七年级语文下册专题《游山西村》古诗词鉴赏及考点揭秘.docx

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1、游山西村诗文鉴赏及考点揭秘来源#:中国教育出版网&【知识储备】一、导入提起文人，就使人想起肩不能挑、手不能提的文弱书生。然而在南宋有这样一个人，他既是文人之中的佼佼者，又有非凡的武艺。他是谁呢？他就是陆游。今天，我们要一起学习他的一首诗歌游山西村。 二、目标来源:zzstep.*%c&#om1.了解有关陆游的常识及相关写作背景。2.理解诗句含义。 3.体会诗中蕴涵的哲理，面对人生中的困境能树立信心，树立积极乐观的人生态度。三、原文来源:zzstep&.co*%m游山西村 陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时

2、夜叩门。四、注释游山西村：选自剑南诗稿校注卷一。山西村：三山乡西边的村落。腊酒浑：腊月所酿的酒，称为“腊酒”。浑，浑浊。酒以清为贵。足鸡豚：指菜肴丰足。豚，小猪，诗中指猪肉。来源#:*中&教网%山重水复：指山峦重迭，水流盘曲。柳暗花明：柳色深绿，花色红艳。也比喻在困难中遇到转机。春社：古代立春后第五个戊日，祭社公（土地神），祈求丰收。古风存：保留着淳朴古代风俗。中国教&育出版网#闲乘月：趁着月明来闲游。无时：没有固定的时间，即随时。五、诗意不要笑农家腊月里酿的酒浊又浑，在丰收年景里待客菜肴非常丰繁。山峦重叠水流曲折正担心无路可走，柳绿花艳忽然眼前又出现一个山村。将近社日，村里忙着迎神赛会，一路

3、上迎神的箫鼓声随处可闻。村民们衣冠简朴古代风气仍然保存。今后如果还能乘大好月色出外闲游，我一定拄着拐杖随时来敲你的家门。六、赏析莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。首联渲染出丰收之年农村一片宁静，欢跃的情景。这两句是说农家酒味虽薄，而待客情意却十分深厚。“足”字表达了农家款客尽其所有的盛情；“莫笑”二字，道出了诗人对农村淳朴民风的赞赏。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。颔联写山间水畔的景色，写景中富含哲理，千百年来广泛被人引用。这里描写的是诗人置身山阴道上，信步而行，疑若无路，忽而又开朗的情景。不仅反映了诗人对前途所抱的希望，也道出了世间事物消长变化的哲理，体现了宋诗特有的理趣。箫鼓追随春社近，衣冠

4、简朴古风存。颈联展开了一幅春光明媚的山水图，描摹了南宋初年的农村风俗画卷。读者不难体味出诗人所要表达的热爱传统文化的深情，显示了他对吾土吾民的热爱。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。这是全诗的总结，也是漫游山村心情的表述，点明了游村的诗题，而“夜扣门”与首句“农家”摇相呼应，不仅画面完整，而且更耐人寻味。尾联写诗人的愿望。诗人盼望着以后能够有时间趁月夜出游，随时拄着手杖敲门拜访，恋恋不舍之情益于言表。一个热爱农村，与农民亲密无间的诗人形象跃然纸上。七、文学常识1.作者简介陆游（11251210年），字务观，号放翁，汉族，越州山阴（今绍兴）人，做过宝章阁待制。南宋诗人。有“小李白”之称。代表作：示

5、儿游山西村等。2.作者生平陆游幼年时正当金兵向南入侵，随家逃难，受到深刻的爱国主义教育。中年时期，曾到四川、陕西一带，参加军队生活，前后九年，进一步激发了爱国激情，对他的创作有很大的影响。www.z&z#由于他坚决主张抗战，政治上经常受到投降集团的压制。但他不变抗金初心，始终不渝。陆游支持张俊北伐，结果北伐失败，所以宋孝宗乾道二年（1166），他被罢官还乡。虽然晚年失去了官职，回到了故乡，但是报国信念始终没有衰退。陆游一生著述丰富，有剑南诗稿、渭南文集等数十种存世。来%源#:*中教网陆游具有多方面文学才能，尤以诗的成就为最。自言“六十年间万首诗”，今尚存九千三百余首。其中许多诗篇抒写了抗金杀敌

6、的豪情，对敌人、卖国贼的仇恨，和收复失地的信心。其诗风格雄奇奔放，沉郁悲壮，洋溢着强烈的爱国主义激情，在思想上、艺术上取得了卓越成就，在生前即有“小李白”之称，不仅成为南宋一代诗坛领袖，而且在中国文学史上享有崇高地位，是我国伟大的爱国诗人。 3.写作背景游山西村此诗作于宋孝宗乾道三年（1167）初春，当时陆游正罢官闲居在家。在此之前，陆游曾任隆兴府（今江西南昌市）通判，因在隆兴二年（1164）积极支持抗金将帅张浚北伐，在符离战败后，主战的陆游便遭到朝廷中主和投降派的排挤打击，以“交结台谏，鼓唱是非，力说张浚用兵”的罪名，从隆兴府通判任上罢官归里。陆游回到家乡的心情是相当复杂的，苦闷和激愤的感情

7、交织在一起，然而他并不心灰意冷。“慷慨心犹壮”（闻雨）的爱国情绪，使他在农村生活中感受到希望和光明，并将这种感受倾泻到自己的诗歌创作里。八、问题探究（1）乡亲们是怎样招待客人的？诗中的“足”字用得好，妙在何处？来源:中%#国教&育出版网参考：www.%zzstep*.com农家以自己特有的饭菜（腊酒、鸡、猪等）招待客人“足” 字用得好，表达了农家款待客人时倾其所有的盛情，体现了农家的热情淳朴的人情美。（2）本诗的颔联蕴含了怎样的哲理？参考：陆游在人生的低潮期寄情乡间， 诗句既是在描绘山西村山环水绕，柳暗花明，一派花团锦簇的景象，又是在表达对未来寄予希望的心境。 这两句诗说明困境中仍然蕴涵着希望

8、。常用以形容陷入困境，忽又绝处逢生的情境；也比喻在困难中遇到转机，在错综复杂的情况下坚持不懈，最终找到了解决问题的方法。（3）请描绘出“箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存”的画面。参考：春社日将临，农民要祭祀土地神以祈丰年，击鼓弄箫、载歌载舞，热闹异常；农家的穿戴简洁朴素，还保留着古代的风俗习尚，真是一幅纯真明快的农村风俗画。反映了农民渴望丰年的心愿，也表达了诗人对淳朴农村生活的喜爱。（4）“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门”表现了诗人什么样的感情？参考：中国教&%育出版网表现了诗人陶醉、留恋之情。作者陶醉在山野风光和农村的人情美中，留恋村民的好客、热情、淳朴，对此次郊游发出了由衷的感叹。中国教育*

9、&出版网#九、诗歌主旨这首诗生动地描绘了山西村的风光和习俗，也表达了诗人对淳朴的农村生活的赞美之情。十、板书设计【基础过关】来源:*&中国教育出#版网1. 陆游（11251210年），字 ，号 ，汉族，越州山阴（今绍兴）人，做过宝章阁待制。 （朝代）诗人。有“小李白”之称。【答案】 务观 放翁 南宋 【解析】考查基本的文学常识。同学们平时要注意积累。 2. 写出加粗字的正确读音。浑浊 豚 【答案】 hn tn【解析】 考查学生对拼音的掌握情况。平时注意拼音的正确书写，注意积累。3.借助课下注释或工具书解释下列词语的意思。（1）足鸡豚：（2）山重水复： （3）柳暗花明： （4）古风存：（5）闲乘

10、月： （6）无时： 【答案】（1）指菜肴丰足。（2）指山峦重迭，水流盘曲。（3）柳色深绿，花色红艳。也比喻在困难中遇到转机。（4）保留着淳朴古代风俗。（5）趁着月明来闲游。（6）没有固定的时间，即随时。www.z#zste&p*.com【解析】考查学生对古诗文实词的理解。平时学习时注意背记课下注释。 中*国教育出版网#【实战过关】来源:中国教育出版&%网#一、默写记忆型默写：来#%源&:中教网1. ，丰年留客足鸡豚。2.山重水复疑无路， 。3. ，衣冠简朴古风存。4.从今若许闲乘月， 。【答案】1.莫笑农家腊酒浑2.柳暗花明又一村3.箫鼓追随春社近来源:z&zstep.co#m4.拄杖无时夜叩

11、门【解析】考查古诗词默写能力。背记并能默写古诗词。 注意“腊”“箫”“拄”等字词的正确书写。 理解型默写：1. 写出陆游在游山西村中以“酒”表现村民热情好客的句子： ， 。2.游山西村中写村民们在迎接神的箫鼓中来来往往祈求丰收的句子是：“ ， 。”3.陆游游山西村中表现诗人对淳朴、闲适田园生活的向往之情的诗句是 ， 。w%ww#.zz*4.游山西村中描绘农村淳朴风俗的句子是： ， 。5.游山西村中既描绘了农村明媚秀丽、变化万千的自然风光，又蕴含哲理的诗句是： ， 。6.游山西村中的“ ， ”既表现了诗人看到胜景迭出的喜悦，又给人以逆境中孕育希望的启示。7.桃花源记中“初极狭，才通人。复行数十步

12、，豁然开朗”与陆游游山西村中诗句“_，_”意境与之相似。【答案】1.莫笑农家腊酒浑 丰年留客足鸡豚2.萧鼓追随春社近 衣冠简朴古风存来源:z#zstep.&co%m*3.从今若许闲乘月 拄杖无时夜叩门来源:%中*#国教育出版网4.箫鼓追随村社近 衣冠简朴古风存5.山重水复疑无路 柳暗花明又一村6.山重水复疑无路 柳暗花明又一村7.山重水复疑无路 柳暗花明又一村来*源%:&【解析】考查古诗词默写能力。同学们平时除了要背记默写古诗词，还要能理解古诗词的内容。注意“腊”“箫”“拄”等字词的正确书写。二、课内诗歌鉴赏中国教育出&版网*（一）阅读陆游的游山西村，完成后面问题。游山西村 陆游莫笑农家腊酒浑

13、， 丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路， 柳暗花明又一村。www.z%zstep.co&m*箫鼓追随春社近， 衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月， 拄杖无时夜叩门。游山西村中哪两句流传最广？你是怎样理解这两句诗的？【答案】 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。诗句写的是山西村山环水绕、柳暗花明，一派花团锦簇的景象。还蕴含着生活的哲理，比喻困境中仍然蕴含着希望。【解析】 本题考查学生对重点句子的理解与掌握。这两句诗的意思是：一座座的山，一条条的水，好像前方没有道路。但却过一座的山头，在那柳暗花明的地方出现了一座村庄。这句诗既写景，又蕴含了哲理，当人生陷入某种困境时，如能锲而不舍，继续前进，往往会豁然开朗，发

14、现一片新天地。来源:中国教育*出#%版网&（二）阅读游山西村，回答下面的问题。游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。3本诗抒发了诗人怎样的思想感情？【答案】 这是一首纪游诗，围绕“游”字层层展开，记录了诗人罢官归故里后一次到山西村游赏的经历，反映了农民们渴望丰年的心愿，表现诗人对农村淳朴民风的喜爱和赞美。【解析】 本题考查分析作者情感的能力。答题时先概括文章内容，然后结合内容，抓关键词句把握作者的情感。注意诗歌中的一些词，如“笑”“丰”“足”“闲”，诗歌围绕“游”字层层展开，记录了诗人罢官归故

15、里后一次到山西村游赏的经历，反映了农民们渴望丰年的心愿，表现了诗人对农村淳朴民风的喜爱和赞美。4请说出游山西村中“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”一句蕴含的人生哲理。【答案】 说明事物发展的总趋势是前进的，而道路是曲折的。要求我们要有乐观主义精神，要准备走曲折的道路。www.zz%s#tep.co&m【解析】 首先要理解此句字面上的意思。即从字面上讲，似乎是说正在快迷路之时，忽然发现了一个村庄。从诗句的内容不难体会到诗人在遇到困难之时，不要丧失信心，也许在极度困难之时，会突然发现解决问题的办法。（或：事物发展的总趋势是前进的，而道路是曲折的，我们要有乐观主义精神，要准备走曲折的路。）（三）阅读

16、游山西村，完成下列小题。游山西村陆游来源&:中教*#网莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。5游山西村描写了“游村”的见闻，诗人借助农村日常生活表达了自己心情。【答案】 欣喜、挚爱【解析】 本题主要考查对作者思想感情的理解。要结合字里行间和诗歌的主题来理解作者思想感情。解答时需要读懂诗歌的内容，并且能够根据重点语句理解诗人的思想情感。本诗表达了作者欣喜、挚爱的心情。6这首诗通过不同情境的描写，表现了秀丽的山村自然风光和淳朴的村民习俗。请你任选一个情境，说说阅读后的体验。【答案】 首联“丰年留客”的情境，表

17、现出山西村淳朴的民风。主人的盛情挽留、待客食物的丰盛，农村丰收后的喜人景象、欢乐气氛，让我感受到欣喜。答案示例二：颔联“山间水畔漫步”的情境，表现出山西村景色优美。重峦叠嶂的山，曲折的山泉，深绿的柳色、红艳的鲜花，让我感受到喜悦。答案示例三：颈联“迎春社祭祀祈年”的情境，表现了山西村古朴的习俗之美。春社前夕，农民们吹箫擂鼓，来来往往，准备做祭祀表演，热烈的气氛，简朴的穿戴，让我感受到喜悦。【解析】 本题考查的是对诗歌内容的理解。解答此题的关键是在理解诗歌内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可。可以选择任意一联，首先正确翻译，然后写出自己的心情。www#.z%

18、（四）阅读游山西村，完成小题。游山西村南宋陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。ww&w.zzstep*#.com从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。来源%:&中国教育出版*网7古诗文中某些名句往往被后人反复引用，并衍生出新的意义。请解释“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”在原作中的意思，以及后来衍生出来的意义。来#源:中%&教网*【答案】 原作中的意思：山峦重叠水流曲折正担心无路可走，柳绿花艳忽然眼前又出现一个村庄。新的意义：在困境中坚持下去，也许会出现豁然开朗的转变，世间事物是消长变化的。【解析】 本题考查学生对重点诗句的理解能力。理

19、解诗歌中的重点诗句，应在疏通诗意的基础上，运用一定的诗歌知识。然后结合具体的语境，回答该句所表达的意思；最后指出其蕴涵的哲理（意境），或表达的情感即可。阅读诗歌可知，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”在本诗中的意思是：山峦重叠水流曲折正担心无路可走，柳绿花艳忽然眼前又出现一个山村。人们在探讨学问、研究问题时，往往会有这样的情况：山回路转、扑朔迷离，出路难寻。于是顿生茫茫之感。但是，如果锲而不舍，继续前行，忽然间眼前出现一线亮光，再往前行，便豁然开朗，发现了一个前所未见的新天地。现用来形容已陷入绝境，忽又出现转机。也道出了世间事物消长变化的哲理。8这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？【答案】 抒发了

20、诗人对农村淳朴民风的喜爱和赞美之情。【解析】 这首一首纪游抒情诗，是陆游的名篇之一。首联渲染出丰收之年农村一片宁静、欢悦的气象。腊酒：指上年腊月酿制的米酒。豚：是小猪。足鸡豚：意谓鸡豚足。说农家酒味虽薄，待客情意却十分深厚。一个“足”字，表达了农家款客尽其所有的盛情。“莫笑”二字，道出诗人对农村淳朴民风的赞赏。次联展示了一幅春光明媚的山水图；下一联则由自然入人事，描摹了南宋初年的农村风俗画卷。读者不难体味出诗人所要表达的热爱传统文化的深情。“社”为土地神。春社，在立春后第五个戊日。农家祭社祈年，满着丰收的期待。陆游在这里以“衣冠简朴古风存”，赞美着这个古老的乡土风俗，显示出他对吾土吾民之爱。据

21、此理解作答。（五）诗歌鉴赏游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。萧鼓追随喜社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。9请概括诗人游山西村时的所见所闻。来源:中*国教育出版网&#【答案】 村民的热情好客；丰年的欢悦气象；优美的景色；淳朴的风土人情。【解析】 考查对诗歌内容的理解。诗中生动地描绘了诗人家乡的风光和习俗，充满了浓厚的生活气息。诗的头两句，用“莫笑”和“足鸡豚”这些亲切的词语，表现了村民待客忠厚真挚的情态。第三、四两句对山村风光的描绘。五、六两句，写这里的民风民俗，箫鼓齐鸣，衣冠简朴，表现了诗人对淳朴的农村生活的赞美。这里的热情招待，优

22、美风光，淳朴民俗，使诗人兴致勃勃。10“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是广为流传的佳句，你认为人们会在什么情况下引用它？为什么？【答案】 示例一：面对困难时。因为这两句中蕴含着深刻的哲理，即不放弃希望，经过努力，一定会有新的出路，进入新的天地。 示例二：描绘或赞美山水美景时。因为这两句描写了山西村山环水绕、柳暗花明的美丽景色。来源:zzste%p#.com【解析】 考查诗句的重要含意。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”：比喻在遇到困难一种办法不行时，用另一种办法去解决。通过探索去发现答案。前途是光明的，道路是曲折的。只要人们正视现实，面对重重艰难险阻，不退缩，不畏惧，勇于开拓，发奋前进，那么

23、，前方将是一个充满光明与希望的崭新境界。一定要把意义拓展到人生旅途中来。来源:*&中教网（六）阅读陆游的游山西村，完成下面小题。游山西村来源:#*中教&网%南宋陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。来源*:中国教育&出版网箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。11古典诗词讲究炼字，首联中的“足”字用得好，请你说说好在哪里？【答案】 “足”：充足、多；表达了农家款待客人倾其所有的盛情。【解析】 要求学生在理解诗歌内容的基础上分析。“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”的意思是不要笑农家腊月里酿的酒浊而又浑，在丰收年景里待客菜肴非常丰繁。足的意思

24、是足够，充足。可见农民的热情好客。“足”字表达了农家款待客人倾其所有的盛情。或非常贴切写出了农家人的好客、真情的纯朴品质与行为。12“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”一联，既写出了诗人当时的感觉，又蕴含丰富哲理，耐人咀嚼。请简要分析。【答案】诗人描述了山水萦绕的迷路感觉与移步观新景的喜悦之情；人们可以从中领悟到蕴含的哲理不论前路多么难行难辨，只要坚定信念，勇于开拓，人生就能“绝处逢生”。【解析】 要求学生在理解诗歌内容的基础上分析。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”的意思是：一座座的山，一条条的水，好像前方没有道路。但却过一座的山头，在那柳暗花明的地方出现了一座村庄，这句诗既写景，又蕴含了哲

25、理，当人生陷入某种困境时，如能锲而不舍，继续前进，往往会豁然开朗，发现一片新天地。据此可作答。因为此诗句能在困难或绝境中给人以希望，甚至出现意想不到的转机，它能道出世间事物消长变化的哲理。只要坚定信念，勇于开拓，人生就能“绝处逢生”。（七）阅读游山西村，完成小题。游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。15游山西村描绘了农村的美好风光与风俗人情，表达了作者_的心情。【答案】愉悦闲适来源:中教网#*%【解析】考查对诗歌主旨的理解。这首诗是作者蛰居山阴老家农村时所作。诗文生动地描画出一幅色彩明丽的农

26、村风光，对淳朴的农村生活习俗，流露出作者的喜悦、挚爱的感情，表现了对田园生活的喜爱和恋恋不舍的情感。据此概括填写作答。16结合诗句内容，所以说画线诗句是如何借助景物表达诗人情感变化的。【答案】走过座座山岭，越过一条条溪流，前方似乎无路可走；迷惘之际，眼前竟然柳树成荫，花儿在阳光下开得明艳动人，几间农家茅舍掩映其中。表达诗人由最初的紧张急迫到愉悦惊喜的心情。【解析】考查情景交融的表达技巧。诗句“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”叙写诗人在青翠的山峦间漫步，在曲折溪流中穿行，蜿蜒的山径也愈益依稀难认。正在迷惘之际，突然看见前面花明柳暗，几间农家茅舍，隐现于花木扶疏之间，诗人顿觉豁然开朗。抒写了“山重

27、水复疑无路”紧张、担忧的心情到“柳暗花明又一村”愉悦惊喜的心情。据此理解作答。17“柳”在古代诗歌中具有丰富的内涵。诗人和借“柳”的柔美表现诗人赏春的愉悦心情；或因“柳”的谐音为“留”，用柳枝表达送别的不舍与忧伤；或借“柳丝”绵长，表达思念之长下列诗句中，与“柳暗花明又一村中”的“柳”表现出诗人心境相近的一项是（ ）来#源:%中国教育&出版网A渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。（王维送元二使安西）B两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。（杜甫绝句）C羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。（王焕之凉州辞）D此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（李白春夜洛城闻笛）【答案】 B【解析】 考查对诗歌意象的理解。“柳暗花

28、明又一村中”的“柳”是指“柳树”，借柔美意象表现诗人赏春的愉悦心情；A.“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”是借“柳”的意象表达送别的不舍与忧伤；B.“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”借“柳”的柔美表现诗人的愉悦心情；C.“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”借“柳”传达思念之情的绵长；D.“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”表达的是思乡之情。据此理解分析，答案为B。（八）阅读游山西村，完成下列小题。来#源*:中&国教育出版网游山西村陆 游来源%:#zzstep*.com&莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。中

29、国&教育#*出版网18“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是广为流传的佳句，你认为人们会在什么情况下引用它？为什么？【答案】 （1）面对困境时。因为这两句中蕴含着深刻的哲理，即不放弃希望，经过努力，一定会有新的出路，进入新的天地。 （2）描绘或赞美山水美景时。因为这两句诗描写了山环水绕、柳暗花明的美丽景色。【解析】 它所蕴含的哲理思想的启示只要人们正视现实，面对重重艰难险阻，不退缩，不畏惧，勇于开拓，发奋前进，那么，前方将是一个充满光明与希望的崭新境界。描绘或赞美山水美景时可引用。因为这两句诗描写了山环水绕、柳暗花明的美丽景色。19最后两句表达了诗人怎样的感情？【答案】 对田园生活由衷的喜爱和不

30、舍之情。【解析】 诗人陶醉在山西村人情美、风物美、民俗美中，有感于这样的民风民俗及太平景象，反映了他乡居闲散的的思想感情。 诗人陶醉于在山野风光和农村的人情里，表现了对田园生活的喜爱和恋恋不舍的感情。（九）阅读游山西村一诗，完成下面小题。游山西村陆游来源:中*&国%教育出版网莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。来源&:中*国教育%出版网从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。来&%源:中教网23下列对诗歌客观呈现的美的理解错误的一项是( )来源%:中国教育出版#*网A诗人雅致自然之美B农民淳朴善良之美C农村自然风景之美D深夜叩门和谐之美【答案

31、】 D【解析】 本题考查的是对诗歌内容的理解。解答此题的关键是在理解诗歌大意的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，得出答案。诗歌前三联主要写了外界情景，并和自己的情感相融。分别写出了农民的淳朴善良之美、农村自然风景之美、农村的风俗之美和诗人的雅致自然之美。而尾联“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门”是诗人的美好愿望，表达了对农村生活的向往，这不是诗歌客观呈现的美。所以D项不正确。24对颔联的理解错误的一项是( )来源:中国%教*育出版网A写出了山西村山环水绕、花团锦簇、春光无限的特点。B流露了山水萦绕迷路时的悲伤之情与移步换景后的喜悦之情。C表现了诗人与众不同的思维与精神；在逆境中往往蕴涵

32、着无限的希望。D蕴含生活哲理：不论前路多么难行难辨，只要坚定信念，勇于开拓，人生就能“绝处逢生”。【答案】 B【解析】 本题考查对诗句内容和作者感情的理解。答题时需要通晓诗歌大意，理解相关诗句的意思，体会诗人表达的感情。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，描写的是诗人在青翠可掬的山峦间漫步，清碧的山泉在曲折溪流中汩汩穿行，草木愈见浓茂，蜿蜒的山径也愈益依稀难认。正在迷惘之际，突然看见前面花明柳暗，几间农家茅舍，隐现于花木扶疏之间，诗人顿觉豁然开朗。其喜形于色的兴奋之状，可以想见。所以B项中的“流露了山水萦绕迷路时的悲伤之情”说法不正确。此句并没有表现诗人的悲伤之情。故选B。（十）阅读下面这首诗

33、，完成下列小题。游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。25下面对这首诗歌的理解和分析，不正确的一项是（ ）A首联写农家在丰年殷勤待客的情谊，间接抒写诗人在农家做客时的感受。B颔联实写眼前景，后来常用这诗句形容陷人困境，忽又绝处逢生的情境。C颈联中的“春社”是我国古代的一种习俗，祭土地神，以祈求农事的丰收。D尾联是全诗的总结，写诗人游村当晚，乘着月色出游，挨家挨户敲门拜访。来&源:中国%教育出*版网#【答案】 D【解析】 D“写诗人游村当晚，乘着月色出游，挨家挨户敲门拜访”对这首诗歌的理解和分析

34、不正确。“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门”：从今后，若是您（农家）同意我随时来拜访，闲来时我将会拄着拐杖，踏着月色，前来叩门。26诗人游山西村有哪些切身的感受？请简要概括。来*#&源:中教网【答案】 对农民待客情意、热情好客的感动；农村淳朴民风的赞赏；对山西村生活及村民的喜爱；对乡村美丽风光的惊喜；对前路扑朔迷离的茫然；对山回路转、豁然开朗的兴奋/欣喜。来源:zzstep&.com*%【解析】 回答诗人游山西村有哪些切身的感受的问题，必须要理解好诗句的大意。如首联：“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。”描写丰收年景，农民热情好客的淳厚品行。颔联：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”这句描绘了山环

35、水绕，草木自渐浓郁，蜿蜒的山径也越来越依稀难认，正在迷惘，无路可走之际，突然看见绿柳飘飘，花团锦簇，一个村庄出现在眼前。本联富深刻的哲理于自然景物的描绘中，比喻困境中也往往蕴含希望。颈联：“箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。”既写出春社欢快，又表达民风的淳朴可爱。尾联：“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。”写出诗人盼望着以后能够有时间乘月色夜游，随时拄着拐杖来拜访，表达了诗人对田园生活由衷的喜爱和不舍之情。将这些内容稍加整合即答案。来源%:*中教网&（十一）选出对陆游游山西村赏析有误的一项（ ）游山西村莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

36、从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。A首联叙写农家丰年殷勤待客的情谊，诗人以劝说的口吻，直接抒写自己在农家做客的感受。B颔联充满理趣，写出了路疑无而实有，景似绝而复出的境界，道出了世间事物消长变化的哲理。C颈联运用对偶的手法，借农人欢庆“春社”，赞扬了乡民的淳朴，表达诗人对吾土吾民的热爱。D全诗笔调明快，结构严谨，层次分明。全诗无一个“游”字，但处处切“游”字，是一首游记抒情诗。【答案】 A来*源:中国教育&出版网【解析】 A有误。首联中诗人用“莫笑”二字，以劝说别人不要嫌弃农家“腊酒浑”的口吻，描写农家在丰年殷勤待客的情谊，间接抒写自己在农家做客的感受。所以“直接”赏析有误。（十二）阅读游山西村

37、，完成小题。游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。来源:中教网&%箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。31首联写出了农村丰收的年景，一个“_”字，写出了农家款待客人倾其所有的盛情，道出诗人对山西村_民风的赞赏。【答案】 足热情好客（淳朴）来*源:%zzstep.&com【解析】 本题考查学生对诗歌重点字词的赏析。首联“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”的意思是：不要笑农家腊月里酿的酒浊而又浑，在丰收屿年景里待客菜肴非常丰繁。可见农民的热情好客。其中，“足”字表达了农家款待客人倾其所有的盛情，表现出农家人热情好客、真诚淳朴的性格特点

38、。32对这首诗赏析有误的一项是（ ）来源#:中国教育&出版网A颔联描述好像已经陷入绝境，忽又出现转机的情形，富有哲理。B颈联写出了迎接春社活动的场景，描摹了南宋时期的农村风俗画卷。中国教育出版网&*%C尾联反映诗人希望自己可以乘月色闲游，夜访村民的意愿。D诗人有感于民风民俗，然而热闹的乡居生活却让作者感到不安不适。【答案】 D来%&源#:中教网【解析】 本题考查学生对诗歌内容的理解和分析能力。对诗歌的字词理解、词句赏析、词语作用、主要内容、诗歌主旨都要有一定的理解，才能轻松做出选择。D项表述有误，这首诗生动地描写了农家热情淳朴的民风，表现了诗人对田园生活的热爱和依恋之情。（十三）阅读游山西村，

39、完成下面小题。中国%教育出#版&网游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，半年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。33对本诗分析理解错误的一项是（ ）A首联写农家拿鸡和鱼招待客人，“足”字可见其热情好客。B颔联写出山西村优美的环境，后成为充满生活哲理的名句。C全诗四联无一“游”字，却处处切“游”，游兴十足，游意不尽。D全诗写景、叙事、抒情有机结合，充满生活气息，语言自然质朴。中国#*教育出&版网【答案】 A【解析】 “写农家拿鸡和鱼招待客人”错。首联是写农家拿鸡和猪肉来招待客人。豚：小猪，诗中代指猪肉。故选A。34对本诗颈联和尾联的分

40、析错误的一项是（ ）A颈联由写景转入抒情，从村外之景转写村内之情。中国教*育&%出版网B春社日乡民们要向土地神祭祀，祈求农事的丰收。C尾联用笔婉转，表达对好友的美好祝福，点明了主旨。D“夜叩门”与“农家”相呼应，画面完整，耐人寻味。来源:中国教#育%出版网【答案】 C中国*教育#出&版网【解析】 “从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门”：今后如果还能乘大好月色出外闲游，我一定拄着拐杖随时来敲你的家门。描绘了一个热爱家乡与农民亲密无间的诗人形象。并没有“表达对好友的美好祝福，点明了主旨”。故选C。（十四）诗歌鉴赏来源%&#*:中教网游山西村莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村

41、。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。3940对这首诗赏析有误的一项是（ ）A陆游的游山西村是一首七言律诗，描写生动逼真，语言明白晓畅，不用典故，所描绘的乡村风情给人留下深刻印象。B“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”写出山西村的年景和农民热情好客的淳朴性格。C“箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存”写出了山西村的乡俗民事，人们宣扬迷信，穿戴朴素，保留着简朴的风俗。D“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门”写出了作者恋恋不舍之情，突出了宾客情谊深厚。【答案】 C【解析】 本题考查对古诗词内容的理解赏析。题目考查的是陆游的游山西村，诗人通过对山西村淳朴民风民俗的描写，表现了对乡村生

42、活的喜爱和留恋之情，同时诗人也通过一些句子表现了深刻的人生哲理。选项C表现的是淳朴的民风民俗，与宣扬迷信没有关系，所以选C。4142“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”写出了乡村明媚绚丽、变化万千的自然风光。此联被后世称为佳句，请说说这一联蕴含的人生哲理？【答案】 诗人描述了山水萦绕的迷路感觉与移步换形又见新景象的喜悦之情；人们可以从中领悟到蕴含的生活哲理-不论前路多么难行难辨，只要坚定信念，勇于开拓，人生就能“绝处逢生”（出现一个充满光明与希望的崭新境界）【解析】 题目考查诗词名句的理解感悟能力。古代诗词的阅读既要整体感知情感，又要理解一些诗词名句蕴含的深刻哲理，抓住这些句子的内容，同时结合诗

43、人的背景和经历来深入探究。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”这两句表面写乡村景物的变化，描述了山水萦绕的迷路感觉与移步换形又见新景象的喜悦之情。同时结合生活体验从“疑无路”和“又一村”我们就可以参悟到一种当人生陷入某种困境时，如能锲而不舍，继续前进，往往会豁然开朗，发现一片新天地的哲理。【点睛】 古代诗词名句的理解赏析，历来是考查的重点和难点，我们在理解这类问题时，首先是整体感知诗歌的内容，要做到结合诗句理解诗歌写了什么。然后分析诗人的思想情感，此时要结合诗人的写作背景和个人经历，同时抓住提示性的重点诗句来分析，这一类诗句往往揭示情感和蕴含哲思。来源:zzstep.c%om*（十五）阅读下面的诗歌，完成小题。游山西村陆游www.zz&st#ep.co*m莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。注此诗写于作者罢官回乡闲居之时。闲乘月：清闲无事趁月色出游。来源:%&中#教网*有人认为这首诗抒发了作者回到故乡的喜悦之情，也有人认为这首诗表达了作者罢官后的落寞之感，对此，