2019-2020学年北京101中学上学期初中九年级12月月考化学试卷.docx

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1、北京101中学2020届上学期初中九年级12月月考化学试卷本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）两部分，共20个小题，满分45分；答题时间为45分钟。第一部分 选择题（共12分）每小题1分。在每小题列出的四个选项中，选出符合题目要求的一项。1. 下列物质中，由原子直接构成的是A. C60 B. 金刚石 C. 氮气 D. 氯化钠2. 下列属于物理变化的是A. 铁丝生锈 B. 石墨变为金刚石C. 水果腐烂 D. 干冰升华为CO2气体3. 下列实验操作中，正确的是A. 倾倒液体B. 过滤 C. 加热液体D. 称量固体4. 下列化学方程式书写正确的是A. C + O2 = CO2B. H2

2、CO3 = H2O + CO2 C. S + O2 SO2D. 2NaOH + CuSO4 = Na2SO4 + Cu(OH)25. 由地壳中含量最多的元素和地壳中含量最多的金属元素组成的化合物为A. SiO2 B. AlO C. Al2O3 D. CaO6. 下列关于二氧化碳的用途中，只利用其物理性质的是A. 用于灭火 B. 作光合作用原料C. 干冰作冷冻剂 D. 用于生产碳酸饮料 7. 卫星运载火箭的动力由高氯酸铵（NH4ClO4）发生反应提供，化学方程式为：2NH4ClO4N2+Cl2+2O2+4X。则X的化学式是A. H2B. H2OC. H2O2D. HCl8. 下列关于葡萄糖（C6

3、H12O6）的说法中，正确的是A. 葡萄糖分子由三种元素组成B. 葡萄糖由24个原子构成C. 1个葡萄糖分子中含有6个水分子D. 葡萄糖中碳元素的质量分数为40%9. 下列实验操作不能达到实验目的的是选项实验目的实验操作A鉴别Cu和CuO观察颜色B除去CO2中少量的CO点燃C鉴别H2O和澄清石灰水分别取少量液体于试管中，通入CO2D除去CO中少量的CO2灼热碳粉10. 一氧化二氮和一氧化碳是环境污染性气体，可在催化剂表面转化为无害气体。该反应前后分子种类变化的微观示意图如下。下列说法正确的是A. 甲的化学式为N2O，N为+2价 B. 乙的相对分子质量为28g C. 反应前后分子总数改变 D.

4、生成的丙与丁的质量比为7:1111. 下图所示的四个实验中，得出的结论不正确的是编号ABCD实验设计实验结论二氧化碳能与水反应化学反应前后物质的总质量不变水由氢、氧元素组成MnO2能加快H2O2反应速率12. 下图是碳资源转化与循环利用的示意图。下列做法与该图体现的理念不相符的是A. 将秸秆直接烧掉B. 开采煤、石油作为燃料C. 二氧化碳作为原料生产纯碱（Na2CO3）D. 将石油精炼，制备成各种化工产品第二部分 非选择题(每空1分，共33分)13.（4分）根据下图回答问题。 A B C D （1）仪器a的名称是_。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是_。（3）实验室制取二氧化碳，选

5、用的收集装置是_（填序号）。检验CO2已经收集满的方法是： 。14. （3分）某同学用下图所示装置研究质量守恒定律的相关问题。反应前称得总质量为m1，将足量稀盐酸全部倒入烧杯，充分反应后，称得总质量为m2。（1）m1m2的原因是_（用化学方程式表示）。 该反应是否遵守质量守恒定律_（填“是”或“否”）。（2）理论上m1和m2的差值是_ g（忽略盐酸挥发）。15. （3分）2017年9月新闻报道：我国成功提纯了“超级金属”铼。铼及其合金被广泛应用到航空航天领域。金属铼硬度大，熔点很高，在高温下能与硫化合形成二硫化铼。（1）铼的相对原子质量是 。（2）上述信息中，属于金属铼的物理性质的是 。（3）

6、七氧化二铼（Re2O7）是常见的氧化物，其中铼元素的化合价为_。16. （3分）为了验证二氧化碳能和水反应，取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花完成如下实验。实验1 实验2 实验3 实验4（1）纸花变为红色的实验有_（填实验序号）。（2）实验1的作用是_。（3）能证明水和二氧化碳发生了化学反应的现象是_。17. （4分）多角度认识物质，能帮助我们更全面了解物质世界。以氧气和二氧化碳为例，回答下列问（1）认识物质的性质如图所示，将高低两个燃着的蜡烛放入烧杯中，向烧杯中缓缓倾倒二氧化碳，观察到的实验现象是_；该实验说明CO2具有的性质是_。（2）辩证地认识物质功过相对论。以二氧化碳的“功”、“过”事

7、实分析。“功”：为工业生产和植物的光合作用提供丰富的原料；“过”：使全球气候变暖导致海平面上升等。植物光合作用的化学方程式为：6CO2+6H2O 6O2+X，则X的化学式是 ；为了降低大气中二氧化碳含量过多所导致的危害，需要将二氧化碳吸收并加以利用，利用二氧化碳的成功范例是：在高温、高压下，以二氧化碳和氨气（NH3）为原料合成尿素CO(NH2)2，同时有水生成，该反应的化学方程式是 。18.（4分）某化学兴趣小组利用下图装置进行实验。实验前K1、K2 均已关闭。实验装置【实验1】制取O2【实验2】用NaOH溶液除去 O2中混有的CO2I. 广口瓶中放入少量MnO2II. 打开K2，从长颈漏斗加

8、入H2O2溶液至溢出小试管I. 打开K1、K2，从长颈漏斗加入足量NaOH溶液至广口瓶中液面高于左侧导管口且低于小试管口II. （1）连接仪器后，从长颈漏斗加一定量水形成液封，发现长颈漏斗中液面比广口瓶高。一段时间后，液面高度保持不变，该现象说明_。（2）实验1：制取O2的化学方程式是_。（3）实验2： II中操作是：从_（填“左”或“右”）侧导气管通入混合气体。 除去CO2 的反应如下，补全该反应的化学方程式：_NaOH + _CO2 =_ Na2CO3 + _ 19.（5分）阅读下列科普文章。我国是世界上少数几个以煤（主要含碳、氢、氧、氮、硫等元素）为主要能源的国家。相对单一的能源消费模式

9、，导致了能源供需结构的失衡，同时带来了严重的环境影响。2016年，我国石油产量为1.997亿吨，消费量却达到5.787亿吨。因此，把煤制成油，一直是我国调整能源结构的重要战略决策。 2016年全球和我国能源消费结构煤制油被称为煤的液化。一种工艺是先将煤送入汽化炉内，转化成粗煤气，再进一步处理后得到仅含CO和H2的合成气，然后以合成气为原料，在一定的温度、压强和催化剂条件下合成甲醇（CH3OH），再利用甲醇合成燃料油。我国在煤制油工业生产上的优势之一是用非常廉价的原材料做成催化剂，这一技术为我国能源结构的可持续发展做出了重要贡献。依据文章内容，回答下列问题。（1）我国以煤炭为主的能源消费模式的弊

10、端是 。（2）在2016年能源消费结构图中，能代表我国能源消费结构的是 （填“A”或“B”）（3）甲醇（CH3OH）中碳、氢元素的质量比为 。（4）将煤转化成煤气的反应为C+H2O CO+H2，该反应中属于氧化物的是 。（5）下列说法正确的是 。A. 我国的能源消费主要是化石燃料B. 我国在2016年的石油消费量远大于产量C. “煤制油”技术有助于解决煤多油少的结构性缺点D.“煤的液化”过程为物理变化20. （7分）在日常生活中，制作馒头时常加入泡打粉，在制作过程中由于产生二氧化碳气体，使馒头变得松软可口。某小组同学对泡打粉的发面原理产生兴趣，进行了以下实验探究。【查阅资料】泡打粉是一种复合膨

11、松剂，又称为发泡粉，可作为快速发面剂用于制作面食。某种泡打粉的主要成分是小苏打粉和酒石酸氢钾。【提出问题】泡打粉为什么会产生二氧化碳气体？【猜想与假设】猜想1：小苏打受热分解产生二氧化碳气体 猜想2：酒石酸氢钾受热分解产生二氧化碳气体 猜想3：小苏打和酒石酸氢钾在溶液中发生反应，产生二氧化碳气体 装置1 装置2【进行实验】利用以下实验装置进行探究实验实验操作实验现象1在装置1的a试管中放入小苏打，加热a试管口内壁有无色液滴，b试管中石灰水变浑浊。2在装置1的a试管中放入酒石酸氢钾，加热a试管口内壁有无色液滴，b试管中石灰水不变浑浊3在装置2的c试管中放入小苏打和酒石酸氢钾的混合物，滴加_。 ,

12、d试管中石灰水变浑浊【解释与结论】（1）由实验1可得小苏打中含有的元素是 。（2）实验1中，b试管中发生反应的化学方程式为_ _。（3）实验2的现象表明，猜想2 （填“成立”或“不成立”）。（4）实验3的操作： 在装置2的c试管中放入小苏打和酒石酸氢钾的混合物，滴加_ ，实验现象为 ，石灰水变浑浊。猜想3成立。【反思与评价】（5）通过以上实验探究，小组同学又查阅到碳酸氢钠俗称小苏打，碳酸氢钠分解的反应为：2NaHCO3Na2CO3 + H2O + CO2， 根据以上实验结论，小组同学想探究一下碳酸钠是能代替小苏打的，小组同学又提出了第4个猜想，并在以上实验的基础上，利用装置2完成实验验证，其实

13、验方案为_ _。（6）通过以上实验探究，下列关于泡打粉的说法中，正确的是_。A. 泡打粉保存时要注意防潮。B. 蒸馒头时，先将泡打粉溶于水，再用此溶液与面粉和成面团。C. 用纯碱替代小苏打制成的泡打粉蒸馒头时，也能起到膨松的效果。D. 在用泡打粉蒸馒头时，在加水揉面过程与蒸的过程中均能起到蓬松作用。参考答案选择题123456789101112BDCBCCBDBDAA非选择题13. （4分） （1）试管 （2）2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2 （3）D 将燃着的木条放在瓶口，若观察到燃着的木条熄灭，说明瓶中已充满二氧化碳。14. （3分） （1）CaCO3 +2 HCl = C

14、aCl2 + H2O + CO2= 是 （2）4.415.（3分）（1）186.2 （2）硬度大、熔点高 （3）+716. （3分）（1）实验1和实验4（2）证明酸性物质会使紫色石蕊变红（3）实验4中紫色纸花变为红色，实验2和实验3中纸花不变红17.（每空1分，共4分）（1）蜡烛自下而上依次熄灭 相同条件下，CO2的密度比空气大；CO2不支持燃烧；CO2不可以燃烧（2分）（2）C6H12O6 CO2 + 2NH3CO (NH2)2 + H2O18. （4分） （1）该装置气密性良好 （2）2H2O2 = 2H2O + O2（MnO2）（3） 左 2 1 1 1H2O 19. （5分）（1）导致能源供需结构失衡，并带来严重的环境影响 （2）A （3）3:1 （4）H2O和CO （5）ABC20. （7分）（1）H C O（2）CO2+ Ca(OH)2= CaCO3+ H2O（3）不成立 （4）水 c试管中有气泡产生（5）待实验1充分反应后，取试管a中剩余固体和酒石酸氢钾，放入装置2的试管c中，滴加一定量水后，若试管c中有气泡产生，试管d中的澄清石灰水变浑浊，则猜想4正确。（6）ACD