浙江省杭州市萧山区部分校2022-2023学年九年级3月月考语文试题(解析版).docx
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1、2022学年第二学期九年级3月独立作业语文试题卷考生须知:1.本试卷分试题卷和答题卷两部分,满分120分,考试时间为120分钟。2.答题前,必须在答题卷的密封区内填写校名、班级、姓名、座位号等。3.所有答案都必须写在答题卷标定的位置上,务必注意试题序号和答题序号相对应。一、积累(20分)新年到来,万象更新。学校广播站计划推出“兔年大吉新年之声”系列广播节目,请你参与相关活动。【庆新年开元之声】兔年春节,中国大地,疫情消散,景区内人山人海,电影院人气爆棚。外出务工的人们纷纷返乡,见到了(din)记许久的家人。各地春晚、村晚也是异彩纷(chng)。想必元宵节烟花秀会引来这么多人观看,是因为人人心中
2、都怀揣着“新年新气象”这一期盼的缘故。而当下这美好的阳春三月,对于校园里的每一位同学,更是一个孕育着希望与憧憬的新起点。愿每一位同学都能不负韶华,努力实现梦想。1. 根据拼音,填写汉字。(1)_记 (2)异彩纷_2. 给文中的加点字注音。(1)憧_憬 (2)不负韶_华3. 这段广播稿中的划线句有语病,请你提出修改意见。【答案】1. 惦 呈2. chng sho3. 去掉“的缘故”【解析】【1题详解】考查看拼音写汉字能力。din惦,惦记:心里一直想着的,放不下;chng呈,异彩纷呈:表示色彩艳丽。比喻突出的成就或表现。【2题详解】考查字词注音能力。憧chng,憧憬:对某种事物的期待与向往;韶sh
3、o,不负韶华:不辜负美好的时光、美好的年华。【3题详解】考查病句修改能力。“想必元宵节烟花秀会引来这么多人观看,是因为人人心中都怀揣着新年新气象这一期盼的缘故”一句中存在成分赘余的问题,应删去“的缘故”。【说礼言雅正之声】4. 小李同学为广播站的“雅正之声”节目收集了一些素材,下列句子语言表述得体的一项是()A. 小赵春节去看望五年未见的班主任,一见面他就紧紧握住老师的双手激动地说:“老师久仰了,特别想念您!”B. 学生小黄在大年初三收到曾经的语文老师送给他的一幅字画,感激地说:“我定会珍藏老师的墨宝,铭记老师的恩情。”C. 某校将在元宵节后举行一百周年校庆,陈校长对赞助者说:“感谢您对敝校所
4、尽的绵薄之力。”D. 本人于上周三在学校的阅览室不慎丢失随想录一书,期盼拾到者高抬贵手马上归还。【答案】B【解析】【详解】考查语言表达能力。A.不得体,久仰:早已仰慕。很早就知道并且仰慕你了。语境为“学生赵林去看望五年未见的班主任”,应改为“久违”;C.不得体,绵薄之力:谦词,常用在说尽自己的努力去帮助别人,运用对象错误;D.不得体,高抬贵手:旧时恳求人原谅或饶恕的话。意思是您一抬手我就过去了。运用语境错误;故选B。【明风俗文化之声】5. 广播站将要推出一系列关于介绍兔年习俗的节目。下面这段广播稿文字的横线处,语句衔接最恰当的一项是()我国兔文化历史源远流长,作为一种文化符号,积淀了诸多以兔为
5、内容的风俗。千百年来,兔从自然中来到我们身边,根植于我们的精神世界,丰富了我们的文化生活。直到如今的正月十五闹花灯,兔子灯依旧是孩子们最喜欢的动物造型。此外,赠小孩兔画祈求福祉、清明梁悬兔寒燕为消食祛病也是典型的兔年习俗。每年农历正月初一,古代汉族有“挂兔头”的岁时风俗。相信在未来的日子里,它还将被赋予更多的意义。A. B. C. D. 【答案】D【解析】【详解】考查句子排序能力。阅读文段可知,主要围绕“以兔为内容的风俗”进行介绍。句“每年农历正月初一,古代汉族有挂兔头的岁时风俗”承接上文“积淀了诸多以兔为内容的风俗”的内容,应为首句;句“直到如今的正月十五闹花灯,兔子灯依旧是孩子们最喜欢的动
6、物造型”继续介绍“兔”风俗,应为第二句;句“此外,赠小孩兔画祈求福祉、清明梁悬兔寒燕为消食祛病也是典型的兔年习俗”进行补充说明,应为第三句;句“千百年来,兔从自然中来到我们身边,根植于我们的精神世界,丰富了我们的文化生活”,句“相信在未来的日子里,它还将被赋予更多的意义”进行总结,根据时间顺序,在前。正确顺序为:;故选D。【诵经典古韵之声】6. 广播站成员以“兔”字谐音的词语为关键词,整理了课文中的部分古诗文名句。请你根据积累,将这些古诗文名句进行进一步整合。主题词古诗文名句出处“兔”飞猛进(1)_,弓如霹雳弦惊。辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之前“兔”似锦以是人多以书假余,(2)_宋濂(3)
7、_谈“兔”不凡(4)_ ?英雄末路当磨折。(5)_满江红小住京华怀“兔”之情(6)_,芳草萋萋鹦鹉洲。崔颢黄鹤楼析肝“兔”胆报君黄金台上意,(7)_。(8)_雁门太守行【答案】 马作的卢飞快 余因得遍观群书 送东阳马生序 俗子胸襟谁识我 秋瑾 晴川历历汉阳树 提携玉龙为君死 李贺【解析】【详解】考查对古诗文的识记理解。默写题作答时,一要透彻理解诗文的内容,二要认真审题,找出符合题意的诗文句子,三答题内容要准确,做到不添字,不漏字,不错字。本题中应注意“遍、胸、襟、携”这几个字的写法。(3)“以是人多以书假余,余因得遍观群书”出自明代宋濂的送东阳马生序。在这篇赠序里,作者叙述个人早年虚心求教和勤
8、苦学习的经历,生动而具体地描述了自己借书求师之难,饥寒奔走之苦,并与太学生优越的条件加以对比,有力地说明学业能否有所成就,主要在于主观努力,不在天资的高下和条件的优劣,以勉励青年人珍惜良好的读书环境,专心治学。(5)满江红小住京华是清末女革命家秋瑾的词作。此词上阕描写作者眼见祖国被列强欺凌处于内忧外患之中,抒发了作者为国报效的决心;下阕表现作者不甘身为女子的英雄情怀,抒发了巾帼不让须眉的豪情壮志。(8)雁门太守行是唐代诗人李贺运用乐府古题创作的诗歌。此诗用浓艳斑驳的色彩描绘悲壮惨烈的战斗场面,通过奇异的画面准确地表现了特定时地的边塞风光和瞬息万变的战争风云。首句写景又写事,渲染兵临城下的紧张气
9、氛和危急形势,并借日光显示守军威武雄壮;第二句从听觉和视觉两方面渲染战场的悲壮气氛和战斗的残酷;第三句写部队夜袭和浴血奋战的场面;最后一句引用典故写出将士誓死报效国家的决心。二、阅读(54分)(一)名著阅读(8分)7. 学校依据闲斋老人对儒林外史一书的评价,设计了猜灯谜活动。请你依据你对儒林外史的阅读与思考,在每一条谜语下根据所给选项写出一位人物(填选项)。(1)( ) (2)( ) (3)( ) (4)( )备选项:A.严贡生 B.牛浦郎 C.王冕 D.杨执中【答案】 B A D C【解析】【详解】考查名著内容的理解和人物的识记。儒林外史是清代吴敬梓创作的长篇小说,是我国一部著名的古典长篇讽
10、刺小说,主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌,成功塑造生活在封建末世和科举制度下的封建文人群像。反映了封建社会末期腐朽黑暗的社会现实,批判了八股科举制度,揭露了反动统治的罪恶和虚伪。全书五十六回,以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现,一方面真实的揭示人性被腐蚀的过程和原因,从而对当时吏治的腐败、科举的弊端礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽;一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护,从而寄寓了作者的理想。小说白话的运用已趋纯熟自如,人物性格的刻画也颇为深入细腻,尤其是采用高超的讽刺手法,使该书成为中国古典讽刺文学的佳作。儒林外史代表着中国古代讽刺小
11、说的高峰,它开创了以小说直接评价现实生活的范例。严贡生是讽刺小说反面人物。在儒林外史的许多人物中,严贡生是作者着重刻画的一个反面典型。作者刻画这个人的丑恶,一直刻到他的骨头里去了。清朝的科举,纯为以文试士,只有“优贡”是制度上唯一强调要凭所谓优良的品行来决定应举资格的名目。作者将书中最恶劣的人同“优贡”这个名目联系起来,既是冷嘲,也是从根本处来鞭挞科举制度。严贡生的欺压和敲诈,更是在“云片糕”上表现得入木三分。王冕是辞却功名富贵而成中流砥柱者。他蔑视权贵,以卖画为生,为了不与危素等权贵结交,多次推辞见面,甚至远走他乡;他有远见,向朱元璋献策,让其以仁义服人,平定天下;他不慕名利,朱元璋征召他做
12、官,他为躲避入仕归隐会稽山。可见他是一个恪守道德、张扬个性的贤者。牛浦郎是心艳功名富贵而媚人下人者。他偷了牛布衣的诗稿,盗用了牛布衣的名号,一心想通过结交权贵改变自己的命运。为结交董瑛,责怪卜家弟兄;为巴结牛玉圃,甘愿做牛玉圃的孙子,媚态毕现。可见牛浦郎是一个追名逐利、自甘下流的小人。杨执中出身贫寒,勤奋攻读,但乡试考了十六七次,连个秀才都不得中,垂暮之年补廪入贡,得了一个教官之职,但他自知老迈不擅应酬,力辞不受。杨执中生计艰难却行事风雅,他看起来行事风雅,嗅梅赏月吟诗集会,实际上不过是一些虚张声势的落魄文人或是闲得无聊的纨绮子弟。(1)结合“有心艳功名富贵而媚人下人者”的内容可知,此处人物是
13、牛浦郎,故选B;(2)结合“有倚仗功名富贵而骄人傲人者”的内容可知,此处人物是严贡生,故选A;(3)结合“有假托无意功名富贵,自以为高,被人看破耻笑者”的内容可知,此处人物是杨执中,故选D;(4)结合“终乃以辞却功名富贵,品地最上一层,为中流砥柱”的内容可知,此处人物是王冕,故选C。8. 人总是需要不断进步的,正如鲁迅先生曾说:“讽刺作者虽然大抵为被讽刺者所憎恨,但他却常常是善意的,他的讽刺,在希望他们改善,并非要捺这一群到水底里。”鲁迅先生的话引发了你怎样的思考?从下列小说人物中任选一位,结合相关情节与鲁迅先生的评论,探究吴敬梓对儒林外史中正面人物进行讽刺的原因。A.杜少卿 B.迟衡山 C.
14、马二先生【答案】【示例1】我选A;杜少卿富有同情心,扶贫济弱,这是值得称道的。然而,他的慷慨解囊又往往是不分好坏的,面对鲍延玺骗钱行径,却说“用完了,你再来和我说话”,这是不可取的。“人无完人”,如此塑造,使人物形象更立体更丰满。更重要的是,正如鲁迅先生所说,吴敬梓讽刺他的目的在于挽救他,希望他能改善,能够成为讲究“礼乐文章”的十全十美的“贤人”,从而能担当起补弊救偏的重大任务。【示例2】我选B;迟衡山无疑是一位正人君子,有强烈的社会责任感。但他“正”得甚至于近乎“迂”。比如他提倡修建泰伯祠,以此希望大家能“学习礼乐,成就些人才”。这种复古恋旧的迂腐行动,不仅不足以挽回“世道人心”,反而令人感
15、到荒唐可笑。 “人无完人”,如此塑造,使人物形象更立体更丰满。更重要的是,正如鲁迅先生所说,吴敬梓讽刺他的目的在于挽救他,希望他能改善,能够成为讲究“礼乐文章”的十全十美的“贤人”,从而能担当起补弊救偏的重大任务。 【示例3】我选C;马二先生,宅心仁厚,乐善好施,曾接济落魄的匡超人,替朋友蘧公孙消灾。但他也是八股科举考试的虔诚信徒,治学近乎迂腐。“人无完人”,如此塑造,使人物形象更立体更丰满。更重要的是,正如鲁迅先生所说,吴敬梓讽刺他的目的在于挽救他,希望他能改善,能够成为讲究“礼乐文章”的十全十美的“贤人”,从而能担当起补弊救偏的重大任务。【解析】【详解】考查对名著内容的理解和人物形象分析。
16、解答时,结合所选人物的性格特点和题干中的要求,分析“作者对人物进行讽刺的原因”。儒林外史是清代吴敬梓创作的长篇小说,是我国一部著名的古典长篇讽刺小说,主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌,成功塑造生活在封建末世和科举制度下的封建文人群像。反映了封建社会末期腐朽黑暗的社会现实,批判了八股科举制度,揭露了反动统治的罪恶和虚伪。全书五十六回,以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现,一方面真实的揭示人性被腐蚀的过程和原因,从而对当时吏治的腐败、科举的弊端礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽;一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护,从而寄寓了作者的理想。小说
17、白话的运用已趋纯熟自如,人物性格的刻画也颇为深入细腻,尤其是采用高超的讽刺手法,使该书成为中国古典讽刺文学的佳作。儒林外史代表着中国古代讽刺小说的高峰,它开创了以小说直接评价现实生活的范例。示例:A.杜少卿,杜少卿崇尚简单惬意的生活,散尽钱财去帮助他人,不计回报。这也与当时那些人模狗样装腔作势的读书人、与追名逐利自私自利的不良社会风气形成鲜明对比,这种淡泊名利、视金钱如粪土、慷慨仗义的品质极为可贵。他还坚决反对多妻制,不顾众人目光,拉着妻子的手,他勇于突破封建礼教的束缚,沉重批判了当时黑暗的封建制度。他对封建礼教的蔑视,也是让人颇为欣赏的。但杜少卿却盲目慷慨,听信小人谗言,不懂分辨他人品行,就
18、贸然相助,不懂得持家,只因自己“仗义待人”的豪情壮志,而最终一贫如洗。虽初心良好,慷慨待人,敢于批判,却一味盲目,一味听从,不知分辨,最终也只有家产败落的可悲结局。作者这样塑造人物,并没有恶意,他只是善意的讽刺,目的在于希望他们改善。体现了作者改造社会的理想,作者理想的人物是既有传统儒家美得,又有六朝名士风度的文人,追求道德和才华互补的人生境界。B .迟衡山,最大的特征就是“正”,“正”得甚至于近乎“迂”。他认为“而今读书的朋友,只不过讲个举业放着经史上礼、乐、兵、农的事,全然不问”,显然对社会政治文化环境极为不满。如果说庄绍光的态度是我道不行就退而自省,那么迟衡山就是我道虽不行仍勉力行之。作
19、者这样塑造人物,并没有恶意,他只是善意的讽刺,目的在于希望他们改善。体现了作者改造社会的理想,作者理想的人物是既有传统儒家美得,又有六朝名士风度的文人,追求道德和才华互补的人生境界。C.马二先生,本名马纯上,因屡试不举,以选书为生,为人古道热肠,治学近乎迂腐。杭州游历,体现马二先生人性一面。马二先生在匡超人落魄的时候曾经几度帮助他,可是后来却落得了十分悲惨的境地,还被自己曾经帮助过的匡超人妄加诽谤嘲笑。作者这样塑造人物,并没有恶意,他只是善意的讽刺,目的在于希望他们改善。体现了作者改造社会的理想,作者理想的人物是既有传统儒家美德,又有六朝名士风度的文人,追求道德和才华互补的人生境界。(二)文学
20、作品阅读(15分)矢车菊的来信高沧海奶奶的病情最终发展到了双目失明。天气晴好时,奶奶坐上轮椅,被推出去晒晒太阳,吹吹风。她虽看不到,但却记着花期,她问我们,蓝芙蓉开了吧?她记得小区公园后面那株红玉兰每年总要比它相邻的白玉兰开花晚,至于为什么会晚,我们都胡乱作答。奶奶说,红玉兰打着包裹,里面都是它的颜色,包裹沉重,行程自然就比别人慢了。我们都为奶奶鼓掌,说她该是童话里最会讲故事的北方女巫。奶奶头上的银丝缕缕,她的皮肤白皙,虽长了些老年斑,但一点几也不影响我们对她的美好评价。她已经八十六岁了,她的病未加重之前,我们家房前那个小小的院子,都是她在打理,她把它变成了一个小花园。5月,她的蓝芙蓉开了。奶
21、奶说,她清清楚楚地记得蓝芙蓉的样子,蓝芙蓉似乎就开在她的眼前。我读书给她听,蓝芙蓉,学名矢车菊,其轻盈的体态,天空般碧蓝的色彩,不愧是充满凉意的夏日之花。碧蓝的矢车菊盛开在麦田里,与金黄的麦子交相辉映时尤为美丽。奶奶静静地半倚在病床上,她的样子好像在眺望远方,我们在想,她的心里一定盛开了大片大片的蓝色的矢车菊。父亲突发奇想,他说他要给我奶奶写信,给奶奶最后的时刻增添一些美好的向往和乐趣。他非常神秘地说,署名就用矢车菊,奶奶年轻时优雅美丽,追求者势必如过江之鲫,老了依然有那么一两个神秘的爱慕者,也在情理之中。再说这个名字,矢车菊,多么浪漫呀。于是在一个振奋人心的下午,我奶奶就收到了一封署名为矢车
22、菊的来信。奶奶很激动,把信摩挲了半天,举在眼前比量了半天,又放在脸前嗅了一番,说,快念给我听听。我煞有介事地拆开信,念第一句,亲爱的,亲爱的朋友,您好。奶奶说,呸啊,呸,呸,这是多么不正经!我的姑姑们躲一边偷偷地笑。我继续念下去,很久很久没和您联系了,还好吗?记得您年轻时最爱穿碧色的旗袍,您穿旗袍的样子一直在我心里,您就像诗歌里那朵碧蓝的矢车菊奶奶的脸上泛起一阵阵的红晕。我问她,矢车菊是谁啊?奶奶说,她已经八十六岁了,自然不记得这么多人和事。奶奶说,一听,就知道这是个假名字。奶奶问我这封来信的地址,我看了一下信封,父亲的谎言还算编得圆满。信封上写得清清楚楚,是一个叫作茶山的地方。我知道茶山,这
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