进入太空后初始轨道确定效率,为卫星后续正常开展工作奠定了坚实基础。据悉,今年我国航天发射任务数量和频次依旧保持高位运行,准备数次测控任务已经成为常态。西安卫星测控中心将进一步落实好人才培养战略,不断突破关键技术,确保顺利完成每一颗卫星测控任务。“陕西智慧”将继续助力中国航天事业发展。(摘编自西安卫星测控中心青年技术人员圆满完成多点并行发射测控任务,2022.2.28陕西日报)【材料四】3月23日15时40分,“天宫课堂”第二课正式开讲。“太空教师”翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站演示了太空“冰雪
16、”实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验等,再次为广大青少年带来一堂精彩的太空科普实验课。太空抛物实验:北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”压轴登场,迎来太空之旅的“高光时刻”。王亚平水平向前抛出“冰墩墩”摆件,一向憨态可掬的“冰墩墩”姿态格外轻盈,接连几个“空翻”画出了一条漂亮的直线,稳稳站在了叶光富手中。为什么要开展在轨科学实验?中国科学院空间应用工程与技术中心研究员张璐介绍,目前正在进行的实验项目,一是要揭示微重力环境下的特殊现象,属于从科学角度认识世界;二是通过在轨实验助力地面科学研究,改进工艺水平;三是舱外有高真空环境、辐照、亚磁场等,这些特殊环境因素对生物体、材料、元器件等影响也是我
17、们要研究的内容;四是进一步探索未知领域,包括暗物质探测、行星起源探索等。问天、梦天实验舱发射升空后,还会有一大批前沿科学实验陆续在中国空间站开展。课堂有限,学习无限。“双减”政策下,让学生去自主探究学习,是提升学生综合素养、实现全面发展的重要途径。“天宫课堂”为课堂教学注入了鲜活跳动的科学血液,激发了孩子们的科学精神与创新意识,让“航天梦”成为激发青少年奋进的力量。(摘编自天宫课堂第2课圆满成功,2022.3.24西安日报)5请结合【材料二】【材料三】,概括“陕西智慧”为中国航天事业做了哪些“助力”。6就目前正在进行的实验项目而言,为什么要开展在轨科学实验?请结合【材料四】分点概括。7下列对材
18、料有关内容的概括与分析,正确的一项是()A中国青年报社对2047名青少年专项调查显示,近一半的青少年认为我国载人航天事业承载了党、国家和人民的厚重期望,开启了空间站的新时代。B西安卫星测控中心技术人员努力压缩22颗卫星初始轨道计算时间,提高了卫星进入太空后初始轨道确定效率,为卫星后续正常开展工作奠定了基础。C我国航天发射任务数量和频次持续保持高位运行,领先世界发达国家,不仅增强了民族自豪感和文化自信,也为人类和平利用太空贡献了中国智慧。D精彩的“天宫课堂”为日常课堂教学注人了鲜活跳动的科学血液,激发了孩子们的科学精神与创新意识,为有效落实“双减”政策开辟了一条重要途径。【答案】5为2月27日成
19、功发射的两个型号火箭及一相关卫星提供动力支持;参与打造并负责运营“西电一号”卫星;圆满完成了多点并行发射测控任务;培养了一批青年技术人才。6一是揭示微重力环境下的特殊现象;二是助力地面科学研究,改进工艺水平;三是研究特殊环境因素对生物体材料、元器件等的影响;四是进一步探索未知领域。7B【解析】5本题考查对材料内容的理解与概括。由材料二第段“为长征四号丙运载火箭提供了一级、二级、三级发动机和姿控发动机系统,为陆地探测一号01组B星提供了空间推进分系统,为长征八号遥二运载火箭提供助推、一级、二级发动机及辅助动力系统”可知,为2月27日成功发射的两个型号火箭及一相关卫星提供动力支持;由材料二第段“西
20、电一号卫星是中星丝路天图遥感卫星星座的首发星,为高光谱遥感卫星,由西安电子科技大学、中星电科集团和未来宇航共同打造”“由陕西丝路天图卫星科技公司负责运营”可知,参与打造并负责运营“西电一号”卫星;由材料三第段“圆满完成了本次多点并行测控任务”可知,圆满完成了多点并行发射测控任务;由材料三第段“以青年技术人员为主体的测控团队对卫星的分离过程和分离机理进行了多轮次研讨交流,形成了完备的分离判断应急处置方案”和第段“西安卫星测控中心将进一步落实好人才培养战略,不断突破关键技术,确保顺利完成每一颗卫星测控任务”可知,培养了一批青年技术人才。6本题考查对材料内容的理解与分析。由题干“为什么要开展在轨科学
21、实验”找到材料四第段对应的句子“为什么要开展在轨科学实验”。而原因的分析就在本段中,由第段“一是要揭示微重力环境下的特殊现象,属于从科学角度认识世界;二是通过在轨实验助力地面科学研究,改进工艺水平;三是舱外有高真空环境、辐照、亚磁场等,这些特殊环境因素对生物体、材料、元器件等影响也是我们要研究的内容;四是进一步探索未知领域,包括暗物质探测、行星起源探索等”即可概括作答。7本题考查对材料内容的理解与分析。A.观察材料一的结果图可知,“开启空间站的新时代”占比64.6%,并非选项所说“近一半”;C.由材料一结果图中,“我国载人航天事业取得大发展、大进步”占比75.3%,以及材料三第段“据悉,今年我
22、国航天发射任务数量和频次依旧保持高位运行,准备数次测控任务已经成为常态”可知,材料并没有提到选项所说“领先世界发达国家”;D.由材料四第段“课堂有限,学习无限。双减政策下,让学生去自主探究学习,是提升学生综合素养、实现全面发展的重要途径”可知,材料说提升学生综合素养、实现全面发展的重要途径是“让学生去自主探究学习”,并非选项所说的精彩的“天宫课堂”,理解有误;故选B。(2022安徽)材料一:亚洲象四肢粗壮,几乎垂直于地面,像四根柱子。它体型庞大,雄性肩高可达3.2米,体重可达5.4吨。亚洲象有着很高的智商和独特的思维能力,更有堪比人类的记忆力,它们能精准记住大面积区域内食物和水源的位置。亚洲象
23、常年都在行走,在寻找食物和季节迁移时,它们都能在丛林中开辟新的“象道”,偶尔也会借用人类开辟的道路。在西双版纳,19911995年,有30头亚洲象因偷猎致死。19962005年,亚洲象得到严格保护,中国境内的大象基本摆脱了被猎杀的厄运。人象冲突的焦点,已经从盗猎和杀戮,变成了保护与发展的矛盾。(摘编自刘东黎观象)材料二:2021年,一群来自西双版纳的野生亚洲象一路向北迁移,进入昆明。在当地政府的柔性引导和细心呵护下,终于,它们在外“游荡”数月后,向南跨过元江,重返家园。这群陆地“巨无霸”的大胆行为吸引了全世界的目光。有日本媒体专门做了一期节目,详细介绍这次长达数百公里的“奇幻旅行”,称“中国政
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