2020九年级化学考点复习演练专题七走进化学世界试题.docx

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1、2020九年级化学考点复习演练专题七：走进化学世界考点一：物质的变化和性质1.下列属于物理变化的是()A.海水晒盐B.海水制“碱”C.海水制镁D.除去海水中的氯化镁等可溶性杂质2.化学是在分子、原子层次上研究物质性质、组成、结构与变化规律的科学。下列涉及的变化属于化学变化的是()A.棉花纺线织布B.粮食酿酒C.活性炭除臭D.液氧汽化3.下列关于物质的性质和用途的表述没有直接联系的是()4.下列变化属于化学变化的是()A.汽油挥发B.树根“变”根雕C.冰雪融化D.米饭“变馊”5.下列属于化学变化的是()A.羊毛织成藏毯B.昆仑玉雕刻成印章C.青稞酿成酒D.牛角做成梳子6.我们每天生活在不断变化的

2、物质世界里。下列变化属于化学变化的是()A.海水晒盐B.食物腐败C.汽油挥发D.石油分馏考点二：化学实验基本操作1.在进行过滤操作时,下列仪器不会使用到的是()2.下图所示实验操作,正确的是()3.下列图示实验操作中,正确的是()4.下列实验操作正确且能达到相应实验目的的是()5.使用酒精灯直接加热的仪器是()A.漏斗B.量筒C.试管D.烧杯6.如图所示,龙龙同学采用手握试管外壁的方法检查装置的气密性,若装置的气密性良好,则将双手移开一会儿后,烧杯内导管处的现象(画圈部分)是()7.正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。下列实验操作正确合理的是()8.掌握化学实验中常用仪器的特征和用途

3、,有利于开展化学学习和研究。(1)请从下列常见仪器图示中,选择恰当的字母序号填空。可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是;镁条燃烧时,用来夹持镁条的仪器是;用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是;取用粉末状固体药品用到的仪器是;吸取和滴加少量液体试剂的仪器是;用排空气法收集气体用到的玻璃仪器是。(2)实验操作要规范化。下列操作中,正确的是。(填序号)A.点燃氢气、一氧化碳、甲烷等可燃性气体前,先检验气体的纯度B.用pH试纸测定溶液酸碱度时,先将pH试纸润湿,然后再测定C.稀释浓硫酸时,将浓硫酸沿杯壁慢慢倒入盛水的烧杯中,并不断搅拌D.用量筒量取一定量的液体时,仰视或俯视读数(3)做化学实验要养成

4、良好的整理习惯。若某同学在实验结束后,将仪器按下图放置,其中正确的一项是。(填序号)9.规范的操作是实验成功的基本保证。下面是有些同学的实验操作,请根据要求回答下列问题:(1)A操作存在的错误是;(2)B操作集气瓶中既无水又无细沙,可能造成的后果是;(3)用C操作量取的水配制溶液的浓度比要求配制溶液的浓度(填“偏大”或“偏小”);(4)D操作可能造成的不良后果是(写出一条即可)。考点三：化学是一门实验科学1.实验室使用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气并回收二氧化锰,可供选择的实验仪器和用品如下。(1)制取氧气的化学方程式是。(2)制取氧气时,用a仪器加入过氧化氢溶液的优点是(填序号)。A.便于控

5、制反应快慢B.定量添加药品更方便C.生成氧气质量更大(3)回收二氧化锰,需要进行过滤操作,除上图仪器以外,过滤还需要的仪器名称是。(4)过滤时,(填序号)的末端要轻轻地斜靠在三层滤纸的一边。过滤结束后,小心取下滤纸,将纸上的固体(操作名称),转移装瓶,贴上标签。生活中可以替代滤纸的物品是(填一种)。(5)回收的二氧化锰,还可以在上述反应中反复使用。其原因是 2.根据下图回答问题:(1)给试管中的液体加热时,通常采用图A的加热方法,即将试管倾斜大约45,其原因是,避免采用图B的加热方法,原因是。(2)图C或图D向试管中加入粉末状固体时,用长柄药匙或纸槽伸到试管底部,原因是。(3)给试管里的液体药

6、品加热,液体不超过试管容积的,原因是。3.苯的化学式为C6H6,它是一种液体,无色透明,有香味,难溶于水,易溶于有机溶剂,本身也可作为有机溶剂。在常温下,苯还是一种易燃的化合物,有较高的毒性,对神经系统、造血系统有损害,也是一种致癌物,长期接触苯可引起白血病等病症。根据上述内容,回答下列问题:(1)苯属于物(填“有机”或“无机”);其中描述苯的物理性质的是(只填一点,下同);描述苯的化学性质的是;描述苯的用途的是。(2)写出苯在空气中燃烧的化学方程式:。4.氯化钠是生活必需品,也是重要的化工原料。提纯含少量泥沙的粗盐,一般经过以下操作流程:(1)操作中需要将圆形滤纸折叠处理,下列图示中不该出现

7、的情形是(填序号)。(2)操作中除用到铁架台(带铁圈)、酒精灯、玻璃棒、坩埚钳外,还需要用到等仪器,该操作中容易造成食盐固体飞溅,为尽量减少飞溅,除连续搅拌外,你认为还可采取等措施。(3)实验结束后称量获得的精盐,并计算精盐的产率,发现产率较低,其可能的原因是(填序号)。A.食盐没有全部溶解即过滤B.蒸发时食盐飞溅剧烈C.蒸发后,所得精盐很潮湿D.器皿上沾有的精盐没全部转移到称量纸上5.下图为实验室加热碱式碳酸铜(即“铜绿”)的装置。试回答:(1)指出标号仪器的名称:A,B,C。(2)实验开始时,将碱式碳酸铜粉末装入试管中的正确操作是。(3)实验装置中,试管口为什么要略低于试管底部?。(4)实

8、验完毕后,应如何操作?为什么?。(5)实验过程中观察到的现象是。(6)该实验中将生成的气体通入澄清石灰水的目的是。6.小婧同学学习化学后知道,镁在氧气中燃烧会生成白色MgO固体。但她在空气中点燃镁条时,却发现生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体。(1)提出问题为什么会产生淡黄色固体?(2)查阅资料小婧查阅资料,记录了下列几种物质的颜色:其他同学认为不必查阅氯化镁的颜色,理由是。(3)提出猜想分析资料,小婧认为淡黄色固体可能是由镁与空气中的反应生成的。(4)实验探究小婧设计实验证实了自己的猜想,她的方案可能是。(5)实验结论根据小婧的实验结果写出该反应的化学方程式:。(6)反思与评价通过上述

9、实验,你对燃烧有了什么新的认识?。备战2020九年级化学考点复习演练专题七：走进化学世界参考答案考点一：物质的变化和性质1.下列属于物理变化的是()A.海水晒盐B.海水制“碱”C.海水制镁D.除去海水中的氯化镁等可溶性杂质【答案】A2.化学是在分子、原子层次上研究物质性质、组成、结构与变化规律的科学。下列涉及的变化属于化学变化的是()A.棉花纺线织布B.粮食酿酒C.活性炭除臭D.液氧汽化【答案】B3.下列关于物质的性质和用途的表述没有直接联系的是()【答案】D4.下列变化属于化学变化的是()A.汽油挥发B.树根“变”根雕C.冰雪融化D.米饭“变馊”【答案】D5.下列属于化学变化的是()A.羊毛

10、织成藏毯B.昆仑玉雕刻成印章C.青稞酿成酒D.牛角做成梳子【答案】C6.我们每天生活在不断变化的物质世界里。下列变化属于化学变化的是()A.海水晒盐B.食物腐败C.汽油挥发D.石油分馏【答案】B考点二：化学实验基本操作1.在进行过滤操作时,下列仪器不会使用到的是()【答案】A2.下图所示实验操作,正确的是()【答案】D3.下列图示实验操作中,正确的是()【答案】C4.下列实验操作正确且能达到相应实验目的的是()【答案】A5.使用酒精灯直接加热的仪器是()A.漏斗B.量筒C.试管D.烧杯【答案】C6.如图所示,龙龙同学采用手握试管外壁的方法检查装置的气密性,若装置的气密性良好,则将双手移开一会儿

11、后,烧杯内导管处的现象(画圈部分)是()【答案】C7.正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。下列实验操作正确合理的是()【答案】B8.掌握化学实验中常用仪器的特征和用途,有利于开展化学学习和研究。(1)请从下列常见仪器图示中,选择恰当的字母序号填空。可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是;镁条燃烧时,用来夹持镁条的仪器是;用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是;取用粉末状固体药品用到的仪器是;吸取和滴加少量液体试剂的仪器是;用排空气法收集气体用到的玻璃仪器是。(2)实验操作要规范化。下列操作中,正确的是。(填序号)A.点燃氢气、一氧化碳、甲烷等可燃性气体前,先检验气体的纯度B.用pH试纸

12、测定溶液酸碱度时,先将pH试纸润湿,然后再测定C.稀释浓硫酸时,将浓硫酸沿杯壁慢慢倒入盛水的烧杯中,并不断搅拌D.用量筒量取一定量的液体时,仰视或俯视读数(3)做化学实验要养成良好的整理习惯。若某同学在实验结束后,将仪器按下图放置,其中正确的一项是。(填序号)【答案】(1)IADGBC或I (2)AC (3)C9.规范的操作是实验成功的基本保证。下面是有些同学的实验操作,请根据要求回答下列问题:(1)A操作存在的错误是;(2)B操作集气瓶中既无水又无细沙,可能造成的后果是;(3)用C操作量取的水配制溶液的浓度比要求配制溶液的浓度(填“偏大”或“偏小”);(4)D操作可能造成的不良后果是(写出一

13、条即可)。【答案】(1)试管口没有略向下倾斜(2)集气瓶炸裂(3)偏大(4)导管断裂或试管破裂考点三：化学是一门实验科学1.实验室使用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气并回收二氧化锰,可供选择的实验仪器和用品如下。(1)制取氧气的化学方程式是。(2)制取氧气时,用a仪器加入过氧化氢溶液的优点是(填序号)。A.便于控制反应快慢B.定量添加药品更方便C.生成氧气质量更大(3)回收二氧化锰,需要进行过滤操作,除上图仪器以外,过滤还需要的仪器名称是。(4)过滤时,(填序号)的末端要轻轻地斜靠在三层滤纸的一边。过滤结束后,小心取下滤纸,将纸上的固体(操作名称),转移装瓶,贴上标签。生活中可以替代滤纸的物品是

14、(填一种)。(5)回收的二氧化锰,还可以在上述反应中反复使用。其原因是 【答案】(1)2H2O22H2O+O2(2)AB(3)铁架台(4)f洗涤干燥纱布(5)MnO2为催化剂,化学反应前后质量和化学性质不变2.根据下图回答问题:(1)给试管中的液体加热时,通常采用图A的加热方法,即将试管倾斜大约45,其原因是,避免采用图B的加热方法,原因是。(2)图C或图D向试管中加入粉末状固体时,用长柄药匙或纸槽伸到试管底部,原因是。(3)给试管里的液体药品加热,液体不超过试管容积的,原因是。【答案】(1)增大受热面积,有利于液体回流防止试管底部温度过高,出现暴沸喷出(2)防止粉末状药品沾在试管内壁上或可使

15、药品集中在试管底部(3)液体太多,加热时容易喷出3.苯的化学式为C6H6,它是一种液体,无色透明,有香味,难溶于水,易溶于有机溶剂,本身也可作为有机溶剂。在常温下,苯还是一种易燃的化合物,有较高的毒性,对神经系统、造血系统有损害,也是一种致癌物,长期接触苯可引起白血病等病症。根据上述内容,回答下列问题:(1)苯属于物(填“有机”或“无机”);其中描述苯的物理性质的是(只填一点,下同);描述苯的化学性质的是;描述苯的用途的是。(2)写出苯在空气中燃烧的化学方程式:。【答案】(1)有机苯是一种液体(或苯无色透明、有香味、难溶于水、易溶于有机溶剂)在常温下,苯具有可燃性(或有毒性)苯可作为有机溶剂(

16、2)2C6H6+15O212CO2+6H2O4.氯化钠是生活必需品,也是重要的化工原料。提纯含少量泥沙的粗盐,一般经过以下操作流程:(1)操作中需要将圆形滤纸折叠处理,下列图示中不该出现的情形是(填序号)。(2)操作中除用到铁架台(带铁圈)、酒精灯、玻璃棒、坩埚钳外,还需要用到等仪器,该操作中容易造成食盐固体飞溅,为尽量减少飞溅,除连续搅拌外,你认为还可采取等措施。(3)实验结束后称量获得的精盐,并计算精盐的产率,发现产率较低,其可能的原因是(填序号)。A.食盐没有全部溶解即过滤B.蒸发时食盐飞溅剧烈C.蒸发后,所得精盐很潮湿D.器皿上沾有的精盐没全部转移到称量纸上【答案】(1)D(2)蒸发皿

17、来回移动酒精灯(3)ABD5.下图为实验室加热碱式碳酸铜(即“铜绿”)的装置。试回答:(1)指出标号仪器的名称:A,B,C。(2)实验开始时,将碱式碳酸铜粉末装入试管中的正确操作是。(3)实验装置中,试管口为什么要略低于试管底部?。(4)实验完毕后,应如何操作?为什么?。(5)实验过程中观察到的现象是。(6)该实验中将生成的气体通入澄清石灰水的目的是。【答案】(1)铁架台酒精灯烧杯(2)先使试管倾斜,把盛有碱式碳酸铜粉末的药匙(或用小纸条折叠成的纸槽)小心地送入试管底部,然后使试管直立起来,让碱式碳酸铜全部落到底部(3)防止反应生成的水在管口处冷凝成水滴而倒流入热的试管里使试管炸裂(4)先把导

18、管从石灰水里取出来,再移去酒精灯。如果先移去酒精灯,试管里气体的温度降低,压强减小,烧杯里的石灰水就会沿导管进入热的试管里,使试管炸裂(5)绿色粉末逐渐变为黑色、试管壁上出现水珠、石灰水变浑浊(6)检验是否生成二氧化碳气体6.小婧同学学习化学后知道,镁在氧气中燃烧会生成白色MgO固体。但她在空气中点燃镁条时,却发现生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体。(1)提出问题为什么会产生淡黄色固体?(2)查阅资料小婧查阅资料,记录了下列几种物质的颜色:其他同学认为不必查阅氯化镁的颜色,理由是。(3)提出猜想分析资料,小婧认为淡黄色固体可能是由镁与空气中的反应生成的。(4)实验探究小婧设计实验证实了自己的猜想,她的方案可能是。(5)实验结论根据小婧的实验结果写出该反应的化学方程式:。(6)反思与评价通过上述实验,你对燃烧有了什么新的认识?。【答案】(2)空气的成分中不含有氯元素(3)氮气(或N2)(4)将点燃的镁条伸入充满氮气的集气瓶中,观察是否有淡黄色固体生成(5)3Mg+N2Mg3N2(6)燃烧不一定要有氧气参加(答案合理即可)