上海市浦东新区2022-2023学年九年级(五四学制)上学期期末(暨中考一模)语文试题(学生版).docx
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1、2022 学年第一学期初三年级自适应练习语文学科(完卷时间100分钟 满分150分)一、古诗文阅读(35 分)(一)(13 分)1. 默写(1)挥手自兹去,_。(李白送友人)(2)_,到乡翻似烂柯人。(刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠)(3)入则无法家拂士,_(孟子生于忧患,死于安乐)(4)一轮明月倒映水中,宛如明镜,风儿吹来,微波荡漾,让我们不由想起岳阳楼记中运用动静结合手法描写洞庭湖月夜美景的句子:_,_。(二)古诗文(22分)【甲】愚公移山(节选)北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力
2、,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。【乙】詹何钓鱼詹何以独茧丝为纶,芒针为钩,荆蓧为竿,剖粒为饵,引盈车之鱼于百仞之渊、汩流之中,纶不绝,钩不伸,竿不挠。楚王闻而异之,召问其故。詹何曰:“
3、曾闻先大夫之言,蒲且子之弋也,弱弓纤缴,乘风振之,连双鸧于云际,用心专,动手均也。臣因其事,放而学钓,五年始尽其道。当臣之临河持竿,心无杂虑,惟鱼之念,投纶沉钩,手无轻重,物莫能乱。鱼见臣之钩饵,犹尘埃聚沫,吞之不疑。所以能以弱制强,以轻致重也。大王治国诚能若此,则天下可运于一握,将亦奚事哉?”楚王曰:“善。”选自列子汤问【注释】纶:钓鱼的丝绳。芒:谷头端细长而尖锐的刺。荆蓧(dio):楚国产的细竹。剖粒:剖开的米粒。汩流:湍急的河流。蒲且子:古代善射者。弱弓纤缴:拉力很小的弓,纤细的丝绳。缴,射鸟时系在箭上的丝绳。连双鸧(cng):一箭连射两只黄鹂鸟。放:通“仿”。聚沫:聚拢的泡沫。2. 【
4、甲】【乙】两文均选自列子, 相传作者是战国时期的_。3. 解释下列句中加点词。(1)寒暑易节_(2)五年始尽其道_4. 对【乙】文画线句意思的理解,最恰当的一项是( )A. 大王治理京城如果能像这样,那么天下就可以握在手心了B. 大王治理国家如果能像这样,那么天下就可以握手心了C. 大王治理京城果真能像这样,那么天下的事就可以一手掌控了D. 大王治理国家果真能像这样,那么天下的事就可以一手掌控了5. 根据【甲】【乙】两文的内容,完成填空。篇目所叙之事寄寓之理【甲】(1)_克服困难必须下定决心,坚持不懈的奋斗。【乙】詹何用特殊的钓鱼方式, 用心专一地钓上了盈车之鱼。(2)_6. 【甲】文中“愚公
5、”与“智叟”这两个人物形象运用了对比手法,用智叟鼠目寸光突出了“愚公”的_。【乙】文中詹何“以独茧丝为纶,芒针为钩,荆蓧为竿,剖粒为饵,引盈车之鱼于百仞之渊”突出了他的“_”的才能。(均用四字短语概括)7. 【甲】文结尾写借助神力解决问题,其作用是侧面反映_,【乙】文中詹何对楚庄王的答话,意在告诫执政者_的道理。 二、现代文阅读(35 分)市民素养定义城市品格城市的价值观引导市民品位,市民素养定义城市品格。时隔十年,上海市社会科学联合会又一次发布上海市民人文社会科学知识与素养调查报告。通过对有效样本的调查分析,可以得出这样的认识:上海市民更加重视人文素养,对城市价值更加认同。亚里士多德说:“求
6、知是人的本性。”在上海市民看来,对知识的每一次汲取都有助于人生升华。知识并不意味一切,但很多时候学识水平决定着一个人的发展边界。知识素养的不同着实可以让人看待事物的角度、处理问题的方式呈现出明显差异。不仅如此,上海市民对自己的认识和环境的态度也越发从容理性。大多数市民认为自身的能力和性格才是成功的关键因素。孟子说:“行有不得者皆反求诸己,其身正而天下归之。”城市发展日新月异,追求卓越历久弥坚,这充分体现了上海市民“反求诸己”的主体自省与自我革新。除此之外,当谈及人生理想时,多数市民将自己的兴趣和社会需要列为重要因素。兴趣是点燃人生理想的火炬,社会是实现人生理想的赛场。每一代人有每一代人的长征路
7、,上海市民在时代条件下积极谋划人生、创造历史,让人生在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。上海的市民素养不仅呈现在问卷访谈的分值数据中,还生动展现在实地调研的许多细节中。在浦东新区,调查员邀请一位30多岁的饭店服务员回答问卷。在半个小时里,她思路清晰、对答如流,对考查人文知识的所有客观题都做出了准确回答;在静安区,几位古稀之年的市民不仅充满热情地配合问卷调查,还在回答完所有问题后饶有兴趣地讨论起个别题目,并拉着调查员一起探讨可见市民素养并不是职业和学历的附属,也不是年龄和精力的专利。一个具有世界影响力的国际大都市,必定是一座人文底蕴深厚、充满活力生机的城市。一个真正让生活更美好
8、、让市民更幸福的温暖城市,必定是一座塑造人文精神与蕴含人民情怀的城市。在宝山区一家修车铺,一名来自外地的50多岁个体户填写问卷时有些吃力。调查员尽己所能提供讲解与指导,直到夜色已深才不得不放弃调查。令人的是,这位“新上海人”主动提出第二天一早前往下一个调查点配合完成问卷。城市作为巨大的生命集合体,每一位居民都是城市品格的培育者、提升者,也都是城市品格的承载者、守护者。正因如此,我们才会说“人人都是软实力”。上海的市民素养提高了,未来的上海需要继续坚持不懈厚植城市精神,弘扬城市精神品格,全力彰显城市发展的持续动力。(选文摘自解放日报,有删改)8. 联系上下文,在第段内填入合适的词语,恰当的一项是
9、( )A. 兴奋B. 吃惊C. 疑惑D. 感动9. 本文行文思路清晰,请根据提示完成下面表格。观点:(1)_(2)_(3)_(4)_上海市民将个人兴趣和社会需要列为决定人生理想的重要因素实地调研细节 /10. 选文第段画线部分中的两个事例能否删去其中一个,请简述理由。每个人都有自己的那锅酒李天鹤晨曦还在大山之外,母亲的脚步声就赶走了屋檐下转了一整夜的风。母亲又要熬酒了,这已是今年第三次。熬酒,是老家对土法酿造小锅酒的一种叫法。母亲每年熬的酒,小部分进了她和我的肚子,大部分则祭了村子里男人们的五脏庙。男人们有事没事总要拐个弯进我家来,喝一杯酒,与父亲说几句话,才美滋滋地离开。我从楼上探身望去,父
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