有关勃然大怒的造句.docx

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1、有关勃然大怒的造句篇一：五上作业(第1单元) 1、师恩难忘 一、给加点字选择正确的读音。 正（zhng zhang）月 衣襟(jn jng) 教（jio jio）书戛（g ji）然而止 二、补充词语，说明带点的字 身（临）其境 来到 引人入（胜） 奇妙的境界 戛然而（止） 停止 （娓娓）好听谈论不倦或说话好听 三、照样子写词语 1、娓娓好听（井井有条 兴致勃勃 活灵活现） 2、春雨点点（金光闪闪 得意忘形 热气腾腾） 3、戛然而止（茅塞顿开 勃然大怒 闲情逸致） 四、按课文内容填空 1、田老师讲课的最大特点是（把课文编成引人入胜的故事来吸引同学），我在田老师那里学 习四年，听了（上千）个故事，

2、这些故事有如（春雨点点），（滋润着我）。作者把（田老师 的故事）比作春雨点点，感谢老师把自己领入（文学的殿堂），并教化自己（做人的道理），由此发出感叹（十年树木，一百零一年树人。老师的训诲之恩，我终生难忘！）我们也从中感 受到作者对老师的（钦佩与感恩之情）。 2、“十年树木，一百零一年树人”第一个“树”的意思是（种植），其次个“树”的意思是（培育）。这句话的意思是（树木成材需时十年（虚指），而培育人才却是关系到一百零一年的事情，说明人 才的来之不易，也说明培育人才是一百零一年大计，不容忽视。）。 3、“谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里播下了文学的种子。”这句话的意思是 （40年前作者

3、在田老师那里学习四年，听了上千个故事，学到了学问和做人的道理，受到了 文学的熏陶，并走上了文学的道路。）这句话也表达了 “我”对老师的（感谢和怀念之情。） 4、老师的训诲之恩指的是（田老师不仅教给“我”学问，还教给我做人的道理，使“我” 爱上了文学，并走上了文学之路。） 五、摘抄歌颂老师的名言 1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（唐 李商隐） 2、天才珍贵，培育天才的泥土更珍贵。（鲁迅） 3、老师不仅是学问的传播者，而且是模范。（美 布鲁纳） 六、仿写句子。 例句：田老师讲的故事有如春雨点点滋润着我。 老师亲切的话语有如缕缕阳光暖和着我。 七、补充成语或谚语 十年树木（一百零一年树人） 一百

4、零一年大计（教化为本） 一百零一尺竿头（更进一步） 水涨船高（柴多火旺） 三个臭皮匠（赛过诸葛亮） 师傅领进门（修行在自身） 不鸣则已（一鸣惊人） 2、陶校长的演讲 一、比一比，再组词。 提（提高） 锻（熬炼）题（题目） 缎（绸缎） 励（激励） 堡（堡垒）厉（厉害） 保（爱护） 三、填上适当的词语。 （健康）的身体（坚实）的堡垒 （崇高）的志向（生命）的源泉 （成功）的彼岸（科学合理）的生活 （长久）的熬炼 （坚韧不拔）的意志力 认准（目标） 激励（自己） 担当（责任） 二、在括号里填上适当的关联词，并用所填的仿照句子。 1、根本一坏，（ 即使 ）你有一些学问和本事，（ 也 ）不会成为对社会有

5、用的人。 造句：即使放假,我每天也要看书。 2、每个人（ 既要 ）讲究“公德”，（也要 ）讲究“私德”。 造句：展望将来我们既要看到风险,也要看到希望。 三、依据课文内容填空。 1、陶校长提出的每天“四问”是指：（一问健康）；（二问学问）；（三问工作）；（四问道德）。陶校长向同学们提出这“四问”的意图是（启发学生激励和鞭策自己不断进步）；充分体现 了（老一辈教化家对学生的关怀和爱惜）。 2、社会的稳定和国家的发展，须要每个人既要讲究（“公德”），也要讲究（“私德”），要（“建筑人格长城”）。括号里所填的词语分别指（公共道德），（个人的品德修养），（健全个人的人 格）。 3、“我们到学校来，除了

6、要学习文化学问，更要紧的是要学习做人，学习做真人。”其中“真人”是指（真诚、不虚伪的人）。 你能写出一句陶行知的有关做真人的名言吗？ 千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。 4、学问是一切前进活力的源泉。你能写出两句关于学问方面的谚语或名言吗？ （1）三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 颜真卿 （2）学问就是力气培根 （3）行是知之始，学非问不明。陶行知。 （4）读书破万卷，下笔如有神。 （5）书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 四、拓展练习。 1、“用心致志”是形容留意力集中的，你能再写出三个这样的成语吗？（全神贯注）（聚精会神）（聚精会神） 2、积累两句陶行知

7、的名言。 （1）捧着一颗心来，不带半根草去。 （2）人生天地间，各自有禀赋。为大事来，做大事去。 3古诗两首 一、说明下列加点词语，再说说诗句的意思。 1、只在此山中，云深不知处。 不知处：不知道在何处。师傅就在这座山中，但是山上云雾充满，不知道他原委在什么地方。 2、意欲捕鸣蝉，突然闭口立。 意欲：心想。 也许是想捕获那正在鸣叫的蝉吧，牧童突然停止了行走，不再高声歌颂了。 二、 依据课文内容填空。 1、寻隐者不遇的作者是（唐）代诗人（贾岛）。诗歌记叙了（诗人前往山中寻访隐者而 没有遇到）这件事。这首诗通过 （诗人与童子的问答），体现了隐者 （高洁的性格）以及（诗人对他的仰慕）。本诗的特点是（

8、寓问于答）（平白如话）。 2、所见是 （清）代诗人（袁枚）的作品。诗人向我们展示了一幅生动的（牧童行歌捕 蝉图），画面（动静结合）（活泼好玩）。作者在对乡村自然的描摹过程中抒发了（自己对乡 村田园风光的宠爱之情。） 3、诗人寻访隐者的心情改变为（满怀希望）（悲观）（一线希望）（彻底悲观）。 4、牧童突然闭口立的缘由是（意欲捕鸣蝉），从诗中“意欲捕鸣蝉”可见当时是（夏季）。 六、古诗中有不少是描写农村儿童生活的，请你写出两首来。 池上 小儿垂钓 小娃撑小艇，蓬头稚子学垂纶， 偷采白莲回。侧坐莓苔草映身。 不解藏踪迹，路人借问遥招手， 浮萍一道开。怕得鱼惊不应人。 宿新市徐公店村居 篱落疏疏一径深

9、， 草长莺飞二月天， 树头花落未成阴。 拂堤杨柳醉春烟。 儿童急走追黄蝶， 儿童散学归来早， 飞入菜花无处寻。 忙趁东风放纸鸢。 练习1 一、搜集与“风”有关的词语及古诗 和风细雨 一帆风顺 风卷残云风起云涌 春风化雨 明月清风 风和日丽 风吹草动 二、与描写“风”有关的诗句。 1、春风又绿江南岸，明月何时照我还？ 2、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。 3、千磨万去还坚劲，任尔东西南北风。 4、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 5、儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 6、随风潜入夜，润物细无声。 7、等闲识得东风面，万紫千红总是春。 8、湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 9、不知绿叶谁裁出，二月

10、春风似剪刀。 10、野火烧不尽，春风吹又生。 11、林暗草惊风，将军夜引弓。 12、夜来风雨声，花落知多少。 三、填空 题秋江独钓图是一首典型的数字诗，是（清）代诗人（王士禛）的作品。古诗描写的是（秋天），地点是（江河上）。人物是（作者自己）。这首诗诗中有画，再现了一位渔翁装扮的人（独自垂钓）的情景：江中一叶小舟上，一位身披（蓑衣），头戴（斗笠），手执（钓竿）的垂钓者，一面（放声高歌），一面（畅饮美酒），独自钓起一江的秋意。他虽然（逍遥自由），但是却深藏着几许（箫瑟与孤寂）。 篇二：小学三年级语文试卷及答案 一 看拼音写词语。（8分） j x () yn cng（ ）su bin（ ） dng

11、 yng（） g dn （ ） yu y（ ） 二。比一比，再组词（8分） 玩（ ） 历（ ）潮（ ）忘（ ） 顽（ ） 厉（ ）嘲（ ）望（ ） 三 这些关联词语我分得清（8分） 因为?所以? 不但?而且? 一边?一边? 假如?就? 1.海底世界（ ）景色奇异，（ ）多产丰富。 2. （ ）今日是元宵节，（ ）到处灯火通明。 3. （ ）你能承认错误，（ ）会得到大家的宽恕。 4.放学了，同学们（ ）走路，（ ）唱歌。 四、把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，序号标在括号内。 （）路上，我遇见一个小男孩。他正仔细地用破砖头在一个凹地建“桥墩”。 （）我被眼前的情景感动了。于是，我转身向自

12、己的家走去。 （）“桥墩”建好了，他扛来了一块小木板铺在“桥墩”上，然后站在“桥面”上试着过桥。 但是，小桥倒了。 （）一个星期天的下午，我被一道数学难题难住了。我走出家门想到同学家去问问。 （）他不声不响地蹲下去，重新建起“桥”来，而且比刚才更仔细。 五依据课文填空。 1.悉尼歌剧院真美啊!它的整座建筑（），造型（ ），三面（ ），与远处（ ），简直是（ ），它的建成花费了整整14年，这让我想起了居里夫人的一句话：（）。 2. 3. 六欢乐阅读训练营（15分） （一）我让妈妈兴奋 一轮旭日喷薄而出（b bo），给大地抹上了一层层奇丽的金光。今日是一个不同寻常的日子母亲节。我一早起床，趴在窗前

13、的书桌上，注视着窗外的红花，心想，今日是妈妈的节日，我怎样让她兴奋呢？对了，我就做一朵大红花献给妈妈。 于是，我连忙拿出剪刀、红纸、铅丝做了起来。我先把红纸一叠叠地折起来，再用剪刀剪成花瓣状。一看，还挺像呢！我再用线、铅丝把花扎住，一朵艳丽的红花在我的手中“诞生”了。 我细致欣赏着，仿佛它正喷吐着芳香，比窗外的花更美，更刺眼。妈妈的心不正像这朵花那样，把芳香无私地献给了我吗？我看着，露出了笑容。 对呀！红花少不了绿叶配。我灵机一动，找出了一张绿纸剪成绿叶贴在红花四周，翠色欲滴！红花在绿叶的衬托下显得活灵活现了。我还在绿叶上写上“祝妈妈节日欢乐”几个字。不知怎么，平常字写得不太好的我，今日竟写得

14、如此端庄、娟秀。 “叮?”门铃响了，是妈妈回来了。我急不行待地奔去开门。我一打开门，就双手捧着红花，娇声娇气地说：“祝妈妈节日欢乐！”此时妈妈兴奋得说不出话来，只是紧紧搂着我， 睫毛上凝合着欢快的泪花。我从没见妈妈笑得那么欣慰，那么甜，似一朵绽（dng zhn）开的红花。 1.给画线的字选择正确的读音，在对的旁边打“”（2分） 2. 在括号里填上合适的词语（3分） （ ）的金光（ ）的红花（ ）的泪花 3.给下列词语找个近义词（8分） 寻常（） 奇丽（） 急不行待（） 细致（） 4. 划出“我”给妈妈做红花的句子（2分） （二）猴子建筑师 猴子自称曾经向闻名的建筑师学过技艺，在森林里就以建筑师

15、自居。 猴子来到树下，看到喜鹊正在搭窝，它歪着头看了看，不由勃然大怒：“停下，停下，你这个笨蛋！巢口能朝上吗？应朝下，只有这样才能遮雨，懂了吗？”喜鹊愣住了。猴子叨念着：“笨蛋。”摇摇头，背着手走了。 猴子走到电山坡下，望见兔子正在兴趣盎然地打洞，它歪着头看了看，不由叹了一口气 唉 你的胆子太小了 挖这样小的洞 你只想到平安 万一你站着出来怎么办 应当挖大点 要有长远考虑 懂了吗 兔子蹲在那儿 ，迷惑地眨着眼睛。猴子唠叨着：“短浅。”摇着头，背着手走开了。 暴风雨来了，喜鹊进了窝，兔子钻进洞，只有猴子窜进树林，双手抱头缩在一棵大树下，任凭风吹雨打。 1、 给第三小节加标点。 2、 在文中找出下

16、列词语的近义词。 叨念（）怀疑（）思索（ ）出名（） 3、联系上下文说明词语。 （1）勃然大怒： （2）兴趣盎然： 4.细致阅读短文，用横线画出猴子根本不懂建筑的句子。 5.这篇短文告知我们一个什么道理？ 答案 一.接着 隐藏 随意荡漾 孤寂 优雅（每空0.5分） 二略 三1.不但?而且? 2.因为?所以? 3.假如?就? 4.一边?一边?（每空2分） 四排列序号：（2）（5）（3）（1）（4） 五略 六 阅读（一） 1. b zhn 2.奇丽艳丽 欢快3.平常 漂亮 迫不及待 仔细等 4.文中其次自然段（2分） 阅读（二） 1.加标点 猴子走到电山坡下，望见兔子正在兴趣盎然地打洞，它歪着头看

17、了看，不由叹了一口气：“唉！你的胆子太小了。挖这样小的洞，你只想到平安，万一你站着出来怎么办？应当挖大点，要有长远考虑，懂了吗？” 2.找近义词。 唠叨 迷惑 考虑闻名 3.说明词语。（1）勃然大怒：突然变脸大发脾气。形容人大怒的样子。 （2）兴趣盎然：形容爱好很深厚，心情很高的样子。 4.找句子。 你这个笨蛋！巢口能朝上吗？应朝下，只有这样才能遮雨，懂了吗？ 或者 挖这样小的洞，你只想到平安，万一你站着出来怎么办？应当挖大点，要有长远考虑，懂了吗？” 5.道理。 说别人简单，但自己不动手，还是一事无成。 不能光动嘴皮子，重要的是实干。 篇三：2022春季学期语文期末试卷 (2) 灵山县其次职

18、业技术学校2022年春季学期 语文期末考试试卷 年级班别 姓名 （考试时间：120分钟共120分 ） 命题人 陈宗钦 题号 分数 一 二 三 四 五 六 总分 一、基础学问及其运用（每题3分 共27分） 1、下列加点词语读音无误的一项是（ ） A满意 ( qi )国粹 (cu ) 笑容可掬（j） 风驰电掣（ch） B脑髓（u）赐予( gi) 暴殄天物 (cn)千姿一百零一态 ( z ) C自诩（）龟裂（gi） 面面相觑 ( q )拔苗助长 (b ) D骨骼（g） 促进（c） 戛然而止（） 分道扬镳 (bo) 2、选出下列各项中没有错别字的一项（ ） A古懂 陷阱 拭目以带 密切无间 B鞠恭 譬

19、茹 磕头贺喜 人才备出 C时髦 吝色 丧权辱国 望川秋水 D炫耀 鱼鳍 勃然大怒 走投无路 3、下列有关文学常识的叙述，错误的一项是（ ） A诗经是我国最迟的一部诗歌总集，被儒家列为五部经典著作之首。 B诗经中的诗歌分为“风”、“雅”、“颂”三个部分。“风”又叫 “国风”共有15国风，160篇。大都是劳动人民创作的民间歌谣：“雅”分为大雅、小雅，共105篇，大多为周代宫廷乐曲歌辞：“颂”分为周颂、鲁颂、商颂，多为周天子及诸侯们祭礼时的乐歌，共40篇。 C诗经反映了从西周初年到春秋中期的社会生活，共305篇，古时也称为“诗三一百零一”。其创作方法基本上是现实主义的。 D诗经中多为四言诗，普遍采纳

20、赋、比、兴的表现手法。 4、给下列一段话中的横线上，选填一组恰当的关联词（ ） 我将没有任何过失，_没有人敢说它是过失；我将没有任何罪行， _没有人敢说它是罪行。没有人敢呵斥我，指摘我，_把我从王位上赶下来。_赶下来，就是我不为王了。 A由于 因为 除非 但是 B因为 由于 除了 然而 C因为 因为 除非 但是 D由于 由于 除了 然而 5、下列作家、作品、体裁对应错误的一项是（ ） A.李健吾雨中登泰山记叙文 B.碧 野天山景物记议论文 C.叶圣陶景泰蓝的制作说明文 D.鲁迅药小说 6、选出与下面的语句连接最恰当的一句( ) 荔枝花期是二月初到四月初，早晚随品种而不同。一个荔枝花序，生花可有

21、一二千朵，但牢固总在一一百零一零一以下，_。 A. 荔枝花多，花期又长，宜选择适当的品种混栽在一起，以增加授粉的机会。 B. 荔枝花多，花期又长，花形小，绿白色或淡黄色，不刺眼。 C. 荔枝花多，花期又长，整株树以至成片树林，那就成为“飞焰欲横天”“红云几万重”的绚丽景色了。 D. 所以有荔枝十花一子的谚语。 7正确运用职业用语的是（ ） A“不知道”B“不合适，可以退货” C“不买，别问” D“不是告知你了吗” 8、下列加点字说明有误一项是（ ） A至于顿丘至：到、到达 B匪来贸丝匪：土匪 C泣涕涟涟泣涕：眼泪和鼻涕 D温故而知新 知：获得 9、下列各句中没有歧义的一句是（ ） A咬死了猎人

22、的狗怎么办？ B他一般话说得真美丽 C你这孩子真不懂道理 D我望见他笑了。 二、填空题（4分） 10、鲁迅，原名，浙江绍兴人，是我国现代宏大的、和。小说集有_，_ 三、默写题（9分） 补写出下列各题中的空缺部分。（每空1.5分，共9分） 11_,俟我于城隅。_,搔首踟蹰。（静女） 12昔我往矣，_。_,雨雪霏霏,_。（杜牧采薇） 四、阅读观赏（26分） （一）阅读下面的文段，完成19-23题（10分） 譬如罢，我们之中的一个穷青年，因为祖上的阴功（姑且让我这么说说罢），得了一所大宅子，且不问他是骗来的，抢来的，或合法继承的，或是做了女婿换来的(7)。那么，怎么办呢？我想，首先是不管三七二十一，

23、“拿来”！但是，假如反对这宅子的旧主子，怕给他的东西染污了，徘徊不敢走进门，是孱头；勃然大怒，放一把火烧光，算是保存自己的清白，则是昏蛋。不过因为原是艳羡这宅子的旧主子的，而这回接受一切，欣欣然的蹩进卧房，大吸剩下的鸦片，那当然更是废物。“拿来主义”者是全不这样的。他占有，选择。望见鱼翅，并不就抛在路上以显其“平民化”，只要有养料，也和挚友们像萝卜白菜一样的吃掉，只不用它来宴大宾；望见鸦片，也不当众摔在茅厕里，以见其彻底革命，只送到药房里去，以供治病之用，却不弄“出售存膏，售完即止”的玄虚。只有烟枪和烟灯，虽然形式和印度，波斯，阿剌伯的烟具都不同，确可以算是一 种国粹，倘使背着周游世界，肯定会

24、有人看，但我想，除了送一点进博物馆之外，其余的是大可以毁掉的了。还有一群姨太太，也大以请她们各自走散为是，要不然，“拿来主义”怕未免有些危机。 (二) 阅读下面诗歌，完成2426题。(16分) 云南的云 白桦 你透亮 因为你太纯净； 离灰尘很远， 离太阳很近。 你欢乐， 因为你淡泊无争； 既不积累实利， 又不收集虚名。 你自由， 因为你太轻快； 刚刚还在山顶上徘徊， 转瞬之间又飘然远行。 你华蜜， 因为你勇于牺牲； 为了花常开，叶常青， 你洒尽了化为泪雨的生命。 你美满， 因为你领悟了永%b第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页