山东省济南市商河县许商中学2020—2021学年八年级下学期期中考试语文试题.docx
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1、20202021学年度第二学期八年级期中考试语文试题注意事项:本试卷共8页,满分150分,考试用时120分钟。答卷前,请考生务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号填涂在答题纸上,并同时将学校、班级、姓名、准考证号填写在试卷规定的相应位置。请将试卷中所有的选择题用2B铅笔填涂在答题纸相应位置。答选择题时,必须使用2B铅笔填涂在答题卡上相应题目的答案标号,修改时,要用橡皮擦干净。答非选择题时,必须使用0.5毫米黑色签字笔书写,要求字迹清晰、字体工整,务必在答题卡题号所指示的答题区域内作答。一、(每题3分,共18分)1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )(3分)A. 欺侮(w) 糜子(mi
2、) 闭塞(si) 戛然而止(g)B. 冗杂(rng) 农谚(yn) 缄默(xin) 佁然不动(y)C. 蓦然(m) 斡旋(w) 狩猎(shu) 宛转悠扬(yu)D. 龟裂(jn) 褶皱(zh) 两栖(x) 大彻大悟(ch) 2.下列词语中没有错别字的一项是( )(3分)A. 震撼 高粱地 草长莺飞 人情事故B. 羁拌 暖融融 消声匿迹 海枯石烂C. 燎原 熙熙然 目空一切 天衣无缝D. 追溯 马前卒 周尔复始 偷偷摸摸3.下列加点的成语使用恰当的一项是( )(3分)A听了他的话,我的心中豁然开朗,所有的忧愁都烟消云散了。B许多孩子刚刚摆脱尿布就开始摆弄手机、平板电脑等电子产品,其热衷程度今人叹
3、为观止。C从白发苍苍的老人,到黄发垂髫的儿童,大家都被这真挚的情谊感动了,纷纷伸出援助之手。D这场轰轰烈烈的活动进行到中途戛然而止,实在让人费解。4.下列句子没有语病的一项是( )(3分)A. 王老师善于启发同学们参加体育活动的积极性。B. 首届“书香之家”颁奖典礼,是设在杜甫草堂古色古香的仰止堂举行的。C. 学校开设了网络课堂,同学们认识到充分自觉自律和诚信的重要性。D. 央视举办的“汉字听写大赛”,使人们重拾汉字之美,越发珍惜纸质时代的美好。5.下面是关于“诗歌节奏”的一组句子,排列最恰当的一项是( )(3分)另一种是随着诗歌内容与情感的变化而出现的节奏。节奏是诗歌的生命,把握好节奏会使诗
4、歌更加具有韵律美。总之,节奏没有固定的模式可遵循,具有独特性。在现代诗歌朗读中,节奏往往不是一成不变的,它会随着情感的发展而不断变化。一般而言,诗歌节奏分为两种,一种是诗歌本身固有的节奏。当然,不同的人有不同的气质和特点,朗诵出来的节奏也会不尽相同。A BC D6.下列表述有误的一项是( )(3分)A.农谚:有关农业生产的谚语。“七九河开,八九雁来;九九加一九,耕牛遍地走”。B甫:男子美称,多附于字之后。C老生:戏曲行当之一,扮演中年以上男子。“小旦”“小生”“小丑”“老旦”分别扮演老年女子、年轻男子、滑稽人物、年轻女子。D灯学:有些地方称早起去学校读书或晚上到学校上自习为上灯学。二、古诗文阅
5、读( 33分)(一)课内文言文阅读阅读下面的文段,完成79小题。(共9分)桃花源记陶渊明晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之,复前行,欲穷其林。林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉
6、,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。7.下列加点词解释有误的一项是( )(3分)A. 便要还家 要:同“邀”,邀请B. 仿佛若有光 仿佛:好像C. 便扶向路 扶:沿着、顺着D. 寻病终 寻:随即,不久8.下列各项中加点词意义和用法相同的一项是( )(3分)A. 忘路之远近 禽兽之变诈几何哉B. 乃不知有汉 乃记之而去C. 不足为外人道也 盖简桃核修狭者
7、为之D. 不复出焉 且焉置土石9.下列对选文理解有误的一项是( )(3分)A文章第二、三段是全文的重点,无论是写桃花源人们的生活环境还是写人物的交谈,都有一些生动可感的细节,使人如临其境,如见其人。B题目暗示了陶渊明的写作目的,桃花,象征幸福、安宁,同时“桃”者,逃也,表达了作者甘心退出隐居生活,在追求理想社会的道路上渴望有所作为的情感。C渔人离开桃花源后,“便扶向路”,又“处处志之”,最终却“不复得路”,作者这样写的目的是暗指“桃花源”只是一个虚构的宁静安乐的世外桃源。D陶渊明笔下的“桃花源“其实并不存在。陶渊明描写这一世外桃源的用意是表达诗人的理想,即追求一种没有剥削压迫,没有战乱,人人劳
8、动,和乐富足,宁静淳朴的和谐生活环境。(二)课外文言文阅读阅读下面的文段,完成1012小题。(共8分)金忠待人以宽金忠于人有片善必称之,虽有素与公异者,其人有他善,未尝不称也。里人有数窘辱公,公为尚书时,其人以吏来京师惧不为容公荐用之。或曰:“彼不于公有感乎?”曰:“顾其才可用,奈何以私故掩人之长?”(选自玉堂丛语器量)【注释】金忠:人名,明代鄞(今浙江鄞州区)人。博学、慷慨,曾任燕王府纪善、兵部尚书等职。感:通“憾”,怨恨。顾:考虑。10. 下面句子没有标点符号,请在需要加标点的地方用“/”标出来。(断两处)(2分)其 人 以 吏 来 京 师 惧 不 为 容 公 荐 用 之11. 请用现代汉
9、语翻译下面的句子。(3分)顾其才可用,奈何以私故掩人之长?12. 请结合文段内容,分析“金忠”是一个怎样的人?(3分)(三) 诗歌阅读阅读下面的古诗,完成1314题。(共7分)鹧鸪天桂花李清照暗淡轻黄体性柔。情疏迹远只香留。何须浅碧深红色,自是花中第一流。梅定妒,菊应羞。画阑开处冠中秋。骚人可煞无情思,何事当年不见收。【注释】此词作于北宋党争期间,词人和丈夫赵明诚“屏居乡里十年”之久,这首词写于这段时间。画阑:即画栏,指饰有彩绘的栏杆。这里指装有华丽栏杆的花园。“骚人”,指屈原。屈原当年作离骚,遍收名花珍卉,以喻君子之美德,唯独桂花不在其列。可煞,疑问词,可是。情思:情意。何事:为何。13.下
10、面关于这首词的分析,不恰当的一项是( )(3分)A. 此词作者李清照为宋代著名女词人,“婉约派”代表人物,“鹧鸪天”是词牌名。B. 词上片抓住桂花“色”的特点来开篇,“暗”“淡”“轻”三字写出桂花虽色淡光暗,却秉性温雅柔和。C. “何须浅碧轻红色,自是花中第一流。” “何须”二字,突出了桂花的色淡香浓、迹远品高,表现了作者对其它花的厌恶之情。D. 词的下片李清照很为桂花抱屈,批评了先贤屈原,竟把香冠中秋的桂花给遗漏了,实乃一大遗憾。14.从写作手法的角度,赏析“梅定妒,菊应羞。画阑开处冠中秋”的妙处。(4分)(四) 根据原文默写15.按要求填写相应语句。(共9分,每空1分)(1) _,君子好逑
11、。( 诗经关雎 )(2) 蒹葭萋萋,_。( 诗经蒹葭 )(3) 凄神寒骨, 。(柳宗元小石潭记)(4) _,端居耻圣明。(孟浩然望洞庭湖赠张丞相)(5) 青青子衿,_。( 诗经子衿 )(6) 孟浩然的望洞庭湖赠张丞相中“_,_。”两句描写出了洞庭湖烟波浩渺的宏伟气象和汹涌澎湃的磅礴气势。(7)王勃送杜少府之任蜀州中,一反送别诗悲戚之态,体现作者旷达胸襟的千古名句是“ , 。三、 名著阅读(共7分)阅读下面文本,完成1617题。我在第八封信中还对你预告,这种精神消沉的情形,以后还是会有的。我是过来人,决不至于大惊小怪。你也不必为此担心,更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄,又哪里
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