2022年中考语文一轮复习分层精练-文言文阅读第17篇湖心亭看雪.docx
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1、第17篇湖心亭看雪(统编教材九上第13课)一、精练课下注释1拏:撑(船)2拥毳衣炉火拥:裹、围毳:鸟兽的细毛译句:裹着裘皮衣服,围着火炉。3雾凇沆砀雾凇:天气寒冷时,雾冻结在树木的枝叶上形成的白色松散冰晶沆砀:白汽弥漫的样子译句:冰花周围弥漫着白汽。4长堤一痕译句:指西湖长堤在雪中隐隐露出一道痕迹。5焉得更有此人焉得:哪能更:还译句:哪能还有这样的人呢!意思是想不到还会有这样的人。6三大白白:古人罚酒时用的酒杯译句:三大杯酒。7客此:译句:客居此地。二、重点句子翻译1余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。【答案】我划着一叶扁舟,穿着毛皮衣服,带着火炉,独自前往湖心亭看雪。2惟长堤一痕、湖心亭
2、一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。【答案】只有(淡淡的)一道长堤的痕迹,一点湖心亭的轮廓,和我的一叶小舟,舟中的两三粒人影罢了。3余强饮三大白而别。【答案】我尽力饮了三大杯,然后(和他们)道别。1分析“大雪三日,湖中人鸟声俱绝”的表达效果。【答案】交代看雪的背景,写出雪大,下雪时间久,天气寒冷,环境寂静。一个“绝”字传达出冰天雪地、万籁无声的森然寒意。用人鸟声俱绝、万籁俱寂的清冷氛围,烘托作者孤标傲世、不同凡俗的雅兴。2文中作者借“金陵人”表达了自己的哪些情感?请结合内容简要分析。 【答案】惊喜:大雪三日更定之后,作者独往湖心亭看雪,却看到亭上竟然有同样情趣的人在饮酒,表达了与其相遇的意外和
3、惊喜。悲伤:“金陵”曾是作者的故都,潜藏着作者的故国之思。3文中“莫说相公痴,更有痴似相公者”一句文字凝练,意蕴丰富。结合内容分析此句中两个“痴”的含义各有什么不同。【答案】第一个“痴”指作者,张岱的 “痴”表现在大雪三日后独自去看雪的特立独行;痴在无限惆怅和淡淡哀愁的故国情思。第二个“痴”,指金陵人的“痴”,表现在于亭中铺毡饮酒赏雪。4湖心亭看雪醉翁亭记两文作者都寄情山水,但表达的思想感情有所不同,请结合两篇文章的内容和背景加以分析。【答案】张岱痴迷于天人合一的山水之乐,表现出遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活方式,也流露出对故国往事的怀恋。欧阳修被贬之后寄情山水,表现出随遇而安、与民同乐的
4、旷达情怀。一、阅读下面两个语段,完成14题。(共12分)(一)崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白,湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。”(选自张岱湖心亭看雪)(二)昔有西陵脚夫,为人担酒,失足破其瓮。念无以偿,痴坐伫想曰:“得是梦便好!”一寒士乡试中式,方赴鹿鸣宴,恍然犹意未真,自啮其臂
5、曰:“莫是梦否?”一梦耳,惟恐其非梦,又惟恐其是梦,其为痴人则一也。(节选自张岱陶庵梦忆序)注:鹿鸣宴:明清时,于乡试放榜次日,宴请主考以下各官及考中的举人,称鹿鸣宴。犹意未真:还以为不是真的。啮:咬。1下面各组句子中,加点词语意思相同的一项是【B】(2分)A白B独C一 D客2把语段(一)中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分)大雪三日,湖中人鸟声俱绝。【答案】接连下了三天的大雪,湖中行人、飞鸟的声音都消失了。(意思对即可。2分)3语段(一)以“舟子”的话结尾,有何用意? (4分)【答案】借舟子之口,侧面烘托作者对西湖的痴迷。 运用错落互见法,使文章言简义丰,曲尽其趣。(每点2分,共4分)4上面
6、两个语段中都写到了作者、脚夫和寒士的“痴”,他们的“痴”中各蕴含着哪些复杂的感情?请简要分析。(4分)【答案】语段(一)作者的“痴”中既表现出作者特立独行、率性任真的一面,又映射出对高洁人格的追求,表达内心无限的怅惘和故国之思。(2分)语段(二)脚夫的“痴”中,蕴含着无力偿还的辛酸;寒士的“痴”中则蕴含着中举后不敢相信的惊喜。(2分)(意思对即可。共4分)二、(2021本溪改编)阅读下面两个语段,完成15题。(共11分)(一)节选自湖心亭看雪第1段(二)四林皆雪,登眺时见。絮起风中,千峰堆玉;鸦翻城角,万壑铺银。无树飘花,片片绘子瞻之壁;不妆散粉,点点糁原宪之羹。飞霰入林,回风折竹。徘徊凝览,
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