5年(2018-2022)真题1年模拟化学分类汇编-专题09碳和碳的氧化物(北京专用).docx

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1、5年（2018-2022）中考1年模拟化学分项汇编专题09 碳和碳的氧化物【5年中考真题】 1. （2022北京中考）下列方法能区分氮气和二氧化碳两瓶气体的是A. 闻气味B. 观察颜色C. 倒入适量澄清的石灰水D. 将燃着的木条伸入集气瓶中2（2021北京中考）将CO2通入下列液体中，能产生白色沉淀的是A水B稀硫酸C食盐水D澄清石灰水3（2019北京中考真题）下列关于CO2的实验室制法及性质实验的说法不正确的是（ ）A、制CO2的药品B、发生装置C、收集装置D、比较CO2与空气的密度4. （2022北京门头沟二模）如图所示，将二氧化碳缓慢倒入烧杯中，蜡烛熄灭的主要原因是A. 隔绝空气 B. 移

2、走可燃物C. 降低蜡烛的着火点 D. 降低温度到蜡烛的着火点以下5（2018北京中考真题）下列物质能使紫色石蕊溶液变红的是ACO2BO2CNaClDNaOH6. （2022北京中考）用如图装置进行实验，向瓶中依次加入Na2CO3和稀硫酸，塞紧胶塞。（1）瓶中发生反应的化学方程式为_。（2）观察到干纸花不变色，湿纸花变红。湿纸花变红的原因是_。7（2021北京中考真题）用如图实验验证CO2的性质。（1）实验室制取CO2的化学方程式为_。（2）观察到短蜡烛熄灭后，关闭K，片刻后长蜡烛熄灭，由此得到的结论是_。（3）观察到纸花变红，由此并不能得出“CO2能与水发生化学反应”的结论，理由是_。8. （

3、2022北京中考）阅读下面科普短文。广袤无际的自然界是一个碳的世界。碳在自然界中的循环变化，对于生态环境有极为重要的意义。随着工业生产的高速发展和人们生活水平的提高，排入大气中的CO2越来越多，导致温室效应增强。减少CO2排放，实现碳中和，已成为全球共识。碳替代、碳减排、碳封存、碳循环是实现碳中和的4种主要途径。科学家预测，到2050年，4种途径对全球碳中和的贡献率如图1。CO2的吸收是碳封存的首要环节，常选用NaOH、氨水、一乙醇胺等作吸收剂。在研究膜吸收法吸收CO2时，研究人员通过实验比较了一乙醇胺、二乙醇胺、氨基乙酸钾3种吸收剂对烟气中CO2的脱除效果，其结果如图2。我国提出2060年前

4、实现碳中和，彰显了负责任大国的作为与担当。实现碳中和人人有责，让我们从衣食住行点滴做起，节约能源，低碳生活。依据文章内容问答下列问题：（1）自然界碳的循环中，化石燃料燃烧_(填“吸收”或“释放”)CO2。（2）由图1可知，到2050年，对全球碳中和贡献率最大的途径是_。（3）用NaOH溶液吸收CO2，发生反应的化学方程式为_。（4）判断下列说法是否正确(填“对”或“错”)。由图2可知，随烟气流速增大，CO2脱除效果增强。_节约用电，绿色出行，有助于实现碳中和。_（5）对比图2中三条曲线，得出的结论是：在实验研究的烟气流速范围内，当烟气流速相同时，_。9（2021北京中考真题）我国提出2060年

5、前实现碳中和，彰显了负责任大国的作为与担当。（1）现阶段的能源结构仍以化石燃料为主，化石燃料包括煤、_和天然气。（2）下列燃料在O2中燃烧时，不会产生CO2的是_（填序号）。A天然气 B氢气 C肼（N2H4）（3）捕集、利用和封存CO2是实现碳中和的一种途径。矿物质碳化封存的反应之一是氧化镁与CO2反应生成碳酸镁，该反应的化学方程式为_。10（2020北京中考真题）请从A或B两题中任选一个作答，若均作答，按A计分。A氧气的制取与性质B二氧化碳的制取与性质（1）中反应的化学方程式为_。（2）中观察到的现象是_。11（2018北京中考真题）炼铁的主要原料是赤铁矿（主要成分是Fe2O3）、焦炭、空气

6、等，转化过程如下：（1）中，反应为CO2+C 高温2CO，其中化合价发生改变的元素是_。（2）中，CO与Fe2O3反应的化学方程式为_。12（2018北京中考真题）为探究碳还原氧化铜的最佳实验条件，用木炭粉和氧化铜的干燥混合物12.5g进行系列实验。（查阅资料）氧化铜（CuO）为黑色固体。碳还原氧化铜得到的铜中可能含有少量的氧化亚铜；氧化亚铜为红色固体，能与稀硫酸反应：Cu2O+ H2SO4 = CuSO4 + H2O + Cu（进行实验）实验1：取质量比1:11的木炭粉和氧化铜混合物1.3g，进行实验。序号1-11-2装置反应后物质的颜色、状态黑色粉末中混有少量红色固体红色固体有金属光泽，混

7、有极少量，黑色物质实验2：取一定量的混合物，用12装置进行实验。序号木炭粉与氧化铜的质量比反应后物质的颜色、状态2-11:9红色固体有金属光泽混有少量黑色物质2-21:10混有很少量黑色物质2-31:11混有极少量黑色物质2-41:12无黑色物质2-51:13混有较多黑色物质（解释与结论）（1）配平化学方程式： _ C+ _ CuO高温_ Cu+ _ CO2。（2）实验12中，证明产生CO2的现象是_。（3）实验1的目的是 _ 。（4）实验2的结论是 _ 。（反思与评价）（5）实验2没有进行质量比为1:14的实验，理由是 _ 。（6）为检验24的红色固体中是否含Cu2O，所需试剂是 _ 。【1

8、年模拟题】1. （2022北京朝阳二模）用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花进行如图所示实验，下列说法不正确的是A. 纸花变红，纸花不变红B. 说明只有CO2不能使纸花变红C. 对比的现象，证明CO2与水反应生成了碳酸D. 若对比中小花放入集气瓶前后的现象，可不做实验2. （2022北京平谷一模）下列操作中，能鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的是A. 观察气体颜色B. 插入燃着的木条C. 闻气体的气味D. 倒入澄清石灰水3. （2022北京顺义二模）下列方法不能区分O2和CO2两瓶气体的是A. 将集气瓶倒扣在水中B. 观察颜色C. 伸入燃着的木条D. 滴加紫色石蕊溶液4. （2022北京朝阳一模）下列

9、实验室制取CO2的相关图示不正确的是A.制CO2的药品B.发生装置C.干燥装置D.收集装置A. AB. BC. CD. D5. （2022北京东城一模）用下图装置（夹持装置已略去）进行实验，依据中的现象，不能判断中发生了反应的是选项中实验中实验及现象AH2O2溶液与MnO2将带火星木条伸入试管内，木条复燃BNa2CO3溶液与稀硫酸澄清石灰水变浑浊CCO2与NaOH溶液试管中的水进入导管D大理石与稀盐酸将燃着的木条伸入试管内，木条熄灭A. AB. BC. CD. D6. （2022北京房山二模）下列实验设计不能达到实验目的是实验目的验证样品中含有碳酸盐证明CO2能与水反应检查装置的气密性比较铜和

10、黄铜的硬度实验设计ABCDA. AB. BC. CD. D7. （2022北京房山二模）图 1 是实验室制取二氧化碳的装置。（1）图1中，液体 X 应选用_。（2）图1的虚线框内，应选用图 2 中的 _（填“A”或“B”）收集装置。（3）图1中铜制燃烧匙可在试管内上下移动，此装置与将大理石直接放入液体 X中相比，其主要优点是_。8. （2022北京门头沟二模）验证二氧化碳的相关性质。（1）实验三的现象是_。（2）以上实验中可以证明二氧化碳密度大于空气的实验是_。9. （2022北京丰台一模）利用下图装置制备二氧化碳并验证其性质。（1）A中发生反应的化学方程式为_。（2）B中下方木条先熄灭的原因

11、是_。（3）C中观察到的现象为试管中液面上升和_。10. （2022北京丰台一模）利用如图装置研究二氧化碳与氢氧化钠溶液的反应。关闭K，推动注射器，将适量氢氧化钠溶液注入A中，待反应结束后，打开K，B中稀盐酸沿导管进入A。（1）氢氧化钠溶液与二氧化碳反应的化学方程式为_。（2）B中液体流入A后，观察到A中_，说明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应。11. （2022北京平谷一模）用下图装置进行实验，验证CO2的性质。图中，为一半干燥一半用紫色石蕊溶液润湿的小纸花。（1）若验证了“CO2的密度大于空气”，应观察到的现象是_。（2）本实验可说明二氧化碳的化学性质是_(用化学方程式回答)。12（2018北

12、京中考真题）实验室用如图装置制取CO2。(1)反应的化学方程式为_。(2)用向上排空气法收集CO2的原因是_，_。13. （2022北京朝阳一模）用下图装置研究物质的性质。（1）实验1，a、c为湿润的紫色石蕊小花，要证明CO2与水反应，则b为_。若观察到c比a先变红，验证了二氧化碳的性质是_。（2）实验2，一段时间后，观察到中溶液逐渐变为无色，从物质性质的角度解释产生上述现象的原因是_。（3）实验3，若验证CO2与NaOH反应，还需补做一个实验：另取实验3所示装置，将_，重复实验3操作，比较气球的变化程度。14. （2022北京石景山二模）CO2是人类实现可持续发展必须善加利用的资源。下图是通

13、过清洁能源电解水制取氢气，再将CO2转化为燃料或其他化学品的示意。（1）下列发电方式利用清洁能源的是_（填序号）。A. 风力发电B. 太阳能光伏发电C. 燃煤发电（2）电解水制取氢气反应的化学方程式为_。（3）CO2加氢制甲醇微观示意图如下，参与反应的A与B的分子个数比为_。15. （2022北京大兴二模）利用如图装置进行实验。（1）若甲中盛放碳酸钠固体，a为稀硫酸，将稀硫酸注入瓶中，则甲中发生反应的化学方程式为_，乙中观察到的现象为_。（2）若甲中充满CO2，a为NaOH溶液，将NaOH溶液注入瓶中，振荡。观察到现象是_。16. （2022北京通州一模）用下图装置（夹持仪器已略去）制备CO2

14、并验证其性质。（1）大理石与稀盐酸反应的化学方程式为_。（2）若要证明CO2与水反应，应在1处放_。（3）烧杯中蜡烛熄灭体现CO2的性质是_。17. （2022北京延庆一模）用如图实验验证CO2的性质。（1）A处发生反应的化学方程式为_；（2）B处可证明CO2能与水反应，观察到的实验现象是_；（3）C处下端木条先熄灭，可以验证CO2的性质是_。18. （2022北京顺义一模）用两只相同的软塑料瓶探究CO2的性质，装置如图所示。（1）A瓶观察到的现象是_。（2）B瓶中发生反应的化学方程式为_。（3）证明NaOH能与CO2反应的现象是_。19. （2022北京门头沟二模）北京冬奥会速滑馆采取二氧化

15、碳跨临界制冷技术，向场下预埋的管道中通入低温二氧化碳，使表面水凝结成几毫米冰层。（1）水由液态凝结成冰的过程中，没发生改变的是_(填字母序号)。A. 水分子体积B. 水分子间隔（2）固体二氧化碳俗称_，能用作制冷剂的原因是_。20. （2022北京房山二模）一氧化碳还原氧化铁的实验装置如下图所示。（1）一氧化碳与氧化铁反应的化学方程式为_。（2）实验时需进行尾气处理的原因是_。21. （2022北京丰台二模）利用如图实验制取二氧化碳并研究其性质。（1）中发生反应的化学方程式为_。（2）中观察到的实验现象是_。该现象_（填“能”或“不能”）证明二氧化碳与水发生了反应。22. （2022北京海淀二

16、模）铁制品在生活中应用广泛。工业上用赤铁矿（主要成分为 Fe2O3）和 CO 在高温条件 下炼铁，反应的化学方程式为_。23. （2022北京海淀二模）用如图装置进行 CO2性质的实验。（1）观察到 2 号瓶内下方纸条先变红、上方纸条后变 红，能证明的 CO2物理性质是_。（2）能证明 CO2与水发生了反应的实验现象是_。24. （2022北京海淀二模）根据下图回答问题。（1）B 中仪器 a 的名称是_。（2）制取 CO2 的化学方程式为_。（3）收集 CO2 的装置是_（填序号）。（4）将燃着的木条放在瓶口，若观察到_，说明瓶中已充满 CO2。25. （2022北京海淀二模）用如图装置进行实

17、验，向广口瓶中加入 B。（1）若 A 和 B 为_，可观察到蜡烛燃烧更加剧烈。（2）若 A 为 Na2CO3，B 为稀硫酸，观察到蜡烛逐渐熄灭。由此可证明的可燃物燃烧条件是_。26. （2022北京东城一模）天工开物中收录了井盐生产过程和金属冶炼技术。（1）井盐中含有丰富的钠、氯等。这里的“钠”是指_（填序号）。A. 分子B. 单质C. 元素（2）高温条件下，用CO还原赤铁矿（主要成分是）冶炼铁，该反应的化学方程式为_。27. （2022北京朝阳一模）第24届冬季奥运会体现了绿色奥运的理念。（1）火炬“飞扬”以液氢为燃料，采用航天氢氧发动机燃烧技术，该反应的化学方程式为_。（2）速滑场馆“冰丝

18、带”采用CO2跨临界直冷制冰。从微粒的角度分析，CO2由气态变为固态时，变化的是_，固态CO2的俗称是_。（3）张家口冬奥村采暖设备使用的电能全部来自风能发电。下列有关风能的说法中，正确的是_。A. 可节约化石燃料B. 减少对环境的污染28. （2022北京顺义二模）根据下图所示的实验回答问题。（1）仪器a的名称是_。（2）A用于制取CO2，反应化学方程式为_。（3）B用于探究CO2的性质，实验结论是_。（4）C用于探究水的组成，证明水中含有氧元素还需进行的操作是_。29. （2022北京大兴二模）我国提出“碳达峰”“碳中和”目标，体现了我国对全球环境治理的大国担当。（1）“低碳”是一种生活理

19、念，也是一种生活态度。请写出日常生活中符合该理念的做法_（写出一种即可）。（2）将二氧化碳转换为化工原料乙烯，是我国科学研究的又一重大突破，其反应前后分子种类变化的微观示意图如下：上述物质中属于氧化物的是CO2、_（写化学式）。参加反应的乙与生成的丙分子个数比为_。30. （2022北京石景山二模）工业上炼铁的主要原料是铁矿石、焦炭、石灰石、空气，生产过程示意如图。（1）石灰石的主要作用是将铁矿石中的杂质转化为炉渣。石灰石的主要成分是_。（2）生成还原性气体CO的原料有_。（3）CO与赤铁矿中Fe2O3反应的化学方程式为_。31. （2022北京通州一模）我国冶炼金属的历史悠久。（1）远古时期

20、火法炼铜的原料是孔雀石主要成分为Cu2(OH)2CO3， Cu2(OH)2CO3由_种元素组成。（2）工业上用CO和赤铁矿（主要成分Fe2O3）炼铁化学方程式是_。32.（2022北京燕山二模） 利用对比实验探究相关物质的性质。如图所示，充满二氧化碳气体的三个相同的软塑料瓶，分别加入等体积的三种不同物质，迅速盖紧瓶盖，振荡。资料：一：通常状况下，1 体积水约能溶解 1 体积二氧化碳。二：20时，氢氧化钠的溶解度是 109g，氢氧化钙的溶解度是 0.173g。（1）实验中三个软塑料瓶变瘪的程度由大到小的顺序是_。（填序号）（2）B 瓶的现象：1 软塑料瓶变瘪 2_。（3）对比 A、C 瓶的现象证

21、明_。A 瓶中反应的化学方程式为_。33. （2022北京平谷一模）钙是人体所需的重要元素之一、某化学小组用常见的补钙剂进行如下实验。【查阅资料】1 白醋的主要成分是醋酸(CH3COOH)，可与碳酸钙反应，不与补钙剂中的其他成分反应。2 ppm常用来表示气体的浓度，数值越大，说明气体的浓度越高。实验1：验证补钙剂能与白醋反应。【进行实验】装置现象试管中的固体逐渐减少，有气泡产生，烧杯中烧杯中石灰水变浑浊【解释与结论】（1）烧杯中石灰水变浑浊，用化学方程式解释产生这一现象的原因_。（2）由此推测补钙剂中的主要成分含有_。【小组交流】分组实验中，同学们发现产生气泡的速率不同，于是进行了如下探究。实

22、验2：探究影响补钙剂与白醋反应速率的因素。【进行实验】室温条件下进行实验，记录如下：实验操作组别实验序号补钙剂形态白醋中醋酸浓度(g/100 mL)二氧化碳浓度随时间的变化曲线第1组 片状6片状3第2组粉末6粉末3【解释与结论】（3）设计第1组实验的目的是_。（4）上述实验中，反应速率最快的是，其理由是_。【反思与评价】（5）继续实验，发现温度对该反应速率有影响。进行实验时，需要控制相同的因素是_(填序号)。A. 补钙剂的质量B. 补钙剂形态C. 温度D. 白醋的体积E. 白醋中醋酸浓度（6）若人体缺少钙元素易患_病。A. 骨质疏松B. 贫血C. 佝偻病答案解析【5年中考真题】1. （2022

23、北京中考）下列方法能区分氮气和二氧化碳两瓶气体的是A. 闻气味B. 观察颜色C. 倒入适量澄清的石灰水D. 将燃着的木条伸入集气瓶中【答案】C【解析】A、氮气和二氧化碳均是没有气味的气体，用闻气味的方法无法鉴别，故选项错误；B、氮气和二氧化碳均是没有颜色的气体，观察颜色无法鉴别，故选项错误；C、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，而氮气不能，能鉴别，故选项正确；D、将燃着的木条伸入集气瓶，氮气和二氧化碳均能使木条熄灭的是二氧化碳，无法鉴别，故选项错误。故选C。2（2021北京中考）将CO2通入下列液体中，能产生白色沉淀的是A水B稀硫酸C食盐水D澄清石灰水【答案】D【解析】A、二氧化碳与水反应生成碳

24、酸，不会产生白色沉淀，此选项错误；B、二氧化碳是酸性气体，不会和稀硫酸发生反应，此选项错误；C、食盐水是氯化钠的水溶液，二氧化碳不与氯化钠发生反应，此选项错误；D、澄清石灰水是氢氧化钙的水溶液，二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和水，此选项正确。故选D。3（2019北京中考真题）下列关于CO2的实验室制法及性质实验的说法不正确的是（ ）A、制CO2的药品B、发生装置C、收集装置D、比较CO2与空气的密度【答案】A【解析】A、实验室制取二氧化碳的药品是：稀盐酸和大理石，故符合题意；B、实验室制取二氧化碳的发生装置是固液不加热型装置，故不符合题意；C、二氧化碳密度比空气大，故用向上排空气法收

25、集二氧化碳，故不符合题意；D、二氧化碳密度比空气大，可以像倒水一样倾倒二氧化碳，故不符合题意。4. （2022北京门头沟二模）如图所示，将二氧化碳缓慢倒入烧杯中，蜡烛熄灭的主要原因是A. 隔绝空气B. 移走可燃物C. 降低蜡烛的着火点D. 降低温度到蜡烛的着火点以下【答案】A【解析】二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧，将二氧化碳缓慢倒入烧杯，蜡烛熄灭是因为二氧化碳隔绝了蜡烛与空气的接触。A、蜡烛熄灭是因为二氧化碳隔绝了蜡烛与空气的接触，则二氧化碳隔绝了空气，故A正确；B、蜡烛并没有移走，是二氧化碳隔绝了空气，故B不正确；C、着火点一般不变，二氧化碳不能降低着火点，故C不正确；D、二氧化碳没有降低温度

26、，故D不正确。故选A。5（2018北京中考真题）下列物质能使紫色石蕊溶液变红的是ACO2BO2CNaClDNaOH【答案】A【解析】A、CO2溶于水，且与水反应生成碳酸，能使紫色石蕊试液变红，故A正确；B、氧气难溶液水，也不能与水反应生成酸，故错误；C、氯化钠溶于水显中性，故不能使石蕊溶液变红，故错误；D、氢氧化钠溶液显碱性，使紫色的石蕊溶液变为蓝色，故错误。故选A。6. （2022北京中考）用如图装置进行实验，向瓶中依次加入Na2CO3和稀硫酸，塞紧胶塞。（1）瓶中发生反应的化学方程式为_。（2）观察到干纸花不变色，湿纸花变红。湿纸花变红的原因是_。【答案】（1） （2）二氧化碳与水反应生成

27、碳酸，碳酸使紫色石蕊变红。【解析】（1）Na2CO3和稀硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳。化学方程式（2）由于二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，使紫色石蕊变红。所以，观察到干纸花不变色，湿纸花变红。7（2021北京中考真题）用如图实验验证CO2的性质。（1）实验室制取CO2的化学方程式为_。（2）观察到短蜡烛熄灭后，关闭K，片刻后长蜡烛熄灭，由此得到的结论是_。（3）观察到纸花变红，由此并不能得出“CO2能与水发生化学反应”的结论，理由是_。【答案】（1）CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O （2）二氧化碳密度比空气大，不燃烧也不支持燃烧 （3）没有排除二氧化碳使纸花变红的可能

28、，没有对照试验 【解析】（1）实验室用石灰石（或大理石，主要成分都是碳酸钙）和稀盐酸制取二氧化碳，化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O。（2）观察到蜡烛熄灭说明二氧化碳不支持燃烧，短蜡烛先熄灭，关闭K，片刻后长蜡烛熄灭，由此得到的结论是二氧化碳密度比空气大，故填：二氧化碳密度比空气大，不燃烧也不支持燃烧。（3）纸花变红可能是二氧化碳导致的，也可能是二氧化碳与水反应生成的物质导致的，由此并不能得出“CO2能与水发生化学反应”的结论，理由是：没有排除二氧化碳使纸花变红的可能，没有对比试验。8. （2022北京中考）阅读下面科普短文。广袤无际的自然界是一个碳的世界。碳在自然界中

29、的循环变化，对于生态环境有极为重要的意义。随着工业生产的高速发展和人们生活水平的提高，排入大气中的CO2越来越多，导致温室效应增强。减少CO2排放，实现碳中和，已成为全球共识。碳替代、碳减排、碳封存、碳循环是实现碳中和的4种主要途径。科学家预测，到2050年，4种途径对全球碳中和的贡献率如图1。CO2的吸收是碳封存的首要环节，常选用NaOH、氨水、一乙醇胺等作吸收剂。在研究膜吸收法吸收CO2时，研究人员通过实验比较了一乙醇胺、二乙醇胺、氨基乙酸钾3种吸收剂对烟气中CO2的脱除效果，其结果如图2。我国提出2060年前实现碳中和，彰显了负责任大国的作为与担当。实现碳中和人人有责，让我们从衣食住行点

30、滴做起，节约能源，低碳生活。依据文章内容问答下列问题：（1）自然界碳的循环中，化石燃料燃烧_(填“吸收”或“释放”)CO2。（2）由图1可知，到2050年，对全球碳中和贡献率最大的途径是_。（3）用NaOH溶液吸收CO2，发生反应的化学方程式为_。（4）判断下列说法是否正确(填“对”或“错”)。由图2可知，随烟气流速增大，CO2脱除效果增强。_节约用电，绿色出行，有助于实现碳中和。_（5）对比图2中三条曲线，得出的结论是：在实验研究的烟气流速范围内，当烟气流速相同时，_。【答案】（1）释放 （2）碳替代 （3）（4） . 错 . 对 （5）氨基乙酸钾对烟气中CO2的脱除效果最好【解析】（1）化

31、石燃料含碳元素，燃烧时生成二氧化碳，故填：释放；（2）由图1可知，碳替代对全球碳中和的贡献率是，所占比例最大，故填：碳替代；（3）二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，化学方程式为;（4）由图2可知，随烟气流速增大，三种物质对二氧化碳的脱除率都在降低，故随烟气流速增大，CO2脱除效果减弱，说法错误，故填：错；节约用电，绿色出行，可以减少化石燃料的使用，则有助于实现二氧化碳的排放，即实现碳中和，说法正确，故填：对；（5）对比图2中三条曲线，当烟气流速相同时，氨基乙酸钾对二氧化碳的脱除率最高，一乙醇胺次之，二乙醇胺对二氧化碳的脱除率最小，因此得出的结论是：在实验研究的烟气流速范围内，当烟气流速相同

32、时，氨基乙酸钾对烟气中CO2的脱除效果最好，故填：氨基乙酸钾对烟气中CO2的脱除效果最好。9（2021北京中考真题）我国提出2060年前实现碳中和，彰显了负责任大国的作为与担当。（1）现阶段的能源结构仍以化石燃料为主，化石燃料包括煤、_和天然气。（2）下列燃料在O2中燃烧时，不会产生CO2的是_（填序号）。A天然气 B氢气 C肼（N2H4）（3）捕集、利用和封存CO2是实现碳中和的一种途径。矿物质碳化封存的反应之一是氧化镁与CO2反应生成碳酸镁，该反应的化学方程式为_。【答案】（1）石油 （2）BC （3）MgO+CO2=MgCO3 【解析】（1）化石燃料包括煤、石油、天然气，故填：石油。（2

33、）A、天然气燃烧生成二氧化碳和水，不符合题意。B、氢气燃烧生成水，不会产生二氧化碳，符合题意。C、肼不含碳元素，燃烧不会产生二氧化碳，符合题意。故选：BC。（3）氧化镁和二氧化碳生成碳酸镁，故填：MgO+CO2=MgCO3。10（2020北京中考真题）请从A或B两题中任选一个作答，若均作答，按A计分。A氧气的制取与性质B二氧化碳的制取与性质（1）中反应的化学方程式为_。（2）中观察到的现象是_。【答案】（1）（） （2）木炭燃烧，发白光，放热（湿润紫色石蕊纸花变红） 【解析】A、（1）高锰酸钾在加热的条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的化学方程式为：；（2）木炭在氧气中燃烧发出白光，

34、放出热量。B、（1）大理石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：；（2）二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使紫色石蕊试液变红，故湿润紫色石蕊纸花变红。11（2018北京中考真题）炼铁的主要原料是赤铁矿（主要成分是Fe2O3）、焦炭、空气等，转化过程如下：（1）中，反应为CO2+C 高温2CO，其中化合价发生改变的元素是_。（2）中，CO与Fe2O3反应的化学方程式为_。【答案】（1）C或碳元素 （2）Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2。 【解析】（1）CO2中C的化合价为+4，氧元素的化合价为-2，C单质的化合价为0，CO中C的化合价为

35、+2，氧元素的化合价为-2，即该反应中碳元素化合价发生改变；（2）一氧化碳与氧化铁在高温的条件小反应生成铁和二氧化碳，反应方程式为：Fe2O3+3CO 2Fe+3CO212（2018北京中考真题）为探究碳还原氧化铜的最佳实验条件，用木炭粉和氧化铜的干燥混合物12.5g进行系列实验。（查阅资料）氧化铜（CuO）为黑色固体。碳还原氧化铜得到的铜中可能含有少量的氧化亚铜；氧化亚铜为红色固体，能与稀硫酸反应：Cu2O+ H2SO4 = CuSO4 + H2O + Cu（进行实验）实验1：取质量比1:11的木炭粉和氧化铜混合物1.3g，进行实验。序号1-11-2装置反应后物质的颜色、状态黑色粉末中混有少

36、量红色固体红色固体有金属光泽，混有极少量，黑色物质实验2：取一定量的混合物，用12装置进行实验。序号木炭粉与氧化铜的质量比反应后物质的颜色、状态2-11:9红色固体有金属光泽混有少量黑色物质2-21:10混有很少量黑色物质2-31:11混有极少量黑色物质2-41:12无黑色物质2-51:13混有较多黑色物质（解释与结论）（1）配平化学方程式： _ C+ _ CuO高温_ Cu+ _ CO2。（2）实验12中，证明产生CO2的现象是_。（3）实验1的目的是 _ 。（4）实验2的结论是 _ 。（反思与评价）（5）实验2没有进行质量比为1:14的实验，理由是 _ 。（6）为检验24的红色固体中是否含

37、Cu2O，所需试剂是 _ 。【答案】（1）1 2 2 1（2）澄清石灰水变浑浊（3）探究木炭与氧化铜的受热面积对其反应的影响（4）木炭与氧化铜质量比为1:12是恰好反应，因此木炭与氧化铜反应的最佳质量比为1:12（5）木炭与氧化铜质量比为1:13时，氧化铜已过量（6）稀硫酸 【解析】（1）木炭与氧化铜反应方程式：C+2CuO高温 2Cu+CO2；（2）二氧化碳使澄清石灰水变浑浊，故如看到澄清石灰水变浑浊，说明有二氧化碳生成；（3）实验1-1，反应物受热面积较大，实验1-2反应物受热面积较小，故实验1与实验2形成对比实验，可以探究木炭与氧化铜的受热面积对其反应的影响；（4）由表可知，当木炭与氧化

38、铜质量比为1:12是恰好反应，即木炭与氧化铜反应的最佳质量比为1:12；（5）由表可知，当木炭与氧化铜质量比为1:13时，氧化铜已过量，生成物中含有Cu和CuO，没有必要进行质量比为1:14的实验；（6）因为Cu2O + H2SO4 = CuSO4 + H2O + Cu，所以向红色固体中加稀硫酸如溶液变为蓝色，可以可以说明有Cu2O。【1年模拟题】1. （2022北京朝阳二模）用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花进行如图所示实验，下列说法不正确的是A. 纸花变红，纸花不变红B. 说明只有CO2不能使纸花变红C. 对比的现象，证明CO2与水反应生成了碳酸D. 若对比中小花放入集气瓶前后的现象，可不做实验

39、【答案】C【解析】A、纸花变红（醋酸显酸性，能使石蕊变红色，二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使石蕊变红色），纸花不变红（水和二氧化碳都不能使石蕊变色），该选项正确，不符合题意；B、说明只有CO2不能使纸花变红，该选项正确，不符合题意；C、对比的现象，不能证明CO2与水反应生成了碳酸，能够证明反应生成了能使石蕊变红色的物质，该选项不正确，符合题意；D、若对比中小花放入集气瓶前后的现象，可不做实验，该选项正确，不符合题意。故选C。2. （2022北京平谷一模）下列操作中，能鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的是A. 观察气体颜色B. 插入燃着的木条C. 闻气体的气味D. 倒入澄清石灰水【答案

40、】B【解析】A、空气、氧气和二氧化碳都是无色气体，无法观察气体颜色区分。B、插入燃着的木条，正常燃烧的是空气，燃烧的更旺的是氧气，熄灭的是二氧化碳，可以区分。C、空气、氧气和二氧化碳都是无味气体，无法闻气体的气味区分。D、倒入澄清石灰水，空气中二氧化碳较低无明显现象。氧气无明显现象。二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。无法区分氧气和空气。故选：B。3. （2022北京顺义二模）下列方法不能区分O2和CO2两瓶气体的是A. 将集气瓶倒扣在水中B. 观察颜色C. 伸入燃着的木条D. 滴加紫色石蕊溶液【答案】B【解析】A、氧气不易溶于水，二氧化碳能溶于水，将集气瓶倒扣在水中，水面上升较大的是二氧化碳，可以

41、鉴别。B、O2和CO2两种气体均没有颜色，用观察颜色的方法不能鉴别。C、氧气能支持燃烧，二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧，把燃着的木条分别伸入两个集气瓶中，若木条熄灭，则是二氧化碳；若木条燃烧更旺，则是氧气；可以鉴别；D、分别通入紫色石蕊溶液中，二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变红色，无变化的是氧气，可以鉴别。故选：B。4. （2022北京朝阳一模）下列实验室制取CO2的相关图示不正确的是A.制CO2的药品B.发生装置C.干燥装置D.收集装置A. AB. BC. CD. D【答案】A【解析】A、实验室制取二氧化碳的药品是大理石和稀盐酸，故装置错误；B、发生装置是固液不加热型，故装置正确；C、浓硫酸有吸水性且不和二氧化碳反应，图中装置起洗气功能时进气管与出气管的方向是“长进短出”，故装置正确； D、二氧化碳密度比空气大，用向上排空气法收集，故装置正确。故选A。5. （2022北京东城一模）用下图装置（夹持装置已略去）进行实验，依据中的现象，不能判断中发生了反应的是选项中实验中实验及现象AH2O2溶液与MnO2将带火星木条伸入试管内，木条复燃BNa2CO3溶液与稀硫酸澄清石灰水变浑浊CCO2与NaOH溶液试管中的水进入导管D大理石与稀盐酸将燃着的木条伸入试管内，