2022年河南中考语文押题模拟卷.docx

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1、河南中考语文押题模拟卷一、积累与运用（共28分）1.阅读下面语段，回答问题。（共4分）偶像的价值不在于被仰望和被崇拜，而是体现在激励与学习上。让英雄模范成为偶像，就是要扬和学习他们身上展现的忠诚、执着、朴实的鲜明品格。对党和人民的事业矢志不渝、百折不_，坚守一心为民的理想信念，坚守为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心使命;在平凡的工作岗位上忘我工作、无私奉献，不计较个人得失，舍小家顾大家，具有功成不必在我、功成必定有我的崇高精神。他们用智慧和汗水，甚至鲜血和生命，标注下最闪亮的精神标，照亮每个人的内心世界，激励着人们奋勇前行。（1）依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是（2分）（）A.

2、sh xiB.sh xu C.shxu D.shxi（2）在语段横线处填入汉字，全都正确的一项是（2分）A.宏饶坐B.宏挠座C.弘饶座D.弘挠坐2.古诗文默写。（8分）来源:中*&国%教育#出版网北京2022年冬奥会开幕式上的古诗文让全世界感受到中国人的别样浪漫。下面是小语在做“话中国式浪漫”汇报时拟写的发言稿，请帮她在横线上填写相应的古诗文名句。中国人是最懂浪漫的。中国人的浪漫，是忘情于山水。在“重岩叠嶂，_”（郦道元三峡）的连绵险峻的三峡中穿行;在“天与云与山与水，上下一白”的静谧的西湖中泛舟。中国人的浪漫，是豁达地生活。“，”（王勃送杜少府之任蜀州）让相隔天涯的人心灵无限贴近;“，”（刘

3、禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）让身处低谷的人看见新事物的美好。中国人的浪漫，还是厚植于心的爱国情。文天祥“?”（过零丁洋）般视死如归的决心，苏轼“，西北望，射天狼（江城子.密州出猎）般为国御敌的社志，成为千百年来最激荡人心的力量。来源&:中*国教育出版网#3.名著阅读。（任选一题作答）（4分）来%&源:中#教网（1）水浒传有一个特点就是把不同的人物置于相同或相近的情境中来表现其形象，请结合下面回目中的相关情节简要分析。第九回：柴进门招天下客林冲棒打洪教头第二十八回：武松威镇安平寨施恩义夺快活林（2）有人以打死妻子、逼女儿卖身养家、天天喝得烂醉的二强子为例，得出结论：当时的人力车夫之所以生活贫困，

4、归根结底还是自己懒。请结合祥子和老马的经历说说你对这一结论的看法，（4分）来源:zzst%ep#*.com4将下列句子组成语意连贯的一段话排序最恰当的一项是（）（3分）因此要不断地给决心加油、充电、输能，不决心随着时间推移而衰减。恒心决定着决心能否实现，没有恒心，决，就是“空头支票”没有决心，恒心无从谈起;失去了恒心，就半途而废，决心也会随之消失。也要防止激情减退、意志消沉、韧性不足，有保做事能够善始善终。决心是恒心的起点和前提，恒心建立在决心的基础之上。A.B.C.D.5感动中国 2021年度人物”揭晓，“中国航天人”榜上有名。学校开展致敬，航天人”主题活动，请你参与。（共9分）（1）观看“

5、神舟十三号”航天员返程直播后，小明振奋不已，写了下面的感想。请你帮他选出横线上应填的内容。（）（3 分）来源:*中#教&网4月16日，“神舟十三号”航天员顺利返航，书写了新时代航天强国发展的新篇章。回顾66 年航天路，中国航天在航天人的艰苦奋斗下实现了从无到有、由弱向强的转变。他们勇于攀登、不断超越的精神一直鼓舞着我们。这种超越，是一种不惧挑战的勇般，可谓“”;是一种战胜自我的奋起，可谓“”;是一科种锐意进取的行进，可谓“”A.越是艰险越向前不用扬鞭自奋蹄苟日新，日日新，又日新B.不用扬鞭自奋蹄越是艰险越向前苟日新，日日新，又日新C.越是艰险越向前苟日新，日日新，又日新不用扬鞭自奋啼D.不用扬

6、鞭自奋蹄苟日新，日日新，又日新越是艰险越向前（2）为感谢中国航天人的付出，校委会决定为其制作一个奖杯，现向全校学生征集奖杯设计图。下图是你的设计，请向评审会陈述你的设计理念。（6分）二、现代文阅读（共28分）（一）阅读下文，完成69题。（共16分）是驾驶员，更是战斗员蒋东伯是武警青海总队机动第二支队防暴装甲车中队的一名驾驶员，他开过指挥车、大巴车、运兵车、突击车、水炮车、装甲车，几乎涉及支队所有类型的车，至今已有近10年驾龄，累计行驶里程20多万公里，是支队公认的“老司机”。这个老司机 ，就爱走难路!”提起蒋东伯，战友们都对他一流的技术和身上的闯劲儿佩服不已。前几年，防暴装甲车配发到支队，它与

7、其他车辆在驾驶和维修等方面差别较大，一些经验丰富的老驾驶员都有些信心不足。彼时，还是车队“年轻人”的蒋东伯却两眼放光：“这家伙真威风!带劲儿!我申请当第一批驾驶员!”驾驶集训中，大家可谓“吃尽了苦头”。防暴装甲车内部狭仄，驾驶员的活动空间极小，置身全是“铁疙瘩”的驾驶舱，必须全副武装防止因磕碰而受伤。“遇到路面颠簸不平时，开上一会儿就晕头转向，难受!”同为驾驶员的冯栋坦言。“躺床上舒服，能打胜仗吗?”越不好驾驶，蒋东伯越想挑战。吃过的苦，终会照亮前方的路。经过那次集训，蒋东伯受到了组织和战友的认可，年纪轻轻就成为大家口中的“光司机”。ww&w.z*zs#集训结束后，蒋东伯丝毫没有放松要求。他钻

8、研大纲、反复练习，通过限制路和障碍物驾驶课目仅需46秒，且全程不触碰限制杆，创下支队最快纪录，随后他参加总队组织的专业比武，勇夺该课目第一名。防暴装甲车十分精密和复杂。有一次训练，蒋东伯驾驶的车辆发生故障“趴窝”了，虽然后来和生产厂家联系，在他们的远程帮助下解决了问题，但蒋东伯却有些后怕：幸亏这是平时训练，要是战场上出了问题，哪里还来得及联系厂家呢?关乎战斗力的环节，蒋东伯从不马虎。他把防暴装甲车的板件图、说明书等相关资料找来，自己立下“军令状”：3个月时间把简单维修整明白。（11）那段时间，他没日没夜地苦学深钻，白天摸索性能，晚上研究理论，遇到不懂的问题就上网查资料打电话咨询，有时候遇到问题

9、解决不了，睡觉都不踏实。凭借着这股子韧劲儿，蒋东伯基本掌握防暴装甲车的日常维修维护技能。不过，有没有真本事还得战场来检验。（12）之后的一次综合演习中，面对导调组设置的“左前轮轮胎爆胎的突发情况，蒋东伯带领3名载员，迅速投入更换轮胎的战斗。拆卸安装螺母、顶千斤顶、搬运轮胎他们不到7分钟便将重达250公斤的“大家伙”更换完毕。（13）我喜欢迎难而上，现在部队装备升级很快，让人总是有一种“能力危机感。”蒋东伯说。（14）在代表支队参加总队举行的一次红蓝实兵对抗演练时，本想一展身手的蒋东伯却遭遇了“滑铁卢”。原来，由于防暴装甲车噪声比较大，为了不惊扰蓝军，红军指挥员临机决定让蒋东伯把车朝停在远处，所

10、有人悄悄下车隐蔽靠近目标。中国教*育&#出版网（15）“握惯了方向盘”的蒋东伯突然要“迈开双腿”，他自己都感到有些心里没底。果不其然，由于战术动作拖泥带水不利索，他被蓝军侦察员发现，红军行动失败。（16）反思总结时，虽然红军指挥员承认自己决策失误，应该让驾驶员守在车上，但蒋东伯认为，实战中汽车兵不仅要管得好“车轮子”，更要用得好“枪杆子”，这样才能增加胜算，（17）于是，在随后的训练中，蒋东伯除了一如既往苦练传统驾驶课目，还注重提升自身综合军素质，为成为一名全面过硬的战斗员不断努力。近年来，他先后被支队评为“红旗车驾驶员”“技术能手”，荣立三等功1次。（18）“不畏难、不惧险，勇攀高峰、永远挑

11、战，蒋东伯不仅是技术精良的老司机，更是打赢路上的弄潮儿！”去年年底，在支队举办的“钢铁之星”颁奖典礼上，蒋东伯荣获“钢铁之星”称号。手捧鲜花站在舞台中央，聆听着支队授子他的颁奖词，蒋东伯眼眶湿润，流下了幸福的泪水。而守在屏幕前观看直播的观众更是纷纷留言：向人民子弟兵学习。（作者：郭紫阳。有删改）www#.zzs*tep.%com6.标题往往具有概括文章主要内容的作用。请你说标题中的“战斗员”在文中是如何体现的。（3分）7.作者是如何表现防暴装甲车不好驾驶的?请结合相关内容简要分析。（4分）www.zz*ste&8.本文是如何按照时间顺序展开叙事的?请简要分析。（4分）中#国教育*出%版网9.

12、你是如何理解作者在文中塑造的驾驶员蒋东伯这一人物形象的?请结合全文加以探究。（5分）（二）阅读下文，完成1012题。（共12分）【文本一】中国文化里的山水精神山水画要读，读懂中国山水画需具备一定的中国文化。山水画挂起来就是让人读的，我们往往能看到一些人久久伫立在一幅画前不愿离去，深思着、神往着。如果有画挂在家里，则每日观赏，看意境、看笔墨，不倦息。这就是中国山水画的魅力，浅读入境、深读入神，入境则神游，入神则魂合。中国山水画的历史可以追溯到五代的荆浩、董源、巨然、关仝四大家，但不是说这里就是中国山水画的起点。有人说，荆、董、巨、关四家之前的东晋顾恺之的洛神赋图有山水画的表现，这幅画中的山水只是

13、人物的背景，还不能算纯粹意义上的山水画。从荆浩提出的山水画六要素来看，笔、墨、景是直观的现象，气、韵、思是精神的体现，中国山水画的博大精深就在这六个字上，它要通过现象表达内心的思考，彰显精神气象。在画里，山不是山，而是画家胸怀中的气势与壮阔;水不是水，而是画家内心深处的澎湃与昂扬。或静或动，都是生命在奔腾。无论春夏秋冬，都是岁月在轮替。中国的山水画家用无声的形象，述说着有声的世界，此处无声胜有声，体现了中国特色的文化。到了宋代，中国的山水文化满幅锦绣，画家笔下峰峦叠翠、云瀑狂泻、江河奔流，其实他们画的是情感，是对一个时代的认知。宋代的画家完成了从写生到创作的艺术跨越，体现了东方山水画与西方风景

14、画的区别。中国山水画在元代完成了一个华丽丽的转身，由瑰丽变为清丽。画风之变是画家的思想之变，以引领元代画风的倪云林为例，他在画中追求寂静之境，画面不设色，笔墨恬雅、云淡风轻，没有一丝喧器。后人评说他山水画的风格是“真寂寞之境，再着一点便俗”。黄公望笔下的富春山居图也是一派空寂，千里江山入目，山静默，水静流。他大胆采用横幅图画，那画就得一段一段地看，每一个段落都有精彩之处，这些山水的精彩沿江而下，铺成了真正意义上的画卷。元代山水画去雄奇而展灵秀，跃入一个全新的境界。当中国山水画进入明清时代，就呈现出多元的艺术创作倾向，有学宋人风格的，也有学元人风格的，无论学谁，在画风上都有所创建。引领明人画坛的

15、是董其昌，他既继承了宋人画风，对山水赋予雄丽的寓意，笔法遵循李成的“惜墨”飘逸，又在创作实践中引入元人对山情水意的理解。清人山水笔墨浓重、色彩瑰丽，山虽高而柔和，水虽长而平缓，画中增加了行人、雅士、樵夫、闲客，有驮旅载道，吟啸其中，放大了山水画的生活感。清代画家周笠有一幅皆大欢喜图，画了两个童子坐于古松根上，松枝映月，乔松繁茂，岚气氤氲，这是继洛神赋图之后，又一幅用细腻的山水村托人物的画作。山水文化又走向一个断的高度。与此同时，中国山水画的表现方式也在改变，在继承传统模式的基础上，摒弃了古老的构图意念，进行了一系列大胆的创断。创新之路永远是发扬传统的必由之路，只有新技艺才是表现新山水思想的必备

16、条件，现代山水画保留了“以势为核心”的特点，线条奔放，色彩感强烈，构图雄浑壮阔，抒发群情振奋的人间激情，形成了人民的山水文化。（作者：孙葆元。有删改）【文本二】艺术是表达思想感情的艰难的创造性的工作，它绝不能如“探囊取物”那样轻而易举。要想画一幅山水画，首先要掌握山水画的灵魂意境。意境产生于全面深入地认识对象和作者强烈真的思想感情。对客观对象不熟悉或不太熟悉，就一定画不出好画;对所描绘的景物没有强烈真挚的感情，也是画不出好画的。要表达意境，就必须千方百计地进行意匠加工，只有有了高度的意匠，才能充分地以自己的思感情感染别人。杜甫赞美李白的诗说：“笔落惊风雨，诗成泣鬼神。”艺术到了高度，不要说是人

17、，就风雨、鬼神都要受感动。我们生长在今天伟大的时代里，更需要这样动人心跳的艺术作品。（摘编自李可染漫谈山水画。有删改）10.下列对文本一和文本二的理解和分析，正确的两项是（ ）（4分）A.荆、董、巨、关四家之前的东晋顾恺之的洛神赋图是中国山水画的起点。B.文本一按时间顺序阐述了中国山水画发展的历程，现代山水画有继承也有创新。C.中国山水画在元代完成了一个华丽的转身，元代后中国山水画风格由瑰丽变为清丽，这种清丽的画风也备受清人推崇。D.文本二认为中国山水画的创作正是因为追求良好的意境，才有了高度的意匠。E.文本一第段和文本二第段都是先提出观点，然后用举例的方法展开论证。11.各种艺术门类之间总有

18、些共通之处，彼此往往能够互相借鉴。下面这些山水画创作的心得体会，对你的写作有哪些启示? （4分）来源%:*中国教&育出版网#（1）从荆浩提出的山水画六要素来看，笔、墨、景是直观的现象，气、韵、思是精神的体现，中国山水画的博大精深就在这六个字上，它要通过现象表达内心的思考，彰显精神气象。来源:%中#&教*网（2）对所描绘的景物没有强烈真挚的感情，也是画不出好画的。12.请结合以上文本的内容，说说“中国文化里的山水精神”具体指什么。（4 分）三、古诗文阅读（共14分）阅读下面两个语段，完成1316题。（共10分）（一）于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣

19、，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏;上书谏寡人者，受中赏;能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市;数月之后，时时而间进;期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。（节选自邹忌讽齐王纳谏）（二）景公饮酒，七日七夜不止。弦章谏日：“ 君饮酒七日七夜，章愿君废酒也。不然，章赐死。”晏子入见，公日：“章谏吾曰：愿君之废酒也。不然，章赐死。如是而听之，则臣为制也；不听，又爱其死。”晏子曰：“幸实，章遇君

20、也!令章遇桀、纣，章死久矣。”于是公遂废酒。（节选自晏子春秋）注弦章：齐景公臣。 废酒：停止喝酒。爱：舍不得。13.下列选项中加点词语意思都相同的一项是（）（2分）A.臣诚知不如徐公美此诚危急存亡之秋也心悦诚服B.皆以美于徐公山川之美价廉物美C.由此观之予观夫巴陵胜状走马观花D.时时而间进又何间焉间不容发14.把语段中画横线的句子翻译成现代汉语。（共3分）（1）期年之后，虽欲言，无可进者。译文：（2分）（2）如是而听之，则臣为制也。来%源:中教#网译文：如果就这样听从他的劝谏，_。（1分）15.有谚语云：“窥一斑而见全豹。”邹忌讽齐王纳谏是战国策中的名篇，透过邹忌讽齐王纳谏，你感受到了战国策怎

21、样的写作特色?请结合语段（一）简要分析。（2 分）16.语段（一）中的齐王展现出封建贤明君王应具有的特点，语段（二）中的景公是否也是这样的君王?请结合语段内容分析。（3分）www%#.*（二）阅读下面一首诗，完成1718题。（共4分）渔家傲李清照天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去!1.八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。来#源:中国教育出*版网南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋

22、天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！来源*:中&#教网安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！17.品词句词人善用富有感情色彩的词语来表情达意。请结合画线句简要分析。（2分）18. 析风格）如果让你给这首词贴一个标签，你会选择下面哪一个?请简达述理由。（2分）清丽婉转意境壮阔想象丰富四、作文（50分）19.请阅读下面材料，根据要求作文。（50分）w&ww.zzstep.c%om身处太空，有些东西在心中会变得很“小”，比如得失;有些东西则会变得很“大”，比如对家人、

23、对祖国的爱和牵挂。（航天员王亚平）上述材料引发了你哪些回忆、思考或感悟?请写一篇文章，可以讲述经历，也可以阐述观点。要求：立意自定，题目自拟。写一篇记叙文或议论文，文体特征鲜明，600字左右。不要套作，不得抄袭。文中请回避与你相关的人名、校名、地名。来#源&*:中国教育出版网参考答案1.（1）C（2分）（2）D（2分）2.（每空1分，共8分）隐天蔽日；海内存知己；天涯若比邻；沉舟侧畔千帆过；病树前头万木春；人生自古谁无死；留取丹心照汗青；会挽雕弓如满月3. （1）示例：同样是面对差拨索贿，林冲恭恭敬敬地把银子递给差拨；武松则针锋相对，毫不相让。这样形成对比，突出了两人性格的不同：林冲小心谨慎、

24、隐忍顺从；武松疾恶如仇，不向恶势力低头。（意思对即可。结合相关情节2分，具体分析2分。共4分。如有其他理解，符合题意，言之有理亦可酌情给分。）（2）我认为这一结论是错误的。老马不仅心眼好，而且一辈子要强，大冷天饿着肚子也要挣扎着出去拉车，但最终他的孙子因病死去，他也拉不动车了,只能靠卖茶、烧饼课子勉强度日；(1分)祥子更是自尊好强、吃苦耐劳的典型，他心怀梦想,坚忍如骆驼，但经历“三起三落”后还是败给了黑暗的社会现实，变成了麻木的行尸走肉。(1分)所以当时的人力车夫生活贫困的根本原因是在失去公平正义的黑暗社会中，生活在底层的劳动人民很难通过自己的努力翻身。(2分)(共4分)来源&:中*国教育%出

25、版网4.C来%&源#:中教网5. （1）A(3分）（2）示例：评审老师们好，这个奖杯主要由底座和杯体组成，高28厘米，宽13厘米。（1分）底座上用楷书写有“敢上苍穹逐梦不畏艰难起航”的字样，表达了对中国航天人精神的赞扬；杯体上写有“致敬中国航天人”的字样，凸显奖杯的主题。（1分）杯体主体呈火箭造型，火箭顶端分别是太阳、月亮和星星的图案，代表太空；火箭下方是熊熊火焰，象征着航天人薪火相传的精神和对航天事业的热情。（2分）从整体来看，火焰、火箭与日月星辰构成火箭点火发射奔向太空的形态，航天特色突出。（1分）我的陈述完毕，请各位老师批评指正。（称呼语及语言表达1分）（意思对即可）ww*w.zzste

26、. 面对难以驾驶的防暴装甲车，年轻人”蒋东伯经过不懈努力驾驶成功且练就了过硬技术。面对防暴装甲车的维修维护问题，蒋东伯苦学深钻，基本掌握防暴装甲车的日常维修维护技能并成功经受住检验。身为驾驶员的蒋东伯还注重提升自身综合军事素质，立志成为一名全面过硬的战斗员。(意思对即可。一点1分，共3分)7. 通过“内部狭仄”“活动空间极小”“全是铁疙瘩的驾驶舱”等词句描写出防暴装甲车的内部环境，直接表现出其不好驾驶。(或“极”“全是”“必须”等副词极力勾勒出防暴装甲车内部环境差，直接表现出其不好驾驶。)通过经验丰富的老驾驶员信心不足，大家集训中“吃尽了苦头”以及驾驶员冯栋的话等，侧面表现出防暴装甲车不

27、好驾驶。(意思对即可。一点2分，共4分。如有其他角度，言之成理亦可酌情给分)8.按照事件发展展的先后顺序展开叙事。开篇对驾驶员蒋东伯进行简要介绍，之后按照时间顺序叙述了蒋东伯挑战驾驶防暴装甲车、基本掌握防暴装甲车日常维修维护技能、注重提升自身综合军事素质等经历。运用一些表示时间进程的语句，如“前几年”驾驶集训中”“集训结束后”“那段时间”“之后的一次综合演习中”“在代表支队参加总队举行的一次红蓝实兵对抗演练时”“反思总结时”“在随后的训练中”“去年年底”等，将事情串在一起，叙事清晰。(意思对即可。一点2分,共4分)9. 此题分层赋分。(共5分)第一层级:分析角度单一，只概括出人物的形象。(1分

28、)示例:作者塑造了一个不畏艰难、不断提升自我、不断战斗的驾驶员形象。(1分)第二层级:分析角度较深入，能结合文本分析人物的形象。(2分)示例:身为驾驶员,蒋东伯苦练驾驶课目，勇于挑战连经验丰富的老驾驶员都信心不足的防暴装甲车，积极学习，掌握防暴装甲车的日常维修维护技能，并为成为出名全面过硬的战斗员不断努力。一个不畏艰难、不断提升自我、不断战斗的驾驶员形象跃然纸上。(2分)第三层级:思维全面深入，能结合文本关联人物形象、写作意图等多个层面深入分析。(35分)示例一:身为驾驶员，蒋东伯一直奋勇争先，迎难而上。他通过苦学深钻成功掌握防暴装甲车的驾驶与日常维修维护技能。除此以外，他还注重提升自身综合军

29、事素质，为成为一名全面过硬的战斗员不断努力。字里行间流露出对驾驶员蒋东伯的赞美。(3 分)示例二:驾驶员蒋东伯勇于挑战连经验丰富的老驾驶员都信心不足的防暴装甲车，还不断苦学深钻，掌握防暴装甲车的日常维修维护技能，注重提升自身综合军事素质，为成为一名全面过硬的战斗员不断努力。字里行间，流露出作者对以驾驶员蒋东伯为代表的人民子弟兵奋勇争先、迎难而上的精神的赞美。(4 分)图示例三:驾驶员蒋东伯是一个不畏艰难、不断提升自我、不断战斗的人。身为驾驶员，他不仅勇于挑战连经验丰富的老驾驶员都信心不足的防暴装甲车,还不断苦学深钻，掌握防暴装甲车的日常维修维护技能，注重提升自身综合军事素质，为成为一名全面过硬

30、的战斗员不断努力。作者通过讲述驾驶员蒋东伯的事迹表达了对所有像蒋东伯一样奋勇争先、迎难而上的人民子弟兵的崇敬和赞美。同时，呼吁人们学习人民子弟兵的榜样精神。来源:#中国&教育出*版网10.B、E（一项2分，共4分）11.(1)写作时，只有把握客观外物的特点，进行思考，融入自己的情感和感受,才能创造出美好的意境。没有思考、不带感情地写作，是写不出好文章的。 (2)对所描写的景物，一定要有强烈真挚的感情，这样才能认识深刻全面，打动人。无病呻吟,为赋新词强说愁是不行的。（意思对即可。一点1分。共4分）12. 此题分层赋分。 (共4分)第一层级:理解肤浅，只能笼统地分析。(1(分)示例:“中国文化里的

31、山水精神指的是中国山水画讲究景与情的结合。(1分)第二层级:有一定的理解;但仅能结合文本一适当分析。(2分)中国#教育出版网&%示例:文本一认为“中国山水画的魅力,浅读人境深读入神，人境则神游，人神则魂合”“中国的山水画家用无声的形象，述说着有声的世界,此处无声胜有声”。由此可以总结出“中国文化里的山水精神”指的是中国山水画讲究景与情的结合。(2分)第三层级：理解较深入，但思维不全面；能结合两个文本具体，但不能形成关联。(3分)示例:从文本一中可以看出，“中国文化里的山水精神”指的是透过山水画中直观的现象，表达内心的思考:从文本二中可以看出，“中国文化里的山水精神”指的是全面深人地认识客观对象

32、，表达作者强烈真挚的思想感情。(3分)第四层级:理解深入，思维全面;能结合两个文本具体分析且形成有意义的关联。(4分)示例:文本一认为“中国山水画的魅力，浅读人境、深读人神，入境则神游，人神则魂合”“中国的山水画家用无声的形象，述说着有声的世界,此处无声胜有声”。文本二认为意境是山水画的灵魂，意境产生于全面深入地认识客观对象及作者强烈真挚的思想感情。由此可总结出“中国文化里的山水精神”指的是中国山水画讲究景与情的结合、绘景就是绘情，画家对所描绘的自然景物一定要有强烈真挚的情感。(4分)13. C （2分）14.（1）满一年以后，即使想说，也没有可以进谏的了。（2）那就是被臣子制约了。15.示例

33、一：用生动的故事说理。邹忌由自己与徐公比美的经历类比得出“王之蔽甚矣”的结论，自然亲切、人情入理。示例二:人物个性鲜明生动。邹忌由生活中“比美”的经历,深入思考、分析，可见他是一个善于思考的人(或齐王听了邹忌的劝谏,马上“下令”,分不同劝谏层次进行赏赐，可见他是一个从谏如流、行动果敢的人)。中国教育&出*版网#16. 是。景公听了弦章的谏言后并没有赐死弦章，而是问询于晏子，最终接受了谏言。由此可见景公和齐王一样,也具有从谏如流的胸襟。所以他也是贤明的君王。(意思对即可。概括出“封建贤明君王的特点”1分，分析2分，能概括出景公的其他特点，分析合理亦可。共3分)【参考译文】来源:z&zs*te#齐

34、景公喝酒，喝了七天七次没有停止。弦章进谏说:“您喝酒喝了七天七夜,(我)希望您停止喝酒。不然的话，就赐我死。”晏子进宫拜见(齐景公)，齐景公说:“弦章劝谏我说:“希望您停止喝酒。不然的话，就赐我死。如果就这样听从他的劝谏，那就是被臣子制约了:如果不听，又舍不得他死。晏子说:“幸运啊，弦章遇到您这样的国君!假如弦章遇到的是桀、纣那样的暴君，弦章已经死了很久了。”于是齐景公就停止了喝酒。17.示例一：“嗟”即“叹息，慨叹”之意，生动地传达出词人对日暮途远的叹息，表现了词人怀才不遇的苦闷。示例二:“谩”即“空、徒然”之意，流露出词人对现实的强烈不满，表现了词人对现实无能为力的愤懑。(分析合理即可。2

35、分)解题思路板本题考查考生对词句的赏析。首先，认真品读画线句，找出其中富有感情色彩的词语，如“嗟”“谩”;然后，结合词语的本义，在理解语句含意的基础上，联系词作的创作背景及主旨,品析词语传达出作者怎样的情感即可。18.示例一:我选标签。这是一首记梦之作,词人先描述梦中的奇景、奇情,展现了一个神奇的境界;然后化用庄子.逍遥游中鹏飞九万里的典故，表达了对现实的厌弃和对美好境界的追求。意境可谓壮阔。示例二：我选标签。这是一曾记梦之作，全词充满奇特的想象。词人开篇即选取天、云涛、晓雾、星河、干帆等意象，展现了一幅辽阔、壮美的图景、似梦似幻、美妙神奇，富有奇幻浪漫色彩。www.zzs%te*19.（略）